分析托福聽力口音問題
對于立即要參加新托?？荚嚨膶W生來說，怎么在具備聽力的基礎上適應世界英語口音?今天小編就為考生們分享托福聽力口音問題。
分析托福聽力口音問題
關鍵詞：聽力之變
掌握際口音是趨勢
原來在美學習過的留學生應該清楚：美校園里多元際環(huán)境是與中的區(qū)別大，一個班的同學都是從世界各地來，比如美的、中的、澳大利亞、日本、韓、印度等都有，授課的老師也并非都只是美人。因此，置身多元文化適應不一樣英語口音是留學初期的一個必經過程?！皬?013年3月起，在托福聽力和口語考試之中會加入其他地區(qū)的朗讀者，關于這些朗讀者可能是從英、新西蘭或者澳大利亞里來。”ETS新增的際聽力口音要求，不用懷疑符合未來留學的生活學習要求。
針對馬上要參加新托?？荚嚨膶W生而言，怎么在具備聽力的基礎上來適應世界英語口音? 小編表示：有著聽力能力的考生，可以用五小時就可以適應世界不一樣的家主流口音。
關鍵詞：托福加試
成績不計總分但卻相當重要
北美考試中現(xiàn)叭有“加試”的現(xiàn)象存在。關于加試，有更多托?？荚嚂r時常會有各種疑慮存在：托福加試是否算分?加試題每一次是否都相同?經典加試是否即為重復出題?
就此，ETS官員表示：加試題目關鍵是在試題的研發(fā)與測試，是根本不會對考生實際成績有影響?？隙ㄏ胍C考試的公正性，ETS在設置加試題的量上與時間上都有嚴格的控制。其次，需要強調的是：考生們完全不需要對于加試題有任何的顧慮。由于在考試過程里，考生根本不會覺得哪些是加試題，也不影響考試。加試題回答是不是正確的，是不會對考試成績有影響，加試題是不算成績的。所以考生們需要的只是如常進行考試即可。至于大家關心的經典加試，是指經常出現(xiàn)的題目，但是注意不證每次都出經典加試。不少托?？忌纪旰蠡貞洐C經，發(fā)現(xiàn)有些文章或聽力經出現(xiàn)，于是就稱之為經典加試題目。同樣文章，但有可能題目不同。加試成績雖然不計入總分,但由于誰也不知道哪道題是加試題，因此仍然很重要,建議考生們認真對待。
托福聽力中的話題分類有哪些
托福聽力話題分類匯總：
1、轉學，入學transfer/enroll
要帶的東西有：申請材料(admission application=application material)，主要包括簡歷(resume)(要注意讀音)、成績單(transcript)(GPA=Grade Point Average)、推薦信(RL=Recommendation Letter)、自我陳述(PS=Personal Statement)和操行評定(evaluation)(這個不強求)。
2、scholarship獎學金
申請獎學金(Apply for financial aid=scholarship)的前提條件是成績單，即grade report或者transcript，前者是學生的說法，而后者是教授的說法。
3、寢室dormitory
說起寢室，永久話題就是換寢室(change the dormitory/dorm)。要求換寢室的原因主要是寢室自然環(huán)境不好，即有寢室衛(wèi)生問題，人文環(huán)境不好。而宿舍的特點是：男生顯然是臟，亂，差且臭，女生是整潔，明亮且有芳香。
怎樣抓取住托福聽力的考點
在托福聽力中，我們所聽到的永遠都是正面的，愛學習，喜歡贊美別人，也許這就是美國文化，那么我們應該如何從這些方面入手答題呢?
⑴ 一種美國人的文化，在聽力中多見。如，比賽一輸要放棄了，第二人勸;課程太難堅持不住要quit了，第二人勸;小說人物復雜不想讀了，第二人勸;減肥堅持不住，第二人勸等等。
⑵ 弘揚bright sides，聽力中的美國學生永遠是學習，有任何事情與之沖突都要放棄其它而學習;這么多年考試中，偶有一次例外，當然發(fā)生在男生身上，一女生邀他玩，他來了一句：“The book can wait”丟人的話來。除此之外，別無例外。比如：在第一人話中出現(xiàn)娛樂項目，而第二人話中出現(xiàn)學習類項目，可想而知下文是什么了。
⑶又是一個美國文化，區(qū)別與我們的文化對待。Thinking in American way
⑷見人有衣無衣都great;有頭發(fā)無頭發(fā)都great;體形好不好都great，所以理解后用于生活中，有美國人說：“Your English is good?！鼻f別自喜，因為他們的文化就是這個。
⑸first thing first,用于抓態(tài)度，繞難點解題。
⑹ ①學生生活中，困難是常有的，而互相幫助又是聽力中傳播的溫情，別管事實怎樣，解題用它。但車和錢很少外借，他可以載你去，但不會借你車。
②聽力中的建議一定是考點，把所有的建議句式(干)背過，聽覺上，一聽見有建議，必抓之解題。而建議他人的四類是：時間、地點、人物、動作，在建議題型中會總結。
⑺ ①強調學生的high taste：吃飯去意/法餐館;用香水;用天然的化裝品;聽音樂會;拒絕電視、電影。
②提到音樂會一定去看;音樂會票一定難買;音樂會一定人山人海(過道都是人);音樂會的贊美無與倫比(out of this world)。
⑻是解聽力題一個永久的暗線。沒錢等sale;買到sale極高興;家具用二手;打工來掙錢;物價一漲就抱怨;租房屋子簡布置;一定是小破房等等。
⑼出題基調，展示留學生生活的美好。
⑽一種?？嫉乃季S，常見的美國人講話方式。
⑾ ①一種思維方式，值得我們在用詞方面學習。比如，我們說貴very very expensive,土人們形象化cost a fortune來表達。
②在理解記憶習語及臨場解決習語時運用。
⑿ 聽力的至高境界，從一詞一詞聽→一詞組一詞組聽→一句話一句話聽→一意群一意群聽→一調子一調子聽。閉上眼，只有調子在腦中亂飛去解題。以調子、重讀、語氣小詞來把握。詳見語氣題型。
托福聽力中無處不在的心理學
TPO2 L1—John Watson其人其事
“Many people consider John Watson to be the founder of behaviorism.”
在TPO2 L1的聽力段落中我們所聽到的這個人名John Watson，在心理學史上可是一個如雷貫耳的名字。如同聽力段落中教授所提到的，John Watson是behaviorism(行為主義)的開山鼻祖。作為behaviorists供奉的祖師爺，Watson自然干過一些驚天動地的事情，心理學史上的一大冤魂便出自他手。
各位看到下面這個可愛的嬰兒了么，他的名字叫做小阿爾伯特。在心理學界，該嬰兒的名字無人不知無人不曉，市面任意一本心理學的導論書籍都會劃出一定的篇幅提到這位小朋友的“悲慘”經歷。
在追述小阿爾伯特經歷的不堪回首的往事之前，我們先來了解下聽力中教授是怎么介紹行為主義學派的教義的。
“Like other behaviorists, he believed that psychologists should study only the behaviors they can observe and measure.They’re not interested in mental processes.”
John Watson認為，心理學家應該只研究人們的行為，而不是人的內心活動。Watson進而提出了一個更為極端的觀點，認為人的一切行為都是后天習得的，甚至人的喜怒哀樂這些情緒反應在Watson看來也是人類學習得來的。
為了證明這個觀點，Watson便找來了當時年僅9個月的小阿爾伯特來進行他的實驗?？吹秸掌械男游锪藛?在實驗開始時，小阿爾伯特對于小動物的靠近絲毫沒有畏懼，反而與它非常的親昵。
然而，就在小阿爾伯特試圖去觸摸小動物的瞬間，站在一旁的Watson手持板斧，奮力劈向一根鐵管，隨即“梆”的一聲震耳欲聾，受到驚嚇的小阿爾伯特開始嚎啕大哭。
過了許久，可憐的小阿爾伯特情緒才漸漸平復，看到旁邊可愛的小動物，又想去摸摸它。說時遲，那時快，守在一旁的Watson瞅準時機，揮著板斧又敲向鐵管，“當”的一聲響天動地，小阿爾伯特又哭成了淚人。
如此的過程反復數(shù)次后，即便再沒有任何嚇人的聲音，實驗者單單只是把小動物放在他面前，小阿爾伯特也會被嚇得痛哭不止。
John Watson看到這樣的實驗結果，欣慰的說“你看，我說吧，人類是可以學會恐懼這種情緒的”。
這就是心理學史上最經典的條件反射實驗之一。
然而，Watson的實驗在今天眼光看來，因為可能會給實驗參與者不可逆轉的傷害，是嚴重違反了道德操守的。而該實驗的主人公小阿爾伯特，據(jù)當時留下的視頻資料和最新的考證研究，在實驗過程中確實收到了神經方面的損傷，且在5歲的時候由于腦積水不幸逝世……
當然，TPO2 L1中的實驗沒有這樣的駭人，若想知道Watson的行為主義學派的其他研究成果，就快去聽聽吧!
TPO11 L4商業(yè)營銷中的心理學?
話說Watson學術方面建樹突出，一直在約翰·霍普金斯大學做心理學教授。但是生性瀟灑的Watson與自己的學生產生了戀情，并被妻子發(fā)現(xiàn)。大學很重視這件事情，要求Watson辭職，一代心理學巨匠華生就此結束了自己的學術生涯。
然而，金子在哪里都能發(fā)光。才華橫溢的John Watson隨即投身于廣告業(yè)，將自己的對于心理學的研究成果運用到了廣告制作當中，大獲成功。最終成為一個廣告公司的副總裁。
我們如今看到的廣告都有Watson的行為主義學派的影子。將可愛的小動物與讓人驚恐的聲音配對反復呈現(xiàn)，可愛的小動物也會變得嚇人;同樣的，將自己要推銷的產品與令人愉悅的事物配對反復呈現(xiàn)，會令人一看到商品就產生美好的聯(lián)想，從而產生購買的欲望。
所以，我們看到沙發(fā)廣告中總會放一只波斯貓，讓人看到沙發(fā)就聯(lián)想起柔軟;百事可樂的廣告總會有美女手持可樂的畫面出現(xiàn)，讓人看到可樂就會流口水......
不過，這個原理用反了，效果也會逆轉。
在TPO11 L4的Business講座中，教授講到一個例子：
Let me give you an example of not getting it right, Ha...ha...ha... you are going to love this one: There was this Soup Shop, the soup was really tasty, but there weren't a lot of customers. The owner thought that maybe if they gave something away for free with each purchase, then more people would come buy soup. So they got some cheap socks, and they advertised to give a pair away with each bowl of soup. But, then even fewer people came to the restaurant. Well, you can imagine why. People started to associate the soup with feet; they began to imagine the soup smelled like feet. The advertising message, soup means free socks, was a bad choice; it was a waste of money. And worse, it caused the loss of customers.
如果湯店店主略微懂些心理學，就不會犯這個錯誤吧……
當然，想獲得Business上的成功，不僅僅只靠廣告，快去聽聽TPO11 L4中教授提到的其他3個商業(yè)秘訣吧!
TPO28L2生物學——動物的心理如何探究?
不知各位有沒有見到嬰兒好奇的摸著鏡子中的自己，不停的咯咯笑的場景?心理學家認為，當嬰兒能辨認出鏡中人不是別人，正是是自己的時候，便是嬰兒獲得Self-recognition(自我認知)的標志。對于小嬰兒來講，這是值得慶賀的一刻，因為自我意識的產生是嬰兒邁向成熟的重要一步。
那該如何判斷呢?心理學家發(fā)明了一種實驗方法。在孩子的鼻子上點一個小紅點，如果孩子可以照
著鏡子，把自己鼻子上的紅點涂掉，便證明他通過了Mirror Mark Test，有自我認知的能力，反之，如果嬰兒僅僅是伸手去涂鏡中的自己的鼻子，便說明孩子還沒有獲得自我意識。
那么，動物是否足夠聰明可以通過Mirror Mark Test呢?
As you know, researchers have long been interested in discovering exactly how intelligent animals are. Today we are going to talk about a particular cognitive ability some animals seem to have—the ability to recognize themselves in a mirror.
TPO28 L2的Animal Behavior講座中，教授討論了Chimpanzee，elephant，magpie等等動物的Mirror Test的結果，大家趕緊去聽聽看，哪種動物和人一樣聰明有著自我意識呢?
有人的地方就有心理學，托福聽力中也遍布著心理學的身影。帶著一顆好奇求知的心去練習托福聽力，是不是你的備考過程也會變得輕松有趣呢?
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