淺談高校圖書館與校園文化之構(gòu)建
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王蓓1由 分享
論文關(guān)鍵詞：論文校園文化 高校圖書館 校園文化構(gòu)建
論文摘要：探討了高校圖書館校園文化的含義與特點,分析了圖書館在構(gòu)建校園文化中的作用,并就如何加強高校圖書館信息文化建設(shè)進行了思考。
1 圖書館在校園文化構(gòu)建中的作用
1.1 為校園文化構(gòu)建提供了豐富的文獻資源
作為文獻信息中心的高校圖書館,以多樣的、多載體的文獻資料為物質(zhì)基礎(chǔ),不僅為學生專業(yè)知識的學習提供了重要條件和便利,而且為教師的教書育人、活動起到了積極的支撐作用。因此,高校圖書館不僅是人類知識的寶庫,而且是高校全面實施素質(zhì)教育的重要組成部分。其豐富的館藏、先進的設(shè)備和優(yōu)雅的學習環(huán)境,為校園文化建設(shè)奠定了厚實的基礎(chǔ),提供了重要的支持。
1.2 成為大學生獲取廣闊知識的教育平臺
知識并非只有在課堂和實驗室中才可獲得,一種充滿生機的、無時空限制的、特定和諧的甚而賞心悅目的環(huán)境氛圍,本身就起著廣泛意義上的教育作用。在校園文化建設(shè)中,要創(chuàng)造這種環(huán)境氛圍,當首推圖書館。大學生正處于積極向上、學習知識的增長期,求知欲很強,圖書館就成為了學生在課堂之外了解社會,體驗人生的一個廣闊場所。對其鞏固已學知識,涉獵未知領(lǐng)域,開發(fā)潛在智能,鍛煉實踐能力起著舉足輕重的作用。
2 高校圖書館參與校園文化構(gòu)建的途徑
2.1 加強文獻信息資源的建設(shè)與開發(fā)
文獻信息資源的開發(fā)建設(shè)直接影響著校園文化的整體發(fā)展態(tài)勢和水平,所以,圖書館要以自身的任務(wù)和讀者需要為依據(jù),有層次、有重點地組織文獻資源。而要做到這一點,就需要定期了解學生閱讀需求,并根據(jù)其需求,有計劃、按比例地采集各種類型、各種載體的信息資源,確保將健康的精神文化食糧及時地提供給大學生,抵制和阻止那些文化垃圾和有害信息的侵擾。
2.2 努力營造高品位的文化環(huán)境
高校圖書館應(yīng)該具有安靜、清新、整潔、明亮的學習環(huán)境,到處充滿文化氣息,學生置身于這樣良好的環(huán)境中認真讀書學習,開展各種活動,必定有助于陶冶他們的生活情趣和思想情操,鍛煉他們的社會交往和社會實踐能力,同時帶給他們美的享受,并由此激勵其發(fā)奮向上,產(chǎn)生創(chuàng)新思維的靈感。
2.3 提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻信息服務(wù)
在信息時代的今天,衡量一個圖書館的標準不僅是看其館舍規(guī)模的大小和藏書數(shù)量的多少,最重要的是能否為讀者提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù),最大限度地滿足讀者的各種需求,并且自身獲得可持續(xù)的發(fā)展。只有讀者掌握了獲取信息資源的科學方法和先進技術(shù),提高了獲取信息的能力,才能夠方便、快捷地獲得自己需要的信息資源。
3 校園文化與高校圖書館的發(fā)展建設(shè)相輔相成
首先,校園文化活動的知識性,多樣性要求圖書館更加主動地開發(fā)利用館藏文獻資源。因為校園文化活動的開展常常是與社會和科學的發(fā)展緊密相連,具有很強的時代性和創(chuàng)造性。而這一特點決定了其對知識及信息需求的新穎性、準確性、及時性。
其次,文獻信息資源建設(shè)歷來是圖書館工作的重中之重,也是圖書館開展各項服務(wù)的基礎(chǔ)保障。而豐富多彩的校園文化要求圖書館應(yīng)具有合理、科學、完整、豐富的文獻信息資源體系。
最后,校園文化活動的開展有利于促進圖書館館員素質(zhì)的提高。由于高校校園文化活動有較高的知識內(nèi)涵,因此,對圖書館館員的知識要求和服務(wù)能力提出了更高的要求,這就促使館員必須不斷努力學習,掌握更多的知識,提高各方面的能力,才能適應(yīng)校園文化發(fā)展建設(shè)的需要。所以說,校園文化能夠潛移默化地改變圖書館工作人員的整體素質(zhì),以文化促發(fā)展。
參考文獻:
[1] 薛俊,莊賽良,韓俊.高校圖書館與校園文化[J].黑龍江科技信息,2007(9):99.
[2] 楊楊.高校圖書館對校園文化之深遠影響及建設(shè)途徑[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2006(16):73-74.
論文摘要：探討了高校圖書館校園文化的含義與特點,分析了圖書館在構(gòu)建校園文化中的作用,并就如何加強高校圖書館信息文化建設(shè)進行了思考。
1 圖書館在校園文化構(gòu)建中的作用
1.1 為校園文化構(gòu)建提供了豐富的文獻資源
作為文獻信息中心的高校圖書館,以多樣的、多載體的文獻資料為物質(zhì)基礎(chǔ),不僅為學生專業(yè)知識的學習提供了重要條件和便利,而且為教師的教書育人、活動起到了積極的支撐作用。因此,高校圖書館不僅是人類知識的寶庫,而且是高校全面實施素質(zhì)教育的重要組成部分。其豐富的館藏、先進的設(shè)備和優(yōu)雅的學習環(huán)境,為校園文化建設(shè)奠定了厚實的基礎(chǔ),提供了重要的支持。
1.2 成為大學生獲取廣闊知識的教育平臺
知識并非只有在課堂和實驗室中才可獲得,一種充滿生機的、無時空限制的、特定和諧的甚而賞心悅目的環(huán)境氛圍,本身就起著廣泛意義上的教育作用。在校園文化建設(shè)中,要創(chuàng)造這種環(huán)境氛圍,當首推圖書館。大學生正處于積極向上、學習知識的增長期,求知欲很強,圖書館就成為了學生在課堂之外了解社會,體驗人生的一個廣闊場所。對其鞏固已學知識,涉獵未知領(lǐng)域,開發(fā)潛在智能,鍛煉實踐能力起著舉足輕重的作用。
2 高校圖書館參與校園文化構(gòu)建的途徑
2.1 加強文獻信息資源的建設(shè)與開發(fā)
文獻信息資源的開發(fā)建設(shè)直接影響著校園文化的整體發(fā)展態(tài)勢和水平,所以,圖書館要以自身的任務(wù)和讀者需要為依據(jù),有層次、有重點地組織文獻資源。而要做到這一點,就需要定期了解學生閱讀需求,并根據(jù)其需求,有計劃、按比例地采集各種類型、各種載體的信息資源,確保將健康的精神文化食糧及時地提供給大學生,抵制和阻止那些文化垃圾和有害信息的侵擾。
2.2 努力營造高品位的文化環(huán)境
高校圖書館應(yīng)該具有安靜、清新、整潔、明亮的學習環(huán)境,到處充滿文化氣息,學生置身于這樣良好的環(huán)境中認真讀書學習,開展各種活動,必定有助于陶冶他們的生活情趣和思想情操,鍛煉他們的社會交往和社會實踐能力,同時帶給他們美的享受,并由此激勵其發(fā)奮向上,產(chǎn)生創(chuàng)新思維的靈感。
2.3 提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻信息服務(wù)
在信息時代的今天,衡量一個圖書館的標準不僅是看其館舍規(guī)模的大小和藏書數(shù)量的多少,最重要的是能否為讀者提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù),最大限度地滿足讀者的各種需求,并且自身獲得可持續(xù)的發(fā)展。只有讀者掌握了獲取信息資源的科學方法和先進技術(shù),提高了獲取信息的能力,才能夠方便、快捷地獲得自己需要的信息資源。
3 校園文化與高校圖書館的發(fā)展建設(shè)相輔相成
首先,校園文化活動的知識性,多樣性要求圖書館更加主動地開發(fā)利用館藏文獻資源。因為校園文化活動的開展常常是與社會和科學的發(fā)展緊密相連,具有很強的時代性和創(chuàng)造性。而這一特點決定了其對知識及信息需求的新穎性、準確性、及時性。
其次,文獻信息資源建設(shè)歷來是圖書館工作的重中之重,也是圖書館開展各項服務(wù)的基礎(chǔ)保障。而豐富多彩的校園文化要求圖書館應(yīng)具有合理、科學、完整、豐富的文獻信息資源體系。
最后,校園文化活動的開展有利于促進圖書館館員素質(zhì)的提高。由于高校校園文化活動有較高的知識內(nèi)涵,因此,對圖書館館員的知識要求和服務(wù)能力提出了更高的要求,這就促使館員必須不斷努力學習,掌握更多的知識,提高各方面的能力,才能適應(yīng)校園文化發(fā)展建設(shè)的需要。所以說,校園文化能夠潛移默化地改變圖書館工作人員的整體素質(zhì),以文化促發(fā)展。
參考文獻:
[1] 薛俊,莊賽良,韓俊.高校圖書館與校園文化[J].黑龍江科技信息,2007(9):99.
[2] 楊楊.高校圖書館對校園文化之深遠影響及建設(shè)途徑[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2006(16):73-74.