促進(jìn)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法有哪些

　　語(yǔ)文難學(xué)，學(xué)好語(yǔ)文更難。學(xué)好語(yǔ)文不僅僅是刻苦、努力就可以的，還要注重方式和方法。下面是小編為大家整理的關(guān)于促進(jìn)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法有哪些，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

　　1促進(jìn)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法

　　要想學(xué)好初中語(yǔ)文，一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用：關(guān)于運(yùn)用，這是所有學(xué)科的最高級(jí)階段，所以這個(gè)也是最難的。它的難也是可以克服的，最主要的是不少的初中生就不知道運(yùn)用，學(xué)過(guò)的東西就像一窩死水，是把積累的語(yǔ)言加以靈活運(yùn)用，應(yīng)用實(shí)踐。這也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最終目的。

　　初中往往要背的東西比較多，比如，哪一篇文章寫的好，往往要求背誦，古詩(shī)詞更不用說(shuō)了。當(dāng)我們看到“熟讀全文，并背誦全文”的時(shí)候，往往感覺(jué)晴天霹靂。其實(shí)，不用慌張，背誦必須讀書，當(dāng)你用心讀過(guò)之后，對(duì)文章的總體結(jié)構(gòu)有了大致的了解。

　　可以通過(guò)聯(lián)想，使畫面呈現(xiàn)在我們的眼前。例如，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，想到夜里一陣風(fēng)過(guò)，雪花落在樹枝，好像綻開的梨花，很容易記住詩(shī)句。

　　初中還有攔路虎就是文言文，當(dāng)然這也靠平時(shí)積累，平時(shí)上課的時(shí)候不過(guò)下面有沒(méi)有注釋，都跟著老師一起把課文翻譯一遍，把文章的意思用不同顏色的筆寫在旁邊，當(dāng)你看到文言文中的某一句話，就能立刻想到它的意思，長(zhǎng)此以往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這也很簡(jiǎn)單。

　　2小孩子不愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)文怎么辦

　　培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣：興趣是最好的老師，想要孩子學(xué)好語(yǔ)文，就必須培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

　　調(diào)動(dòng)孩子課堂氣氛：國(guó)內(nèi)教育都是比較死板的，就是灌輸，死記硬背。而在國(guó)外，老師能夠很好的調(diào)動(dòng)課堂氣氛，和孩子們一起討論，研究，課程氣氛非?；钴S。

　　父母需要多和孩子溝通：父母是孩子最早的老師，所以父母需要多和孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，才能讓孩子更加信任我們。

　　購(gòu)買一些孩子興趣的繪本：孩子都比較喜歡那些有色彩的東西，文字加上彩圖能夠更加吸引孩子的注意力，增強(qiáng)孩子的閱讀。

　　父母養(yǎng)成看書的習(xí)慣：沒(méi)事的時(shí)候家長(zhǎng)也可以多看看書，這樣潛移默化的就能影響孩子，孩子也會(huì)以父母為榜樣愛(ài)上閱讀的。

　　培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣：寫日記算是一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣，可以培養(yǎng)孩子寫日記，讓孩子把自己過(guò)的一天的美好記錄下來(lái)，培養(yǎng)成一個(gè)號(hào)習(xí)慣。

　　3語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法

　　講目標(biāo)、樹觀念。為什么學(xué)習(xí)，這個(gè)是要從小灌輸。我們不提出“為中華之崛起而讀書”、“活著就是為了改變世界”的高要求，但也要針對(duì)實(shí)際提出高一點(diǎn)的口號(hào)，要比“為了生存、為了少花點(diǎn)補(bǔ)習(xí)費(fèi)、為了以后不賣體力”稍微高點(diǎn)。

　　例如“家族之振興、做個(gè)受人尊敬的人”等等。講意義是宏觀的，是潛移默化的過(guò)程，不要企圖重復(fù)說(shuō)教實(shí)現(xiàn)思想灌輸，還要用具體勵(lì)志故事來(lái)理解和具象化，例如：懸梁刺股、孟母三遷、康熙讀書，等等。不要去比較別人家的孩子，學(xué)習(xí)不是為了攀比，技不如人也不要失去學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，強(qiáng)于別人也不要驕傲自負(fù)。

　　講故事、提興趣。例如講個(gè)笑話：如殺手殺了一個(gè)黑社會(huì)大哥牽著的狗，之后又奪了這位大哥的傘。詳細(xì)故事可在網(wǎng)上找到。用故事來(lái)提升語(yǔ)文的興趣。又例如：楊修的故事，如何看懂曹操寫的一合酥，如何理解曹操在門上寫的“活”字。

　　4如何讓孩子輕松的學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文

　　首先，作為父母在孩子上幼兒園時(shí)就應(yīng)該重視孩子每天的學(xué)習(xí)，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是老師的事。在確認(rèn)了孩子每天的認(rèn)知之后，適當(dāng)?shù)挠幂p松的方法讓孩子掌握學(xué)到的知識(shí)。

　　例如：在睡覺(jué)前和孩子交談，“兒子我有個(gè)問(wèn)題考考你，看你會(huì)不會(huì)。”或者搶答，孩子的積極性很高，又很輕松，不覺(jué)得是負(fù)擔(dān)?；蛘咦屗诳罩袑憣懡裉鞂W(xué)到的字，他也很樂(lè)意。

　　和他一起背背兒歌他也很高興。還有睡前一定要給孩子講故事啊，或他不知道的事情，他會(huì)很有興趣的聽。如我會(huì)問(wèn)他一天有多少個(gè)小時(shí)啊?一年有幾個(gè)季節(jié)啊?等

　　愛(ài)玩是孩子的天性，很多孩子愛(ài)玩電腦游戲，我們可以在游戲中讓他識(shí)字，學(xué)習(xí)很多知識(shí)?？梢韵螺d一些識(shí)字游戲，孩子們會(huì)樂(lè)此不疲，即玩了游戲又學(xué)了知識(shí)。《悟空識(shí)字》就不錯(cuò)。

　　還有孩子一旦上了小學(xué)，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，每個(gè)字最好讓他組詞，再用詞說(shuō)句話，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中這是至關(guān)重要的。

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