生死攸關(guān)的燭光閱讀答案
生死攸關(guān)的燭光閱讀答案參考大全
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生死攸關(guān)的燭光
A①第二次世界大戰(zhàn)期間,法國有一位家庭婦女,人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女。為把德國強(qiáng)盜趕出自己的祖國,母子三人都參加了秘密情報(bào)工作。B
②一天晚上,屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國軍官。他們坐下后,一個(gè)中尉順手拿過藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃,放到少校軍官面前。C伯諾德夫人知道,萬一蠟燭點(diǎn)燃到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅,蠟燭的秘密就會(huì)暴露,秘密情報(bào)就會(huì)遭到破壞,同時(shí)也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子,急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。“瞧,先生們,這盞燈亮些?!闭f著輕輕把蠟燭吹滅。一場(chǎng)危機(jī)似乎過去了。
③輕松的心情沒有持續(xù)多久。那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃。“晚上這么黑,多點(diǎn)一支小蠟燭也好嘛 ?!彼f。
④時(shí)間一分一秒地過去。這時(shí)候,大兒子杰克慢慢地站起來,“天真冷,我到柴房去抱些柴來生個(gè)火吧?!闭f著伸手端起燭臺(tái)朝門口走去,屋子頓時(shí)暗下來,中尉快步趕上前,厲聲喝道:“你不用蠟燭就不行嗎?”一下奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的。他知道,厄運(yùn)即將到來了,在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻,他從容地抱回一捆柴,生了火,默默地坐待著。燭光搖著,發(fā)出微弱的光。此時(shí)此刻,它仿佛成了這屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。
⑤突然,小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國人說道:“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說:“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這樣年紀(jì)的小女兒?!苯芸真?zhèn)定地把燭臺(tái)端起來,向幾位軍官道過晚安,上樓去了。
⑥正當(dāng)她踏上最后的一級(jí)樓梯時(shí),蠟燭熄滅了。
1.下面這段文字是從文章中抽出來的,應(yīng)把它放回文中A、B、C哪一處?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明?理由。
“伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報(bào)藏好,等盟軍派人前來取走。為了情報(bào)安全,她想了許多辦法,但始終放心不下。最后,她終于想到一個(gè)絕妙的主意——把裝有情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中,然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上,反而騙過了德軍嚴(yán)密的搜查?!?/p>
2.“蠟燭的秘密就會(huì)暴露,秘密情報(bào)就會(huì)遭到破壞”,這兩個(gè)“秘密”的用法相同嗎?
3.“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上?!边@兩個(gè)句子,分別運(yùn)用了 和比喻的修辭方法,表現(xiàn)了伯諾德夫人此時(shí)既 又 的復(fù)雜心理。其中的比喻句寫出了德軍的 。
4.根據(jù)情節(jié)發(fā)展,按順序概括出母子三人為保護(hù)秘密情報(bào)所采取的具體行動(dòng)。
如:伯諾德夫人取出油燈,吹熄蠟燭。
5.你覺得文章這樣結(jié)尾好嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
參考答案:
1.B處。這段文字是寫伯諾德夫人把情報(bào)藏在半截蠟燭里,騙過德軍的搜查。這個(gè)交待引出了下文的故事,為下文情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。
2.第一個(gè)是名詞,第二個(gè)是形容詞。
3.夸張 緊張 仇恨 殘暴
4.大兒子杰克借口抱柴,拿起燭臺(tái)往外走;小女兒杰奎琳推說睡覺,端走燭臺(tái)。
5.好。這種結(jié)尾使文章在高潮中自然收束,給讀者留下豐富的想像空間。(此題為開放性試題,只要言之成理即可)
生死攸關(guān)的燭光讀后感
最近,我們學(xué)了一篇文章《生死攸關(guān)的燭光》。
這里面共有五個(gè)角色:伯瑙德夫人、雅克、杰奎林和兩位德軍。其中,我最喜歡伯瑙德夫人,她身為一名母親,在德軍闖入時(shí),她帶頭鎮(zhèn)定,不慌不忙,看到兩個(gè)幼小的孩子,臉上蒼白,她盡力想辦法,雖然只獲得了短短的幾分鐘,但起到一個(gè)帶頭的作用,讓兒子和女兒學(xué)一學(xué)自己是怎么做的,用另一個(gè)方法模仿她。還給了兩個(gè)孩子勇氣和膽量。
僅有十歲的杰奎林令我特別佩服她。在母親和哥哥的“幫助”下,她竟然鎮(zhèn)定地把燈拿回,并不受德軍的任何懷疑,而且,她僅有十歲,是這一家人里最小的一名,但她卻可以把燈順利拿回。這么小,就有這驚人的表現(xiàn),真是不容易呀。我今年11歲,但如果我是杰奎林,我可能躲在一角落里,默默地看著媽媽和哥怎么拿回蠟燭,看著那個(gè)微亮的小火苗慢慢燒下去,漸漸地接近那根小金屬管。我會(huì)慌張得不得了,不知所措。而雅克也有出色的表現(xiàn),雖然也有想辦法把燭臺(tái)端走,但德軍不允許,不過,他能有這樣的表現(xiàn)也是很難得的。
畢竟,那是一次在生死邊緣最后的掙扎。二位德軍也真是可惡,不過站在他們的角度看,也是為了自己的祖國好,將來能過好一點(diǎn),這也沒錯(cuò)。誰會(huì)希望自己的祖國失敗呢?讀了這篇文章,我覺得自己的膽量真的太小了。還不如一個(gè)十歲的小女孩,還真佩服她。這個(gè)故事也挺令人驚險(xiǎn)的,完全讓我進(jìn)入這個(gè)故事中,身臨其境。
伯瑙德夫人、雅克、杰奎林這三個(gè)人的機(jī)智、勇敢,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
生死攸關(guān)的燭光中心思想
二次世界大戰(zhàn)期間,在法國第厄普市有一位家庭婦女,人稱伯瑙德夫人。她的丈夫被德軍俘虜了,留下兩個(gè)幼小的兒女:十二歲的雅克和十歲的杰奎琳。為把德國強(qiáng)盜趕出自己的祖國,這母子三人都參加了當(dāng)時(shí)的秘密情報(bào)工作,投身到為祖國解放而斗爭(zhēng)的光榮行列
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