蘇教版五年級下冊語文第27課水生字
五年級語文老師教學《水》這課時，要引導學生通過想象、聯(lián)想等方式，整體把握課文內(nèi)容。學習啦小編整理了五年級下冊語文蘇教版第27課《水》生字，希望大家有所收獲!
蘇教版五年級下冊語文第27課《水》生字
1【儲】
讀音：chǔ
巧記：發(fā)言(讠)“者”旁站一人(亻)。
字義：①儲蓄，積蓄 ②已經(jīng)確定為繼承皇位等最高統(tǒng)治權的人
組詞：①儲蓄 儲金 ②立儲 王儲
造字：形聲法
造句：我國近幾年的居民儲蓄不斷攀升。
筆順： 左右緊湊。“者”第二橫稍長，撇長，注意避讓。
2【勺】
讀音：sháo
巧記：包頭(勹)里面有一點(丶)。
字義：一種有柄的可以舀(yǎo)取東西的器具
組詞：勺子 鐵勺 飯勺 馬勺
造字：象形法
造句：這把勺子是不銹鋼的。
筆順： 撇在豎中線上起筆，點偏左上。
3【膝】
讀音：xī
巧記：先膠(月)后漆(膝字右半部分)。
字義：膝蓋，大腿和小腿相連的關節(jié)的前部
組詞：膝蓋 膝下 促膝 護膝 卑躬屈膝
造字：形聲法
造句：他在踢球時不小心摔傷了膝蓋。
筆順： 左窄右寬。右部中間撇、捺起筆相連且伸展。
蘇教版五年級下冊語文第27課《水》練習題
一、語音世界(用“√”給加點的字選擇正確的讀音)
挑水(tiāo tio)期盼(qī qí)儲水(xù chǔ)傾注(qīn qīng)膝蓋(qī xī)
二、詞語廣角(先給多音字加拼音，再組詞)
( )( )( )
挑 得 藏
( )( )( )
( )( )( )
倒 扇 干
( )( )( )
三、句子練習(下列句子所運用的是比喻的修辭方法嗎?是的打“√”，不是就打“×”，請選擇。)
比喻 擬人
1、從頭頂傾注而下的水滑過了我們的臉，像一條小溪流，順著脖子緩緩地滑過了我們的胸和背。( )
2、先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫。( )
3、就像過節(jié)一樣，這樣美好的日子在我們那里畢竟太少了。( )
四、課文傳真(根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題)
1、母親鎖上水窖，笑著對我們說：這是我
聽到的將 說成是 的話。
2、你是怎樣理解母親的話的?
再提高
查找關于“水”的資料，寫一份倡議書吧!
蘇教版五年級下冊語文第27課《水》課文
我出生在一個缺水的地方。記得那時候我們一個村子的人吃水，都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個小時的長隊，才可以上一擔回家。水，成了村子里最珍貴的東西。“請我喝酒不如請我喝水”，這是村里人說得最多的話。
下雨天是村子里每個人都期盼的日子。那時候，家家戶戶都建有水窖，用來在下雨天儲水，以備今后很長一段時間使用。只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水。然后大人們也加入到了洗澡的行列里來，只是他們遠沒有我們這樣的無遮無擋——男人們穿著短褲，女人們則穿著長衣長褲。
就像過節(jié)一樣，這樣美好的日子在我們那里畢竟太少了。更多的是干燥和炎熱。特別在夏天，在驕陽下忙了一天之后，男女老少都有一種將要被風干的感覺。儲藏在水窖里的水就顯得更加珍貴了。母親用一把大鎖鎖住了水窖，也鎖住了我們對水的渴望。而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權威，幸福和痛快。我們都盼望著水窖打開的那一刻的到來。
我們四兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣，從小到大，排在了母親的跟前。母親輕輕一笑，從腰帶上取下鑰匙，打開了水窖。一縷水的氣息撲面而來，我們都倒抽一口氣。然后，母親一手從水窖中打起一勺水，從我們的頭頂緩緩地傾注下來，一手拿著一把麥稈扇風。頓時，藏于地下的水的清涼，再加上縷縷輕風，讓我們都舒服得“啊啊”大叫起來。
從頭頂傾注而下的水滑過了我們的臉，像一條小溪流，順著脖子緩緩地滑過了我們的胸和背，然后又滑過了我們的大腿和膝蓋……在水的滑動中，我聽得到每個毛孔張開嘴巴的吸吮聲，我感覺得到血管里血的流動在加快。水，這不多不少，在撫摸過全身的每一寸皮膚后，剛好能潤滑腳板，地上幾乎沒有一滴被浪費掉的水。
母親鎖上水窖，笑著對我們說：“你們真的餓壞了。”這是我至今為止唯一聽到的將“渴”說成是“餓”的話。
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