怎么才能真正學(xué)好語(yǔ)文
很多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為，語(yǔ)文用不用功，對(duì)成績(jī)影響不大。但很多教育界的人士卻在奮力的呼喊，語(yǔ)文太重要。那么為什么說(shuō)語(yǔ)文重要呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于怎么才能真正學(xué)好語(yǔ)文，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1怎么才能真正學(xué)好語(yǔ)文
語(yǔ)文如果學(xué)不懂，其它科目你是學(xué)不通的。北京大學(xué)教授陳平原也說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文是其它學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。有的學(xué)生做數(shù)學(xué)閱讀題容易出錯(cuò)，不是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，而是閱讀理解能力差。而閱讀理解能力，是通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)的。
語(yǔ)文是成長(zhǎng)的第一要素。語(yǔ)文是提升思想品德修養(yǎng)、審美情趣的課程，它增長(zhǎng)的是一個(gè)人的厚度與高度，決定一個(gè)人是不是一個(gè)有智慧的人、一個(gè)有精神生活的人。語(yǔ)文的牽涉面非常廣，不僅是讓學(xué)生掌握語(yǔ)文知識(shí)，還涉及文學(xué)趣味、道德人心、三觀，甚至涉及到民族精神與國(guó)際形象，是國(guó)家的名片。
語(yǔ)文門檻很低，堂奧卻深。語(yǔ)文有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，會(huì)影響學(xué)生一輩子，影響學(xué)生生命的質(zhì)量。語(yǔ)文是與人交流的工具。數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫文章，行之不遠(yuǎn)，存之不久。高考語(yǔ)文的廣度和難度都在提升，閱讀量明顯增多，語(yǔ)文好高考好，得語(yǔ)文得天下。
2怎么才能學(xué)好語(yǔ)文
要孩子懂得：課堂小天地，天地大課堂。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)該在課堂上，但絕對(duì)不是只靠課堂就能學(xué)好的，生活也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課堂，語(yǔ)文學(xué)習(xí)還要在廣闊的天地中，引導(dǎo)孩子睜開(kāi)驚奇的眼睛面對(duì)世界，去直面精彩紛呈的生活場(chǎng)景，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
去逛書(shū)店、旅游、看展覽、做采訪、搞調(diào)查、看焦點(diǎn)訪談;討論下崗分流、西部開(kāi)發(fā)、腐敗現(xiàn)象、庸俗文化……讓孩子在豐富多彩的世界里，懂得我們生活在奇妙的大自然里，生活在多變的信息社會(huì)中，感受人世間的愛(ài)與恨，美與丑。
理科可能可以關(guān)起門來(lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)文(作文)需要超越課堂，走向社會(huì)生活。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)。作文是生命的表達(dá)與交流。生命要想有表達(dá)與交流的沖動(dòng)，往往需要外在事物的影響、體驗(yàn)與沖擊。不一定是長(zhǎng)途旅行，去買菜、釣魚(yú)、登山、看紅楓。
我口表我心，我手寫我口，就能打消孩子對(duì)寫作文的距離感和畏懼感。說(shuō)的時(shí)候就是“話”，把它寫在紙上就是“文”，怎么想，就怎么說(shuō)，怎么說(shuō)，就怎么寫;大人有大人的想法和說(shuō)法，孩子有孩子的想法和說(shuō)法，不同的人都有各自的想法和說(shuō)法，所以每個(gè)人寫出來(lái)的文章都不一樣，這就是寫作的秘訣。
3初中語(yǔ)文學(xué)不好怎么辦
首先，我想說(shuō)：“語(yǔ)文”是一個(gè)慢慢學(xué)習(xí)，慢慢積累的過(guò)程，，語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是注重過(guò)程的，如果想一步登天，那是不可能的，如果想讓語(yǔ)文在幾天內(nèi)好起來(lái)，也是不可能的。
語(yǔ)文分成兩個(gè)部分，一個(gè)是必須做到的，一個(gè)是盡量做到的。必須做到的上課認(rèn)真：一提到“上課認(rèn)真”很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍了，耳朵都起繭了，但，這卻是最根本的，也是最重要的。
認(rèn)真聽(tīng)課，并不只是聽(tīng)，也要?jiǎng)佑媚X筋，多思考，根據(jù)老師的思路一步一步來(lái)，同時(shí)積極舉手回答問(wèn)題，如果你非常靦腆，那么，給自己訂個(gè)目標(biāo)，一節(jié)語(yǔ)文課上，必須舉手回答一次。久而久之你就會(huì)習(xí)慣于舉手了，也會(huì)更加愛(ài)，更加重視語(yǔ)文了。
記筆記：筆記，認(rèn)為記在書(shū)本上比較好，復(fù)習(xí)時(shí)，也方便，同時(shí)記在書(shū)本相應(yīng)的位置，印象也深刻些，如果老師要求，那就另當(dāng)別論了。同時(shí)筆記記“精”不記“多”，你要學(xué)會(huì)尋找關(guān)鍵的詞語(yǔ)或句子，這樣才不會(huì)為了筆記，而把課“丟”了。
4小學(xué)生怎么學(xué)好語(yǔ)文
課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。想要學(xué)好課本知識(shí)，課前預(yù)習(xí)是必不可少的，先把課文通讀一遍，把不認(rèn)識(shí)的字、詞標(biāo)記下來(lái)，然后自己查字典也好、查閱資料書(shū)也好，先把生字、生詞了解一下，再通讀幾遍課文，加深印象。
上課認(rèn)真聽(tīng)講，聚精會(huì)神的聽(tīng)講對(duì)于學(xué)好課本知識(shí)是必要的。上課認(rèn)真聽(tīng)講即可以加深自己對(duì)生字、生詞的了解，也可以更好地掌握重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)課文整體的理解。對(duì)閱讀理解類的題目會(huì)很有幫助。
課后復(fù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)是對(duì)已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí)，人都有遺忘的本性，即使學(xué)會(huì)的東西，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)遺忘，反復(fù)的課后復(fù)習(xí)，會(huì)讓自己記住的知識(shí)點(diǎn)不是那么容易遺忘。我們可以剛開(kāi)始一天的時(shí)候復(fù)習(xí)一遍，隔一個(gè)周復(fù)習(xí)一遍，隔一個(gè)月再?gòu)?fù)習(xí)一遍。
通過(guò)這三遍的復(fù)習(xí)，相信你就不會(huì)那么容易遺忘了。培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，相信很多人看了上面的三點(diǎn)都會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。所謂興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣學(xué)習(xí)語(yǔ)文，上面三點(diǎn)就是空談。
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