高中語文學(xué)習(xí)小方法

　　在平時的語文學(xué)習(xí)中，在老師和家長的幫助下，我總結(jié)了一些積累詞語的方法，想介紹給同學(xué)們，和同學(xué)們互通有無，共同進(jìn)步。

　　一、 集合法

　　就是把含有相同特點(diǎn)的詞語集合在一起，進(jìn)行積累掌握的方法。

　　1、 可以把含有相同部分的詞語集合在一起，如：天長地久、天高地厚、天昏地暗等，都是以“天”字開頭。

　　2、 可以把用反義詞組成的詞語集合在一起，如：聲東擊西、大驚小怪、出生入死等。

　　3、 可以把重疊的詞語(我們學(xué)過的AABB式)集合在一起積累，如：浩浩蕩蕩、冒冒失失、隱隱約約、家家戶戶等。

　　二、 接龍法

　　就是把一詞的詞尾同另一詞的詞頭接起來的積累詞語的一種方法。如：光明正大——大同小異——異曲同工——工工整整……這種方法還有利于培養(yǎng)積累詞語的興趣，寓學(xué)于游戲之中，這也是我和媽媽最愛做的游戲之一。用這些方法，可以幫助我們掌握、積累更多的詞語，同學(xué)們都來試一試吧!

　　同學(xué)們，你是不是有很多學(xué)習(xí)小竅門呢?下面告訴你我學(xué)習(xí)中的兩個小竅門吧!

　　第一就是“自信”。

　　我是一個非常自信的人。平時遇到了“攔路虎”從來都不向它屈服。實(shí)在不會的，我就在心里對自己說：“我一定要堅持到底，這道題一定會有答案的。”一分鐘、二分鐘、半個小時過去了，答案還是沒出來，可我不放棄。漸漸地，就算出來了。

　　第二就是“打破沙鍋問到底”。

　　其實(shí)，我也不是太聰明的人。可是，我在課上有不會的問題就喜歡向老師請教。有時，班里的同學(xué)都會的問題我還不明白，老師就不厭其煩地再講，直到我明白為止。但有時題目很簡單，可我不會的題我從來的不問老師，而是回家問姐姐?？傊褪歉闱宄橹?。