2017高考語(yǔ)文模擬試題及答案
2017高考語(yǔ)文的備考，做模擬試題是基礎(chǔ)。接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編為你分享2017高考語(yǔ)文模擬試題及答案，希望對(duì)你有幫助。
2017高考語(yǔ)文模擬試題及答案一 閱讀 80分
(一)閱讀下文，完成第1-6題。(17分)
誰(shuí)更容易相信“陰謀論”?
彭凱平
?、俜▏?guó)極右翼勢(shì)力差點(diǎn)贏得地方選舉，讓世界虛驚一場(chǎng)。正如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》所言，美國(guó)的特朗普和法國(guó)的勒龐并非孤例，美歐民粹主義勃興乃二戰(zhàn)以來(lái)前所未有。與政治極端主義勃興同樣需要警惕的，還有“陰謀論”，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，這兩者如同孿生兄弟。
②發(fā)生在20世紀(jì)人類歷史上的很多重大政治事件， 。
?、酆芏嗾螛O端主義雖然走的是兩個(gè)極端，或左或右，但他們似乎都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是傾向于相信“陰謀論”。比如很多德國(guó)納粹相信德國(guó)一戰(zhàn)戰(zhàn)敗的原因是猶太人的陰謀;相對(duì)應(yīng)的是，美國(guó)的麥卡錫主義認(rèn)為紅色共產(chǎn)主義已經(jīng)滲透進(jìn)了美國(guó)政治、文化、生活的方方面面。
?、苋欢?，具有諷刺意味的是，政治立場(chǎng)絕對(duì)相反的人也經(jīng)常會(huì)利用同一個(gè)“陰謀論”，只不過(guò)是把矛頭顛倒過(guò)來(lái)了。比如，網(wǎng)上盛傳的所謂《中情局十條誡令》，起先是被英美的右派說(shuō)成是共產(chǎn)主義革命的規(guī)則。而后來(lái)在中國(guó)，則將其說(shuō)成是來(lái)自美國(guó)中央情報(bào)局1951年的“極機(jī)密行事手冊(cè)或行動(dòng)手冊(cè)”中的內(nèi)容，以激發(fā)中國(guó)人民的反美之心。如今，類似的如“轉(zhuǎn)基因陰謀論”“金融陰謀論”“氣候陰謀論”等，是中外共有、左右派共享的典型輿論。
⑤為什么政治極端主義者容易相信這些“陰謀論”呢?荷蘭的三位心理學(xué)家設(shè)計(jì)了四個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。
?、扪芯恳唬涸撗芯抗舱心剂?07名美國(guó)被試者，后來(lái)回收有效數(shù)據(jù)187份。研究者測(cè)查了被試者對(duì)“金融危機(jī)陰謀論”和“氣候變化陰謀論”的相信程度(從1到7);同時(shí)，為了進(jìn)一步測(cè)試是否政治極端主義者只是對(duì)與政治有關(guān)的社會(huì)事件更加具有妄想癥，實(shí)驗(yàn)還在兩個(gè)“陰謀論”的分析中加入了一個(gè)“人際妄想癥測(cè)試”。
?、呓Y(jié)果發(fā)現(xiàn)，對(duì)“金融危機(jī)陰謀論”和“氣候危機(jī)陰謀論”的相信程度與政治極端主義傾向有著顯著的相關(guān)關(guān)系，但與妄想癥無(wú)關(guān)。說(shuō)明相信這些“陰謀論”的人心智是正常的，只不過(guò)思想偏激些。
?、酁榱诉M(jìn)一步探討這種相關(guān)關(guān)系是否存在于其他“陰謀論”中以及可能的原因，研究者又進(jìn)行了下面的研究。被試者是從荷蘭具有代表性的全國(guó)選民樣本中抽取的。研究者主要是通過(guò)測(cè)查被試者對(duì)于6個(gè)不同“陰謀論”的相信程度來(lái)評(píng)價(jià)他們對(duì)于“陰謀論”的態(tài)度，同時(shí)測(cè)量了被試者對(duì)復(fù)雜政治問(wèn)題傾向于采取簡(jiǎn)單解決方案的程度來(lái)判斷他們?cè)谡紊系钠こ潭取?/p>
?、峤Y(jié)果表明，擁有極端政治立場(chǎng)的被試者更容易相信“陰謀論”，并且對(duì)政治問(wèn)題簡(jiǎn)單化策略的追捧程度也更高。在他們看來(lái)，拯救世界很簡(jiǎn)單，有“超人”“大帝”“偉人”即可。
?、饬硪粋€(gè)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，主要測(cè)查了被試者對(duì)其他領(lǐng)域是否也具有同樣的極端主義傾向，目的是為了確定被試者在非政治領(lǐng)域的極端主義傾向是否會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。
⑪結(jié)果發(fā)現(xiàn)，極端的政治意識(shí)和大多數(shù)極端的非政治意識(shí)態(tài)度間不存在相關(guān)性。
⑫通過(guò)以上四個(gè)研究，研究人員認(rèn)為：極端的政治意識(shí)與相信“陰謀論”之間存在顯著相關(guān)，且兩者之間存在一個(gè)中介變量——對(duì)于社會(huì)政策簡(jiǎn)單化的追捧程度。原因可能是因?yàn)檫@些人具有絕對(duì)分明的非黑即白的思維方式，對(duì)社會(huì)事件持有明確的態(tài)度和立場(chǎng)，同時(shí)習(xí)慣采用簡(jiǎn)單直接的處理方式，而看不到社會(huì)事件背后復(fù)雜的邏輯關(guān)系。因此，一旦發(fā)生復(fù)雜事件，就傾向于認(rèn)為事件背后肯定是有本群體之外的人在搞陰謀導(dǎo)致的。
⑬其實(shí)，遇到這樣的情形，中國(guó)文化中崇尚“中庸之道”的傳統(tǒng)政治智慧就非常值得我們深思。不走極端，不簡(jiǎn)單化政治意識(shí)問(wèn)題，可能是我們避免陷入“陰謀論”陷阱的必備條件。
⑭孔子也早就指出：“中庸之為德也，其至矣乎!民鮮久矣。”意思是，中庸乃至高的道德修養(yǎng)境界，長(zhǎng)期以來(lái)少有人能夠做得到。而這也是我們心理學(xué)家時(shí)常感到無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)情況：當(dāng)事情的復(fù)雜性超過(guò)一般人能夠理解和解釋的時(shí)候，“陰謀論”就成了最簡(jiǎn)單、也是最常用的解釋。
(選自《中國(guó)新聞周刊》2016年第06期，有刪改)
1.第①段加點(diǎn)詞“孿生兄弟”在文中的意思是 。(2分)
2.把下列語(yǔ)句組織起來(lái)填入第②段方框中，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是( )(3分)
(1)比如德國(guó)法西斯主義納粹發(fā)動(dòng)的第二次世界大戰(zhàn)
(2)以及冷戰(zhàn)期間的斯大林主義強(qiáng)權(quán)政治
(3)其本質(zhì)都隱含著一種極端的政治意識(shí)
(4)美國(guó)麥卡錫主義主導(dǎo)下對(duì)共產(chǎn)主義國(guó)家的封鎖
(5)或多或少都與政治極端主義有關(guān)
A.(1)(2)(5)(4)(3) B.(4)(5)(3)(1)(2) C.(5)(1)(4)(2)(3) D.(3)(1)(4)(5)(2)
3.簡(jiǎn)析第⑤段在文中的作用。(3分)
4.概括第⑫段的主要內(nèi)容。(2分)
5.下列對(duì)文中的“四個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)”理解正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)主要進(jìn)行了對(duì)與政治有關(guān)的“人際妄想癥測(cè)試”。
B.第二個(gè)心理研究發(fā)現(xiàn)了對(duì)兩個(gè)“陰謀論”相信程度與思想偏激無(wú)關(guān)。
C.第三個(gè)測(cè)試的結(jié)論認(rèn)為只有“超人”“大帝”“偉人”等拯救世界。
D.第四個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)極端的政治意識(shí)、非政治意識(shí)態(tài)度間多數(shù)無(wú)聯(lián)系。
6.根據(jù)文章的觀點(diǎn)，為下面的現(xiàn)象提出解決辦法。(4分)
關(guān)于“轉(zhuǎn)基因”食品安全性的問(wèn)題，有人認(rèn)為是生物科技的重大突破，可以全面放開(kāi)食用;有人認(rèn)為這是西方對(duì)中國(guó)采取的亡國(guó)滅種的“基因戰(zhàn)”，應(yīng)當(dāng)全面抵制。
(二)閱讀下文，完成第7-12題。(20分)
泥土哪去了
南 帆
?、傥萸暗膲Ω抡沓鲆黄驼拼蟮目盏?，想到要種幾株花，突然發(fā)現(xiàn)無(wú)處取土。鄰居踅了過(guò)來(lái)笑了笑：可以打電話訂購(gòu)，但是價(jià)錢(qián)很貴。泥土也得花錢(qián)了嗎?我不禁愕然。
?、诨ú莸母悼蓱z的裸露著，四處找不到泥土。泥土和大地漸漸的撤出了我們的生活。出入于泥土的許多小動(dòng)物也不見(jiàn)了。我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到，慵懶的蚯蚓，神經(jīng)質(zhì)的螞蚱，鬼鬼祟祟的四腳蛇，紋絲不亂的蝸牛，浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)列，還有拳頭大的蛤蟆笨拙地跳過(guò)田埂。
?、劾佑≡谟洃浧聊坏牡谝粋€(gè)小動(dòng)物大約是一只螳螂。那時(shí)我似乎四歲左右，居住在一個(gè)大雜院里。父親從鄉(xiāng)下回來(lái)，逮回一只綠色的螳螂。螳螂夸張地掀動(dòng)兩個(gè)大刀一般的前臂，雄視左右。父親用一根細(xì)線拴住螳螂的肚子，細(xì)線的另一端捆在插入泥土的小竹竿。陽(yáng)光透過(guò)絲瓜的藤蔓照射下來(lái)，碧綠的螳螂通體透明。我想起來(lái)了，少年時(shí)代我和一批小伙伴還迷戀過(guò)尋找蝸牛。我們翻檢所有的草叢、墻根、瓦礫堆、石縫，所有的蝸牛被搜索一空。有那么一天，我們突然覺(jué)得這些游戲既幼稚又不衛(wèi)生，于是起身拍了拍身上的塵土，開(kāi)始忙碌一些另外的事情。
?、芷鹕砼牧伺纳砩?，數(shù)十年的時(shí)光仿佛一下子消散在塵埃里。那些小動(dòng)物只能活在彌漫著泥土氣息的回憶里，如同一部黑白的老電影?，F(xiàn)在我們的身邊只剩下各種人工合成材料，無(wú)論是墻壁、地板、各種管道和導(dǎo)線，還是手機(jī)、電腦、汽車和飛機(jī)。我的寓所里現(xiàn)在只養(yǎng)一只狗。它的大部分時(shí)間都關(guān)在陽(yáng)臺(tái)的玻璃門(mén)背后，每一天眼巴巴地望著柵欄外面的陌生世界;它的四個(gè)爪子幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)觸碰到真正的泥土。
?、?ldquo;大地”是一個(gè)沉穩(wěn)的詞，“大地”隱喻的是寬厚、闊大、質(zhì)樸和不盡的生機(jī)。山脈起伏，河流蜿蜒，樹(shù)木蔥蘢，湖泊的水面映照出閃亮的落日余暉。我突然想到，已經(jīng)很久沒(méi)有接觸到所謂的“大地”了——這一幅景象多半是從飛機(jī)的舷窗上看到的。
?、迼碛谔斓刂g，古人不時(shí)以植物自況，伸出根系扎入泥土，牢牢地抓住大地是立身之本。漢語(yǔ)之中，“根本”是一個(gè)重要的詞匯。眾多帶“根”的成語(yǔ)表明了古人對(duì)于大地的敬畏，例如“根深蒂固”、“落地生根”、“尋根究底”、“游談無(wú)根”，如此等等。可是，現(xiàn)在還有多少人勻出心情想到泥土和大地?我們要么上電影院，逛服裝店，尋覓佳肴美味，要么坐在玻璃幕墻背后的辦公室里，精心地算計(jì)某一個(gè)官職或者某一筆款項(xiàng)……閑常的日子里，我們對(duì)于大地僅僅剩下象征性的牽掛：庭院的角落擺兩個(gè)盆景，陽(yáng)臺(tái)的柵欄上種幾簇花——遙遠(yuǎn)的大地僅僅是花盆里的一小撮泥土。
?、吣且惶煳衣愤^(guò)一個(gè)修建之中的公園，突然嗅到了濃郁的青草氣息。一些工人正蹲在一塊坡地旁邊鋪草皮。濃郁的青草氣息有些嗆鼻，我想起了夏日曝曬之下潮濕的田園或者樹(shù)林間腐殖層蒸發(fā)出的氣味。這時(shí)，青草氣息是粗鄙的鄉(xiāng)野，混雜了泥土和糞便的味道。久違的氣息令人想到了各種遙遠(yuǎn)的故事。
?、嗵珱](méi)有正式侍弄過(guò)莊稼，長(zhǎng)年累月的公寓生活讓她覺(jué)得，如果有一個(gè)庭院種些什么，真是莫大的奢侈，她在墻根的一個(gè)小土坑里種下一棵檸檬樹(shù)苗，自豪得如同擁有一座果園，不少鄰居都會(huì)踱過(guò)來(lái)看一看，夸獎(jiǎng)幾聲。太太樂(lè)觀的推算這棵檸檬樹(shù)苗何時(shí)發(fā)育成熟，何時(shí)可以結(jié)出多少果實(shí)，絮絮叨叨的如同農(nóng)婦，于是，豐收的氣氛突如其來(lái)的彌漫開(kāi)來(lái)。
?、崮嗤翢o(wú)聲無(wú)息地消失，古老的農(nóng)耕文明如同一個(gè)遭受遺棄的廢墟深深地埋葬在水泥路面之下。什么時(shí)候還能返回大地的正常節(jié)奏——返回腰圓膀闊，心思簡(jiǎn)樸的日子?天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張，寒來(lái)暑往，秋收冬藏，閏余成歲，律呂調(diào)陽(yáng)，云騰致雨，露結(jié)為霜……我突然想到了一句老話：晴耕雨讀。古人心目中，書(shū)本與泥土共同守候在我們的日子里。文章的氣韻交織于陽(yáng)光、風(fēng)雨、泥土和各種植物之中，讀起來(lái)才會(huì)有悠然心會(huì)之感。現(xiàn)在我們的閱讀大部分都發(fā)生在電腦或者手機(jī)屏幕上，囫圇吞棗，一目十行。
?、馕业难矍俺霈F(xiàn)了一幅圖景：一堵土黃色的圍墻，墻上掛下幾叢茂盛的藤蔓和綠葉，上面點(diǎn)綴一些紫色的花朵。天氣微寒、細(xì)雨，圍墻之內(nèi)的屋子沒(méi)有關(guān)門(mén)，透過(guò)柵欄可以看到屋子中央的一張長(zhǎng)桌和靠墻的一架書(shū)，咖啡的香味隱約拂過(guò)……
(有刪改)
7.第②段畫(huà)線句對(duì)小動(dòng)物的描寫(xiě)生動(dòng)而鮮活，作者這樣寫(xiě)有何用意?(2分)
8.第④段中的畫(huà)線句運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象且生動(dòng)，請(qǐng)對(duì)此加以分析。(3分)
9.第⑥段主要運(yùn)用了怎樣的寫(xiě)作手法，簡(jiǎn)析作者這樣寫(xiě)的目的。(3分)
10.閱讀第⑧段，簡(jiǎn)析寫(xiě)太太種檸檬樹(shù)苗有何作用。(3分)
11.下列對(duì)第⑨段理解正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.泥土深埋于水泥路面之下，致使我們與泥土的聯(lián)系被迫中斷。
B.我們已經(jīng)無(wú)法返回腰圓龐闊、心思簡(jiǎn)樸與晴耕雨讀的日子。
C.在書(shū)本與泥土的共同守候中，我們收獲悠然心會(huì)的閱讀感受。
D.本段以晴耕雨讀、電腦及手機(jī)閱讀等闡述泥土與閱讀的關(guān)系。
12.聯(lián)系全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面對(duì)最后一段進(jìn)行賞析。(6分)
(三)默寫(xiě)。(6分)【任選6空。如超六空，按前6空評(píng)分】
13.(1)是故弟子不必不如師， 。(韓愈《師說(shuō)》)
(2) ，似訴平生不得志。(白居易《琵琶行》)
(3) ,乞人不屑也。(孟子《魚(yú)我所欲也》)
(4)仁以為己任， ?(《論語(yǔ)》七則)
(5)金張籍舊業(yè)， 。(左思《詠史》)
(6) ，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘!(李清照《聲聲慢》)
(7)鷲翎金仆姑， 。(盧綸《塞下曲》)
(8)青女素娥俱耐冷， 。(李商隱《霜月》)
(四)閱讀下面作品，完成第14-16題。(7分)
自豫章阻風(fēng)吳城山作
(宋)張?jiān)獛?/p>
春水迷天，桃花浪、幾番風(fēng)惡。云乍起、遠(yuǎn)山遮盡，晚風(fēng)還作。綠卷芳洲生杜若(1)，數(shù)帆帶雨煙中落。傍向來(lái)沙嘴共停橈(2)，傷飄泊。
寒猶在，衾偏薄。腸欲斷，愁難著。倚篷窗無(wú)寐，引杯孤酌。寒食清明都過(guò)卻，最憐輕負(fù)年時(shí)約。想小樓、終日望歸舟，人如削。
注釋：(1)杜若：草名。 (2)沙嘴：沙洲。 橈：柴，代指船。
14.這首詞的詞牌是( )(1分)
A.踏莎行 B.滿江紅 C.蘇幕遮 D.雨鈴霖
15.下列對(duì)這首詞分析正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.“春水迷天”兩句寫(xiě)天氣驟變，江面上風(fēng)大浪高令人厭惡。
B.“綠卷芳洲”句中的“卷”字寫(xiě)出了江水沖向方洲的動(dòng)態(tài)。
C.“寒猶在”以下六句寫(xiě)天寒無(wú)法入睡，只好借飲酒來(lái)取暖。
D.詞的上片寫(xiě)風(fēng)雨阻船之景，下片寫(xiě)思?xì)w之情，情景交融。
16.明代學(xué)者沈際飛在《草堂詩(shī)余正集》里評(píng)這首詞說(shuō)：“‘人如削’句好”，請(qǐng)結(jié)合畫(huà)線句對(duì)其進(jìn)行賞析。(4分)
(五)閱讀下文，完成第17-21題。(17分)
?、偻蹒樼鹋R沂人也。琨少謹(jǐn)篤，為從伯司徒謐所愛(ài)。宋永初中，武帝以其娶桓修女，除郎中，駙馬都尉，奉朝請(qǐng)。
?、谛⒔ǔ?，遷廷尉卿，轉(zhuǎn)吏部郎。吏曹選局，貴要多所屬請(qǐng)，琨自公卿下至士大夫，例為用兩門(mén)生。江夏王義恭嘗屬琨用二人，后復(fù)遣屬琨，答不許。
?、鄢鰹槌止?jié)、都督廣交二州軍事、廣州刺史。南土沃實(shí)，在任者常致巨富，世云“廣州刺史但經(jīng)城門(mén)一過(guò)，便得三千萬(wàn)”也。琨無(wú)所取納，表獻(xiàn)祿俸之半。州鎮(zhèn)舊有鼓吹(1)，又啟輸還。及罷任，孝武知其清，問(wèn)家資多少。琨曰：“臣買(mǎi)宅百三十萬(wàn)，余物稱之。”帝說(shuō)。
?、苊鞯叟R崩，出為督會(huì)稽、東陽(yáng)、新安、臨海、永嘉五郡軍事、會(huì)稽太守，常侍如故。坐誤竟囚，降號(hào)冠軍。元徽中，遷金紫光祿，弘訓(xùn)太仆，常侍如故。順帝即位，進(jìn)右光祿大夫，常侍余如故。順帝遜位，琨陪位及辭廟，皆流涕。
?、萏婕次?，領(lǐng)武陵王師，加侍中，給親信二十人。時(shí)王儉為宰相，屬琨用東?？び?。琨謂信人曰：“語(yǔ)郎，三臺(tái)五省，皆是郎用人;外方小郡，當(dāng)乞寒賤，省官何容復(fù)奪之。”遂不過(guò)其事。
⑥琨性既古慎，而儉嗇過(guò)甚，家人雜事，皆手自操執(zhí)。公事朝會(huì)，必夙夜早起，簡(jiǎn)閱衣裳，料數(shù)冠幘，如此數(shù)四，世以此笑之。
?、呓ㄔ哪辏姹?，琨聞國(guó)諱，牛不在宅，去臺(tái)數(shù)里，遂步行入宮。朝士皆謂琨曰：“故宜待車，有損國(guó)望。”琨曰：“今日奔赴，皆應(yīng)爾。”遂得病，卒。
《南齊書(shū)•王琨傳》(有刪節(jié))
注釋：(1)鼓吹：指一般的儀仗樂(lè)隊(duì)。
17.解釋下列加點(diǎn)的字。(4分)
(1)除郎中，駙馬都尉 ( ) (2)又啟輸還 ( )
(3)故宜待車 ( ) (4)簡(jiǎn)閱衣裳 ( )
18.下列各項(xiàng)中的“為”與例句中的“為”用法與意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
例句：為從伯司徒謐所愛(ài) (《南齊書(shū)•王琨傳》)
A.旦日饗士卒，為擊破沛公軍。 (《鴻門(mén)宴》)
B.卒相與歡，為刎頸之交。 (《廉頗藺相如列傳》)
C.身死國(guó)滅，為天下笑。(《過(guò)秦論》)
D.慎勿為婦死，貴賤輕何薄。(《孔雀東南飛》)
19.第③段中“帝說(shuō)”的原因是什么?(2分)
20.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
江夏王義恭嘗屬琨用二人，后復(fù)遣屬琨，答不許。
21.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括王琨的性格特點(diǎn)。(3分)
(六)閱讀下文，完成第22-26題。(13分)
綠蔭齋古桂記
(清)戴名世
?、倬嗷⑶鹑锒兄焓蠄@林，蓋昔朱某翁先生之所創(chuàng)也。園昔為田為圃，先生買(mǎi)而為園。園之大二百畝，凡費(fèi)金錢(qián)數(shù)萬(wàn)。其間竹木水石、亭榭樓閣，重疊映帶，極一時(shí)之盛。先生垂沒(méi)而園分授諸子。于是其季子某間其東隔之綠蔭齋，以讀書(shū)其間，而時(shí)時(shí)召集門(mén)友賦詩(shī)飲酒，自是朱氏之園惟綠蔭齋為最著。
?、邶S之東有古桂一株，蓋百余年物，其枝四面分披而下，其中可坐數(shù)十人。每花開(kāi)，召客宴集其下，綠葉倒垂，繁英密布，如幄之張，加藩之設(shè)，風(fēng)勁花落，拂襟縈軸。行酒者傴而入，繞樹(shù)根而周，客無(wú)不歡極情嘆而去。
?、厶鞓?biāo)嘗導(dǎo)余游遍園中，臺(tái)榭多傾圮矣，水或涸而石或頹矣，竹木存者十不及一二矣，苔生于牖，草環(huán)于亭，非復(fù)曩日之盛。而園中故有七松草。七松者，有松七株，蓋宋、元時(shí)物。數(shù)里外望之，挺然離立云表。自先生沒(méi)而七松地屬某氏，某氏斧以為薪，存者僅一株，差小，以隔于朱氏之垣得免焉。嗚呼!物理之盛衰，何常之有?良材異質(zhì)辱于匹夫之手者多矣!吾悼七松，所以幸古桂之遇也。
22.概括第①段中“自是朱氏之園惟綠蔭齋為最著”中的“是”指的是什么? (2分)
23.第②段畫(huà)線句對(duì)景物的描寫(xiě)很有特色，試對(duì)其進(jìn)行賞析。 (2分)
24.本文題名為《綠蔭齋古桂記》，為何要在第①段寫(xiě)“朱氏園林”?(3分)
25.下列對(duì)“以隔于朱氏之垣得免焉”理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.因?yàn)楸粩R在朱家的院子內(nèi)才免于被砍為柴。
B.把它與朱家的圍墻相隔得以免于被砍為柴。
C.因它被阻隔在朱家圍墻的外面才得以幸免。
D.把它阻隔在朱家圍墻的外面從而得以幸免。
26.閱讀全文，概括本文的主旨。(4分)
2017高考語(yǔ)文模擬試題及答案二 寫(xiě)作 70分
27.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
生活中，我們往往把一些東西看得很重，把一些東西看得很輕。面對(duì)生活中的“輕”與“重”，你如何看待它們?
請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
2017高考語(yǔ)文模擬試題答案
(一)(17 分)
1.(2分)政治極端主義與陰謀論之間有很大的相關(guān)性
2.(3 分)C
3.(3分)承上啟下(1分)。承接上文有關(guān)政治極端主義和陰謀論的論述(1分)，引出下文通過(guò)四個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的分析提出自己的看法(1分)。
4.(2分)極端的政治意識(shí)和相信“陰謀論”顯著相關(guān)并存在對(duì)于社會(huì)政策簡(jiǎn)單化的追捧程度 的中介變量。
5.(3 分)D
6.(4分)針對(duì)這種情形，我們應(yīng)當(dāng)利用“中庸之道”的傳統(tǒng)政治智慧，不走極端，不簡(jiǎn)單化政治意識(shí)問(wèn)題。(1分)在轉(zhuǎn)基因食品未得到科學(xué)實(shí)證的情況下，我們一方面采取謹(jǐn)慎的態(tài)度去食用它們，(1分)另一方面也不要輕易相信轉(zhuǎn)基因食品就是“基因戰(zhàn)”。(1分)同時(shí)，科學(xué)家要加快研究的步伐，用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)引導(dǎo)公眾客觀地對(duì)待轉(zhuǎn)基因食品。(1分)
(二)(20 分)
7.(2分)通過(guò)對(duì)記憶中泥土里小動(dòng)物的真切描寫(xiě)，表達(dá)出自己對(duì)泥土的特殊感情。
8.(3分)該句將在彌漫著泥土氣息的小動(dòng)物的回憶比作黑白老電影，(1分)通過(guò)黑白老電影的年代久遠(yuǎn)來(lái)寫(xiě)對(duì)小動(dòng)物的記憶時(shí)間久遠(yuǎn)，(1分)把抽象的記憶轉(zhuǎn)換為人們熟知的事物，(1分)表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代的人無(wú)法親近泥土和動(dòng)物的無(wú)奈之情。
9.(3分)作者運(yùn)用十對(duì)比的寫(xiě)作手法，把古人對(duì)土地的敬畏和今人對(duì)土地的疏遠(yuǎn)進(jìn)行對(duì)比，對(duì)人們遠(yuǎn)離泥土的表現(xiàn)進(jìn)行了委婉地批評(píng)。
10.(3分)太太的快樂(lè)說(shuō)明人們需要聯(lián)系泥土，泥土也能夠給人帶來(lái)快樂(lè)，為下文情感的進(jìn) 一步發(fā)展作鋪墊。
11.(3 分)C
12.(6分)在內(nèi)容上，作者通過(guò)想象，描繪了一幅帶有泥土氣息的圖景，抒發(fā)了對(duì)充滿泥土氣息的生活的渴望之情，也委婉地表達(dá)了對(duì)人們遠(yuǎn)離泥土的批評(píng)，深化了文章的主題;在結(jié)構(gòu)上，結(jié)束全文，再次點(diǎn)題，照應(yīng)開(kāi)頭，使得文章的結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)謹(jǐn)。
(三)(6分)
13.(1)師不必賢于弟子(2)弦弦掩抑聲聲思(3)蹴爾而與之(4)不亦重乎(5)七葉珥漢貂(6)滿地黃花堆積(7)燕尾繡蝥弧(8)月中霜里斗嬋娟
(四)(7分)
14.(1 分)B
15.(2 分)D
16.(4分)“人如削”句和畫(huà)線句都采用了虛寫(xiě)的手法(從對(duì)方著筆)本來(lái)是自己思?xì)w心切，卻說(shuō)佳人在小樓終日望盡歸舟，以至于人瘦如削。以此抒發(fā)了對(duì)家人的無(wú)限思念之情。詩(shī)句化虛為實(shí)，形象生動(dòng)，真切感人。
(五)(17分)
17.(4分)(1)授予官職(2)陳述，稟告(3)應(yīng)該(4)挑選
18.(2 分)C
19.(2分)王琨為官清廉，對(duì)答誠(chéng)實(shí)。
20.(6分)江夏王劉義恭曾經(jīng)囑托王琨任用(他的)兩個(gè)人，后來(lái)又派人叮囑王琨，(王琨)回 答說(shuō)不同意。
21.(3分)忠于職守 剛直不阿 廉潔奉公 忠誠(chéng)謹(jǐn)慎。(任答3點(diǎn)，3分)
譯文：王琨，瑯玡臨沂人。王琨少時(shí)拘謹(jǐn)篤重，為堂伯父司徒王謐所喜愛(ài)。宋朝永初年間，武帝因其娶了桓修女兒，授他郎中、駙馬都尉、奉朝請(qǐng)。
孝建初年，遷任廷尉卿，竟陵王驃騎長(zhǎng)史，加授臨淮太守，又轉(zhuǎn)為吏部郎。吏部選官，朝中權(quán)貴往往要來(lái)開(kāi)后門(mén)，王琨規(guī)定從公卿到士大夫，以例任用兩門(mén)生。江夏王劉義恭曾要王琨照顧兩個(gè)人，后又派來(lái)給王琨做下屬，王琨回答說(shuō)不行。
出都任持節(jié)、都督廣、交二州軍事、建威、平越、平越中郎將、廣州刺史。南方富實(shí)肥沃，在任者往往能聚斂巨富，世人稱“廣州刺史但凡從城門(mén)一過(guò)，便可得三千萬(wàn)”。王琨不僅分文不取，還上表獻(xiàn)上俸祿的一半。州鎮(zhèn)原有鼓吹一部，他也上啟送還朝廷。及卸任，孝武帝知道他清廉，問(wèn)他還有多少資?王琨說(shuō)：“臣買(mǎi)房用了一百三十萬(wàn)，別的東西就是應(yīng)得的了。”皇帝很滿意他的回答。
明帝臨崩時(shí)，王琨出京任督會(huì)稽、東陽(yáng)、新安、臨海、永嘉五郡軍事、左軍、會(huì)稽太守，常侍如故。因失誤竟被關(guān)押起來(lái)，降號(hào)冠軍。元徽年間，遷任金紫光祿、弘訓(xùn)宮太仆，常侍如故。任本州中正，加特進(jìn)。順帝即位，進(jìn)號(hào)右光祿大夫，常侍等如故。順帝遜位時(shí)，王琨陪同他交還帝位并辭別祖廟，都痛哭流涕。
太祖即位，王琨領(lǐng)武陵王師，加侍中，配給親從二十人。其時(shí)王儉為宰相，示意王琨用東?？ぐ才挪肯拢蹒麑?duì)傳話的人說(shuō)：“告訴他，中央的三臺(tái)五省，都是他定人用人;外方小郡，應(yīng)當(dāng)讓給寒賤人士，省官還能再剝奪去嗎!”于是不答應(yīng)這事。
王琨性情古板謹(jǐn)慎，但過(guò)于儉嗇，家人雜事，都要親自操持。公事朝會(huì)，都是半夜就早早起來(lái)，檢查衣裳，料理冠幘，如此再三再四，世人因此笑他。
建元四年，太祖駕崩，王琨聞這個(gè)噩耗時(shí)，牛車不在家，離朝有幾里地，就步行入宮了。朝士都說(shuō)王琨：“你實(shí)在應(yīng)坐車，這樣有損國(guó)家威嚴(yán)。”王琨說(shuō)：“今日奔赴國(guó)喪，都應(yīng)如此才是。”不久得病，亡故。
(六)(13分)
22.(2分)朱家的小兒子得到綠蔭齋，在這里讀書(shū)交友。
23.(2分)采用四字短語(yǔ)的形式，句式整齊，讀來(lái)朗朗上口，寫(xiě)出了宴飲時(shí)愉快的心情;或作者運(yùn)用比喻的修辭手法，把桂樹(shù)比作帳幔和藩籬，形象地寫(xiě)出了桂樹(shù)的繁茂。
24.(3分)第一段寫(xiě)朱氏園林由繁盛到分給諸子的轉(zhuǎn)變，既交代了綠蔭齋古桂的由來(lái)，又為下文寫(xiě)朱氏園林衰敗和七松被砍伐埋下了伏筆。
25.(3 分)A
26.(4分)本文借對(duì)朱家園林的破落、古桂的經(jīng)歷和七松遭砍伐的描述，抒發(fā)了作者對(duì)世事無(wú)常的感慨和憂傷，表達(dá)了作者對(duì)優(yōu)異人才被埋沒(méi)扼殺的不平和希望良材能夠得到保護(hù)的渴望。
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