國(guó)家公務(wù)員面試模擬練習(xí)試題
公務(wù)員面試以特定場(chǎng)景下以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，為了幫助考生們掌握面試模擬練習(xí)考題，以下是小編精心整理的國(guó)家公務(wù)員面試模擬練習(xí)考題，希望能幫到大家!
公務(wù)員面試模擬練習(xí)考題
1.有人認(rèn)為過圣誕里可以，新奇，也有人認(rèn)為失去傳統(tǒng)。你怎么看?
【試題類別】綜合分析類試題
【考查要素】看問題的高度和廣度，以及對(duì)待社會(huì)現(xiàn)象的敏感程度
【參考解析】中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化博大精深，寓意深刻，我們理應(yīng)為此感到驕傲，感到自豪。但是，隨著全球一體化進(jìn)程的加快，西風(fēng)東漸，一些洋節(jié)日，如圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等很快席卷神州大地，受到人們的青睞和推崇。尤其是城市里的年輕一代，過洋節(jié)已成為一種時(shí)尚，吃蛋糕、送玫瑰的現(xiàn)象司空見慣。而我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，卻遭遇“寒流”,倍受冷落，即便是傳統(tǒng)節(jié)日中的重頭戲--春節(jié)給人們的感覺也是年味越來越淡。面對(duì)國(guó)人對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日與洋節(jié)日的不同態(tài)度，我們理應(yīng)辯證地加以看待。
西方的“圣誕節(jié)”等的洋節(jié)日之所以受到青睞，主要有以下幾點(diǎn)原因：
第一，洋節(jié)日沒有固定的模式，且經(jīng)過這些年在中國(guó)的傳播改造已帶上了某些中國(guó)特色，于是便具有了生動(dòng)活潑、靈活多樣、豐富多彩的形式，具有新奇、刺激、溫馨、浪漫的特點(diǎn)，可以更好地滿足人們放松和釋放情緒的心理需求。比如迷人的圣誕節(jié)，人們能夠沉醉于平安夜，互相祈禱一生平安。
第二，商家和媒體的大肆炒作。在國(guó)外強(qiáng)勢(shì)經(jīng)濟(jì)文化大背景下，假日經(jīng)濟(jì)成為近年來國(guó)內(nèi)最大的黃金增長(zhǎng)點(diǎn)。商家和媒體看中了“洋節(jié)”的市場(chǎng)與時(shí)尚，展開宣傳攻勢(shì)，引領(lǐng)了民眾對(duì)節(jié)日的消費(fèi)潮流，使得洋節(jié)日能在中國(guó)“一火再火”.當(dāng)傳統(tǒng)節(jié)日的蛋糕被分割完畢，商家便瞄準(zhǔn)了情人節(jié)、圣誕節(jié)等洋節(jié)這些新興的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。
第三，洋節(jié)日為人際交流提供了媒介，適應(yīng)了當(dāng)今中國(guó)社會(huì)群體的需求。西方節(jié)日超出了家庭范圍，是人際交流的產(chǎn)物，它更注重與非血緣者的接觸，適應(yīng)了社會(huì)群體的心理需求，所以在一定時(shí)期內(nèi)得到中國(guó)社會(huì)的認(rèn)同，這是人們社會(huì)心理行為的一種自我選擇。
但是，洋節(jié)日在裝飾我們的生活，給我們帶來歡樂的同時(shí)也會(huì)帶來一些負(fù)面影響。圣誕節(jié)驚人的消費(fèi)，盲目的攀比;愚人節(jié)夸張的玩笑，肆意的捉弄，使本是快樂的節(jié)日變成了生活的負(fù)擔(dān)和累贅，甚至引起人們之間的誤會(huì)。
因此，對(duì)洋節(jié)日不可過分狂熱，應(yīng)該取其精華、棄其糟粕，我們作為年輕的一代，需要做好以下幾點(diǎn)：
第一，理性認(rèn)識(shí)洋節(jié)。過洋節(jié)是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力的釋放，不是文化侵略。洋節(jié)日與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，好比蛋糕與壽桃，喜歡哪一種應(yīng)該視個(gè)人口味而定。無(wú)論選擇哪個(gè)節(jié)日，最重要的是在熱熱鬧鬧中交流親情、友情、愛情，釋放現(xiàn)代生活的壓力。
第二，善于繼承才能善于創(chuàng)新，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日依然承載著我們?nèi)A夏民族的文化歷史淵源，對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日，我們要大力提倡，不忘根本。而在慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的方式上，卻可以有所創(chuàng)新，譬如在年夜飯的同時(shí)“春節(jié)搖一搖”,增加全民互動(dòng)感，也能夠活躍傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。
第三，取其精華、棄其糟粕。對(duì)洋節(jié)日不可過分狂熱，應(yīng)該取其精華、棄其糟粕。
2.政府支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，實(shí)施一年后，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查評(píng)估。你怎么做?
【試題類別】組織管理類試題
【考查要素】計(jì)劃、協(xié)調(diào)、控制能力。
【參考解析】政府支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，不僅可以給大學(xué)生提供更多的就業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，也能夠給農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展注入新生活力。因此開展此次的調(diào)查評(píng)估工作，是十分有必要的。我會(huì)從以下幾個(gè)方面開展此次項(xiàng)目評(píng)估：
第一，組建項(xiàng)目評(píng)估組，組成由行業(yè)、評(píng)估等專業(yè)人員參加的項(xiàng)目評(píng)估組，實(shí)施項(xiàng)目評(píng)估。
第二，獲取大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的相關(guān)資料，并實(shí)地考察大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開展情況。
第三，向附近農(nóng)民了解項(xiàng)目對(duì)農(nóng)民生活帶來的影響。
第四，請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開展情況及項(xiàng)目的未來發(fā)展前景作出詳細(xì)的論證。對(duì)項(xiàng)目中存在的問題，提出合理化建議。
第五，將項(xiàng)目的相關(guān)資料、調(diào)查情況以及專家的論證結(jié)果一起形成書面材料，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。
3.你局業(yè)務(wù)需要與其他處合作，但是該處處長(zhǎng)跟你局領(lǐng)導(dǎo)有不同要求。你怎么辦?
【試題類別】人際溝通類試題
【考查要素】準(zhǔn)確地理解對(duì)方，清晰地表達(dá)自我，有效地影響他人。
【參考解析】我局業(yè)務(wù)需要與其他處合作，這就要求我們必須要跟其他處有一個(gè)良好的溝通和協(xié)作。該處處長(zhǎng)和我局領(lǐng)導(dǎo)分別主管不同部門，對(duì)工作有不同要求也是人之常情。因此，我會(huì)從以下幾方面來處理好此事，保證我們合作的工作能夠順利完成。
首先，我會(huì)認(rèn)真傾聽處長(zhǎng)和我局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的要求，并認(rèn)真記錄下他們對(duì)工作的不同要求，根據(jù)兩位領(lǐng)導(dǎo)的要求做好實(shí)地的調(diào)研工作。如果兩位領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)閷?duì)合作的工作內(nèi)容不了解而產(chǎn)生分歧，那么我會(huì)將此次合作的方案與細(xì)則以書面材料的形式呈報(bào)二位，并詳細(xì)列明雙方單位的負(fù)責(zé)事宜。
其次，如果他處處長(zhǎng)和我局領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)對(duì)此次合作的工作存在分歧，那么我也會(huì)在拿到實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)之后，進(jìn)行可行性評(píng)估，根據(jù)兩位領(lǐng)導(dǎo)的意見提出一個(gè)折中的解決方案，爭(zhēng)取能夠求同存異先把工作做好。
總之，我相信經(jīng)過我的努力后，一定能夠順利的完成我們此次的合作工作，讓兩位領(lǐng)導(dǎo)都能放心、滿意。
4.你在聚會(huì)時(shí)候說順著別人的意思說單位改革不好。被傳到網(wǎng)上，領(lǐng)導(dǎo)讓你處理，你怎么辦?
【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變類試題
【考查要素】在具有壓力的情況下思考、解決問題，能夠迅速做到隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，并做出正確決斷的能力
【參考解析】由于我的言辭不當(dāng)，在聚會(huì)時(shí)說單位改革不好并被傳到了網(wǎng)上，這種事情如果處理不好的話，輕則讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我產(chǎn)生誤解，重則影響單位在群眾、社會(huì)上的形象，因此，我會(huì)在第一時(shí)間跟領(lǐng)導(dǎo)道歉承認(rèn)錯(cuò)誤的同時(shí)采取措施去迅速?gòu)浹a(bǔ)這次的事件。
首先，我會(huì)聯(lián)系發(fā)帖人，向他說明真實(shí)的情況是我個(gè)人對(duì)單位改革的理解不當(dāng)，而單位改革實(shí)質(zhì)上是為了更好地服務(wù)群眾，如果帖子在網(wǎng)上流傳，很容易造成群眾對(duì)我單位的誤解，希望他能在接受我的道歉之后權(quán)衡大局，撤銷帖子。當(dāng)然，我也會(huì)與網(wǎng)站的管理人員進(jìn)行溝通，希望能夠關(guān)閉該帖以避免造成民眾恐慌。
其次，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，是否可以召開一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，我會(huì)在發(fā)布會(huì)上承認(rèn)錯(cuò)誤，自己承擔(dān)責(zé)任，不給單位造成損失。
這件事解決之后，我會(huì)積極主動(dòng)地向負(fù)責(zé)改革的同事溝通，了解情況，并且配合單位的改革工作，希望能夠以自己的所作所為能好地推進(jìn)單位的改革，
最后，我也會(huì)深刻地反省，時(shí)刻謹(jǐn)記，禍從口出，“君子訥于言而敏于行”,平時(shí)工作要少說多聽多想多做，以抱怨的方式來發(fā)泄情緒是不能解決問題的。以此為鑒，絕不再犯。
公務(wù)員面試情境題目的應(yīng)對(duì)方法
一、理論解析
“危”與“機(jī)”既是矛盾的兩個(gè)方面，也是一對(duì)并存的概念。公務(wù)員面試中出現(xiàn)頻率較高的情境性題目，大多是通過設(shè)置各種危機(jī)情境來考查考生的應(yīng)變能力，如果考生在回答問題的時(shí)候能夠靈活地轉(zhuǎn)換角度，做到轉(zhuǎn)“危”為“機(jī)”，將是一大亮點(diǎn)。“轉(zhuǎn)變角度”即站在矛盾對(duì)立方去思考問題，找到矛盾的正解所在，對(duì)癥下藥，解決問題。“轉(zhuǎn)危為機(jī)”即以一種積極的心態(tài)去看待問題，不再單純地想著解決“麻煩事兒”，而是想著如何處理好各方關(guān)系，使事件的積極影響最大化，也就是將“麻煩”變?yōu)?ldquo;幸運(yùn)”。
二、實(shí)戰(zhàn)演練
【例題】鄉(xiāng)政府修路改道期間有位鄉(xiāng)干部在公開場(chǎng)合聲稱，村干部對(duì)于不配合的村民可以采取暴力。此言論在村民中引起很大反響，村民集體聚集在鄉(xiāng)政府門口討個(gè)說法。作為鄉(xiāng)政府的一員，此時(shí)你要怎么處理?
【思路】這道題目中，我們能看到潛在的“危機(jī)”就是村民聚會(huì)干擾鄉(xiāng)政府的正常辦公，削弱政府的公信力，而且處理不當(dāng)?shù)脑捝踔量赡茉斐扇后w性事件。而換個(gè)角度想一想，這會(huì)不會(huì)是我們做好修路改道工作的一個(gè)契機(jī)呢?借這次機(jī)會(huì)，我們可以更好地了解村民的需求、存在的困難，對(duì)修路改道的意見和建議，可以讓村民更好地了解這次修路改道的意義、措施、補(bǔ)貼政策等等，從而更加爭(zhēng)取到村民的支持。這就是暗含的“轉(zhuǎn)機(jī)”，是變“壞事”為“好事”。
所以，在回答這個(gè)問題的時(shí)候，我們既要安撫村民的情緒，回應(yīng)村民的質(zhì)疑，調(diào)查相關(guān)的事實(shí)真相并加以處理，更要想辦法了解村民對(duì)這次修路改道的意見和建議，了解村民的確切需求和真實(shí)想法，拓寬村民的意見反饋渠道，使修路改道工作更為順利地開展，同時(shí)也提升群眾對(duì)政府工作的信任程度。這就是轉(zhuǎn)危為機(jī)，抓住“危機(jī)”帶給我們做好工作的機(jī)遇。
【參考答案】
鄉(xiāng)干部在公開場(chǎng)合的不恰當(dāng)言論損害了政府公務(wù)人員的形象，導(dǎo)致村民聚集在鄉(xiāng)政府門口討說法，妨礙了政府的正常辦公。這件事如果處理不當(dāng)，還容易引發(fā)沖突，造成不可預(yù)料的后果。因此，作為鄉(xiāng)政府的一名工作人員，我會(huì)妥善處理現(xiàn)場(chǎng)情況，力求在解決村民問題的同時(shí)維護(hù)政府形象。
面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的情況，我會(huì)盡力穩(wěn)定大家的情緒，防止事態(tài)擴(kuò)大。首先代表鄉(xiāng)政府就鄉(xiāng)干部不負(fù)責(zé)任的言論向村民道歉，并對(duì)他們此時(shí)的心情表示理解，向村民承諾我們?cè)谛蘼犯牡乐袝?huì)堅(jiān)持以大家的利益為重。同時(shí)，請(qǐng)其他工作人員立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況，聽取領(lǐng)導(dǎo)指示。
在征得領(lǐng)導(dǎo)同意后，我會(huì)與村民代表談話，了解他們對(duì)于鄉(xiāng)政府修路改道的意見和建議，是因?yàn)樾蘼犯牡缹?duì)他們的現(xiàn)有生活造成了困擾，還是由于需要拆遷的群眾對(duì)拆遷補(bǔ)償問題有不同的看法。與此同時(shí)，我會(huì)做好記錄，并向他們表明我們會(huì)認(rèn)真對(duì)待此事，在最短時(shí)間內(nèi)給他們答復(fù)。并向在場(chǎng)的群眾宣傳本次修路建成后給大家?guī)淼睦妫约安疬w補(bǔ)償方面的相關(guān)規(guī)定，讓大家更能了解并配合我們的工作。結(jié)合村民的建議，我會(huì)再次向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，聽取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事的意見，就修路改道事件對(duì)村民的疑問做出回應(yīng)。對(duì)此事涉及的相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查并且根據(jù)規(guī)定追究責(zé)任。
在之后的工作中，我會(huì)更加謹(jǐn)慎認(rèn)真，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，對(duì)群眾的利益負(fù)責(zé)。并向領(lǐng)導(dǎo)建議開展單位干部的工作作風(fēng)的整頓，希望大家明確我們作為國(guó)家公務(wù)人員的職責(zé)。在處理村民問題時(shí)，要注意規(guī)范自己的言行，真正將群眾的利益放在首位。
公務(wù)員面試宣傳題的作答技巧
在公務(wù)員面試中有一種題目是宣傳，主要是考察我們的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，其實(shí)這也是現(xiàn)在很多公務(wù)員工作的一個(gè)組成部分。下面就同考生一起來來說說如何在面試中答好宣傳類的題目。
1.目的。其實(shí)任何一個(gè)宣傳都一定有它的目的，而明確這個(gè)目的就是我們做好宣傳的一個(gè)重要的前提，因?yàn)槟愕哪康牟灰粯?，宣傳的?nèi)容也就一定不一樣，所以要想做好宣傳，首先我們就要明確題目中的宣傳目的是什么，當(dāng)然在明確宣傳目的的同時(shí)，我們還應(yīng)該要明白自己的身份，身份不同，你能做的工作也就會(huì)不一樣。
2.主題。明確了目的以后，我們接著要做的就是確定宣傳的主題了，主題一般要包含目的和手段。然后就是結(jié)合目的和主題確定內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容一定是要貼切主題的，而且要清晰明了，要容易被人接受，這個(gè)接受度如何去把握就要根據(jù)我們的宣傳對(duì)象的特點(diǎn)了，所以接著就是對(duì)宣傳對(duì)象的確定。一般情況下宣傳對(duì)象在題目中是很容易找到的，所以這里大家就要學(xué)會(huì)找題目中的關(guān)鍵詞，關(guān)于關(guān)鍵詞的查找，我們?cè)谥v綜合分析能力時(shí)會(huì)給大家具體介紹。
3.方式?？紤]到宣傳對(duì)象的特點(diǎn)，以及題目中對(duì)宣傳效果的具體要求，我們就要選擇合適的宣傳方式了，這里的宣傳方式包括傳統(tǒng)的宣傳方式和新興的宣傳方式。傳統(tǒng)宣傳方式包括橫幅，板報(bào)，宣傳單頁(yè)，廣播，宣講會(huì)，入戶宣傳，宣傳車等等。新興的宣傳方式常常有電視，網(wǎng)絡(luò)，短信，電子顯示屏，明星代言等等。這里具體選擇什么樣的宣傳方式根據(jù)實(shí)際情況來確定，只是大家要注意的是，宣傳方式不能太過單一，這樣達(dá)不到宣傳效果，但是也不能什么都用，要考慮到實(shí)際操作中的成本問題。
4.時(shí)間和地點(diǎn)。在宣傳時(shí)關(guān)于時(shí)間和地點(diǎn)的選擇也是要考慮的，這個(gè)考慮主要也是基于宣傳的對(duì)象和方式，如果宣傳的對(duì)象和方式?jīng)]有什么特殊性，那么這兩個(gè)方面的內(nèi)容可以不做太多闡述，如果有特殊要求，那就要特殊說明了，比如說對(duì)農(nóng)民進(jìn)行普法宣傳，那么時(shí)間就要選擇在農(nóng)閑的時(shí)候，最好是能進(jìn)項(xiàng)入戶宣傳。
5.宣傳效果。那么一次宣傳結(jié)束以后也要對(duì)效果進(jìn)行一個(gè)檢驗(yàn)，這個(gè)檢驗(yàn)的方法也要根據(jù)題目的實(shí)際情況，常用的方法有知識(shí)競(jìng)答，問卷回訪等等，當(dāng)然有些時(shí)候也只是寫一份宣傳報(bào)告就行。
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