淺談圖書館文化在校園文化和創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用
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論文關(guān)鍵詞：高職院校 圖書館 校園文化 創(chuàng)新人才
論文摘要：新形勢(shì)下先進(jìn)文化建設(shè)對(duì)高職院校圖書館文化有新的要求，圖書館文化是校園文化的重要陣地，在校園文化建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)中有著重要地位，圖書館應(yīng)為校園文化建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)服務(wù)，為創(chuàng)建具有高職特色的校園文化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
黨的十七大發(fā)出了建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，提升國(guó)家文化軟實(shí)力的戰(zhàn)略號(hào)召。作為一種獨(dú)特的文化機(jī)構(gòu)，圖書館如何在先進(jìn)義化視野下進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館自身文化的建設(shè)，并充分發(fā)揮其重要陣地作用和輻射、傳承、引領(lǐng)功能，已經(jīng)成為圖書館理論研究與實(shí)踐領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)問題。
1、圖書館文化的內(nèi)涵
關(guān)于圖書館文化的內(nèi)涵，許多研究者作出了不同的解釋。有學(xué)者認(rèn)為，圖書館文化是圖書館全體館員、職工在長(zhǎng)期的服務(wù)實(shí)踐中逐步形成的具有該館特色的群體意識(shí)，以及體現(xiàn)、承載這種群體意識(shí)的行為方式和物質(zhì)形態(tài)。還有學(xué)者認(rèn)為，圖書館文化是全體館員、職工在長(zhǎng)期的工作中培育形成并共同遵循的最高目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范。這些都從不同方面揭示了圖書館的義化內(nèi)涵。綜合了專家和學(xué)者對(duì)圖書館文化的各種解讀，筆者對(duì)圖書館文化作出如下界定：圖書館文化是人類社會(huì)文化發(fā)展的產(chǎn)物，是社會(huì)文化的重要組成部分，是以圖書館為載體，以全體館員、職工和讀者為主體的一種特殊的義化形態(tài)，是圖書館在長(zhǎng)期的服務(wù)實(shí)踐中創(chuàng)造和形成的一切物質(zhì)、精神財(cái)富的總和。而我們所研究的社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)中的圖書館文化，是具有中國(guó)特色社會(huì)主義性質(zhì)的文化，是與時(shí)俱進(jìn)、帶有時(shí)代特征的先進(jìn)文化。
高等職業(yè)教育搞得好不好，直接關(guān)系到一線勞動(dòng)者的素質(zhì)。我國(guó)要想在國(guó)際社會(huì)中占有重要的地位和具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，必須培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才。而高職院校的圖書館，在校園文化建設(shè)中起著重要作用，既是校園文化的一部分，同時(shí)又支撐著豐富多樣校園文化的展開。發(fā)揮高職院校圖書館文化建設(shè)在校園文化中的作用，對(duì)進(jìn)一步建設(shè)好圖書館，開展校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)，具有相當(dāng)大的意義。
論文摘要：新形勢(shì)下先進(jìn)文化建設(shè)對(duì)高職院校圖書館文化有新的要求，圖書館文化是校園文化的重要陣地，在校園文化建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)中有著重要地位，圖書館應(yīng)為校園文化建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)服務(wù)，為創(chuàng)建具有高職特色的校園文化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
黨的十七大發(fā)出了建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化，提升國(guó)家文化軟實(shí)力的戰(zhàn)略號(hào)召。作為一種獨(dú)特的文化機(jī)構(gòu)，圖書館如何在先進(jìn)義化視野下進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館自身文化的建設(shè)，并充分發(fā)揮其重要陣地作用和輻射、傳承、引領(lǐng)功能，已經(jīng)成為圖書館理論研究與實(shí)踐領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)問題。
1、圖書館文化的內(nèi)涵
關(guān)于圖書館文化的內(nèi)涵，許多研究者作出了不同的解釋。有學(xué)者認(rèn)為，圖書館文化是圖書館全體館員、職工在長(zhǎng)期的服務(wù)實(shí)踐中逐步形成的具有該館特色的群體意識(shí)，以及體現(xiàn)、承載這種群體意識(shí)的行為方式和物質(zhì)形態(tài)。還有學(xué)者認(rèn)為，圖書館文化是全體館員、職工在長(zhǎng)期的工作中培育形成并共同遵循的最高目標(biāo)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、基本信念和行為規(guī)范。這些都從不同方面揭示了圖書館的義化內(nèi)涵。綜合了專家和學(xué)者對(duì)圖書館文化的各種解讀，筆者對(duì)圖書館文化作出如下界定：圖書館文化是人類社會(huì)文化發(fā)展的產(chǎn)物，是社會(huì)文化的重要組成部分，是以圖書館為載體，以全體館員、職工和讀者為主體的一種特殊的義化形態(tài)，是圖書館在長(zhǎng)期的服務(wù)實(shí)踐中創(chuàng)造和形成的一切物質(zhì)、精神財(cái)富的總和。而我們所研究的社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)中的圖書館文化，是具有中國(guó)特色社會(huì)主義性質(zhì)的文化，是與時(shí)俱進(jìn)、帶有時(shí)代特征的先進(jìn)文化。
高等職業(yè)教育搞得好不好，直接關(guān)系到一線勞動(dòng)者的素質(zhì)。我國(guó)要想在國(guó)際社會(huì)中占有重要的地位和具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，必須培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才。而高職院校的圖書館，在校園文化建設(shè)中起著重要作用，既是校園文化的一部分，同時(shí)又支撐著豐富多樣校園文化的展開。發(fā)揮高職院校圖書館文化建設(shè)在校園文化中的作用，對(duì)進(jìn)一步建設(shè)好圖書館，開展校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)，具有相當(dāng)大的意義。