公務(wù)員考試面試真題答案解析
面試是國稅局公務(wù)員考錄過程中的重要環(huán)節(jié)，參加面試的考生要多了解公務(wù)員考試面試試題，以下是學習啦小編精心整理的公務(wù)員考試面試試題答案解析，希望能幫到大家!
公務(wù)員考試面試試題答案解析
1、做公務(wù)員要誠實、務(wù)實，請結(jié)合報考崗位和自身特點，談理解。
2014年3月9日，習近平總書記在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述。我的理解是誠實、務(wù)實就是三實中對公職人員為人處事的基本要求。
在老師同學的眼中，我就是一個非常實心眼的人。在研二的時候，學院組織了一項關(guān)于“大學生創(chuàng)業(yè)意愿”的調(diào)研活動。在活動結(jié)束后需要將1600份有效數(shù)據(jù)錄入到SPSS系統(tǒng)，并且要求在一周之內(nèi)錄入完畢。在第四天數(shù)據(jù)錄入核實的時候，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)運算出現(xiàn)問題。同組組員認為重新將當天300多份數(shù)據(jù)重新錄入或者進行核查的話，工作量太大，要不就修改回收樣本的數(shù)量，將第四天的數(shù)據(jù)全部排除，減少工作量。然而，我認為樣本數(shù)量的多少跟調(diào)研數(shù)據(jù)的有效性有著密切的聯(lián)系，不能因為工作量的增加而忽略了樣本對調(diào)研結(jié)果的重要性。在我的堅持下，我們對300多份數(shù)據(jù)進行了逐一的篩查，確保調(diào)查結(jié)果的真實性。
我報考的是街道工作人員，在以后工作中我會堅持對人要實，對事也要實。對人要實，主要是對同事要坦誠相待，對群眾要換位思考，解決實際問題。對事要實就是在工作做堅持實事求是，按照工作原則要求，采取靈活性的手段加以解決，不弄虛作假，保證事情能夠落實到位，承擔起“一根針”的責任。
2、習近平在人民日報等三家主流媒體座談?wù){(diào)研要創(chuàng)新，談一談對輿論引導的看法。
在當前媒體眾多、多元化思潮沖突激烈的情況下，主流媒體所傳遞的思維和價值觀對于社會價值體系起著舉足輕重的作用。在這種背景下習近平總書記提出主流媒體要做好相應(yīng)的輿論引導工作是非常及時的。
我國當前處于轉(zhuǎn)型期，社會矛盾集中爆發(fā)，利益分化明顯，人們的價值觀念分散化;隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和進步，外來思想不斷的沖擊著固有的價值觀念，思想觀念的多元化傾向明顯;言論自由和開放包容的社會環(huán)境讓個人的聲音放大，也在一定程度上激發(fā)了不同的人通過不同渠道發(fā)聲，來表達自己的利益訴求。而主流媒體的失聲，會讓一些社會問題持續(xù)發(fā)酵，影響到大眾心理，進而影響到大眾行為，也容易激化社會矛盾，甚至引發(fā)群體性事件，導致群眾對政府治理的不滿。
輿論引導重在價值觀的引導，為了讓社會能夠形成主流價值觀，維護社會的和諧與穩(wěn)定。作為主流媒體，首先必須堅持社會主義的價值導向，把握正確的政治立場和政治方向，將主流價值觀傳遞給人民群眾。其次必須要身先示范以身作則，在平常的報道中堅持客觀公正的報道，守住媒體工作者的底線，同時在新聞事件中發(fā)掘積極要素，構(gòu)建正確的價值體系。
3、二孩政策使得托兒所、幼兒園人數(shù)增加，你作為教育部的工作人員要做一個調(diào)研報告，你會怎么開展工作。
了解供需缺口，為下一步制定政策解決市民實際問題提供信息依據(jù)。
第一，在調(diào)查之前確定好調(diào)查路徑，向下級單位下發(fā)通知配合此次調(diào)查活動的進行。
第二，為了獲取信息真實有效，更加符合市民的實際情況，調(diào)查過程中會通過已出臺細則的省市、與二孩政策利益攸關(guān)的市民以及對于二孩政策出臺之后影響的政府部門進行調(diào)查。對于已出臺二孩政策的省市要去跟政府、衛(wèi)計委等聯(lián)系，獲取本地二孩政策出臺的背景、依據(jù)、實施步驟等，特別對二孩政策出臺后制定了哪些措施緩解托兒所、幼兒園缺口大的問題;對于市民通過實地走訪、網(wǎng)絡(luò)問卷了解他們的年齡、收入、生育意愿、關(guān)注重點、對教育資源的需求;對于幼兒園也需要進行了解，看轄區(qū)內(nèi)公立、私立幼兒園對于二孩政策帶來的變化有什么規(guī)劃，未來發(fā)展的方向以及希望教育部門有哪些方面政策的調(diào)整。
第三，收集的資料進行整理，通過二孩政策之后數(shù)據(jù)的對比分析，了解缺口。并且對二孩政策之后出現(xiàn)的問題如何解決可以聯(lián)系衛(wèi)計委、人口方面的研究專家詢問。將調(diào)研獲取的信息和解決措施呈交給領(lǐng)導，以便于解決二孩政策實施之后所帶來的供需不平衡問題。
4、某人在高樓樓頂建養(yǎng)魚池，居民意見很大，認為修建養(yǎng)魚場會引發(fā)漏水等安全隱患，你是社區(qū)的工作人員，請問如何協(xié)調(diào)。
樓頂建養(yǎng)魚池，不僅會對樓下居民的房屋、財產(chǎn)造成損失，也會對鄰里之間的和諧產(chǎn)生影響。因此，我會堅持及時、公正的原則進行處理、
第一，對于居民反映的問題，第一時間去樓頂查看是否存在養(yǎng)魚池。并且在確認之后向居民反映，事情的確存在，一定會采取合理手段進行處理。
第二，找到在樓頂建養(yǎng)魚池居民。跟他說明在樓頂建養(yǎng)魚池很容易出現(xiàn)滲水事故，對樓下居民的房屋安全造成威脅，樓頂電線纏繞，也會對居民生命財產(chǎn)造成威脅，一旦發(fā)生意外，后果不堪設(shè)想。而且按照《物權(quán)法》規(guī)定，公用面積屬于居民共享，私自在樓頂建魚池，本身也侵犯了其他業(yè)主的權(quán)利，而且這種未批先建的違建行為也會受到法律的約束。鄰里之間應(yīng)該睦鄰和諧，而他這種行為顯然不利于和諧鄰里關(guān)系的構(gòu)建。要求他立即進行拆除，否則只能報告城管進行強制性拆除。
第三，如果已經(jīng)出現(xiàn)頂樓居民房屋受損的情況，那么協(xié)調(diào)物業(yè)一起進行相應(yīng)的評估，協(xié)調(diào)修葺，保障其他業(yè)主的權(quán)益。
以后的工作中，跟蹤此事的后續(xù)發(fā)展，并且及時告知社區(qū)居民，并且在后期需要加強對于物權(quán)法、和諧鄰里關(guān)系的宣傳，確保不再出現(xiàn)類似事件。
公務(wù)員面試的行為舉止
面試者還要注意自己的行為舉止，一般情況下應(yīng)該這樣做。
1、如果是登門造訪的不速之客，則應(yīng)將右手握成半拳狀，用中指輕輕扣門，得到許可后方可進入。如果是約定好面試時間，則應(yīng)提前到達，因為遲到本身就是失禮，當被叫到名字時，以爽朗的聲音應(yīng)答。
2、走進辦公室時，應(yīng)抬頭、挺胸、面帶微笑，目光注視考官，不瞻前顧后，不左顧右盼。男士步伐矯健、端莊、自然、大方，給人以沉著、穩(wěn)重、勇敢、無畏的印象女士步伐輕盈、敏捷，給人以輕巧、歡悅、柔和之感。走到考官面前，應(yīng)親切地道一聲"您好",若主考官站起來與你握手，你則熱情地把手伸過去與之相握。然后站直身子，精神飽滿，面帶微笑，挺胸收腹，兩腳并齊，雙臂自然下垂或交叉于體前，兩腿靠攏，像松樹一樣偉岸挺拔，男士顯得剛毅灑脫、舒展大方，女士顯得婷立端莊、秀麗俊美。
3、當主考官示意坐下時，方可落座。就坐后，可適當調(diào)整坐姿，坐姿對一個人的心理影響很大，若是直背靠椅，那是比較理想的，應(yīng)輕輕坐下，上身正直，微向前傾，目前注視主考官的眼部和臉部以示尊重，雙手放在扶手上或交叉于腹前，雙腿自然變曲并攏，雙腳平落地面若是軟綿綿的沙發(fā)靠椅，也盡量控制自己，不要陷下去，要挺腰坐直，全神貫注地面對考官。不要弓腰曲背，抓耳撓腮，高蹺"二郎腿",女士忌雙腿分開，身體各部位都不要抖動，要很穩(wěn)重地坐在主考官面前，按受他對你的全方位考察。
4、需遞個人資料時，應(yīng)站起身雙手捧上，表現(xiàn)出大方、謙遜和尊敬。面試結(jié)束時，應(yīng)道聲"謝謝",站起身走到門前，再轉(zhuǎn)身微笑地道一聲"再見",把美好的形象留給考官。
公務(wù)員面試的錯誤觀點
一、答題時間不是越長越好
很多考生會糾結(jié)自己的答題時間過短，認為時間越長才說明實力越強，殊不知，答題時間的長短是相對于答題內(nèi)容來判定的。如果一個考生儲備豐富、知識面夠?qū)?，在答題時可以做到不重復(fù)、不啰嗦，無明顯停頓又條理清楚，緊緊圍繞主題侃侃而談、滔滔不絕，那么即便一道題答了四五分鐘，考官也愿意聽、而且也聽得進去，只要在規(guī)定的時間內(nèi)就可以了;但如果考生缺少知識和語言的儲備，說話很不流暢、又沒有條理，想到哪說到哪，那么即使只說了不到兩分鐘也是會讓人感覺時間很長。簡言之，答題時間不是越長越好，而是要根據(jù)考生自己的儲備情況盡量做到不說廢話、不明顯停頓，邏輯清晰地對主題進行闡述，以保質(zhì)為目的去保量，而非單純?yōu)榱死L答題時間、營造一個內(nèi)容充實的假象。
二、答題觀點不是越全越好
在備考過程當中，考生們會有這樣一個發(fā)現(xiàn)，有些題在觀點和解決措施上與小伙伴兒們想的不一樣，又似乎都有各自的道理。例如這道題：“大學生貸款買蘋果手機，為了還錢工地搬磚，你怎么看?”有人說大學生盲目攀比、不顧學業(yè)，應(yīng)該正確引導、及時遏止;也有人說大學生自食其力、靠勤奮勞動為自己的消費買單，不啃老、不偷搶，值得肯定。聽起來兩種觀點都有道理，到底哪種對呢?其實這種情況經(jīng)常會有，因為面試和筆試不同，面試是一種主觀性的考試，并沒有標準答案，只要能夠自圓其說、論理有據(jù)就可以了。這時候考生往往會產(chǎn)生另外一個錯誤的想法，就是誰想到的點多誰答題就更全面、考官就更喜歡，卻不知道觀點越多越論述不清楚，觀點不明確、重點也不突出了，兩點論還要有重點論。同理，對于解決問題的措施也不在多寡，而是要看是否有效。所以，我們在備考練習時一定要圍繞“一個中心”展開論述和采取有效辦法解決問題，事實上以大多數(shù)考生的水平來說，能夠根據(jù)自身的知識儲備答好題已經(jīng)很好了，追求那種“巨無霸”式的點全、方法多并不現(xiàn)實、也沒必要，往往適得其反、犯了思維混亂、沒有重點的錯誤。
三、答題語言不全要高大上
公務(wù)員是公眾眼中的精英群體，說話辦事要得體、有涵養(yǎng)，但并不是要大家盡顯辭藻的華麗、理論功底的深厚?？忌卮鹨m度而行，如果是地市及以下的基礎(chǔ)性崗位，則需要考生展示更多的實踐操作能力、學習能力以及發(fā)展?jié)摿Φ鹊?，考官要的是一個踏踏實實做事、既可為領(lǐng)導分憂又能接地氣兒與群眾打成一片、體現(xiàn)政府形象的基層工作人員，而非夸夸其談、只說些“假大空虛”的“閑人”。因此，答題切忌就事論事、浮于表面，上綱上線、無限拔高，少些方向性和結(jié)論性的語言，多闡述具體論據(jù)和做法，適當運用名言警句及專有詞匯體現(xiàn)知識底蘊、加強論述效果。
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