電子商務(wù)運營管理自考本科論文
電子商務(wù)運營管理自考本科論文
電子商務(wù)是21世紀的寵兒，電子商務(wù)在全世界都在飛速發(fā)展，電子商務(wù)運營管理是電子商務(wù)行業(yè)的一個競爭點，電子商務(wù)企業(yè)要重視運營管理。下面是學(xué)習啦小編整理的電子商務(wù)運營管理論文，希望能對大家有所幫助!
電子商務(wù)運營管理論文篇一
高校校園電子商務(wù)運營管理初探
摘要：電子商務(wù)是21世紀的寵兒，電子商務(wù)在全世界都在飛速發(fā)展，而作為電子商務(wù)的一個領(lǐng)域校園電子商務(wù)在發(fā)展上卻遠遠不足。高校肩負著培養(yǎng)社會急需人才的重任，校園電子商務(wù)又可為其培養(yǎng)電子商務(wù)人才提供實訓(xùn)機會。高校開展校園電子商務(wù)刻不容緩。結(jié)合高校開展現(xiàn)狀和特點，提出了校園電子商務(wù)平臺的運營模式和運營策略，以保證校園電子商務(wù)平臺的持續(xù)有效運行。
關(guān)鍵詞：校園電子商務(wù) 網(wǎng)上商城 運營管理
校園是一個人員比較集中的地方，日常交易活動活躍;而且，校園師生知識層次較高，對新生事物接受能力較強，可以說高校對電子商務(wù)的需求是非常迫切的，所以電子商務(wù)在高校有巨大的市場。目前，國外高校電子商務(wù)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展到一定水平,網(wǎng)上購物系統(tǒng)、網(wǎng)上支付系統(tǒng)均比較完善，為師生員工提供了極大的便利。我國高校實施電子商務(wù)系統(tǒng)仍處于起步階段，和國內(nèi)電子商務(wù)水平、對校園電子商務(wù)認識，尤其是嘗試開展的高校在此并未能取得好的成效，讓許多高校望而卻步。
一、校園電子商務(wù)的獨特特點
較于一般電子商務(wù)活動來說，校園電子商務(wù)具有穩(wěn)定的消費群體、優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、安全的支付方式、準確的物流配送和良好的信用機制等獨特特點。具體如下：
1、消費群體穩(wěn)定。大學(xué)校園人員比較集中，他們有著共同的興趣和消費嗜好，且人員素質(zhì)較高，容易接納新生事物，是開展電子商務(wù)的主力軍。
2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)良。為了方便學(xué)生的學(xué)習和豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生在寢室便能知曉世界，學(xué)校都建立局域網(wǎng)，24小時全天候開放服務(wù)。且校園網(wǎng)涉及的人物簡單, 瀏覽網(wǎng)頁的大多都是老師和學(xué)生。
3、支付方式安全。校園電子商務(wù)中一般采用校園一卡通、現(xiàn)金等方式來進行支付，在校園這個特殊的環(huán)境中，更多的是采用貨到付款方式，支付變得更加安全可靠。
4、物流配送準確。開展校園電子商務(wù)，物流服務(wù)用戶大多都是在同一個學(xué)校，至少在同一個城市，物流配送就能夠做到及時、準確。
5、信用機制良好。校園師生素質(zhì)相對較高，而且我們會嚴格審核合作商家，在校園里設(shè)置一個電子商務(wù)服務(wù)辦公室，商家一旦出現(xiàn)不誠信行為，學(xué)生們可以立即將情況反映到服務(wù)辦公室，及時處理，以保障師生的權(quán)益。
二、高校開展校園電子商務(wù)意義重大
具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、校園電子商務(wù)能為電子商務(wù)、物流及相關(guān)專業(yè)學(xué)生提供實訓(xùn)機會。眾所周知，掌握專業(yè)技能對高校的學(xué)生來說至關(guān)重要。利用校園電子商務(wù)平臺，我們可以構(gòu)建校園電子商務(wù)、物流專業(yè)的實訓(xùn)基地，來提高學(xué)生專業(yè)技能水平、利用知識解決實際問題的能力。
2、校園電子商務(wù)為勤工儉學(xué)的學(xué)生提供崗位。高校建立自己的配送中心，考慮到學(xué)校仍然有許多貧困生，配送中心的成員均由貧困生組成，解決了他們的生活問題。
3、開展校園電子商務(wù)可提高教師的專業(yè)技術(shù)水平。由于電子商務(wù)課程具有知識結(jié)構(gòu)復(fù)雜、技術(shù)性強的特點，要做好電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)工作，對教師的要求不只是理論知識，更要兼顧電子商務(wù)實踐能力。校園電子商務(wù)為教學(xué)提供真實案例，利于培養(yǎng)知識機構(gòu)全面的電子商務(wù)人才。
4、方便師生員工的日常生活。高校普遍地處郊區(qū)，距市區(qū)較遠，給廣大師生的日常生活帶來了很大的不便。通過校
園電子商務(wù)系統(tǒng)，廣大師生可以完成如在線購物、網(wǎng)上
訂票、在線出售二手商品等活動，給廣大師生創(chuàng)造極大方便。
5、開展校園電子商務(wù)，可以為高校帶來切實的經(jīng)濟效益。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的創(chuàng)業(yè)平臺，我們的校園電子商務(wù)網(wǎng)站必須運轉(zhuǎn)起來。通過在線出售商品、出租網(wǎng)上店鋪、收取廣告費等方式來實現(xiàn)盈利。
三、校園電子商務(wù)模式
通過對高校師生進行調(diào)查訪問，校園電子商務(wù)模式為：
1、網(wǎng)上商城
雖然高校校園內(nèi)都設(shè)有小型的購物超市，但品種和數(shù)量較少，價格偏高，不能滿足廣大師生的需求。通過網(wǎng)上商城系統(tǒng)，商家可以利用校園電子商務(wù)平臺開設(shè)自己的網(wǎng)上店鋪，不僅滿足了師生的購物需求，也能給自己帶來一定的利潤，從而達到互惠互贏的目的。
2、網(wǎng)上二手商品交易
在校園中經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N求購和出售信息，甚至學(xué)生利用周末在校園擺地攤出售二手商品。我們開設(shè)網(wǎng)上二手商品交易模塊，學(xué)生可在網(wǎng)絡(luò)平臺上搜尋或發(fā)布二手商品信息，避免資源的浪費。
3、網(wǎng)上資源共享平臺
(1)網(wǎng)上教育。高校教師可以將教學(xué)視頻，音頻，課件等教學(xué)資源上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺上，這樣學(xué)生可以隨時隨地通過平臺進行選擇性的學(xué)習，彌補了課堂教育的不足。師生之間還可通過平臺進行學(xué)術(shù)交流。
(2)社區(qū)服務(wù)保障。為了方便教職工社區(qū)如送水，保潔，維修，搬家，家政等服務(wù)，我們可將這些服務(wù)項目發(fā)布到網(wǎng)站上，教職工們只需在家里網(wǎng)頁上點擊相應(yīng)的服務(wù)項目，便能及時得到便捷的服務(wù)。
(3)校園論壇。學(xué)生通過論壇可以發(fā)布一些“交友”、“二手商品轉(zhuǎn)讓”及“求職應(yīng)聘”的消息，還能及時了解國內(nèi)外的一些政治時事及校園內(nèi)的最新動態(tài)消息。
四、校園電子商務(wù)平臺的運營策略
為了保證校園電子商務(wù)平臺可持續(xù)快速發(fā)展，根據(jù)校園電子商務(wù)的特征，提出以下三點對策：
1、成立電子商務(wù)管理委員會
電子商務(wù)管理委員會成員以專業(yè)教師、電子商務(wù)和物流專業(yè)學(xué)生組成，全面負責平臺的運營維護和管理，確保校園電子商務(wù)平臺可持續(xù)快速發(fā)展。管理委員會由營銷部、網(wǎng)絡(luò)部、客服部、物流部和財務(wù)部五個部門組成，職責是負責平臺的營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)維護、客戶投訴服務(wù)、物流配送和財務(wù)管理，具體職責如下：
(1)營銷部主要職責：校園電子商務(wù)網(wǎng)站的廣告宣傳;市場信息的收集;拓展市場;市場營銷等。
(2)網(wǎng)絡(luò)部主要職責：負責校園電子商務(wù)網(wǎng)站的規(guī)劃、開發(fā)和建設(shè);負責校園電子商務(wù)網(wǎng)站的運行和維護，保障網(wǎng)站的正常運行;網(wǎng)絡(luò)安全管理;信息的搜集和分析研究決策。
(3)客服部主要職責：客戶售前及售后咨詢，負責處理客戶的投訴。
(4)物流部主要職責：倉儲管理;負責貨物的分揀配送。
(5)財務(wù)部主要職責：負責收支賬目核算，確保財務(wù)狀況良好。
2、制定推廣宣傳方案
(1)廣告宣傳。例如：在校內(nèi)張貼宣傳海報，發(fā)放宣傳單;發(fā)布網(wǎng)絡(luò)廣告、論壇交流、公告、友情鏈接等;利用班級QQ群，發(fā)布QQ群公告，定期對校園電子商務(wù)平臺的活動開展宣傳。
(2)開展特色服務(wù)。不定期策劃開展團購活動;免費舉辦如何開網(wǎng)店的知識講座，讓學(xué)生們掌握開網(wǎng)店的技巧，成為網(wǎng)上交易的行家。
(3)價格策略，保障產(chǎn)品質(zhì)量的同時大大提高網(wǎng)上購物的信譽度和滿意度。
3、完善物流配送體系
校園物流配送范圍較小，業(yè)務(wù)相對集中，送貨方式較為單一，勤工助學(xué)的學(xué)生負責貨物的配送，既保證了配送及時準確，又節(jié)省了一定的成本。
五、結(jié)束語
本文在討論了校園電子商務(wù)的特性及高校開展校園電子商務(wù)重要性的基礎(chǔ)上，對校園電子商務(wù)模式進行剖析，提出了高校校園電子商務(wù)平臺發(fā)展的運營策略.
電子商務(wù)運營管理論文篇二
電子商務(wù)運營模式的選擇
摘要:對電子商務(wù)的基本運營模式進行了分析,提出了通過讓企業(yè)轉(zhuǎn)型來優(yōu)化企業(yè)結(jié)構(gòu)以及促進企業(yè)發(fā)展的策略,并用實例證明了選擇最佳的電子商務(wù)運營模式的重要性,以及企業(yè)轉(zhuǎn)型所能帶來的競爭優(yōu)勢。在此基礎(chǔ)上,對具體的運營方式進行系統(tǒng)的描述,以指導(dǎo)企業(yè)快速有效地、切合實際地建立和籌劃商務(wù)運營。
關(guān)鍵詞:電子商務(wù);運營模式;企業(yè)轉(zhuǎn)型;實現(xiàn)流程
中圖分類號:F724.6 文獻標志碼:A 文章編號:1673-291X(2010)26-0167-02
電子商務(wù)是基于因特網(wǎng)的一種新商業(yè)模式,即在因特網(wǎng)上通過數(shù)字媒體進行買賣交易的商業(yè)活動。電子商務(wù)網(wǎng)站是一個基于B/S架構(gòu)的平臺,它為買家賣家提供了一個良好的溝通橋梁,使電子商務(wù)實現(xiàn)了隨時隨地進行網(wǎng)上交易的便捷性。為了滿足企業(yè)戰(zhàn)略的策劃并實現(xiàn)最大限度迎合市場的需求,應(yīng)該選擇多樣的電子商務(wù)運營模式來打造適合企業(yè)本身的特色、風格。
一、常見的電子商務(wù)運營模式
在互聯(lián)網(wǎng)的作用下世界經(jīng)濟全球化和一體化腳步逐漸加快,導(dǎo)致國際競爭不斷加劇,因此對企業(yè)戰(zhàn)略的要求越來越高。企業(yè)必須要選擇適合自己的運營模式,常見的企業(yè)戰(zhàn)略模式有:B2B、C2C、B2C、B2C、C2B、B2S。當電子商務(wù)網(wǎng)站運營一段時間效果不佳或者希望獲得更優(yōu)質(zhì)的效果時,不妨對電子商務(wù)的運營模式進行重新分析和策劃,有時即使是進行一些看似微小的改進也可能取得明顯的效果[1]。
B2B (Business To Business) 是企業(yè)與企業(yè)之間通過互聯(lián)網(wǎng)進行產(chǎn)品、服務(wù)以及信息的交換。對于掌握著絕大多數(shù)的市場份額和資源的大公司來說,這是常見的電子商務(wù)運營模式。許多中小企業(yè)都要通過網(wǎng)絡(luò)平臺與這些大公司進行服務(wù)或商品的交易,雙方交易的整個業(yè)務(wù)流程都在網(wǎng)上完成,節(jié)省了大量的時間,使跨地區(qū)或跨國交易變得更簡易,由此提高了電子商務(wù)的交易效率。這種交易方式主要以阿里巴巴、金銀島等為代表。
C2C (Customer To Customer) 是一個為買賣雙方提供的在線交易平臺,賣方可主動提供商品上網(wǎng)拍賣,而買方可自行選擇商品進行競價,并與賣方進行交流,最后成交?；蛘呤琴I方提出設(shè)計要求,由賣方競標,賣方提供樣本,最后由買方根據(jù)需要和樣本的質(zhì)量選擇最后的賣方,達成交易。賣家可在網(wǎng)上開店鋪專門提供自己的產(chǎn)品。比較典型的例子有淘寶、eBay等。
B2C (Business To Customer) 是商業(yè)機構(gòu)對消費者的電子商務(wù),即企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)為消費者提供一個新型的購物環(huán)境,消費者通過網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上購物、在線支付。這種模式專注于個人消費省時、省力,使得購物者足不出戶即可享受購物的快樂,也可由于節(jié)省交易環(huán)節(jié),為企業(yè)降低了人力資源和設(shè)備資源等成本,因此,無論在時間還是空間上考慮都是最優(yōu)的選擇。它實現(xiàn)了消費者“零流通利潤”從企業(yè)購買貨物的模式,并再造了產(chǎn)業(yè)流程[2]。比較典型的例子就是亞馬遜、當當?shù)取?/p>
C2B (Customer To Business) 是由采購商按自己的要求提供產(chǎn)品樣本而不是由供應(yīng)商提供自己的樣品,供應(yīng)商根據(jù)要求的標準樣品進行生產(chǎn)并競標,最終采購商認為合格的將被采納。雖然這種模式還處于初級發(fā)展階段,但是它會讓消費者改變觀念主動設(shè)計自己的產(chǎn)品,實現(xiàn)柔性化生產(chǎn)和定制化生產(chǎn)的個性理念,這樣企業(yè)會變得更加透明、更加誠信、更加受消費者的信賴和尊重、更能滿足時代發(fā)展的需要。典型代表仍然是淘寶的一些網(wǎng)店。
B2S (Business To Service) 是一種企業(yè)服務(wù)化的模式,以軟件為載體實現(xiàn)對服務(wù)的運營,也就是提供電子商務(wù)的基本服務(wù),如商品的類目、體系管理、支付管理、用戶管理等,以實現(xiàn)平臺化新戰(zhàn)略。這也是一個有待于發(fā)展的運營模式,有很可觀的未來發(fā)展前景?？蛻舻恼J知度以及習慣的培養(yǎng),是需要長期大量投入的,所以企業(yè)要面臨很大的挑戰(zhàn)。并且對于基礎(chǔ)建設(shè)的標準來說,許多為了實現(xiàn)服務(wù)的軟件都必須能夠產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng),這也是有難度的一件事。典型代表是阿里軟件等。
二、運營模式的轉(zhuǎn)型
為了使企業(yè)運營技術(shù)更具“前沿性”,則需要對電子商務(wù)本身的模式進行理性的規(guī)劃,并考慮是否有其他的模式更適合該企業(yè)的發(fā)展。由此,企業(yè)家應(yīng)該想到為電子商務(wù)的運營模式“轉(zhuǎn)型”,即擇優(yōu)選擇相似或可進一步調(diào)整的運營模式以改變企業(yè)的現(xiàn)有運營狀況。
(一)阿里巴巴B2B到C2C的轉(zhuǎn)型案例
阿里巴巴是全球領(lǐng)先的網(wǎng)上貿(mào)易市場和商務(wù)交流社區(qū),為240個國家、地區(qū)的800多萬商人、企業(yè)提供全球銷售及采購服務(wù)。阿里巴巴對B2B模式的選擇是由于它對中國市場經(jīng)濟環(huán)境的準確分析與定位。在中國,99%的企業(yè)均為中小企業(yè)。這就決定了中國要發(fā)展電子商務(wù)就只能主要為中小企業(yè)服務(wù)。傳統(tǒng)企業(yè)的交易往往要耗費大量的資源和時間,無論是分銷還是采購都要占用產(chǎn)品成本,于是阿里巴巴認為,在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,中國是做不過國外企業(yè)的,而在信息產(chǎn)業(yè)尤其是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟方面,中國是與世界基本同步的,并且完全可以超過國外,甚至做到頂級的境界。老總馬云堅決只做85%的中小企業(yè)的生意,而不做15%的大企業(yè)生意,于是成功打造了獨特的技術(shù)平臺。1998年,eBay(易趣)的成立標志著中國C2C模式的誕生。2003年,eBay個人電子商務(wù)交易額已達到52億人民幣,與2002年相比增長108%,其急劇膨脹的趨勢使得阿里巴巴清楚地看到了C2C模式的巨大優(yōu)勢。于是,同年阿里巴巴宣布投入1億元人民幣打造淘寶網(wǎng)上個人購物平臺,去爭奪eBay曾經(jīng)獨霸的市場。阿里巴巴作為一個成功的B2B網(wǎng)站,開始進入向C2C模式的轉(zhuǎn)型。直至2006年,阿里巴巴宣稱“和eBay的比賽已經(jīng)結(jié)束”,淘寶網(wǎng)已經(jīng)占據(jù)了中國75%的市場份額。任何人都沒有料到,運營模式的轉(zhuǎn)型給企業(yè)帶來的是多大的改變。
(二)可口可樂從B2C向C2C的轉(zhuǎn)型案例
作為奧林匹克運動會的長期贊助商,可口可樂在冬奧會期間發(fā)布了一個對話交流式的營銷網(wǎng)站,叫做“Torino Conversations”。該新型網(wǎng)站上開放有podcasting、發(fā)布圖片以及讀者評論等功能,并付費招募分別來自中國、德國、意大利、加拿大、澳大利亞和美國的6名大學(xué)生,從冬奧會觀眾的角度,通過自己的“博客”新聞實時報道冬奧會,并宣傳可口可樂產(chǎn)品。這個“博客”團隊相當于可口可樂的公關(guān)關(guān)系PR部門下的一個團隊,然而并不屬于可口可樂公司雇員。
可口可樂公司的“博客”營銷策略可謂別出心裁。類似的美國不少企業(yè)為了在傳統(tǒng)營銷的基礎(chǔ)上增加“博客”網(wǎng)絡(luò)營銷計劃,嘗試雇傭兼職和全職“博客”宣傳企業(yè)活動;荷蘭觀光局付費給25名“博客”寫手,讓他們參加阿姆斯特丹新聞發(fā)布招待會,這些“博客者”由專門服務(wù)于“博客”和廣告商的“博客”網(wǎng)絡(luò)BlogAds Network統(tǒng)一招募。
通過使用“博客”的形式從客戶向其他客戶傳遞信息的方式是典型的C2C模式。可口可樂公司即利用此模式使銷量劇增。這樣的轉(zhuǎn)型為可口可樂公司帶來了巨大的財富。
三、具體運營方式的實現(xiàn)
電子商務(wù)具體運營方式的實現(xiàn)流程主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)平臺建設(shè)、機構(gòu)認證、營銷推廣和運營支持等方面。企業(yè)應(yīng)從基礎(chǔ)平臺建設(shè)開始,層層搭建起整個運營方式。如圖1所示。當基礎(chǔ)架構(gòu)準備好之后,要尋求電子商務(wù)的機構(gòu)認證,也就是申辦類似于網(wǎng)上開店的一系列手續(xù)。一旦企業(yè)的電子商務(wù)得到了合法的機構(gòu)認證,便可以進行下一步,運營支持的合理策劃。包括支付風險控制,即將用戶網(wǎng)站瀏覽行為、購買及注冊信息、支付網(wǎng)關(guān)反饋信息、欺詐黑名單和風險模式識別等多方面的數(shù)據(jù)進行分析;多語種客服支持,即集成實時語音實用軟件24小時在線多種語言客服、呼叫服務(wù)等;境外物流倉儲,即檢驗、稱重、物流單據(jù)打印、拍照、跟單號采集、發(fā)貨統(tǒng)計及在線反饋、船運貨代代理服務(wù)、歐美倉儲及當?shù)匚锪鞣职l(fā)中轉(zhuǎn)物流統(tǒng)計以及跟蹤系統(tǒng)等;涉外法律顧問、涉外法律顧問(電話咨詢) 、進行不定期法律培訓(xùn)、代理涉外訴訟、應(yīng)訴、制定知識產(chǎn)權(quán)管理制度及戰(zhàn)略方案等;外貿(mào)電子商務(wù)培訓(xùn),即網(wǎng)絡(luò)營銷、外貿(mào)網(wǎng)上支付、Email營銷等。最后是企業(yè)的信用和營銷推廣,建立了良好的信用再談推廣便十分容易,并且不愁沒有市場。營銷推廣主要包括:搜索引擎優(yōu)化、付費搜索營銷、聯(lián)盟營銷、付費評論營銷、電子郵件營銷、社會化網(wǎng)絡(luò)營銷、海外媒體發(fā)布、戶外多媒體廣告等。
四、總結(jié)
本文從多個角度對電子商務(wù)的運營模式進行闡述,并對具體案例進行分析,說明選擇合適的運營模式對企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展的推動作用,以及企業(yè)轉(zhuǎn)型為企業(yè)提供的良好發(fā)展前景。最后,對企業(yè)電子商務(wù)運營方式的具體實現(xiàn)逐層展開,提出了戰(zhàn)略化的運營流程。
電子商務(wù)運營管理論文篇三
淺談中職校園電子商務(wù)平臺運營與管理
近十幾年來，我國的中等職業(yè)學(xué)校隨著經(jīng)濟的發(fā)展而不斷發(fā)展、壯大，辦學(xué)條件不斷改善，同時新一代的學(xué)生是伴隨著網(wǎng)絡(luò)長大的，網(wǎng)上購物已成為他們的習慣與時尚，這為中職學(xué)校建立、發(fā)展校園電子商務(wù)提供了充分的條件。面對這樣的際遇，很多中職學(xué)校也根據(jù)自身特點，建立了自己的校園電子商務(wù)平臺，并把它與本校的電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)緊密結(jié)合起來。
創(chuàng)建一個校園電子商務(wù)平臺不是很困難的事，但如何運營好、管理好這個平臺，則是件不容易的事，而要讓它更好地為校園廣大師生服務(wù)，更好地服務(wù)于教學(xué)，并能持久地運營下去，是個值得深入研究的問題。對于運營與管理好中職校園電子商務(wù)平臺，可以從以下幾個方面入手。
1 設(shè)置合理、高效的組織機構(gòu)
校園電子商務(wù)平臺搭建完畢后，首要任務(wù)就是健全校園電子商務(wù)網(wǎng)的組織結(jié)構(gòu)，進行合理、明確的責任分工，以保證校園電子商務(wù)能順利運轉(zhuǎn)。
市場部：主要職責是校園電子商務(wù)平臺的市場開拓、推廣宣傳，以及市場信息的收集，售后處理。
技術(shù)部：主要職責是校園電子商務(wù)平臺的運行和維護，網(wǎng)絡(luò)安全管理，保證整個平臺的正常運轉(zhuǎn)。
物流配送部：主要職責是貨物的進庫、分揀、保管，及組織貨物配送。
秘書處：主要職責是網(wǎng)站內(nèi)部事務(wù)和人員的組織協(xié)調(diào)。
2 選擇適當?shù)倪\營模式
校園電子商務(wù)平臺主要服務(wù)對象是廣大師生，其運營模式可以靈活多樣：
2.1合作網(wǎng)上超市
校園電子商務(wù)平臺可以與一些知名商家如蘇寧、大潤發(fā)、京東商城、亞馬遜等建立合作關(guān)系，建立它們的學(xué)校分店或分網(wǎng)站，銷售學(xué)生購買率高和符合學(xué)生口味的商品，同時這樣也解決了貨源的問題，減少了進貨環(huán)節(jié)的工作量。
2.2學(xué)生網(wǎng)上自營商鋪
由學(xué)生在校園電子商務(wù)平臺上申請開設(shè)網(wǎng)上商鋪，學(xué)生先提交開設(shè)網(wǎng)店的策劃書，由專業(yè)教師組成的審核組來審核，審核通過的學(xué)生就可以注冊，進行開店。可以有兩種經(jīng)營模式：一種是經(jīng)營全新商品，由學(xué)生自己組織進貨，上架，銷售。另一種是二手商品交易，開設(shè)專營二手商品商鋪，收售各種二手物品，如手機、電腦、游戲軟件、各類課本、參考書等。這種模式既鍛煉學(xué)生實際動手能力，又提高了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，還可以讓學(xué)生獲得一定的經(jīng)濟利益。
2.3代理服務(wù)
根據(jù)學(xué)校師生的需求，可提供票務(wù)預(yù)訂、餐飲預(yù)訂、自行車租賃代理、代客打印服務(wù)、代取快遞包裹等代理業(yè)務(wù)。
2.4團購服務(wù)
發(fā)揮學(xué)校學(xué)生人數(shù)眾多的優(yōu)勢，與知名團購平臺合作，由品牌廠家合作供貨，薄利多銷，讓廣大師生享受到質(zhì)優(yōu)價廉的商品與服務(wù)。
2.5開展網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)務(wù)
當校園電子商務(wù)平臺有了一定的影響力，有穩(wěn)定的訪問量后，就可以開展廣告合作業(yè)務(wù)。在平臺上留出一定的廣告空間，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生去尋找相關(guān)企業(yè)，介紹本校校園電子商務(wù)平臺的優(yōu)勢，開展廣告業(yè)務(wù)宣傳。另外，可以通過與分類廣告平臺合作，提供各類商品優(yōu)惠信息、新品上市信息，為廣大學(xué)生提供消費指導(dǎo)。
3 制定合適的營銷推廣方案
對校園電子商務(wù)平臺的營銷推廣可以從以下幾方面來進行
3.1廣告宣傳
運營初期，可充分利用校園環(huán)境，運用多種宣傳手段，進行多層次、多方位、立體式廣告宣傳，包括：在校內(nèi)設(shè)置廣告牌，發(fā)放宣傳單頁，張貼海報，利用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布網(wǎng)絡(luò)廣告、友情鏈接，收集各班級QQ群號碼，制作簡短的QQ廣告信息等等。
3.2客戶群的培養(yǎng)
開展一些關(guān)于“如何網(wǎng)上開店”、“網(wǎng)購如何省錢”、“如何秒殺”等講座，吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生參與校園電子商務(wù)的興趣。
3.3重視價格的制定，保證商品質(zhì)量
分析校園消費者的心理特點，采取恰當?shù)亩▋r策略，保證商品質(zhì)量，提高對校園電子商務(wù)平臺的信譽度和滿意度。
3.4與校園內(nèi)實體商店合作
不可否認，校園電子商務(wù)平臺的建立，必然會對校園內(nèi)實體商店形成沖擊，產(chǎn)生競爭，但我們也要認識到，這其中也孕含著合作的機會，雖然校園電子商務(wù)平臺的網(wǎng)絡(luò)購物有著很大的優(yōu)勢，但它不可能完全替代實體商店，如一些價格非常低廉的商品，如果采用送貨上門方式的話，成本太高，因此，二者有著充分的合作空間。
4 構(gòu)建有校園特色的物流配送體系
與社會的大市場不同，校園范圍比較有限，業(yè)務(wù)較集中，送貨方式也相對為簡單，校園電子商務(wù)平臺的物流配送也有著自己的特點，從以下方面來做：
4.1人員選擇
我們可用挑選一些能吃苦耐勞、有奉獻精神的同學(xué)負責物流配送工作，可算做勤工儉學(xué)，這樣即保證了貨物的安全性，又節(jié)省了一定的成本。
4.2物流模式
分成兩種模式：一種是校內(nèi)物流，貨物就在校園內(nèi)，可以由平臺自己的配送部門，派人將商品送貨上門，配送時間很短，配送成本也不高。第二種是校外物流與校內(nèi)物流的接軌，貨物來自校外，這需要校園電子商務(wù)平臺與校外物流公司合作，實現(xiàn)類似天貓商城的物流信息的實時傳遞，一旦有物流信息產(chǎn)生，可由校內(nèi)物流部門接收貨物，然后把貨物送到收件人手上。
4.3配送時間與方式
因為不能影響到正常教學(xué)秩序，所以商品配送的時間一般只能在休息日，正常教學(xué)日的非教學(xué)時間，如中午、下午二節(jié)課
后，收貨地點一般集中在教室或宿舍，根據(jù)學(xué)校作息時間來確定送貨時間和收貨地點。
總之，要使校園電子商務(wù)的運營走上良性、健康的道路，需要從各個方面采取得力措施，使校園電子電子商務(wù)平臺和廣大學(xué)生顧客間建立持續(xù)、穩(wěn)定的關(guān)系，這樣才能確保校園電子商務(wù)的持久、穩(wěn)定發(fā)展。
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