上學期五年級期末語文試卷
語文是一門語言，是重要的交際工具，語言表達能力是語文教學的重點，今天小編就給大家分享一下五年級語文，大家一起來參考哦
表達五年級上期末語文試卷
一、讀拼音，寫詞語。(8分)
jù pà yōu yù zuǐ chún jǔ sàng
( ) ( ) ( ) ( )
fèi xū cí xiáng jǐn shèn xiāo huǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點字選擇正確的讀音。(6分)
脊梁(jǐ jí) 悄然(qiǎo qiāo) 燈泡(pāo pào)
哺乳(bǔ pǔ) 挑撥(tiǎo tiāo) 漂泊(bó pō)
三、比一比，再組詞。(5分)
豪( ) 侵( ) 眷( ) 帳( ) 祥( )
毫( ) 浸( ) 譽( ) 賬( ) 詳( )
四、把下面的詞語補充完整。(8分)
( )釘( )鐵 ( )腸( )肚 千( )一( )
( )天( )地 ( )斷( )連 ( )聲( )語
失( )落( ) ( )重( )遠
五、下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.香飄十里 別出心裁 不容爭辨 與眾不同
B.風期雪壓 傾盆大雨 前仆后繼 大義凜然
C.再接再勵 浮想聯(lián)翩 夜以繼日 排山倒海
D.囫圇吞棗 不求甚解 絡繹不絕 守望相助
六、仔細讀題，按要求寫句子。(8分)
1.還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?(改為陳述句)
2.毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕升起了新中國的第一面國旗。(縮寫句子)
3.兒子驕傲地說：“不論發(fā)生什么，我爸爸總會跟我在一起。”(改為第三者轉(zhuǎn)述的句子。)
4.寶劍鋒從磨礪出， 。(補充句子)
七、把下面錯亂的句子排成一段有序的話，把序號填在括號里。(6分)
( )于是，小孫子就下功夫多讀書，報紙、雜志、小說，不管是短篇、中篇、
長篇，只要能找到的，都拿來讀。
( )爺爺對孫子說：“孩子，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀就是要大量地閱讀課外書籍，擴大知識面。多寫就是要練習自己的筆頭，肯于刻苦實踐。”
( )從那以后，小孫子看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。
( )可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。
( )爺爺看到孫子這種學習方法，搖著頭對他說：“你讀書的方法不對，讀書應慢慢地讀，邊讀邊想：書中講了哪些道理，有哪些好的語言，還要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，做摘抄、記提要、寫心得。”
( )而且勤動筆練寫作，不久，他的作文成績果然提高了。
八、按課文內(nèi)容填空。(11分)
1.學了《落花生》一課后我們知道了：人要做 ，不要做 ，而對別人 。(1分)
2.圓明園的毀滅是 ，也是 !(1分)
3.“紅軍不怕遠征難， 。”此句表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士
。(2分)
4.“風一更， ，聒碎鄉(xiāng)心 ，故園 。”以上詩句選自 ，作者是 ，全詩表達了作者
的情感。(3分)
5. ， ，經(jīng)過無線電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國人民的心 。(2分)
6.《釣魚的啟示》一文中“父親”堅持讓我放魚的原因是 ，讀罷此文，你從中得到的啟示是 。(2分)
九、閱讀短文，回答問題。(22分)
(一)課內(nèi)閱讀(11分)
是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花是我們中國最有名的花。旁的花大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!∥幾千年來我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣?！我粋€中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!
1.聯(lián)系上下文解釋下面詞語。(2分)
秉性： 。
欺凌： 。
2.梅花與 、 被稱為“歲寒三友”。寫出一句描寫梅花的詩句
， 。(3分)
3.“他們就像這梅花一樣”中的“他們”指 ，這段話是對
和 的贊譽。(3分)
4.按分好的層次寫出層意。(3分)
第一層：
第二層：
第三層：
(二)課外閱讀(11分)
蘭帕德這一輩子最大的愿望就是當一名作家。從小學到大學，蘭帕德的作文一直是全班最好的，經(jīng)常被老師當做范文讀給同學們聽。有的時候他的作文出現(xiàn)在班級的黑(板 版)報上和校報上，甚至有兩篇發(fā)表在全國知名刊物上。蘭帕德相信，只要他努力，三十歲前他就可以成為一個全國知名的作家。有很長一段時間他都夢想寫出經(jīng)世不朽的作品。遺(憾 撼)的是后來他突然迷上了買彩票，一天到晚對著一大堆數(shù)字研究來研究去，最終把寫作給耽誤了。
蘭帕德也曾深切地懊悔過。那是在他五十二歲那年，他的一個中學時代的同學，一個曾對他佩服得五體投地、經(jīng)常把他的作文當范文讀的同學，有一天把他自己寫的第十三本書送給蘭帕德。蘭帕德懺悔道 那一刻 我懊悔極了 我痛恨自己為什么沒有去寫作
可懺悔過后，蘭帕德并沒有實際行動，他只是一次又一次地自責。八十四歲那年，蘭帕德感到自己快不行了，他讓家里人請來全城最有名的牧師，他向上帝做了最后的懺悔。
1.在文中的括號里選擇恰當?shù)淖帧?2分)
2.寫出下列詞語的近義詞。(2分)
耽誤( ) 懊悔( )
3.給短文加一個恰當?shù)念}目，寫在文首的橫線上。(2分)
4.給第二自然段最后一句話加上標點。(2分)
5.想象一下，蘭帕德會向上帝做出怎樣的懺悔?寫在下面的橫線上。(3分)
_______________________________________________________________
十、習作。(25分)
生活，是一本永遠也讀不完的書。善于讀這本書的人，會得到啟示，過得快樂?；貞浺幌?，在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)，請寫下來。注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白，題目自擬，字數(shù)不少于400字。
參考答案
一、懼怕 憂郁 嘴唇 沮喪 廢墟 慈祥 謹慎 銷毀
二、jǐ qiǎo pào bǔ tiǎo bó
三、自豪 毫米 侵入 浸濕 眷戀 名譽 蚊帳 賬本 慈祥 詳細
四、 斬 截 牽 掛 鈞 發(fā) 頂 立 藕 絲 歡 笑 魂 魄 任 道
五、D
六、1.沒有別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。
2.毛主席升起了國旗。
3.兒子驕傲地說，不論發(fā)生什么，他爸爸總會跟他在一起。
4.梅花香自苦寒來
七、 2 1 5 3 4 6
八、1.有用的人 只講體面，沒有好處的人
2.祖國文化歷史上不可估量的損失 世界文化歷史上不可估量的損失
3.萬水千山只等閑 不畏艱難困苦的樂觀革命主義精神
4.雪一更 夢不成 無此聲 《長相思》 納蘭性德 對家鄉(xiāng)的無比思念
5.這莊嚴的宣告 這雄偉的聲音 長城內(nèi)外 大江南北 一齊歡躍起來
6.沒有到捕撈鱸魚的規(guī)定時間 無論是否有人知道，我們都應該堅持道德準則，抵制誘惑。
九、(一) 1.本性、天性的意思，這里指梅花不畏嚴寒，堅強不屈。 欺負凌辱
2.松 竹 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
3.中華民族有氣節(jié)的人物 梅花 中華民族有氣節(jié)之人
4.贊美梅花的氣節(jié);贊美像梅花一樣有骨氣的中華民族英雄;要學習梅花的秉性。
(二)1.板 憾 2.耽擱 后悔 3.蘭帕德的懺悔 4. ：“ ， ，…… ”
5.上帝啊!我現(xiàn)在懊悔極了，為什么當初我沒有堅持寫作，為什么之后我沒有動力，我恨自己，可是，你能再給我一次機會嗎?
上學期五年級語文期末試卷帶答案
一、漢語拼音。(12分)
1.請你給加點的字選擇正確讀音并畫上“√”。(3分)
垂蔓(wàn màn) 捕魚(bǔ pǔ) 掙扎(zhèng zhēng)
號稱(hào háo) 洛陽(lò luò) 稀罕(hàn han)
2.請你把下面加點字的音節(jié)補充完整。(3分)
x l uò
馴 良 玲 瓏 舵 手
ào ǔ x
噪 音 沮 喪 削 弱
3.請你讀拼音，把漢字規(guī)范地寫在田字格里。(6分)
紋 樂 老 竊
jī è yóu yù bǔ rǔ yòu huò
二、字、詞、句。(43分)
1.請你照樣子，寫詞語。(4分)
例：月光如水(含有比喻詞)
例：喜氣洋洋(ABCC)
例：念念不忘(AABC)
例：心靈手巧(含有近義詞)
2.請你按要求填空。(6分)
(1)“能書善畫、善良、善于、友善、勇猛善戰(zhàn)”這幾個詞語中，加點字意思相同的詞語是 。
(2)“強烈、勉強、自強不息、強迫、強詞奪理”這幾個詞語中，加點字讀“qiǎng”的詞語有 。
(3)能與“鼓勵”搭配的詞語有 ___，能與“鼓舞”搭配的詞語有 __________，能與“鼓動”搭配的詞語有 ___。
(4)“滾瓜爛熟、囫圇吞棗、浮想聯(lián)翩”這幾個詞語都可以用來形容 。
3.請你給加點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(2分)
(1)容國團拉打結(jié)合，左右開弓，忽遠忽近，變幻莫測，終于打敗了西多。( )
莫：①不 ②不要 ③變化
(2)人們還在研究比立體電視更先進的全息電視。( )
息：①呼吸時進出的氣 ②停止 ③消息、信息 ④休息
(3)小王約我明天去六盤山。( )
約：①約束，限制 ②大概 ③節(jié)省 ④預先說定
(4)他把一小捆藥材交給爺爺，托他明天去鎮(zhèn)上賣了。( )
托：①手掌把東西向上托住 ②推托 ③依賴 ④委托
4.請你找出下列詞語和句子中的錯別字，畫上“×”，再改正在括號里。(3分)
(1)揮映 乞求 愛慕 爭辨 欺凌 幽芳 ( )( )
(2)頃盆大雨 風欺雪壓 絡繹不絕 藕斷絲蓮 ( )( )
(3)李華堅定的說：“困難在大，我們也要克服!” ( )( )
5.請你比較字形，并組成詞語。(5分)
低( ) 詳( ) 優(yōu)( ) 練( )
帳( ) 抵( ) 祥( ) 憂( )
煉( ) 賬( )
6.請你在括號里填上恰當?shù)脑~語。(3分)
( )的月光 ( )的叢林 ( )地操縱
( )的技能 ( )的境界 ( )地抖動
7.請你把下列詞語補充完整。(4分)
不言而( ) 津津有( ) 頗負( )名
低頭( )節(jié) 氣( )萬千 不動( )色
星羅( )布 心安( )得
8.請你根據(jù)句子中畫“ ”的部分寫出成語。(2分)
(1)他在地震中死里逃生，平安無事，沒受損傷。 ( )
(2)我非常謹慎細心地收放魚鉤。 ( )
9.請你在原句上修改病句。(2分)
(1)打球、跑步、唱歌都是我喜愛的體育運動項目。
(2)小軍不僅完成了數(shù)學作業(yè)，但是有一道題卻做錯了。
10.請你按課文填空或作答。(8分)
(1)京口瓜洲一水間， 。
(2) ，行人臨發(fā)又開封。“行人”是指 。
(3)山一程，水一程，身向榆關那畔行， 。這句詞的意思是 。
(4) ，謂心到、眼到、口到。(朱熹)
(5)寶劍鋒從磨礪出， 。
11.請你按要求寫句子。(4分)
(1)彩旗飄揚。(擴句)
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(2)一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。(縮句)
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(3)圖書館里的書吸引著我。(改為比喻句)
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(4)寫一個反映人心理活動的句子。
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三、閱讀理解。(15分)
我家門前有一片紅云杉林，我們?nèi)叶己芟矚g它。
奶奶喜歡紅云杉的秀麗，她說這是來自蓬萊仙境的女兒。她的比喻很貼切。你看，紅云杉的樹干是紅色的，遠遠望去，仿佛是鯉魚仙子紅光閃閃的長裙，傘狀的樹冠綠瑩瑩的，如同仙子頭上璀璨的翡翠裝飾。鮮花盛開的夏季，晨霧在林間緩緩流動，纏繞著每一株紅云杉，看上去恰似仙子身上長長的飄帶。每當果實成熟，奶奶就帶著我，將紅紅的果子采下，嗑出紫紅色的小種子，一把一把向林間空地撒去，讓空地上長出更多的紅云杉。
爺爺對紅云杉更有著一種特殊的感情。每逢萬木落葉，大雪封山，千山萬嶺銀裝素裹時，唯有紅云杉勇敢地挺著紅干綠冠的身軀，爺爺抖動著長長的銀須，伸出那雙林業(yè)工人的大手，連聲贊嘆：“好樣的，好樣的!”
一次我和爺爺去護林 爺爺指著一片白色的沙地對我說 這是一塊多災而又貧瘠的土地 那紅云杉為什么長得這么好
“因為它們的祖先就生活在這片土地上，這土地是生養(yǎng)它們的母親啊!”
爺爺這番深情的話扣動著我的心扉，是啊，母親無論多么貧窮，忠實的兒女都不會嫌棄她。
哦，紅云杉，你是家鄉(xiāng)堅強勇敢的衛(wèi)士，你是大地母親忠實優(yōu)秀的兒女。
1.給短文擬個標題寫在橫線上： (1分)
2.給文中缺標點處加上標點。(2分)
3.按要求填空。(4分)
(1)如果你不認識“恰”字，可以用 查字法查字典。部首是 ，除部首外有 畫，用“恰”字組三個詞： 、 、 。
(2)如果你知道“嫌”字的讀音，要查這個字的意思，要用 查字法。文中“嫌棄”是 的意思。
4.寫出下列詞語的反義詞。(3分)
忠實——( ) 貧瘠——( )
喜歡——( )
5.本文采用的敘述方法是：( )(2分)
A.先總述，后分述，最后再總述。 B.先分述，最后總述。
C.先總述，然后分述。 D.逐次分述。
6.文章畫“ ”部分是 說的話;本文結(jié)尾一句話是 發(fā)出的贊嘆。(1分)
7.簡要概括本文的主要內(nèi)容。(2分)
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四、習作。(30分)
親愛的同學們，本學期你一定學到了說明文的一些知識，請你選擇一種物品介紹給大家，如蔬菜、水果 、健身器材、玩具、文具或電器等。要按一定順序?qū)懀⑶矣蒙隙喾N說明方法。題目自擬，字數(shù)在400字以上。
參考答案
一、1. wàn bǔ zhēng hào luò han
2. ùn óng d z j uē
3.皺 娛 衰 盜 饑餓 猶豫 哺乳 誘惑
二、1.如花似錦 多如牛毛 風塵仆仆 大腹便便 炯炯有神 栩栩如生 見多識廣 天長地久
2. ⑴能書善畫、善于、勇猛善戰(zhàn) ⑵勉強、強迫、強詞奪理 ⑶大家 人心 群眾 ⑷讀書
3. ⑴① ⑵③ ⑶④ ⑷④
4. ⑴揮 辨 輝 辯 ⑵頃 蓮 傾 連 ⑶的 在 地 再
5.低頭 抵抗 詳細 祥和 優(yōu)秀 憂傷 練習 鍛煉 蚊帳 賬本
6.皎潔 茂密 嫻熟 高超 崇高 不停
7.喻 味 盛 折 象 聲 棋 理
8. ⑴安然無恙 ⑵小心翼翼
9.⑴將“唱歌”刪除掉 ⑵將“不僅”換成“雖然”
10. ⑴鐘山只隔數(shù)重山 ⑵復恐匆匆說不盡 指捎信的人 ⑶夜深千帳燈 將士們跋山涉 水，向山海關那邊進發(fā)。夜里，每個帳篷里都點起燈來。 ⑷讀書有三到 ⑸梅花香自苦寒來
11. ⑴陽光下，鮮亮的彩旗在風中歡快地飄揚。 ⑵小溪環(huán)繞著村莊。 ⑶圖書館里的書像磁鐵一樣吸引著我。⑷我的懷里像揣著一只小兔子，砰砰地跳個不停。
三、1.我家門前的紅杉林
2. ， ：“ ， ? ”
3. ⑴ 部首 忄 6 恰逢 恰當 恰好
?、埔粜?厭惡而不愿接近
4.背叛 肥沃 討厭
5.A
6. 爺爺 作者
7. 這篇文章記敘了我們?nèi)叶己芟矚g門前的紅云杉林的原因，贊美了紅云杉的美麗、堅強、勇敢，表達了人民熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。
有關五年級上語文期末考試卷
一、寫字：看拼音，寫句子，要求在方格里正確規(guī)范地書寫。(8分)
xìn lài，wǎng wǎng chuàng zào chū měi hǎo de jìng jiè.
二、積累運用。(30分)
1.下列用多音字所組的詞，完全正確的一組是( )。(3分)
?、俾?mái)： 埋葬 埋伏 埋怨 隱姓埋名
②間(jiàn)：間隔 間接 黑白相間 親密無間
?、壅?zhé)： 折斷 存折 低頭折節(jié) 枝折花落
④悄(qiǎo)：悄然 悄悄地 靜悄悄 低聲悄語
2.下列詞語書寫完全正確的一組是( )。(3分)
?、僭俳釉賲?水滴石穿 囫圇吞棗 不容爭辯
②別出心裁 同仇敵愾 一如即往 力挽狂浪
?、郯踩粺o樣 絡繹不絕 夜以繼日 嶄釘截鐵
④守望相助 不求甚解 聊勝與無 振耳欲聾
3.給帶點的多義字選擇正確的解釋。(填序號)(4分)
“益”的義項有：A.增加;B.好處;C.更加
①日益壯大( ) ②延年益壽( )
?、坶_卷有益( ) ④精益求精( )
4.根據(jù)語境，在下面括號里填上用“靜”字所組的不同的詞語。(4分)
一位老人( )地坐在木椅上，( )地望著我。我的臉頓時燒起來，心想，我練琴的噪音一定破壞了這林中的和諧，一定破壞了這位老人正獨享的( )。
5.按要求寫句子。(10分)
?、傥鍓咽空驹趹已律?。
改為比喻句：______________________________________________
?、谠诖猴L的吹拂下，楊柳擺動著優(yōu)美的身姿，翩翩起舞。
仿寫擬人句：在風欺雪壓之中，梅花_________________________
?、劭諝庵袥]有灰塵。大自然很單調(diào)。
用關聯(lián)詞連成一句話：_______________________________________
?、軟]有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。
換種說法使語氣更加強烈：___________________________________
⑤如果我是一片綠葉，我就給人們送去涼爽;如果我是一朵鮮花，我就給人們帶來芬芳;
仿照寫法，續(xù)寫句子：__________________，_________________。
6.根據(jù)所學內(nèi)容填空。(6分)
?、佟堕L征》一詩中，高度概括出紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概的詩句是：_______________________，________________________。
?、?ldquo;春風又綠江南岸，______________________ 。”這是宋代詩人王安石《泊船瓜洲》中的一句，句中的“綠”字讓我們仿佛看到了這樣的情景：_____________________________________________________
?、圻@學期我們積累了有關誠信、孝敬和立志的名言警句，比如“孝在于質(zhì)實，____________________ 。”還有“非淡泊無以明志，__________________。”
三、閱讀理解。(27分)
(一)(12分)
_________________________________________________________________
森林被稱為“綠色氧吧”。當你走進森林，會感到這里空氣清新，使你忘記憂愁，精神振奮。因為，森林仿佛是一座氧氣制造工廠。據(jù)測算，一公頃的森林一天可制造六七百公斤的氧氣，足夠七八百人一天使用。
森林能吸收噪音。城市噪聲污染嚴重，林木能通過其枝葉的微振作用，減弱這種有害的噪聲。
森林還有殺菌作用。森林能放出植物殺菌素，殺死有害細菌。在森林中，一立方米空氣的細菌含量最多也只有三四百個，少則五六十個，而其他地方每立方米空氣至少有細菌三四萬個。
森林還能調(diào)節(jié)氣候。平均一棵樹在一個夏天要蒸騰2000公升的水。因此林地的空氣濕度比無林地高出15～25%，降水量也有增加。
______________________________________________________________
1.請用簡練的語言概括森林的四大作用：(6分)
?、賍___________;②____________;③_____________;④____________。
2.短文用得最多的說明方法是___________。(2分)
3.給短文配上總起句和總結(jié)句，分別寫在文前及文末的橫線上。(4分)
(二)(15分)
①一群野牛正沿著河岸緩緩地向前行進，全然不知前方已危機四伏——六七頭獅子正躲藏在草叢中，等待著它們的到來。
②突然，埋伏的獅子紛紛躍起，撲向離群的三頭野牛。野牛猝不及防，掉頭就跑。獅群緊追不舍，其中一頭獅子幾個騰躍，就將落在最后的小野牛撲進河里。兇猛的獅子趕來一起咬住它。
③可憐的小野牛，也許即將成為獅子的美餐了!但就在這千鈞一發(fā)之際，奇跡發(fā)生了：數(shù)百頭身強力壯的野牛狂奔而來，把獅群和小野牛團團圍住。原來，離群的兩頭野牛搬來了“救兵”。一頭野牛開始挑戰(zhàn)一頭獅子，它怒目圓睜，吼聲如雷，被挑戰(zhàn)的那頭獅子先前的威風蕩然無存，只能落荒而逃。但是，其他的獅子仍然緊緊地咬住小野牛，不肯松口。眾野牛發(fā)怒了，它們排成戰(zhàn)陣，縮小包圍圈，一步步逼近獅子和小野牛。又有一頭野牛，對準其中一頭獅子猛沖過去，牛角用力一挑，那頭獅子被挑飛到空中，狠狠地摔到地上，很難使人相信它是一頭食草的野牛!面對群牛那雷霆萬鈞的氣勢，剩下的幾頭獅子惶恐萬狀，只得松開口四散逃竄。那頭可憐的小野牛掙扎著，搖搖晃晃地回到牛群中，被群牛緊緊地護衛(wèi)在中間。落荒而逃的獅子，在遠處眼巴巴地望著眼前的一切，完全沒有了先前的兇悍和霸氣。
④殘陽如血。牛群浩浩蕩蕩，仍然沿著河岸緩緩前行，猶如一頭頭黑色的精靈。它們用團結(jié)、勇敢和力量，演繹了一曲震撼人心的生命之歌!
1.聯(lián)系上下文，推想文中帶點詞語的意思。(2分)
①千鈞一發(fā)：____________________
?、诶做f鈞：____________________
2.文中寫了兩次突發(fā)的事件，一是________________;二是___________________。(4分)
3.用一兩句話概括第3自然段的主要內(nèi)容。(3分)
______________________________________________________
4.讀了這個故事，你一定深受感動吧!請簡要寫一寫你的讀后體會。(3分)
________________________________________________________
5.給短文擬個合適的題目：____________(3分)
四、習作表達。
1.練筆(5分)
你最喜歡的名言警句是哪句?為什么喜歡?請圍繞這兩個問題寫一則百字短文。
2.習作(30分)
在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)?從中選擇一件，先想想這件事是怎么發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示，然后再清楚具體地寫下來。題目自擬。
參 考 答 案
一、信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
二、1.②
2.①
3.①C ②A ③B ④C
4.靜靜 平靜 幽靜
5.①五壯士站在懸崖上，像五座屹立不倒的雕像。
?、诰`放著冷艷的花朵 傲然挺立
?、廴绻諝庵袥]有灰塵，大自然就會很單調(diào)。
?、苓€有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?
⑤如果我是一縷陽光 我就給人們帶來溫暖
6.①紅軍不怕遠征難 萬水千山只等閑
?、诿髟潞螘r照我還 春風吹過，江南一下子變綠了。
③不在于飾貌 非寧靜無以致遠
三、(一)1.①制造氧氣 ②吸收噪音 ③殺菌 ④調(diào)節(jié)氣候
2.列數(shù)字
3.森林對人類的貢獻是很大的 可見，森林的本領還真大呢
(二)1.①比喻情況萬分危急，這里指小野牛即將成為獅子的美餐。 ②形容威力極大，無法阻擋，這里指群牛圍住獅群的氣勢。
2.野牛被獅子追趕 獅子突然變得“懦弱”
3.小野牛即將成為獅子的美餐時，被眾野牛團結(jié)一致救回。
4.勇敢是把利刃，可以斬落對手，自大也是一把利刃，卻只能割傷到自己。有時候，勇敢的同時，也要動動腦筋，這樣才能取勝。
5.獅子和野牛
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