公務(wù)員考試面試題目及答案
面試作為一種測(cè)評(píng)工具在公務(wù)員人力資源管理中的應(yīng)用非常廣泛，考生想要在面試環(huán)節(jié)上取得好成績(jī)需要多去掌握面試試題，以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的公務(wù)員考試面試試題及答案，希望能幫到大家!
公務(wù)員考試面試試題及答案
1、公務(wù)員小王在網(wǎng)上發(fā)帖子說(shuō)：公務(wù)員隊(duì)伍確實(shí)鍛煉人，但是在基層，公務(wù)員干了4，5年以后，每天都是干同樣的事情，沒(méi)有意思。對(duì)此，你怎么看?
【解析】首先我認(rèn)為小王這這個(gè)做法是不妥的，做一名公職人員在網(wǎng)上發(fā)帖可能會(huì)誤導(dǎo)群眾對(duì)公務(wù)員的看法，而且小王的這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)槊總€(gè)人考公務(wù)員的動(dòng)機(jī)與對(duì)激情的理解是不同的，許多人只是因?yàn)橐粫r(shí)的興趣，或者貪圖安逸。沒(méi)有樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，沒(méi)有堅(jiān)定自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式，并沒(méi)有將興趣與良好的服務(wù)意識(shí)相結(jié)合，并且在長(zhǎng)期的服務(wù)工作中沒(méi)有堅(jiān)持自己的理想信念，最終讓自己的工作激情在千篇一律的工作中慢慢消退。
在基層工作的確沒(méi)有什么大事，而且較為重復(fù)，事物雖然繁瑣，但樁樁件件關(guān)系人民群眾的切身利益工作雖然細(xì)微，但事事處處關(guān)系黨和國(guó)家的大政方針。對(duì)于基層公務(wù)員這個(gè)職位我是這樣理解的，公務(wù)員既是國(guó)家法律的捍衛(wèi)者，同樣也是人民群眾的服務(wù)者。如果要在這個(gè)崗位中飽含工作激情，那么就要時(shí)刻的思想上堅(jiān)持群眾無(wú)小事，在行動(dòng)上堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事，辦真事，辦正事。在工作中，興趣是一個(gè)人良好的老師，但與此同時(shí)我們也要在周而復(fù)始的工作中培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。要堅(jiān)持做到興趣與職業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合。只有如此才能創(chuàng)新公共服務(wù)體制，提高公共服務(wù)質(zhì)量。
作為一名即將步入崗位的公職人員，在未來(lái)的工作中，我會(huì)在奉獻(xiàn)中去堅(jiān)定自己的理想信念，在為人民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在國(guó)家的發(fā)展中燃燒自己的激情。做一名群眾滿意，同事認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)信任。飽含工作激情的新一代公務(wù)員。
2、你單位領(lǐng)導(dǎo)讓你在本社區(qū)組織一次憲法的宣傳會(huì)，你怎么組織?
【解析】憲法宣傳有利于加強(qiáng)人們對(duì)憲法知識(shí)的了解，有利于加強(qiáng)法治社會(huì)的建設(shè)，對(duì)我國(guó)的法律執(zhí)行有著重要的意義。所以，我會(huì)認(rèn)真細(xì)致開(kāi)展好相關(guān)工作。領(lǐng)導(dǎo)要我組織憲法宣傳活動(dòng)，是對(duì)我能力的一種檢驗(yàn)，同時(shí)能夠讓我的能力得到提升。
首先，我會(huì)圍憲法宣傳這一主題，認(rèn)真考慮涉及的要素，比如憲法的介紹和相關(guān)知識(shí)的普及，宣傳活動(dòng)所舉辦的時(shí)間、參與的工作人員、資金預(yù)算等，由于活動(dòng)是在社區(qū)舉行，我會(huì)在整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展前與同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，與群眾進(jìn)行交流，以確定活動(dòng)的開(kāi)展地點(diǎn)，根據(jù)社區(qū)居民的人數(shù)確定開(kāi)展活動(dòng)的規(guī)模以及活動(dòng)方式。擬出詳細(xì)的憲法宣傳活動(dòng)計(jì)劃書(shū)，交領(lǐng)導(dǎo)審批。在得到領(lǐng)導(dǎo)的同意之后按照計(jì)劃進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作。
在活動(dòng)前召開(kāi)會(huì)議，向組員說(shuō)明計(jì)劃安排，將計(jì)劃細(xì)化，具體落實(shí)到各個(gè)組員，比如宣講員、引導(dǎo)員等，明確各成員職責(zé)。然后根據(jù)會(huì)議討論，加強(qiáng)活動(dòng)的開(kāi)展方式，活動(dòng)方式可以是多種多樣的，比如可以采取現(xiàn)場(chǎng)宣傳咨詢、上門(mén)向群眾進(jìn)行普法、采取網(wǎng)絡(luò)問(wèn)答等方式，在寓教于樂(lè)中讓群眾了解到憲法的知識(shí)。還可以請(qǐng)媒體部門(mén)來(lái)進(jìn)行活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，并事先向城管部門(mén)提出組織活動(dòng)申請(qǐng)，取得他們的支持和幫助。
先發(fā)宣傳活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，相關(guān)的工作人員提前進(jìn)入場(chǎng)地，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行布置，為避免群眾誤解，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的宣傳，同時(shí)統(tǒng)一著裝與佩戴?；顒?dòng)開(kāi)展中可以講解一些法律的實(shí)例增強(qiáng)群眾的興趣度，讓群眾在聽(tīng)故事就能加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的了解。在活動(dòng)中注意相關(guān)的問(wèn)題，并可以啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，確保應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題時(shí)，整個(gè)宣傳活動(dòng)能有條不紊地進(jìn)行下去。是應(yīng)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能發(fā)生的問(wèn)題，提前做好準(zhǔn)備工作。
活動(dòng)結(jié)束以后，有序退場(chǎng)并將場(chǎng)地還原，同時(shí)感謝本次來(lái)參加活動(dòng)的工作人員，將本次的活動(dòng)以書(shū)面的形式進(jìn)行匯總，并交由領(lǐng)導(dǎo)審閱后收藏以備未來(lái)的工作中進(jìn)行參閱。
3、在社區(qū)的一次老年人才藝比賽中，一位老年人因?yàn)樽约旱梅直容^低，賴在舞臺(tái)上，搶著麥克風(fēng)不愿意走，要求再表演一次，現(xiàn)場(chǎng)秩序較為混亂，你作為現(xiàn)場(chǎng)主持人，你怎么辦?
【解析】我國(guó)老齡化社會(huì)日益加劇，開(kāi)展老人才藝表演不僅能夠豐富老年人的生活，而且還能促進(jìn)社區(qū)老人們的溝通交流。在社區(qū)的一次老年人才藝比賽中，一位老年人因?yàn)樽约旱梅直容^低，賴在舞臺(tái)上，搶著麥克風(fēng)不愿意走，要求再表演一次，現(xiàn)場(chǎng)秩序較為混亂，你作為現(xiàn)場(chǎng)主持人，我會(huì)從以下幾個(gè)方面處理這個(gè)問(wèn)題。
首先我會(huì)安撫老人的情緒，并和老人進(jìn)行溝通，說(shuō)明我們活動(dòng)的進(jìn)程。如果稍作打亂容易導(dǎo)致后續(xù)的活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行。并向他說(shuō)明我們會(huì)向評(píng)委會(huì)進(jìn)行合適，同時(shí)也會(huì)給他一個(gè)滿意的答復(fù)。相信老人也能夠了解我們的活動(dòng)，平靜情緒后也能支持我們的工作。
其次我會(huì)安排工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，并向大家說(shuō)明情況，使大家消除不良情緒，并能按照正常的流程進(jìn)行活動(dòng)。與此同時(shí)，我也會(huì)積極與評(píng)委們?nèi)〉寐?lián)系，并向他們了解相關(guān)情況，如果是在打分期間的確存在失誤，那我會(huì)核實(shí)后與老人進(jìn)行溝通。安排重新表演的機(jī)會(huì)并打分，如果評(píng)委在工作中并沒(méi)有失誤，我們也會(huì)向老人解釋說(shuō)明，相信老人平復(fù)情緒后也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己沖動(dòng)。并支持我們的活動(dòng)。
在后期的評(píng)審中也要求評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)的進(jìn)行打分，爭(zhēng)取活動(dòng)的圓滿成功。在未來(lái)的工作中我會(huì)注意工作的方式方法，堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合，使工作中能夠成為一名優(yōu)秀的工作者。
公務(wù)員面試應(yīng)急應(yīng)變的方法
第一、審題
題干一般會(huì)包含兩個(gè)重要信息：?jiǎn)栴}和情景。問(wèn)題可能是一個(gè)或多個(gè)，情景一般會(huì)隱含一些問(wèn)題，需要融情入境去思考。
例：某高考考點(diǎn)的英語(yǔ)聽(tīng)力考試中，部分考生反映聽(tīng)不清楚，考試結(jié)束后有兩名考生拒絕離開(kāi)考場(chǎng)，情緒激動(dòng)的家長(zhǎng)也圍在考點(diǎn)的門(mén)口討說(shuō)法。作為考點(diǎn)負(fù)責(zé)人，你如何處理?
題干中需要解決的問(wèn)題有：情緒激動(dòng)的家長(zhǎng)討說(shuō)法;兩名考生不離場(chǎng);了解英語(yǔ)聽(tīng)力考生是否清楚。
情景中隱含的問(wèn)題：家長(zhǎng)校門(mén)口不離開(kāi)可能導(dǎo)致考生難疏散和周邊交通擁堵問(wèn)題。
第二、分析問(wèn)題
分析問(wèn)題分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為分析問(wèn)題的原因或影響。問(wèn)題的分析因人而異，只要合情合理即可。第二環(huán)節(jié)分析問(wèn)題的輕重緩急。情景隱含的問(wèn)題在具體解決中體現(xiàn)即可，一般不用過(guò)多分析。
情緒激動(dòng)地家長(zhǎng)討說(shuō)法的原因：不了解實(shí)際情況;擔(dān)心孩子受影響考不好等。影響：導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)混亂等。
考生不離場(chǎng)的原因：想通過(guò)這種方式改變結(jié)果，保證自己能被公平對(duì)待等;影響：違反考試紀(jì)律、影響自身考試結(jié)果等。
英語(yǔ)聽(tīng)力考試不清晰的原因：需要假設(shè)是考生沒(méi)聽(tīng)清楚還是設(shè)備有問(wèn)題等。
三個(gè)主要問(wèn)題中英語(yǔ)聽(tīng)力考試不清晰為根本問(wèn)題，考生不離場(chǎng)及家長(zhǎng)討說(shuō)法都根源于此，但最為棘手緊急的確實(shí)考生及家長(zhǎng)的問(wèn)題，只有先解決了這個(gè)問(wèn)題才能解決其他問(wèn)題。
第三、解決問(wèn)題
當(dāng)問(wèn)題分析清楚，解決問(wèn)題也就成了水到渠成的事情，要體現(xiàn)出針對(duì)性，展現(xiàn)考生解決問(wèn)題的能力即可。
針對(duì)家長(zhǎng)情緒激動(dòng)不離場(chǎng)問(wèn)題：一方面要注意疏解周邊交通，使考生有序離校;另一方面要做好與家長(zhǎng)的溝通，安撫家長(zhǎng)激動(dòng)的情緒，理解家長(zhǎng)的訴求，解決家長(zhǎng)顧慮。
針對(duì)考生不愿離場(chǎng)問(wèn)題：重在溝通，理解考生這樣做的原因，但也要闡述這樣做對(duì)考生的不利影響。解決考生顧慮。
針對(duì)英語(yǔ)考試聽(tīng)不清楚：做好調(diào)查及后續(xù)的公示，解決考生家長(zhǎng)及考生疑惑。
公務(wù)員面試的注意事項(xiàng)
第一，尊重除考官以外的考場(chǎng)工作人員，他們有確定考生是否違規(guī)的權(quán)力，如被認(rèn)定違規(guī)(如在考場(chǎng)范圍內(nèi)喧嘩、不按指定時(shí)間和考場(chǎng)參考、言行不當(dāng)、不按時(shí)離開(kāi)考場(chǎng)等)將取消考試成績(jī)和補(bǔ)考資格。
第二，注意著裝，在日常外套內(nèi)最好配上正規(guī)禮服，入考室時(shí)可以先除去放在門(mén)外，否則會(huì)使形象臃腫不堪。
第三，多使用禮貌用語(yǔ)，如“考官好!”、“考官辛苦了!”、“謝謝您的指點(diǎn)!”、“再見(jiàn)!”等，雖然在考試評(píng)分細(xì)則中對(duì)此沒(méi)有硬性規(guī)定，但通常會(huì)影響到考官的主觀印象，從而影響其打分。
第四，進(jìn)行講解和答問(wèn)時(shí)務(wù)必注視考官，帶一種自信神情，以免給考官留下緊張、背書(shū)和害怕的感覺(jué)。
第五，遇到答不出的問(wèn)題可以進(jìn)行推測(cè)，但一定要聲明是個(gè)人看法。
第六，考官提問(wèn)時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)，然后思考兩秒再作答，不要脫口而出，會(huì)讓考官覺(jué)得不穩(wěn)重，缺乏思維的慎密。
第七，面帶微笑，微笑表情可以給人以坦誠(chéng)、自信、友好之感，面無(wú)表情或緊鎖雙眉容易讓考官為你擔(dān)心，從而影響得分。
第八，不要向考官打聽(tīng)成績(jī)，不要強(qiáng)調(diào)客觀原因?qū)е掳l(fā)揮失常，考官通常會(huì)以發(fā)展?jié)摿橹饕饬繕?biāo)準(zhǔn)，如果苦苦哀求或多嘴多舌反而可能產(chǎn)生負(fù)面影響。
第九，考完后記得拿走身份證、準(zhǔn)考證，這是將來(lái)領(lǐng)取成績(jī)的依據(jù)，非常重要。而且讓考官跟在你身后追著要你拿回證件肯定難堪。
第十，最重要的一點(diǎn)——自然。
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