公共文化碩士論文范文
根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀與構(gòu)建和諧社會(huì)理念的要求,加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系的建設(shè)是完善政府社會(huì)管理和公共服務(wù)職能的重要體現(xiàn),是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的公共文化碩士論文范文，供大家參考。
公共文化碩士論文范文篇一
《 公共文化服務(wù)經(jīng)驗(yàn)借鑒 》
公共文化設(shè)施是社會(huì)公民文化活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是社會(huì)公共文化服務(wù)的基本內(nèi)容，也是公民享有平等發(fā)展機(jī)會(huì)的先決條件。在我國，由政府興辦的公共文化設(shè)施，如：圖書館、博物館、體育館、紀(jì)念館等，是社會(huì)公共文化服務(wù)的主要載體，承擔(dān)了社會(huì)大部分的公共文化服務(wù)內(nèi)容。公共文化設(shè)施本身是文化產(chǎn)品，同時(shí)又成為其他文化產(chǎn)品的積聚地和儲(chǔ)藏室，是文化活動(dòng)展開的空間，是諸多文化服務(wù)的依托和文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的“節(jié)點(diǎn)”。這些社會(huì)公共文化服務(wù)場所，向人們提供了豐富的公共文化服務(wù)。何為公共文化服務(wù)?是指為了滿足公民基本文化服務(wù)的需求而合理利用、分配社會(huì)公共資源及社會(huì)權(quán)利的保障性服務(wù)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)文化服務(wù)方面的需求也日益增加，真正做到社會(huì)文化建設(shè)滿足公民的需求，是一個(gè)時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)。“倉稟實(shí)而知禮節(jié)”，而我們現(xiàn)在卻處在一個(gè)“倉稟實(shí)”文化卻“不實(shí)”的社會(huì)階段。如何開發(fā)利用公共文化設(shè)施資源，提升公共文化服務(wù)功能，是當(dāng)今時(shí)代十分關(guān)注的問題，而借鑒先進(jìn)的公共文化經(jīng)驗(yàn)就是一個(gè)十分有效的途徑。
一、公共文化服務(wù)的基本特點(diǎn)
一般來說，在公共文化服務(wù)方面做得較好的城市，通常具有一下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.“以人為本”的文化設(shè)施設(shè)計(jì)
博物館、文化紀(jì)念館等社會(huì)公共設(shè)施記載了社會(huì)的歷史，傳承了社會(huì)文化，也是社會(huì)居民舉行文化活動(dòng)的重要場所。為了讓不同人群的人們能平等地利用這些文化服務(wù)設(shè)施，細(xì)節(jié)的處理是很重要的。以香港為例，在香港歷史博物館、文化博物館、科學(xué)館等社會(huì)公共文化設(shè)施，幾乎都在正式的通道旁開設(shè)殘疾人通道，以保證殘疾人人群能夠獨(dú)立的參觀、游覽文化設(shè)施，而且針對(duì)兒童、老人等特殊人群，建設(shè)專門的活動(dòng)區(qū)域和設(shè)施，為他們提供必需的服務(wù)。
2.資源共享的公共文化服務(wù)功能
公共資源的共享程度已經(jīng)成為發(fā)達(dá)城市衡量其公共文化服務(wù)的重要標(biāo)準(zhǔn)。以美國劍橋公共圖書館為例，它在六個(gè)社區(qū)建立了分館，這些分館的藏書類型根據(jù)社區(qū)居民的構(gòu)成比例不同而不同：如果有的社區(qū)里有較多的青年，則該社區(qū)的分館里就會(huì)特意多準(zhǔn)備一些適合青年人閱讀的資料;有的社區(qū)居住著較多的大學(xué)教師和學(xué)生，則該社區(qū)分館藏書就以學(xué)術(shù)著作和研究成果為主。雖然劍橋圖書館分館的藏書類型形形色色，但是由于各個(gè)分館之間甚至整個(gè)城市、整個(gè)馬薩諸塞州的圖書館得資料都是共享的，讀者完全可以上網(wǎng)預(yù)借自己需要的資料，然后到就近的圖書館取書。
二、公共文化服務(wù)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)
一個(gè)城市和地區(qū)公共文化設(shè)施數(shù)量的多寡決定著此區(qū)域公共文化空間的大小，但是公共文化服務(wù)水平的高低則是由公共文化服務(wù)設(shè)施的服務(wù)質(zhì)量和水平來決定的。從發(fā)達(dá)城市的公共文化服務(wù)實(shí)踐中，我們可以歸結(jié)出以下值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)：
1.關(guān)注公民最基本的文化需求
公民的基本文化需求包括閱讀需求、自學(xué)材料的需求和參與文化活動(dòng)的需求，這些居民基本的文化需求很大程度上決定著居民自身文化素質(zhì)的提高，對(duì)提高居民學(xué)習(xí)、生存能力以及家庭、社會(huì)和國家的發(fā)展有很大的推動(dòng)作用。正是在一系列“以人為本”的公共文化服務(wù)當(dāng)中，文化的種子開始植根于人們的心中，良好的社會(huì)文明才會(huì)逐漸形成。
2.關(guān)注公共文化服務(wù)的便利性
便利性可以使公共文化設(shè)施面向更大范圍的顧客群體。在公共文化設(shè)施內(nèi)，我們可以做到：為盲人提供語音提示或可以觸摸的行動(dòng)路線圖;為殘疾人士提供可以供他們自由行動(dòng)的特殊通道;為兒童們準(zhǔn)備專門的活動(dòng)區(qū)域;為老人提供簡單易操作的資料查詢輔助系統(tǒng)……便利性不僅包括針對(duì)不同人群特點(diǎn)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，還包括為不同區(qū)域人群提供最便捷的服務(wù)，以及對(duì)不同區(qū)域文化資源的最大整合。這些都在營造文化氛圍，使享受其服務(wù)的不管男女老少還是殘疾人群，都能在得到服務(wù)的同時(shí)感覺到愜意和舒心。
3.關(guān)注文化資源的共享
共享可以使社會(huì)公共資源得到更有效的分配，從而提高公共文化設(shè)施的運(yùn)行效率，優(yōu)化社會(huì)文化資源的配置。公共文化可以通過其共享功能，讓居民享受文化，獲得精神上的慰藉，從而使得文化在更高層次上進(jìn)一步聚合，這是公共文化最重要的功能。政府為了實(shí)現(xiàn)公共資源最大程度的共享，運(yùn)用了一系列的公共服務(wù)措施和方法，這樣就使得居民能夠最大程度的享受社會(huì)提供的公共文化服務(wù)，從而保障居民享有基本的文化權(quán)益，也就正好體現(xiàn)了公共文化服務(wù)的社會(huì)功能。公共文化設(shè)施除了起到保護(hù)人類遺產(chǎn)、普及社會(huì)教育的作用外，還是社會(huì)公民汲取愛國主義精神和提高公民思想道德水平的第二課堂，是培養(yǎng)、塑造、引領(lǐng)公民，使國家充滿和諧、健康、向上的文化氛圍和精神風(fēng)貌的重要場所。公共文公服務(wù)的建設(shè)，既要靠物質(zhì)基礎(chǔ)，也要靠先進(jìn)制度的保證。經(jīng)過近些年的大力建設(shè)，目前，我國的一些大中城市雖然在物質(zhì)上可以一定程度的保障居民的公共文化權(quán)利，但在人均水平上還與發(fā)達(dá)國家有很大差距。公共文化服務(wù)是否以人為本，是否兼顧不同人群的需求，社會(huì)成員是否能公平享用文化資源是衡量一個(gè)公共文化設(shè)施及其服務(wù)建設(shè)程度的重要標(biāo)志。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。公共文化服務(wù)的推動(dòng)要像杜甫那首題為《春夜喜雨》的待中的說的一樣，將對(duì)文化的需求逐漸珍貴融入公民的生活，并成為不可或缺的一部分，這樣，文化就會(huì)成為一種享受，一種認(rèn)同，并將逐漸凸顯它的力量。
公共文化碩士論文范文篇二
《 高校圖書館有效參與公共文化論文 》
1高校圖書館參與公共文化服務(wù)的策略
1.1提高主動(dòng)性，優(yōu)化服務(wù)模式
首先，地方高校圖書館應(yīng)開展社會(huì)調(diào)查，拉近與社會(huì)的心理距離，并了解社會(huì)信息需求，聯(lián)合政府進(jìn)行培訓(xùn)和基礎(chǔ)條件建設(shè)。在知悉信息需求基礎(chǔ)上，高校圖書館應(yīng)當(dāng)利用自身館藏資源豐富、信息服務(wù)專業(yè)的優(yōu)勢，有針對(duì)性地二次開發(fā)信息產(chǎn)品。其次，高校圖書館的工作人員可以充分利用自身具備的復(fù)合化的知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢，為企業(yè)的決策提供全方位的信息咨詢服務(wù)，就企業(yè)所關(guān)心的問題進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研，最終給出準(zhǔn)確可靠的情報(bào)信息。第三，有條件的地區(qū)高校圖書館可以根據(jù)社區(qū)圖書館的館藏，為其選送一些書刊，以充實(shí)社區(qū)的藏書。同時(shí)，與社區(qū)圖書館攜手進(jìn)行社區(qū)居民的信息素養(yǎng)培訓(xùn)和社區(qū)基礎(chǔ)條件建設(shè)，以發(fā)揮社區(qū)文化站的職能作用，為公共文化服務(wù)提供可持續(xù)發(fā)展的智力支撐。通過開展以上活動(dòng)，不斷提高高校圖書館的信息服務(wù)能力和社會(huì)認(rèn)知度。
1.2與公共圖書館及社區(qū)圖書館聯(lián)盟，構(gòu)建服務(wù)體系
公共圖書館是為市民服務(wù)的圖書館，主要提供非專業(yè)的圖書(包括通俗讀物、期刊雜志和參考書籍)、公共信息、互聯(lián)網(wǎng)的連接及圖書館教育，其最大的不足就是專業(yè)性差。社區(qū)圖書館是為一定地域內(nèi)的所有居民服務(wù)的具有公益性、教育性、休閑性等特征的文獻(xiàn)信息集散場所，但是館藏單一、專業(yè)人員匱乏。高校圖書館作為具有豐富專業(yè)人員及專業(yè)資料的圖書館，可以彌補(bǔ)以上兩類圖書館的不足，整合優(yōu)勢資源，構(gòu)建具有專業(yè)化特色的公共文化服務(wù)體系，面向社會(huì)讀者服務(wù)，提高社會(huì)認(rèn)知度，構(gòu)建具有影響力、感召力的圖書館聯(lián)盟體系。因此高校圖書館應(yīng)積極攜手公共圖書館及社區(qū)圖書館的建設(shè)，為社會(huì)人員及社區(qū)居民提供具有專業(yè)化特色的公共文化服務(wù)。
1.3建立志愿者服務(wù)機(jī)制，擴(kuò)大公共文化服務(wù)范圍
高校圖書館參與公共文化服務(wù)建設(shè)體系，建立志愿者服務(wù)機(jī)制，深入基層，為社會(huì)居民提供持久的、連續(xù)性的支援服務(wù)，是提升高校圖書館公共文化服務(wù)效能的實(shí)施方法。利用高校人才和資源優(yōu)勢，發(fā)揮高校圖書館的文化中心作用和社會(huì)服務(wù)職能，可達(dá)到加強(qiáng)高校與社會(huì)的高效溝通和協(xié)調(diào)。高校圖書館應(yīng)把自己視為公共文化服務(wù)體系中重要一環(huán)，融入全社會(huì)的公共文化服務(wù)中，承擔(dān)起傳播社會(huì)文化的神圣使命，有效緩解社會(huì)矛盾、縮小社會(huì)差距，維護(hù)信息公平，保障社會(huì)居民的權(quán)利。同時(shí)，高校圖書館應(yīng)建立文化服務(wù)聯(lián)盟，爭取合作和支持;積極利用傳統(tǒng)媒體和新型社會(huì)媒體;建立持續(xù)長效的推廣機(jī)制等，讓全社會(huì)每個(gè)人都能走進(jìn)圖書館，充分利用圖書館，把知識(shí)送到基層、送到農(nóng)村、送到家庭，使“知識(shí)之花”遍地開放;充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電視、報(bào)刊、廣播等傳播工具，引導(dǎo)群眾多讀書，形成濃厚的閱讀風(fēng)氣，推薦優(yōu)秀圖書，開展知識(shí)競賽，為擴(kuò)大公共文化范圍。
2華北理工大學(xué)圖書館參與公共文化服務(wù)建設(shè)
華北理工大學(xué)圖書館是河北唐山市最大的圖書館。作為一家綜合性大學(xué)圖書館，在提供公共文化服務(wù)的過程中，應(yīng)明確自身的定位，形成了自己的特色服務(wù)，在工醫(yī)理學(xué)各方面具有豐富的館藏資源，提供了大量的有針對(duì)性的公共文化服務(wù)。例如，華北理工大學(xué)圖書館建立了信息檢索教研室，圍繞唐山地區(qū)醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展需要，提供學(xué)科信息服務(wù)和技術(shù)服務(wù)。圖書館還印刷了醫(yī)學(xué)學(xué)科信息簡報(bào)，發(fā)布了醫(yī)學(xué)信息簡報(bào)網(wǎng)絡(luò)版并建立了學(xué)科信息服務(wù)平臺(tái)，面向當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生單位提供專業(yè)的信息服務(wù)。據(jù)調(diào)查唐山先鋒醫(yī)療器械有限公司、唐山康得樂醫(yī)療器械有限公司、工人醫(yī)院、博創(chuàng)口腔醫(yī)院等單位對(duì)此項(xiàng)服務(wù)高度認(rèn)可。同時(shí)，華北理工大小圖書館與燕山大學(xué)等單位合作建立了科技查新平臺(tái)，為當(dāng)?shù)氐母咝录夹g(shù)企業(yè)和其他高校科學(xué)研究的立項(xiàng)階段提供文獻(xiàn)檢索和課題查新服務(wù)、文獻(xiàn)跟蹤服務(wù)，以及分析并評(píng)估各科研單位的研究成果引用和影響力。近年來華北理工大學(xué)圖書館以自己豐富的知識(shí)資源、專業(yè)的工作人員，承擔(dān)了大量的社會(huì)性課題，如圖書館事業(yè)在文化強(qiáng)市建設(shè)中的地位與作用、云環(huán)境下高校學(xué)科化知識(shí)共享平臺(tái)構(gòu)建和實(shí)踐、基于SEO服務(wù)的高校學(xué)科門戶研究省市級(jí)科研課題，該研究成果提供了大量的基本數(shù)據(jù)和思路，在公共文化服務(wù)體系中更好地發(fā)揮了自己的功能。
3結(jié)束語
高校圖書館要利用豐富的資源，積極參與公共文化服務(wù)體系建設(shè)，以當(dāng)?shù)匕l(fā)展需要為導(dǎo)向，立足于自身發(fā)展水平，優(yōu)化配置資金、場地、設(shè)備、文獻(xiàn)資源、專業(yè)人員等，提供更加貼近讀者、貼近生活的公共文化服務(wù)。
公共文化碩士論文范文篇三
《 協(xié)同模式下公共文化論文 》
一、協(xié)同模式引入公共文化藝術(shù)服務(wù)供給的可行性及必要性
建立在對(duì)協(xié)同理論的了解上，筆者根據(jù)公共文化藝術(shù)服務(wù)供給的現(xiàn)狀，對(duì)將協(xié)同模式引入公共文化藝術(shù)服務(wù)供給的可行性及必要性進(jìn)行分析。
(一)政策環(huán)境的支持
協(xié)同模式適用于相對(duì)開放的，能夠自由內(nèi)外交流的環(huán)境。一個(gè)開放的政策導(dǎo)向是開放自由的內(nèi)外部環(huán)境的重要基礎(chǔ)，是保障協(xié)同模式成功運(yùn)行的重中之重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978年至2014年間，中央政府及相關(guān)部門出臺(tái)了53部公共文化服務(wù)政策，其重視程度可見一斑。2015年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》，更將堅(jiān)持社會(huì)參與、堅(jiān)持共建共享寫入了基本原則。這些都為協(xié)同模式的發(fā)展提供了極為有利的政策環(huán)境。
(二)非政府力量參與動(dòng)機(jī)的增強(qiáng)
隨著政府由“一把抓”向新型服務(wù)型政府的發(fā)展，更多的民眾變被動(dòng)為主動(dòng)，在公共文化藝術(shù)服務(wù)中產(chǎn)生了參與意識(shí);更多的有資歷、有實(shí)力的企業(yè)意識(shí)到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的雙贏性，從而也更樂于在公共服務(wù)中注入力量。非政府力量的參與意識(shí)加上其自身實(shí)際存在的參與能力，使其成為協(xié)同模式中公共文化藝術(shù)服務(wù)的潛在參與主體。
(三)民眾未被滿足的多元公共文化藝術(shù)需求
在網(wǎng)絡(luò)較為普及的小城鎮(zhèn)地區(qū)，上網(wǎng)、看電視等更多個(gè)人化的文化藝術(shù)活動(dòng)被普遍選擇，在公共文化藝術(shù)活動(dòng)中，更多的居民選擇廣場健身活動(dòng)、集體舞、扭秧歌等“體力”方面的活動(dòng)，“腦力”方面的公共文化藝術(shù)活動(dòng)則呈相對(duì)缺失局面。在網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)，公共文化藝術(shù)活動(dòng)選擇更為有限，而較少人員參與即可進(jìn)行、且不需復(fù)雜設(shè)施的紙牌和麻將活動(dòng)則倍受青睞。公共文化藝術(shù)供給主體的單一性使得供給項(xiàng)目存在很大的局限性。民眾需要更多元的供給主體協(xié)同起來，來滿足其多元化的需求。
二、協(xié)同模式公共文化藝術(shù)服務(wù)供給優(yōu)化策略
(一)完善協(xié)同模式組織結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
建立和完善一個(gè)與協(xié)同模式相契合的組織結(jié)構(gòu)是協(xié)同模式得以健康運(yùn)行的基礎(chǔ)。協(xié)同模式要求各組織間有合理、明確而不交叉的責(zé)權(quán)分配，以及順暢的信息傳遞渠道。在服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)上適當(dāng)減少管理層級(jí)，可以使審批流程縮減，從而保障信息的有效雙向傳遞。在必要的地區(qū)亦可考慮在當(dāng)?shù)匚幕只驈V電新聞出版局增設(shè)專門公共文化藝術(shù)服務(wù)協(xié)同供給交流平臺(tái)，調(diào)用或吸納具有文化藝術(shù)專業(yè)知識(shí)且了解當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的專業(yè)人才對(duì)平臺(tái)進(jìn)行運(yùn)行管理。
(二)明確協(xié)同模式整體運(yùn)行規(guī)章
在建立完善的公共文化藝術(shù)服務(wù)組織結(jié)構(gòu)的前提下，更要因地制宜地制定明確的、從中央政府到村鎮(zhèn)文化站的協(xié)同模式整體運(yùn)行制度與章程，鼓勵(lì)有利于公共文化藝術(shù)服務(wù)供給協(xié)同模式健康運(yùn)行的制度與章程的形成與培育。這不僅可以規(guī)范以往無矩可循的運(yùn)行模式，更可樹立職能部門具有公信性、權(quán)威性、規(guī)范性的公眾形象。
(三)融合適當(dāng)經(jīng)濟(jì)手段采取激勵(lì)措施
在公共文化藝術(shù)服務(wù)進(jìn)行多元主體協(xié)同運(yùn)作時(shí)，可以對(duì)社會(huì)文化藝術(shù)組織和個(gè)人的參與進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)激勵(lì)，如項(xiàng)目合作資金補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金、稅費(fèi)減免等直接經(jīng)濟(jì)收益，和協(xié)作樹立正面積極的廣告形象等間接經(jīng)濟(jì)收益等。經(jīng)濟(jì)激勵(lì)較其他手段具有更為直接的激勵(lì)效果，亦可使社會(huì)文化藝術(shù)組織和個(gè)人感受到來自政府等上級(jí)部門對(duì)于公共文化藝術(shù)服務(wù)供給的鼓勵(lì)支持和認(rèn)可。
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