圖書館系的畢業(yè)論文免費(2)
圖書館系的畢業(yè)論文免費篇2
試談高校圖書館導(dǎo)讀工作
摘要：圖書館的導(dǎo)讀工作，在學(xué)生讀書活動中期這關(guān)鍵作用。從實際出發(fā)，闡述導(dǎo)讀工作的必要性、原則和途徑。
關(guān)鍵詞：高校;圖書館;導(dǎo)讀
在現(xiàn)代化高校中，圖書館作為學(xué)校的三大支柱之一，高校師生對其文獻(xiàn)信息搜索和運(yùn)用的要求也越來越高，導(dǎo)讀工作在圖書館的信息服務(wù)中顯得更加重要。導(dǎo)讀工作是一種以傳播知識為手段，以育人為目的的讀者教育活動，為方便讀者以及開發(fā)和利用館藏信息，通過各種途徑更加快捷準(zhǔn)確地位讀者提供文獻(xiàn)搜索服務(wù)，并向讀者傳播文獻(xiàn)信息，提高他們的閱讀效益及其掌握和運(yùn)用文獻(xiàn)的能力，從而實現(xiàn)圖書館的教育職能和情報功能。
一、高校導(dǎo)讀工作的必要性
現(xiàn)今社會合格的大學(xué)生需要全面發(fā)展，才能在競爭日益激烈的社會中有立足之地，單一的專業(yè)學(xué)業(yè)完成是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要不斷地鞏固、拓寬和深化自己的知識面，獲取全面的知識，以彌補(bǔ)課堂基礎(chǔ)知識的有限或不足。正確合理的導(dǎo)讀不但能提高閱讀能力和閱讀效果，更能全面提高大學(xué)生的文化素質(zhì)，增加社會競爭力。再加上大學(xué)生的生理和心理發(fā)育正處于成熟期，尤其是心理成熟度相對落后于生理成熟度，處于一種理性不足、盲目隨從的時期。所以正確的引導(dǎo)、幫助，以利于提高他們的識別能力。
二、高校導(dǎo)讀工作的基本原則
按照高校培養(yǎng)新世紀(jì)復(fù)合型人才、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的競爭的需要。不同專業(yè)、不同文化素質(zhì)，產(chǎn)生不同閱讀需要、動機(jī)、目的，導(dǎo)讀工作應(yīng)對不同讀者針對性的組織、開展導(dǎo)讀活動。在導(dǎo)讀工作中必須體現(xiàn)高效原則和多種多樣的導(dǎo)讀活動。要從實際出發(fā)，來確定導(dǎo)讀工作開展的規(guī)模、內(nèi)容、形式和方法。導(dǎo)讀工作要再變化中求發(fā)展，發(fā)展中求變化，要開拓新道路，不斷調(diào)整導(dǎo)讀工作的內(nèi)容，改進(jìn)導(dǎo)讀方式。最后導(dǎo)讀工作是一個系統(tǒng)、全面的工作，圖書館各部門之間要緊密配合、協(xié)調(diào)，把導(dǎo)讀工作做到最好。
三、高校導(dǎo)讀工作途徑
(一)建立咨詢員制度。普通的高校都有參考咨詢部門，可以在讀者高峰時段臨時設(shè)立咨詢臺，對缺乏圖書情報檢索方面知識、操作經(jīng)驗的同學(xué)進(jìn)行幫助。新生入學(xué)、老生寫畢業(yè)生論文時讀者到館相對集中，咨詢員不但幫助讀者，更能給圖書館的日常工作減輕壓力。
(二)加強(qiáng)新生的導(dǎo)讀服務(wù)工作。利用時間組織新生觀看圖書館內(nèi)新生入館教育短片，讓他們了解圖書館的職能、性質(zhì)和作用，介紹我館的藏書結(jié)構(gòu)、布局及特點。開設(shè)“文獻(xiàn)檢索于利用“課程，讓他們初步懂得如何在充分、高效的利用圖書館資源。引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)基本的圖書分類知識，熟練使用檢索工具來獲取所需的書刊資料。在課程實訓(xùn)中，通過入館參觀、實際的操作講解，使新生進(jìn)一步全面了解圖書館各部、室的館藏分布、文獻(xiàn)類型及排架位置，了解圖書館借閱方法和有關(guān)注意事項。
(三)新進(jìn)圖書的及時推薦。新書到館后及時編制新書通報。利用圖書館采編系統(tǒng)，分類打印新書通報，按照國圖分類法大類分別裝訂成冊。其中應(yīng)按分類號順序排列，標(biāo)明索書號、書名、作者等基本信息。
在館內(nèi)開設(shè)新書推薦專柜。每月一至兩期。將選取優(yōu)秀的新書進(jìn)行展薦，標(biāo)明主要著錄項目，使讀者能夠直接了解圖書的索書號及其圖書的外部特征，方便快速尋找圖書。
(四)精品、經(jīng)典導(dǎo)讀書目。不同專業(yè)、不同學(xué)科的圖書都會存在著精品，圖書館可以根據(jù)教學(xué)和科研內(nèi)容、目的和實際要求，由專業(yè)老師參與，結(jié)合館藏編寫出與各階段教學(xué)科研課題相協(xié)調(diào)的精品專題書目，為教學(xué)和科研工作提供可靠文獻(xiàn)資料保證。各科的經(jīng)典書籍是人類智慧之果、精神之花，它承載歷史、傳承文明、養(yǎng)育人類，是世界人民共同的財富，是人類精神生活的重要資源，經(jīng)典導(dǎo)讀書目的選讀可以啟迪智慧、陶冶情操、提振精神，提高自身人文素質(zhì)。
(五)舉辦多樣有針對性的活動。配合某些紀(jì)念活動、政治活動，有針對性地做好館藏圖書宣傳工作，及時展覽與宣傳主題相關(guān)“熱門”書刊。比如，類似于世貿(mào)組織規(guī)則、臺灣問題、建黨__周年、學(xué)校舉辦的各種節(jié)日活動，大學(xué)生情感問題、畢業(yè)生離校前的巨大求職壓力、理性消費等，都可以作為讀書和思考的題目，舉辦書刊閱覽、征文 、讀書座談會、閱讀講座等形式多樣的活動，來大力提倡全校學(xué)生讀好書、多讀書，以期培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀。
(六)注重網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀。網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀，要通過網(wǎng)內(nèi)和網(wǎng)外，虛擬與現(xiàn)實想結(jié)合的方式進(jìn)行。在圖書館主頁上，應(yīng)提供信息發(fā)布平臺和在線咨詢服務(wù)，建立QQ閱讀群、網(wǎng)絡(luò)聊天室、BBS論壇讓讀者所有問題都能在第一時間得到解決，特別是讀者對導(dǎo)讀工作的建議和想法能及時的反饋到館內(nèi)。
四、導(dǎo)讀工作對館員素質(zhì)的要求
(一)圖書館員應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。圖書館屬于學(xué)校的教輔部門，工作人員不僅要有負(fù)責(zé)的工作精神，熱情周到的工作態(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)和高雅、文明的個人風(fēng)度，還要想教師之所想，急學(xué)生之所急，恪盡職守，也只有這樣才能圖書館真正成為第二課堂。
(二)圖書館員必須不斷提高自身文化素質(zhì)。導(dǎo)讀工作開展的水平與圖書館員的文化素質(zhì)密切相關(guān)。圖書館員應(yīng)該自覺提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，熟悉各類圖書管理的基本技能，熟練掌握計算機(jī)檢索技術(shù)。
(三)圖書館員必須具備一定的外語素質(zhì)。外語能力使我們能對高水平的信息資源進(jìn)行開發(fā)、利用，使我們緊隨世界前進(jìn)的腳步。因此，具備一定的外語水平就成了館員的重要素質(zhì)之一。
通過多種途徑和多種多樣形式的導(dǎo)讀工作，堅持“推出去”“請進(jìn)來”的導(dǎo)讀原則，這將使圖書館管理人員與大學(xué)生讀者發(fā)展一種良性互動的關(guān)系，使導(dǎo)讀工作向縱深方向發(fā)展，導(dǎo)讀的質(zhì)量和效果也會有很大提高。這對于提高高校教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生開展素質(zhì)教育，提高圖書館的地位，使圖書館文獻(xiàn)資源發(fā)揮充分效用，都有很重要的作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]王軍平.地方普通高校圖書館導(dǎo)讀服務(wù)探討[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化,2010,(3).
[2]李小丹.談深化高校圖書館導(dǎo)讀工作[J].圖書館論壇,2004,24(1).
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