近視形成的因素
近視形成的因素
近視的發(fā)生與遺傳、發(fā)育、環(huán)境等諸多因素有關(guān)，具體有哪些因素呢?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編來給你科普一下近視形成的因素。
近視形成的因素
原因1、環(huán)境適應(yīng)學(xué)說：幼兒時期眼球小，多數(shù)呈現(xiàn)遠(yuǎn)視，隨著年齡增長眼球增大達(dá)到正視狀態(tài)。在這一發(fā)育過程中近距離閱讀過多，眼球為適應(yīng)這種調(diào)節(jié)需要而成為近視。這一學(xué)說受到許多反對，但是在發(fā)育期可塑性很強， 對近視發(fā)展具有重要影響已是共識。 其他學(xué)說不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響以上因素的作用。
原因2、輻輳學(xué)說：近距離工作使用調(diào)節(jié)時，也需要兩眼同時內(nèi)轉(zhuǎn)的輻輳功能加強，由此可以導(dǎo)致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長。
原因3、調(diào)節(jié)學(xué)說：絕大多數(shù)近視是在青少年時代出現(xiàn)，由于青少年眼的調(diào)節(jié)力特別強，對近距離工作學(xué)習(xí)有高度適應(yīng)性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌會發(fā)生疲勞甚至痙攣而出現(xiàn)調(diào)節(jié)性近視，不及時消除持續(xù)發(fā)展則可成為不可逆轉(zhuǎn)的真性近視。
原因4、營養(yǎng)體質(zhì)學(xué)說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質(zhì)的薄弱也可影響到近視的發(fā)生，但是這些因素是通過什么途徑影響近視則各有說法。
近視的診查要點
診斷依據(jù)
1、遠(yuǎn)視力減退，近視力正常。
2、驗光檢查為近視。
病證鑒別
鑒別真性和假性近視，除到醫(yī)院驗光外，簡便的方法可在5米遠(yuǎn)處掛一國際標(biāo)準(zhǔn)視力表，先確定視力，然后戴上300度的老花鏡，眺望遠(yuǎn)方，眼前會慢慢出現(xiàn)云霧狀景象，半小時后取下眼鏡，再查視力，如視力增強，可認(rèn)為是假性近視;如視力依舊或反而下降，你可按這種方法每天進(jìn)行一次，連續(xù)重復(fù)三天，如視力仍無改善，就可以確定為真性近視。
相關(guān)檢查
眼部檢查：遠(yuǎn)視力減退，近視力正常?？砂橛型怆[斜或外斜視或眼球突出;高度近視可發(fā)生程度不等的眼底退行性改變?nèi)缃暬⌒伟摺⒈y狀眼底。
近視的辯證論治
辯證要點
氣血不足證，久視耗血，血為氣之母，血虛氣亦虛，神光不能發(fā)越于遠(yuǎn)處，辨證以過用目力、視遠(yuǎn)模糊為要點。肝腎兩虛證，稟賦不足，陽衰過陰以致光華不能遠(yuǎn)及，故視近而不能視遠(yuǎn)。辨證以自幼視遠(yuǎn)模糊為要點。
治療原則
兒童、青少年均需散瞳驗光，排除假性近視，并配戴合適的凹球面鏡矯正。高度近視除驗光配鏡外，也可用接觸鏡矯正。高度近視有眼底病變者輔以藥物治療，必要時行后鞏膜加固術(shù)。20歲以上無禁忌癥者可考慮行放射狀角膜切開術(shù)或鐳射屈光性切除術(shù)。
證治分類
內(nèi)治
(一) 氣血不足
癥狀：視近清楚，視遠(yuǎn)模糊，眼底或可見視網(wǎng)膜呈豹紋狀改變;或兼見面色晄白，神疲乏力;舌質(zhì)淡，苔薄白，脈細(xì)弱。
治法：補血益氣。
方藥：當(dāng)歸補血湯加減。
常用藥：生地、熟地、當(dāng)歸、川芎、黃芪、蒼術(shù)、防風(fēng)、羌活、甘草、薄荷。
(二) 肝腎兩虛
癥狀：能近怯遠(yuǎn)，可有眼前黑花飄動，眼底可見玻璃體液化混濁，視網(wǎng)膜呈豹紋狀改變;或有頭暈耳鳴，腰膝酸軟，寐差多夢;舌質(zhì)淡，脈細(xì)弱或弦細(xì)。
治法：滋補肝腎。
方藥：駐景丸加減方加減。
常用藥：菟絲子、楮實子、茺蔚子、枸杞、前仁、木瓜、寒水石、河車粉、三七粉、五味子。
外治
1、滴眼藥水：可選用0.25%托品酰胺眼藥水點眼，每晚臨睡前點眼1次。
2、屈光手術(shù)。
近視的預(yù)防調(diào)護(hù)
1、養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，閱讀和書寫時保持端正的姿勢，眼與書本應(yīng)保持30cm左右的距離，不在走路、乘車或臥床情況下看書。
2、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境照明要適度，照明應(yīng)無眩光或閃爍，黑板不反光，不在陽光照射或暗光下閱讀或?qū)懽帧?/p>
3、定期檢查視力，對驗光確診的近視應(yīng)佩戴合適的眼鏡以保持良好的視力及正常調(diào)節(jié)與集合。
4、加強體育鍛煉，注意營養(yǎng)，增強體質(zhì)。
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1.近視是如何形成的
2.近視是怎么形成的
5.近視帶來危害