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怎樣才能提高語文成績?學好語文的十個方法

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怎樣才能提高語文成績?學好語文的十個方法

  提高語文成績絕對繞不開提高語文素養(yǎng),如果沒有語文素養(yǎng),一切答題技巧都是無用,流于表面,只能撞大運。接下來小編為大家整理了高一語文學習的內容,一起來看看吧!

  怎樣才能提高語文成績

    1.提高語文成績有哪些技巧1.背字典。不是在開玩笑,本人10年前親自使用過,效果超乎想像!當然,發(fā)明這個方法的不是我,是已故名家錢鐘書老先生;

    2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊,沒必要要求字字珠璣,主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;

    3.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果,對于豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用;

    4.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感,經(jīng)常的接觸對于語感的培養(yǎng)大有好處;

    5.讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文,不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用于英語學習);

    6.沒事的時候多參加一些成語接龍等的游戲;

    7.每天早上起來,哪怕是走走路,新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富;

    8.偶爾做首詩,不好不要緊,要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠,哪方面的詞匯量不夠;

    9.盡量不要在你的作文中用到網(wǎng)絡語言;

    10.盡量不要在你的作文中用到非主流詞匯;

  學好語文的十個方法

  首興趣:知而好,好而樂

  首先,我們要培養(yǎng)語文學習的興趣。這個培養(yǎng)過程,古人分為三個階段:知之、好之、樂之。先說“知之”:走進語文,不抵觸,不反感,不因對以前的老師、教材和考試的印象而遷怒語文;能如此,方可初嘗語文的甘霖。

  再說“好之”:日日操習,用心投入,不懈怠,不放棄,不因外界干擾、其他學科和考試分數(shù)而離開語文;能如此,方可欣賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”:處處留心,養(yǎng)成習慣,言談舉止,一笑一顰,莫非語文;能如此,方可進入語文的神仙洞天!

  次自主:觀千劍,操千曲

  古人云:“觀千劍而后識器,操千曲而后曉聲”,強調的就有自主學習的重要。語文學習不同于其他學科的一個重要特點,就是教師的“教”不會直接提升學生的學習水平,而只能通過學生的自主學習,自求理解,才能逐漸達到“自會讀書,自能作文”的境界。

  企圖靠老師講得好、深、透,學生只管默默聆聽、記憶就學好語文,這種想法已被無數(shù)事實證明:此路不通!因此,有意識培養(yǎng)自己的自學能力,作好自主學習規(guī)劃,加大自主練習的力度,自奮其志,自求其通,也是一條極重要的語文學習規(guī)律。

  寫好字

  語文最重要的就是學生的字體,俗話說得好字如其人,一個人寫的字好不好看,非常重要。

  對于今天的高中生而言,閱卷時字體之重要性不亞于打仗時所使用的槍械,特別是一些知名的高中,他們對學生的字要求非常嚴格,每天都要反復練字,所以說高中生一定要重視字體書寫。

  上課專心聽講,不開小差

  學什么東西都沒有捷徑,只有靠自已的努力,所以在上課的過程中,一定要認真聽老師講課,不要開小差,不要睡覺,往往很多同學一上語文課,就覺得老師在講天書,不知所云,云里霧里,結果就跟周公約會去了。所以小編在此給同學們一個忠告,學好語文,必須要專心聽講。

  認真做筆記

  要學會做筆記、要認真做筆記、要勤做筆記,不僅如此,還要善于整理筆記,把老師所講的重點,用筆標記出來,如分段、解釋、翻譯、段落概括、人物分析,等等都要做好筆記。

  多閱讀課外書

  除了閱讀語文課本之外,我們還要多閱讀課外書,當然這里指的不是小說,而是一些文學、詩歌、散文、古文等。正所謂讀書破萬卷,下筆如有神,相信小編的話,只要你多閱讀課外書,開闊你的視野,我相信不久,你就會喜歡上語文,而且學習成績也一定會提高。

  運用

  俗話說“學以致用”,從某種意義上說,知識積累的多少和運用的好壞,都在作文中體現(xiàn)出來?,F(xiàn)在學生中存在的問題是學歸學,寫歸寫,把學與寫絕然分開,不會模仿名篇的構思布局,學了那么多優(yōu)美的詞語不會靈活地運用到自己的文章里去,文章內容空洞枯燥乏味。

  學與用是相輔相存的,常用可以達到鞏固知識的目的,而學又為寫提供了源頭活水。

  背誦經(jīng)典

  背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一,中學畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩詞、25首白話詩歌、40篇精美的文言散文(每篇三五百字)、10篇精美的現(xiàn)代白話文(每篇800到1000多字)、200多條古今中外格言警句,那么他的語文功底應該是不錯的。

  如果在孩子記憶的黃金時間——16歲之前,讓孩子記誦大量的語言精華,那么,這個孩子從小就奠定了堅實的語文根底。

  學語文不僅靠技巧,更靠思維

  有些同學尤其是男同學,認為萬物有規(guī)律,所以總是把希望寄托于訓練,希望題海鍛煉出自己逢考必勝的能力。

  男孩子往往喜歡通過大量訓練熟能生巧之后,做題勢如破竹的感覺。但是語文絕對不是技術,學不好語文也不是沒有掌握什么神秘的“語文技巧”。

  提高語文成績絕對繞不開提高語文素養(yǎng),如果沒有語文素養(yǎng),一切答題技巧都是無用,流于表面,只能撞大運。

  所以一定要明確語文素養(yǎng)是打底的,打好底子,不急功近利,不盲目進行大量練習,才能最終讓自己的成績“一飛沖天”。

  學語文不僅要走腦,更要走心

  有的學生用理性思維學習語文,把文章信息化,接收到了“某人寫了某某”“某人語言辭藻華麗或者樸實”“某某寫文章表達了他的某某情感”等信息而已。

  對于理性思維的孩子,不帶入自我去讀文章,文章中的事情永遠和自己距離好遠,僅僅是一個故事,僅僅是見識或者談資。這樣是學不好語文的。

  用心體會,和文章試圖找到共鳴,心有戚戚焉,你就真的理解了。這是語文提高的第一步。


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