學(xué)校安全管理的論文方面范文

　　學(xué)校的安全工作是千頭萬(wàn)緒，容不得半點(diǎn)馬虎，要扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，每一項(xiàng)工作都要落實(shí)到位。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于學(xué)校安全管理的論文方面范文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　學(xué)校安全管理的論文方面范文篇1

　　淺析學(xué)校安全管理工作

　　【摘 要】 當(dāng)前學(xué)校安全令人擔(dān)憂，學(xué)校校園安全事故時(shí)有發(fā)生，小的安全事故只是對(duì)學(xué)校正常教學(xué)工作產(chǎn)生一定的消極影響，大的事故則對(duì)學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全產(chǎn)生直接威脅，對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定有了一定的動(dòng)搖。安全管理成為基層教育管理者必須實(shí)踐和思考的課題。因此，在思想上要重視學(xué)校安全工作的布置和預(yù)防，在行動(dòng)上要落實(shí)學(xué)校的安全管理措施，并且需要嚴(yán)格而有效的執(zhí)行力。本文將從樹(shù)立安全思想，健全管理機(jī)制;成立安全教育共同體，提高安全責(zé)任意識(shí)度;要強(qiáng)化安全教育工作，進(jìn)行安全事件演練;加強(qiáng)全員心理疏導(dǎo)，增高安全處理調(diào)控度等方面進(jìn)行論述。

　　【關(guān)鍵詞】 學(xué)校校園;安全管理;安全教育

　　近年來(lái)，校園傷害事件、人身安全、食品安全、精神傷害等突發(fā)事件頻繁發(fā)生，并在第一時(shí)間見(jiàn)諸于各媒體，校園安全管理引起家長(zhǎng)、社會(huì)、政府的廣泛關(guān)注。保證校園安全是一個(gè)系統(tǒng)工程，避免各種矛盾惡化，根治惡性事件產(chǎn)生的土壤是主因，構(gòu)建平安和諧校園是校園安全管理追求的目標(biāo)，更是基層教育管理者必須實(shí)踐和思考的課題。

　　一、端正安全思想，健全安全機(jī)制

　　安全重于泰山，安全工作無(wú)論多少都不算多，無(wú)論多么嚴(yán)格都不算過(guò)分。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在思想上重視安全對(duì)學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全保障的重要意義。學(xué)校安全工作是學(xué)校教育工作正常開(kāi)展的必要條件和必須前提。我國(guó)近年已經(jīng)出臺(tái)了不少學(xué)校安全管理的辦法和措施，但是學(xué)校的安全事故仍然時(shí)有發(fā)生。這說(shuō)明我們對(duì)于學(xué)校的安全工作認(rèn)識(shí)仍然不夠充分，對(duì)于學(xué)校安全工作的長(zhǎng)期性、任務(wù)的艱巨性估計(jì)不足、安全措施的嚴(yán)格執(zhí)行還有落實(shí)不到位的地方。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)廣大師生的安全教學(xué)工作，從思想重視安全工作的重要意義，從行動(dòng)上完善安全工作的管理制度，從細(xì)節(jié)嚴(yán)抓安全工作的每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。要充分考慮可能的安全事故，要保證國(guó)家規(guī)定的安全管理措施能夠嚴(yán)格的落實(shí)，同時(shí)也要考慮學(xué)校自身問(wèn)題的特殊性來(lái)保證學(xué)校的安全工作。

　　學(xué)校必須建立健全學(xué)校的安全管理機(jī)制，組織安全管理人員，對(duì)于具體的安全工作要責(zé)任到人，并成立完善的安全工作小組。班主任對(duì)于本班同學(xué)的安全負(fù)起主要責(zé)任，科任教師要對(duì)課堂時(shí)間的安全工作負(fù)起直接責(zé)任。對(duì)于日常的安全工作做到不松懈，對(duì)與突發(fā)的安全事件做到有應(yīng)對(duì)方法，對(duì)于客觀的安全隱患要及時(shí)的排除，對(duì)于主管原因造成的安全隱患和事故要迅速處理。制度一旦建立，任何人都必須遵守。學(xué)校要努力做到以人為防御事故的中心，以制度為防御準(zhǔn)則，要有科學(xué)的安全事故防御方法。

　　二、成立安全教育共同體，提高安全責(zé)任意識(shí)度

　　青少年的成長(zhǎng)需要全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)健康和非暴力的環(huán)境。校園安全并不能僅靠幾項(xiàng)強(qiáng)硬措施草草了事，它需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的全面配合，成立安全教育共同體，以提高師生的安全意識(shí)與自救能力，這也是校園安全精神文化建設(shè)的內(nèi)容之一。一要樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)。校園安全的第一責(zé)任人是校長(zhǎng)，學(xué)校要從全局入手，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作機(jī)制的建立和完善，做到層層有措施，人人有責(zé)任，個(gè)個(gè)有目標(biāo)。工作要有章可循，違章必究，不存僥幸，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。堅(jiān)決落實(shí)責(zé)任制，實(shí)施績(jī)效工資考核時(shí)，對(duì)那些工作成績(jī)突出，未發(fā)生安全事故的責(zé)任人要予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力，不負(fù)責(zé)任的責(zé)任人予以懲罰，要嚴(yán)肅追究各種安全事故，有效保障校園平安。二要建好校園安全人防的體系，政府和學(xué)校要成立校園安全管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、安管機(jī)構(gòu)、安保機(jī)構(gòu)、社會(huì)機(jī)構(gòu)(含志愿者隊(duì)伍)，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任，形成校園安全管理的共同體。地方派出所與學(xué)校密切配合，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段，民警、協(xié)警、門衛(wèi)保安和安保志愿者在校門口巡防;嚴(yán)格實(shí)行門衛(wèi)查驗(yàn)、來(lái)校登記和外出登記請(qǐng)銷假制度，加強(qiáng)師生出入校園、外來(lái)人員進(jìn)入校園、進(jìn)入校園車輛的管理;學(xué)校上課時(shí)間實(shí)行封閉式管理，強(qiáng)化重點(diǎn)時(shí)間段和重點(diǎn)部位的安全管理，實(shí)行校園安全日?qǐng)?bào)制;所有年級(jí)準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，特殊情況通知家長(zhǎng)接送。三要裝備到位排除安全隱患，充分發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)手段在學(xué)校安全工作中的作用。如在學(xué)校重點(diǎn)部位加裝攝像頭和紅外線報(bào)警器，門衛(wèi)與110應(yīng)急中心鏈接報(bào)警按鈕，做到防患于未然。

　　三、強(qiáng)化安全教育工作，進(jìn)行安全應(yīng)急演練

　　學(xué)校生活豐富而多樣。對(duì)于學(xué)生，老師不但要傳授科學(xué)文化知識(shí)，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，增加學(xué)生自我保護(hù)能力，在遇到突發(fā)安全性事件時(shí)的自救和呼救能力。一是學(xué)生的食堂要時(shí)時(shí)把關(guān)食品的衛(wèi)生安全。我國(guó)的學(xué)校，特別是中小學(xué)，學(xué)生食物中毒事件時(shí)有發(fā)生。對(duì)于學(xué)生的科學(xué)膳食，要做到嚴(yán)肅認(rèn)真的控制把關(guān)，防止任何突發(fā)中毒或者病情的突發(fā)。二是嚴(yán)防任何不相關(guān)人士，特別是社會(huì)的閑雜人等、不良社會(huì)青年對(duì)學(xué)校正常的教育工作進(jìn)行任何騷擾。對(duì)學(xué)生的人身安全要做到第一保障，使得學(xué)生的心身健康能有保障。一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，社會(huì)青年不時(shí)進(jìn)入學(xué)校，對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行恐嚇威脅甚至毆打的暴力事件也屢有發(fā)生。學(xué)校的保安制度應(yīng)當(dāng)負(fù)起工作責(zé)任，在學(xué)校的門口就要把好第一關(guān)。三是學(xué)校應(yīng)該定期對(duì)廣大的師生進(jìn)行安全教育和安全事故演習(xí)，特別是對(duì)于像火災(zāi)、突發(fā)性的集體食物中毒。對(duì)于危險(xiǎn)化學(xué)品造成的安全事故，對(duì)于學(xué)生不慎溺水等嚴(yán)重的安全事故，一定要做到臨事不慌亂，應(yīng)該科學(xué)、冷靜、及時(shí)的做出應(yīng)對(duì)，在最快的時(shí)間內(nèi)，以最科學(xué)的方法做出相應(yīng)的救治。

　　四、依靠社會(huì)力量，從日常抓起，從細(xì)節(jié)上預(yù)防

　　學(xué)校的安全教育，不但學(xué)校要狠抓落實(shí)，社會(huì)、政府和家長(zhǎng)也要負(fù)起責(zé)任。學(xué)生的安全不但要從校內(nèi)抓，在校外的安全也同樣的不能忽視。有很多的家長(zhǎng)對(duì)于教育的認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為只要把孩子送到校園教育就是老師的事。無(wú)論學(xué)生在校外犯了錯(cuò)誤，還是受到傷害，都把責(zé)任全部推給學(xué)校，但是自己是不是也有一定的責(zé)任呢?在我國(guó)特別是農(nóng)村學(xué)校，寒暑兩個(gè)比較長(zhǎng)的假期里，學(xué)生任意的在河流池塘里摸魚、游泳，在農(nóng)田里放火，甚至聚眾進(jìn)行酗酒賭博等事情也不時(shí)發(fā)生，因此而引起的火災(zāi)事件、學(xué)生溺水事件，因?yàn)榫郾姴缓显斐傻膼阂鈧κ录r(shí)有發(fā)生。所以不但學(xué)校自身要抓好自己安全工作，更應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)脑诩议L(zhǎng)會(huì)等等場(chǎng)合把這些理念普及到家長(zhǎng)身上，令家長(zhǎng)積極自覺(jué)地參加到學(xué)生安全的保護(hù)工作中來(lái).

　　學(xué)校安全管理的論文方面范文篇2

　　淺談農(nóng)村小學(xué)抓好學(xué)校日常安全管理的方法

　　摘要：學(xué)校日常安全管理尤為重要，在工作實(shí)踐中要落實(shí)好安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制、安全防范，積極開(kāi)展各種專項(xiàng)教育活動(dòng)、安全演練、知識(shí)教育，工作中要善于觀察，從每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起。以自己管理的學(xué)校為例，闡述管理中措施的落實(shí)所取得的良好成效。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)校 安全 管理 落實(shí)

　　“安全責(zé)任重于泰山”。這些年來(lái)，我校把學(xué)校安全管理工作放在首要任務(wù)來(lái)抓，滲透到日常教育教學(xué)工作中，從點(diǎn)滴工作做起，從日常細(xì)節(jié)工作抓好，多角度多方式“天天講，時(shí)時(shí)抓”，使學(xué)校安全穩(wěn)定，為師生創(chuàng)設(shè)了良好、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，農(nóng)村小學(xué)如何抓好學(xué)校日常安全管理，我認(rèn)為在工作中要落實(shí)好以下幾方面工作。

　　1.建立學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制

　　(1)建立管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。學(xué)校要成立安全事件的防范和處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部書記為副組長(zhǎng)，各二層機(jī)構(gòu)人員、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)安全辦公室、應(yīng)急小組、保衛(wèi)小組、救護(hù)小組、信息小組、后勤保障小組等。各小組由二層機(jī)構(gòu)人員擔(dān)任組長(zhǎng)，再細(xì)化到年級(jí)、班級(jí)，形成“校長(zhǎng)是學(xué)校第一責(zé)任人，各組組長(zhǎng)是工作落實(shí)第一責(zé)任人，各班主任是班級(jí)第一責(zé)任人”，責(zé)任分明，落實(shí)到位，做到事事有人管，事事有人抓。

　　(2)抓好安全培訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)。安全意識(shí)的養(yǎng)成是人在長(zhǎng)期的自我約束中不斷規(guī)范自己行為并使之形成的一種行為習(xí)慣，這種習(xí)慣要從小抓起，從學(xué)生進(jìn)校的那一天抓好。為增強(qiáng)師生安全意識(shí)，我們先抓好領(lǐng)導(dǎo)的安全常識(shí)培訓(xùn)，校長(zhǎng)和常務(wù)副校長(zhǎng)先后參加廣西國(guó)培安全知識(shí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，多次參加市、縣安全知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和請(qǐng)政法部門到校給教師培訓(xùn)，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和請(qǐng)法治副校長(zhǎng)到學(xué)校給學(xué)生講安全知識(shí)，這樣有效指導(dǎo)安全行為，使師生自覺(jué)遵守各種安全規(guī)則，安全在心中和安全意識(shí)養(yǎng)成才是安全的長(zhǎng)遠(yuǎn)保證。

　　2.加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作

　　(1)做好學(xué)校安全協(xié)管員配備。我鎮(zhèn)現(xiàn)有中心校一所，各村級(jí)小學(xué)17所，教學(xué)點(diǎn)3個(gè)，安全面廣接及到全鎮(zhèn)各村屯。有3所小學(xué)配有專職安全協(xié)管員，有15所小學(xué)配有兼職安全協(xié)管員。每寒暑假，學(xué)校都組織協(xié)管員集中縣城參加全縣中小學(xué)安全協(xié)管員知識(shí)、技能培訓(xùn)，不斷提高安全協(xié)管員的管理能力，安全協(xié)管員的配備給師生在校的安全有了保障。

　　(2)不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，確保校園安全。農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)條件這些年來(lái)雖然得到了較大的改善，但與現(xiàn)行各項(xiàng)安全指數(shù)還是有一定的差距。在加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，我們要求學(xué)校要成園。這些年來(lái)，在上級(jí)各部門大力支持下，我校多方面籌措資金，給每一所小學(xué)都建有圍墻、大門、校內(nèi)廁所和活動(dòng)場(chǎng)等，為師生的工作學(xué)習(xí)增加了安全法碼。

　　3.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全日志制度

　　從2009年開(kāi)始，我校使用了河池市教育局安全辦主編的《學(xué)校安全工作日志》、《班級(jí)安全工作日志》。中心校結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，配套自編了洛陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)《班級(jí)日志》和《內(nèi)宿生日志》。統(tǒng)一培訓(xùn)指導(dǎo)各小學(xué)做好填寫工作，并要求學(xué)校每周做一次檢查，每月做一次評(píng)比，收到了良好的效果?！栋嗉?jí)日志》對(duì)班級(jí)的日常工作進(jìn)行如實(shí)反映，如學(xué)生和教師的考勤、班級(jí)活動(dòng)、教學(xué)作業(yè)布置與批改情況等都能如實(shí)反映。市局編的日志是教師做記錄，鎮(zhèn)編的日志是學(xué)生做記錄，兩種記錄相輔相成，有效地記錄了學(xué)校、班級(jí)每一天的工作、學(xué)習(xí)情況，較好地促進(jìn)了學(xué)校的安全規(guī)范管理。

　　4.扎實(shí)開(kāi)展各種安全專項(xiàng)教育活動(dòng)

　　學(xué)校安全專項(xiàng)教育活動(dòng)的開(kāi)展，是有效促進(jìn)和提高師生安全意識(shí)的一個(gè)重要途徑，我們充分利用每一次專項(xiàng)活動(dòng)契機(jī)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)安全工作。如三月份“安全月”，開(kāi)展安全大排查、防震防災(zāi)、傳染疾病防治、危房排查;四月份，交通安全、校車整治、防溺水防雷;秋季防火、食品安全等。

　　5.積極開(kāi)展各種安全演練

　　安全演練是使學(xué)生把安全知識(shí)形成安全技能最有效的途徑，也是在發(fā)生事故時(shí)學(xué)生如何能自救、逃生的最好教育。要求各校每學(xué)期做好師生安全演練工作方案，演練前，要在各個(gè)安全通道貼好標(biāo)示;演練中：明確師生在各自的職責(zé)任務(wù)，讓師生懂得安全基本知識(shí)，懂得在危險(xiǎn)時(shí)如何自救。如疏散線路，疏散程序，教師的站位與疏導(dǎo)方法等。每次演練時(shí)間不定期，不自先預(yù)告，訓(xùn)練后要注重總結(jié)，分析演練情況，提出整改意見(jiàn)，不斷提高質(zhì)量。要求做到：迅速、有序、到位、安全。各種技能在反復(fù)訓(xùn)練中得到強(qiáng)化，學(xué)生學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。2011年，在全縣組織開(kāi)展學(xué)校安全工作大檢查時(shí)，我鎮(zhèn)各小學(xué)順利通過(guò)驗(yàn)收，并取得好成績(jī)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。同時(shí)，我們還求各學(xué)校成立護(hù)路隊(duì)等，讓學(xué)生在上下學(xué)路上相互關(guān)照，相互督促，確保交通安全。

　　6.廣泛開(kāi)展安全知識(shí)教育活動(dòng)

　　要讓安全知識(shí)深入群眾中，家喻戶曉，學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)合力齊抓共管，才能有效從根防治安全事故發(fā)生。讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，提高安全意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，挖掘家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)到學(xué)校作安全知識(shí)講座，學(xué)生倍感親切，這樣使我們的學(xué)生時(shí)刻注意安全，讓安全陪護(hù)自己，平平安安，快快樂(lè)樂(lè)健康成長(zhǎng)。

　　7.健全寄宿制學(xué)校安全衛(wèi)生機(jī)制

　　小學(xué)生的寄宿管理，因其年齡小，自我保護(hù)意識(shí)和自理能力較低，管理難度相對(duì)較大。針對(duì)學(xué)生自行燒火蒸飯存在很大安全的隱患問(wèn)題，我們中心校于2010年為全鎮(zhèn)所有寄宿制小學(xué)購(gòu)置了蒸飯柜、電冰箱、電磁爐。2011、2012年組織開(kāi)展學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作，為各校添置電冰箱、電飯煲、電湯機(jī)、切肉機(jī)、豆槳機(jī)、電磁爐、消毒柜等，每所投資近3萬(wàn)元。食堂建立臺(tái)帳，定點(diǎn)采購(gòu)和留樣制度，定期檢查。向寄宿制學(xué)校發(fā)放洛陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)寄宿學(xué)?！端奚崛罩尽?，學(xué)校安排有生活教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)的學(xué)生的監(jiān)管。建立了學(xué)生進(jìn)、離校登記制度，加強(qiáng)夜間管理，教師全日陪護(hù)。這些年來(lái)，在教師的精心關(guān)懷之下，學(xué)生都能吃得飽，睡得香，學(xué)得好。兩所寄宿學(xué)校還先后在全縣召開(kāi)的中小學(xué)寄宿學(xué)校會(huì)議上作先進(jìn)事跡典型發(fā)言。2011年，在曝光“黃豆飯”的同時(shí)，河池日?qǐng)?bào)、南國(guó)早報(bào)記者也對(duì)我鎮(zhèn)三所寄宿學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地采訪報(bào)道，并得到了記者們的高度贊賞。

　　8.善于觀察，從每一個(gè)細(xì)節(jié)抓起

　　留心觀察周邊的事物，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，是一種好習(xí)慣。“千里之堤，潰于蟻穴”的故事告訴我們：任何麻痹和對(duì)細(xì)節(jié)的忽視都會(huì)帶來(lái)難以想象的后果。從屢屢報(bào)道的校園安全事故中，我們發(fā)現(xiàn)：相當(dāng)一部分事故發(fā)生是與一時(shí)的疏忽和制度的落實(shí)不到位造成的。中小學(xué)生年齡尚小，相對(duì)缺乏應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自我保護(hù)的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，他們是社會(huì)鏈條中最羸弱、最無(wú)助的一環(huán)。所以，學(xué)校對(duì)孩子的安全教育怎么強(qiáng)調(diào)和重視都不過(guò)分。

　　總之，學(xué)校的安全工作是千頭萬(wàn)緒，容不得半點(diǎn)馬虎，要扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，每一項(xiàng)工作都要落實(shí)到位。不要等到事故發(fā)生，才發(fā)現(xiàn)工作不踏實(shí)，等到慘案發(fā)生，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校那么不安全。這些年來(lái)，我校從抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，從日常工作點(diǎn)滴中抓起，細(xì)心是我們做好此項(xiàng)工作之本，我校將不斷增強(qiáng)學(xué)校安全意識(shí)，注意學(xué)校和周邊環(huán)境的安全隱患，防患于未然，把不安全因素消除在萌芽中，確保學(xué)校師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，努力為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)校快快樂(lè)樂(lè)，健康茁壯成長(zhǎng)，是我們教師的驕傲。