學(xué)校安全管理的論文范本

　　校園安全管理不僅是復(fù)雜,而且也是一個比較系統(tǒng)的工作,同時也是維持校園正常運(yùn)作的基礎(chǔ)性和常規(guī)性工作之一。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于學(xué)校安全管理的論文范本的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　學(xué)校安全管理的論文范本篇1

　　淺析農(nóng)村初中學(xué)校安全管理存在的問題及對策

　　學(xué)校安全管理的好壞直接影響學(xué)校師生的人身安全和學(xué)校的教育質(zhì)量，直接影響學(xué)校的健康發(fā)展和穩(wěn)定大局。因此，抓好學(xué)校安全教育至關(guān)重要。這需要各級政府和教育主管部門及家長、社會的密切配合和共同努力。本文就農(nóng)村初中校園安全管理存在的問題及對策談?wù)剛€人的一些粗淺看法，以推動當(dāng)前農(nóng)村初中教育健康發(fā)展。

　　一、農(nóng)村初中校園安全工作存在的問題

　　隨著社會的迅速發(fā)展，農(nóng)村學(xué)校也由封閉式轉(zhuǎn)向開放式。學(xué)校的開放給教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展帶來了生機(jī)，同時也帶來了諸多不穩(wěn)定因素和治安問題，給學(xué)校管理帶來巨大的沖擊。

　　(一)學(xué)校安全管理機(jī)制不完善，落實(shí)不到位

　　個別農(nóng)村初中學(xué)校安全管理制度不科學(xué)，不嚴(yán)密，不全面。有些學(xué)校制定了制度，但可操作性不強(qiáng)，制度往往成了擺設(shè)，失去了實(shí)際意義，成為應(yīng)付上級檢查的空洞條文，再者是監(jiān)督檢查不得力，開會布置的多，檢查落實(shí)的少，匯報起來頭頭是道，落實(shí)起來卻大打折扣;有的學(xué)校高度重視教育質(zhì)量及升學(xué)率的提高，卻忽略學(xué)校的安全管理。部分地區(qū)公安機(jī)關(guān)忽略了環(huán)境的變化，總認(rèn)為學(xué)校是凈土，對學(xué)校少投入注意力，讓犯罪分子乘虛而入，實(shí)施犯罪。社會及家長更認(rèn)為校園安全是學(xué)校的事，與自己無關(guān)。學(xué)校、社會及相關(guān)部門對安全工作不以為意，不利于學(xué)校的安全管理，存在的安全隱患多。

　　(二)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)不到要求

　　雖然各地已基本實(shí)現(xiàn)“兩基”，但總體來看，許多學(xué)校仍然存在著諸多不足。一是校舍不足。農(nóng)村初中普遍存在教室、宿舍不足的問題，學(xué)生人均占有教室面積與國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)有較大差距。有的教學(xué)樓建于上世紀(jì)80年代，屬于預(yù)制板，而且設(shè)計(jì)不科學(xué)、不規(guī)范，只有一個狹窄的樓梯口，學(xué)生進(jìn)出教室、上下樓梯、出操或放學(xué)時很擁擠，容易造成踩踏等安全事故。部分學(xué)校學(xué)生宿舍也嚴(yán)重不足，有的學(xué)校還是兩個學(xué)生合睡一床，一旦發(fā)生傳染病或發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想;有的學(xué)生干脆投宿親戚或父母的朋友家中，安全難以保障。二是食堂衛(wèi)生令人堪憂。一些學(xué)校食堂的專用消毒設(shè)施不達(dá)標(biāo)，缺少浸泡池。有的食堂與垃圾池、廁所距離很近，總體環(huán)境衛(wèi)生差。三是消防設(shè)施不到位。部分學(xué)校缺乏消防設(shè)施，或備有消防設(shè)施但已損壞失修，工作人員不能規(guī)范使用，使之成為擺設(shè)。還有些學(xué)校電路已老化、電插電線裸露，或多或少存在安全隱患。

　　(三)學(xué)校常規(guī)管理存在漏洞

　　一是個別教師的教育教學(xué)行為有待規(guī)范。學(xué)生違紀(jì)或作業(yè)不完成，有的教師還會罰站、罰跑，甚至剝奪學(xué)生聽課的權(quán)利讓其站在教室外。二是個別教師的道德品質(zhì)有待提高。據(jù)媒體報道，一些學(xué)校的教師以輔導(dǎo)學(xué)生為由，猥褻或奸淫女生，讓學(xué)生幼小的身心遭受傷害，安全得不到應(yīng)有保障。三是安全隱患的整改力度不強(qiáng)。少數(shù)學(xué)校對存在的安全隱患視而不見，甚至還存在僥幸心理，以缺乏資金為由，不及時主動予以整改。

　　(四)學(xué)校周邊環(huán)境存在安全隱患

　　一是一些商家把學(xué)生當(dāng)成他們的“經(jīng)濟(jì)來源”，在學(xué)校周邊開設(shè)網(wǎng)吧、桌球室、游戲機(jī)室等，為學(xué)生提供“方便”，給自己增加收入。二是學(xué)校周邊有不少出租房，承租的人有開娛樂室、美容院的，經(jīng)營時間一般較晚。這些場所常常存在賭博、色情活動，打架斗毆、盜竊等事件時有發(fā)生，給學(xué)校教學(xué)秩序帶來不利影響。三是一些餐飲店、零食銷售店遍布校園周邊，這些店鋪的食品衛(wèi)生令人擔(dān)憂。

　　二、做好農(nóng)村初中校園安全的建議和對策

　　(一)強(qiáng)化校園的管理機(jī)制

　　一是加強(qiáng)校內(nèi)、校外的巡邏，學(xué)生上下學(xué)期間要有學(xué)校保安和值班教師護(hù)送，防止不法分子乘虛而入，欺騙學(xué)生或滋事生非給學(xué)生帶來傷害。二是學(xué)校保安要做好外來人員登記工作，特別注重對“三無”人員、外來人員的盤查。三是加強(qiáng)學(xué)校周邊的安全巡查，防止違法犯罪分子在校園周邊搶劫、勒索師生，杜絕安全隱患。四是加強(qiáng)對教師的道德教育，讓教師加強(qiáng)人生觀和價值觀教育，深刻理解“德高為師，身正為范”的含義，樹立高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象，把學(xué)生視為自己的子女一樣關(guān)愛，不能傷害學(xué)生的身心。五是對不務(wù)正業(yè)、道德缺失的教師要嚴(yán)肅處理，如對有侮辱學(xué)生苗頭、經(jīng)教育不悔改的教師，根據(jù)情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過處分，有猥褻學(xué)生的教師，要全縣通報，并堅(jiān)決將其清除出教師隊(duì)伍，移送司法機(jī)關(guān)依法處理，讓大家引以為戒。通過以上措施，還校園一片凈土，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個安全、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生安心地學(xué)習(xí)，健康地成長。

　　(二)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　　一是各級政府和教育主管部門要切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在資金上要給農(nóng)村初中學(xué)校予以傾斜，不能“紙上談兵”，口頭說重視，操作起來卻言行不一。安監(jiān)、住建、教育等相關(guān)部門和當(dāng)?shù)卣ㄆ诨虿欢ㄆ诮M織聯(lián)合工作組對所管轄的學(xué)校教學(xué)樓、師生宿舍樓、食堂等進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)危房要立即將其撤離，并采取措施消除安全隱患，不能讓師生在危房里生活、學(xué)習(xí)、活動，以避免樓梯、欄桿倒塌事件發(fā)生而造成師生傷亡的嚴(yán)重后果。二是一些還沒有建設(shè)圍墻的農(nóng)村學(xué)校要盡快建好，并做好校門及門衛(wèi)室。三是要適時增添和更新體育器材，讓師生有活動場所和體育用品，提高師生體質(zhì)。四是要定時更新和增加消防器材，并培訓(xùn)師生能正確使用滅火器等，以備不時之需，確保師生安全。五是要加強(qiáng)師生的食堂建設(shè)，建設(shè)要符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，要有食品儲藏室、疏菜浸泡池，加工室和熟食要分開，不能混在一起，防蠅、防蟲、防鼠設(shè)施要符合標(biāo)準(zhǔn)和要求。衛(wèi)生檢疫部門要定時進(jìn)行檢測，確保師生飲食衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

　　(三)強(qiáng)化校園周邊環(huán)境的整治工作

　　一是上級教育主管部門和當(dāng)?shù)卣獜?qiáng)化校園周邊環(huán)境整治工作，組織公安、工商、消防、衛(wèi)生等部門定時不定時對校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，對違規(guī)經(jīng)營的游戲機(jī)室、娛樂廳、出租房、旅館和流動飲食攤點(diǎn)堅(jiān)決取締。二是要加強(qiáng)對校園周邊的巡邏，防止不法分子實(shí)施違法活動，如各地政府要成立治安巡邏隊(duì)，特別是夜晚，要加強(qiáng)對學(xué)校周邊的巡邏;對派出所記錄在案的有犯罪前科或受過治安處罰的違法犯罪分子進(jìn)行重點(diǎn)防范，發(fā)現(xiàn)苗頭立即依法抓獲歸案，決不姑息遷就。三是學(xué)校保安員也要加強(qiáng)對校園的巡邏，密切配合地方巡邏隊(duì)，做到“防患于未然”，以防止違法犯罪分子乘虛而入，避免搶劫、盜竊、侮辱師生的惡性事件發(fā)生。

　　(四)加強(qiáng)對師生的安全教育

　　一是要經(jīng)常對師生尤其是學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和安全防衛(wèi)技能訓(xùn)練，包括家庭安全、課外活動安全、體育活動安全、游戲安全、交通安全、自然災(zāi)害防范和火災(zāi)防范等方面的知識，使學(xué)生能夠識別危險，知道預(yù)防危險的發(fā)生，掌握遇到危險時的應(yīng)對知識和技能。二是教育學(xué)生特別是女生要潔身自好，不要和陌生人說話，更不能喝陌生人給的食品等，不要跟風(fēng)攀比吃穿而接受他人的小恩小惠，女生不要單獨(dú)到男教師的辦公室或宿舍聊天，有問題盡量在教室問或幾人結(jié)伴到教師辦公室，避免惡性事件發(fā)生。三是每學(xué)期定期組織師生參加地震、火災(zāi)等的逃生、消防演練，以提高師生安全防范意識和安全逃生的技能。此外，還要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和生理衛(wèi)生教育，讓學(xué)生提高抗挫折能力和心理調(diào)節(jié)能力，減少心理障礙及其他心理問題，以全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　(五)落實(shí)校園安全責(zé)任制和責(zé)任追究制

　　各農(nóng)村初中學(xué)校要落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，并根據(jù)既定的制度，主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作抓好安全防范工作，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。因工作不力或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的，要根據(jù)情節(jié)擔(dān)責(zé)，分清主要責(zé)任、次要責(zé)任倒查追究，對涉案人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理，確保師生安全，為師生的教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　安全是學(xué)校工作的頭等大事，抓好安全工作至關(guān)重要，它是學(xué)校健康發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)。面對日益復(fù)雜的社會環(huán)境，各地各級政府和教育部門、學(xué)校必須繃緊安全這根弦，高度重視學(xué)校安全管理工作，采取多種措施狠抓安全工作，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提供安全保障，為師生的日常活動創(chuàng)造安全和諧的環(huán)境。

　　學(xué)校安全管理的論文范本篇2

　　淺淡抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理的對策

　　【摘 要】學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是管理育人、服務(wù)育人的重要內(nèi)容。學(xué)校是人口密集的場所，食品衛(wèi)生安全一貫受到各級政府和業(yè)務(wù)主管部門的高度關(guān)注，牽涉千家萬戶，涉及社會的和諧與穩(wěn)定。教育部在教育工作會議上強(qiáng)調(diào)：要把學(xué)校公共安全特別是食品衛(wèi)生安全放在首位，要重視疾病尤其是季節(jié)性傳染病的防控并要在管理上制度化、規(guī)范化，形成長效機(jī)制。2012年國家開始實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理顯得更加重要?，F(xiàn)就學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作以及校園疾病防控工作這兩個方面的管理作淺顯闡述。

　　【關(guān)鍵詞】食堂衛(wèi)生;安全;管理

　　一、加強(qiáng)管理重培訓(xùn)，把好“五關(guān)”齊共管

　　(一)健全領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)。成立以校長為第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)對食堂、食品來源商店進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、檢查、監(jiān)督和獎懲。做到期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)，每學(xué)期至少召開兩次以上專門研究食堂商店管理工作和食品衛(wèi)生安全工作的會議，做到食堂管理工作常抓不懈，食品衛(wèi)生安全工作警鐘長鳴。

　　(二)完善監(jiān)督機(jī)制。由校務(wù)會領(lǐng)導(dǎo)和食堂管理人員組成衛(wèi)生檢查小組，負(fù)責(zé)對從業(yè)人員的個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生進(jìn)行定期和不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報、及時處理，使各種問題杜絕在萌芽之中，并有權(quán)對食品衛(wèi)生實(shí)行一票否決。

　　(三)注重員工培訓(xùn)。根據(jù)每學(xué)期炊事人員流動性較大的特點(diǎn)，開學(xué)前學(xué)校組織炊事人員和售貨員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)，重在提高從業(yè)人員職業(yè)道德水平，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識。

　　(四)把好食品原料進(jìn)貨關(guān)、建立健全采購證制度。食品質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到師生的身心健康，對主食、肉類、食用油和奶制品等必須向商家索要營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、稅務(wù)登記證等相關(guān)合法證照，健康證和食品檢測報告等相關(guān)證件的復(fù)印件要隨貨物交學(xué)校備案。對所購物資實(shí)行招標(biāo)或定點(diǎn)采購，特殊物品如油和鹽，必須慎重把關(guān)，防止工業(yè)用油、用鹽混入食品中。學(xué)校商店不得私包，不允許學(xué)校經(jīng)營或加入連鎖超市。

　　(五)把好食品原料驗(yàn)收關(guān)，建立健全食品原料的驗(yàn)收、出入庫登記制度。原料驗(yàn)收是保證食品質(zhì)量的關(guān)鍵，必須設(shè)專人驗(yàn)收過磅，嚴(yán)禁不符合食品衛(wèi)生要求的原料及食品入庫。要求對進(jìn)出庫的物資進(jìn)行登記，做到物資分類、分架擺放，隔墻、離地要標(biāo)識清楚。實(shí)施校園食品準(zhǔn)入制，對所有進(jìn)入校園的食品從QS標(biāo)志、生產(chǎn)許可證、檢驗(yàn)報告等方面進(jìn)行檢查，堅(jiān)決杜絕“三無”產(chǎn)品進(jìn)入校園。

　　(六)把好食品加工關(guān)。食品加工是保證食品衛(wèi)生的重要環(huán)節(jié)，在食品粗加工和精加工過程中，應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，并按生、熟分類加工，分類存放，嚴(yán)禁生熟混裝。對刀、墩、盆等器具進(jìn)行清潔消毒，在加工過程中建立責(zé)任追究制，責(zé)任到人。對食品質(zhì)量產(chǎn)生懷疑時，應(yīng)及時報告處理，嚴(yán)禁加工和使用不合格的食品。

　　(七)把好消毒關(guān)。消毒是保證食品衛(wèi)生不出問題的關(guān)鍵，消毒工作的好壞直接關(guān)系到食品質(zhì)量和師生健康，采取定期和不定期相結(jié)合的形式，對食品加工間、操作間、售飯間、食堂內(nèi)外走道、餐廳以及洗凈后的炊、餐具進(jìn)行消毒處理，以防止各種病毒和有害物質(zhì)的傳播和蔓延。

　　(八)把好除“四害”關(guān)。除“四害”是防止疾病傳播的重要途徑，學(xué)校應(yīng)把除“四害”工作作為保證食品衛(wèi)生安全的經(jīng)常性工作來抓。采取食物加罩、門窗安紗、過道門腳包鐵皮、地面硬化、水溝安篦子等措施，防止“四害”對食物的交叉感染。

　　(九)抓好輿論宣傳，做好教育引導(dǎo)。為了使學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)校加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作對自身健康成長的目的、意義和要求，發(fā)揮自身的宣傳優(yōu)勢，要向廣大師生宣傳學(xué)習(xí)《食品安全法》、《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法規(guī)條例，增強(qiáng)學(xué)生辨別能力和抵制不文明、不健康衛(wèi)生習(xí)慣的自覺性，增強(qiáng)“珍惜生命、關(guān)愛健康”的自我保護(hù)意識。

　　(十)為了有效地監(jiān)督和保證食品衛(wèi)生安全工作，學(xué)校應(yīng)專門設(shè)立商店和學(xué)生食堂信箱，并通過各班生活委員、班主任及家長會等渠道收集和聽取師生、家長和社會對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的意見和建議，以便改進(jìn)工作，提高管理水平和服務(wù)水平。

　　(十一)建立食品衛(wèi)生安全負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對商店、食堂進(jìn)貨、存放、制作、銷毀、消毒等安全過程的監(jiān)督。使食品衛(wèi)生安全工作做到有章可循、有法可依。

　　二、抓好預(yù)防突“四強(qiáng)”，排查環(huán)節(jié)“兩落實(shí)”

　　在疾病防控和衛(wèi)生保健工作中必須始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的疾病防控原則，必須始終堅(jiān)持“抓住重點(diǎn)、力求實(shí)效”的原則。

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制。從保護(hù)廣大師生身心健康和維護(hù)社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，充分認(rèn)識做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作的重要意義。克服麻痹松懈思想和厭戰(zhàn)情緒，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。積極配合衛(wèi)生部門，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施，落實(shí)防控工作責(zé)任。確保工作橫向到邊，縱向到底。

　　(二)加強(qiáng)保健指導(dǎo)。積極爭取衛(wèi)生部門、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)的大力支持，定期對學(xué)校的食品衛(wèi)生、飲用水、傳染病防治等開展衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測。進(jìn)一步完善學(xué)生健康體檢制度，確保青少年學(xué)生每年進(jìn)行一次健康體檢。

　　(三)加強(qiáng)公共場所衛(wèi)生打掃的督促檢查，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，強(qiáng)化日常消毒規(guī)范，扎實(shí)做好衛(wèi)生消毒工作。積極協(xié)調(diào)配合衛(wèi)生部門，加強(qiáng)對各級學(xué)校傳染病防治工作的督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

　　(四)加強(qiáng)健康教育和養(yǎng)成教育。把傳染病防治知識納入學(xué)校健康教育教學(xué)工作計(jì)劃，采取多種方式宣傳傳染病防治知識，做到師生聽懂、記牢，會防、會識別。

　　(五)落實(shí)學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控制度，把對學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢和夜查制度作為一項(xiàng)常規(guī)的硬性任務(wù)完成，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)。

　　(六)落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報告制度，做到傳染病早報告、早治療。

　　我們相信，只要領(lǐng)導(dǎo)重視、教工努力、齊抓共管、措施得力、管理到位，學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任事故是完全可以避免的。