托福聽力對話conversation考察話題細化分類介紹
托福聽力對話類多為學生在學校生活中的各類場景，雖然看似發(fā)生場景并不多，但實際上對話中討論的細節(jié)內容還是有很大差異的。因此考生也需要學會對不同的內容進行細化分類再逐一做好準備。本文將為大家具體介紹托福聽力對話的考察話題細化分類。
托福聽力對話conversation考察話題細化分類介紹
托福聽力對話類話題細化分類一覽
托福聽力對話conversation的話題包含討論論文/研究項目、圖書館相關問題、工作選課相關問題等。依據去年考試頻次主要考察的是如下話題分類
作業(yè)考試類，比如托福官方真題12-C1
資訊類，比如托福官方真題5-C1
校園服務類，比如托福官方真題33-C1
圖書館相關類，比如托福官方真題27-C1、托福官方真題7-C2
課堂內容討論類，比如托福官方真題31-C1
工作就業(yè)類，比如托福官方真題6-C1、托福官方真題11-C2
細化其內容，主要講的包含：
1、詢問作業(yè)
a) 澄清作業(yè)具體要求b) 作業(yè)具體要求,步驟,先后順序等問題c) 學生對完成作業(yè)難易度的判斷
2、詢問課程
a) 學生咨詢選課計劃,選多少,選哪些,及如何滿足某些課的特殊要求b) 教授對學生選課計劃的擔憂 c) 教授對學生選課的建議 d) 該課程最終得分情況
3、詢問論文
a) 對話目的- 確定論題, 選定題目有困難b) 討論論文得分及被教授指出優(yōu)缺點c) 論文進度及教授的具體要求 d) 請求延期
4、詢問考試
a) 關于考試建議,復習建議 b)分數討論,過低如何補救c) 大小測驗占總成績比重(出勤率及課堂參與度) d) 成績單出現的問題(出錯/更改)
5、圖書館場景
a) 還書是否及時 overdue, duedate b) 是否罰款 fine, check out(付帳后離開) c) 借書時困難的解決 put an hold on the book(預約借書) d) 還書時發(fā)生誤會
等
托福聽力中的萬能公式是什么
A.當兩個人談到吵或者安靜時，最后得出的結論總是：宿舍里讀書很吵，應該去圖書館。而不會說搬到別的宿舍。
B.當對話內容涉及演出(音樂會或者電影)或者展覽時，最后肯定說它非常好。即使他(她)不會欣賞這些展覽或者演出，也會虛偽地說“It makes more sense next time”。
C.當談到住在校園里還是住在校外時，答案肯定是住在校園。
D.當談到某門課老師講的如何時，回答肯定與“boring”相似;而當談到課難不難時，肯定說難。
E.對話談到作業(yè)時，肯定都說作業(yè)很多，而且很難。
另外，在聽力的校園情景對話部分，語氣題在對話中出現的頻率很高。而且當第二個人的說話內容聽不清楚時，用其說話的多少來判斷其態(tài)度是否定或肯定，如果是簡短的一個句子，那是肯定語氣，如you can say that again。如果是兩個句子或更長通常是否定語氣。
很明顯，語氣只有正中負之分。如果你考試之前知道了這個統(tǒng)計結果，即使在考試時你沒有完全聽懂對話的內容，你也能得出正確的答案。雖然我們不能證明這些“規(guī)律”，但是對于歷年的考題卻從不例外。當然，如果你對自己的聽力水平評價很高的話，你可以不冒這個險。但是，至少它是一個替代的方案。
托福聽力要熟悉的六大出題點
首先，Academic atmosphere.側重學術是其重大特點，考題中4篇lectures 和兩篇long conversations大都涉及到各個學科專業(yè)知識，僅在兩篇長對話中會出現校園服務等一般性話題，數量較小。最常考的十五大學科為：
Zoology, botany, biology or microbiology, geology, geography, meteorology, astronomy, archeology, physiology, law, business and economy, literature, arts (music and architecture)， history, philosophy。因此，在考生正式進入聽力練習之前，務必要先通過專業(yè)學術詞這一關，推薦書籍為《詞以類記》，選擇報班上課的同學堅決不能“裸聽”。
其次，Degree of difficulty.新托福聽力有難度是達成廣泛共識的。聽力時間為60-90分鐘(根據有無加試題而定)，大部分水平可以的考生，由于缺乏長時間持續(xù)性的專注練習，聽到中后期就floating in the air了，從而導致分數不高。其“三不原則”也是讓考生覺得很茫然的，自然增加了難度--不可看，不可逆，不可改。考前看不到選項，只能前進不能后退，選完不能修改。寄期望于分析選項和前后聯系選題的考生就要大大失望了，不過考前失望總比考后絕望要好的多，“丑話總是說在前頭”嘛。
第三，Macro and micro.這是針對題型的，既有微觀又有宏觀題?？忌谝酝鶝]見過的多選題(四選二，五選三)，排序題，復聽題等讓考生眼花繚亂，所以對各種題型的分析和研究非常必要。這個藍色DELTA和綠色的Barron 都有分類專項練習。
第四，More characters。在考題中，考生會發(fā)現常常不是一個人或者兩個人在講，總是會一個教授和幾個學生，或者好幾個同學之間的討論，角色多元是其另一大顯著特點。
第五，Focus on practical tests.因為是IBT(internet based test)考試， 所以真正的實戰(zhàn)就顯得尤為重要。ETS唯一的官方教材OG(Official guidance)， TPO (toefl practice on line)， DELTA 等套題或?？际强忌仨氁J真分析拿下的，因為新托?？荚嚰埳系木毩暫蜕蠙C練習有很大差別。順便講下，很多學生關注最新的CET四級和六級，其實新托福考試就是我們CET4和CET6的風向標，新的CET考試和聽力相關的部分會占到70%，也是無法事先看到選項，采取網考的形式。另外，“機經”對于初識新托福的同學也會有較大的幫助，應該予以關注，這也是實戰(zhàn)后的產物。
最后，Note-taking。新托福聽力每篇文章都在4-6分鐘，長度是大部分考生之前沒見過的，為了彌補短期記憶不足，就必須要記筆記。記什么，怎么記是筆記訓練的關鍵。
托福聽力常見的十大問題解決方案
托福聽力錯誤1：慢熱
分析：做題時精力不夠集中，不夠緊張，導致題目已經開始自己還沒反應過來，丟分!
解決方法提示：
1。提前看題目，將要聽的題目先看一下(所謂的熱身)，大腦里分析猜想一下。
2。練習聽抄(聽寫)，因為聽抄可以加強你對題目的敏感度及印象，讓你對題目做出迅速的反應。
托福聽力錯誤2：連錯(連續(xù)錯4個以上才叫做連錯)
分析：聽到一題，突然沒把握選答案，心里便開始琢磨，開始研究自己剛才到底聽到了什么，不愿意放棄，怎么著也想把答案選出來!最后導致后面的題接連的聽不到，接連猜答案的情況循環(huán)出現，丟分!
解決方法提示：
1?？荚嚮蛘咦鼍毩晻r，要懂得放棄!這題沒聽明白就不要再去研究了，趕快將精力集中到下一題的準備中，你覺得丟一題好還是丟一堆題好呢?
2。在平時的練習中聽完后一定要回過頭來分析這個讓你連錯的題，是什么類型，屬于哪方面的原因導致了你對它的不直接反應。以后就要加強這類型題目或者原因的訓練。
托福聽力錯誤3：不知如何讀題
解決方法提示：
1。一般來說，在PART A 中，最好搶讀2個選項再聽，因為這樣有助于讓你心里有底，有譜。(聽的時候就可以放心主要聽聲音，不盯著題目看也行)PART B，C中最好將所有題目都掃一遍，分析出此段子大概將要講的是哪方面的內容，目的也是為了讓你心里有譜，可以根據自己的知識展開聯想，到時候聽起來就會順利很多。
2。將這類型的題目全都集中到一起來聽，來分析，自然就會有進步開竅了。
托福聽力錯誤4：走神
分析：1。沒睡好 2。沒壓力，懶散 3。心思不定，做練習時想的東西太多 4。對自己沒自信，老覺得自己不行，題目太難
解決方法提示：通常情況下，走神都出現在A部分的21—30題，B的第二篇，C的第二，三篇，那么克服走神的方法除了克服上面說的幾種情況外，還有就是加大訓練強度!每次聽夠50分鐘以上(認真的聽，不是敷衍)，持續(xù)的集中精力會讓你覺得考試時的30分鐘是小意思罷了。
托福聽力錯誤5：音的影響
分析：由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來就是錯誤的，那你怎么能要求自己能聽出正確的發(fā)音呢?人家讀一個正確的音，你還覺得是錯的，或者壓根聽不懂，聽不出來。
解決方法提示：跟讀磁帶(最好連速度都跟上)，模仿磁帶的發(fā)音，慢慢糾正自己的發(fā)音(或者就算你自己發(fā)不出標準的音，那你也要在自己腦袋里建立標準的聽力形象，這樣就能聽出來那些單詞了)
托福聽力錯誤6：意思連不起來
分析：有時候就算能聽懂每一個單詞，但就是無法聽懂整段內容，意思無法連接起來。
解決方法提示：
1。這是由于對句型不熟悉造成的。多背句型，分析在聽力中遇到的各種句型，熟悉他們.
2。加強自己的知識面，對某方面的專業(yè)知識有點初步的了解，不至于聽到時怯場。
3。加強泛聽。泛聽并不是開著隨身聽或電腦，自己做其他事情，而不“聽”。想象一下你怎么泛聽漢語的，你就知道怎么泛聽英文了。
4。注意句子中的停頓。
托福聽力錯誤7：聽力習語障礙
分析：很多朋友可以很好的聽懂PART A的每個單詞，但在回答部分，一聽到習語就不知所措。
解決方法提示：1。不必要去專門花很多時間去背一本習語書，因為畢竟習語出現的數目還是小的，而且有時候還經?？贾貜偷牧曊Z，更何況不一定考的就是你背的那本書里的。所以建議大家將往年考過的習語都歸類總結一下，熟悉往年考過的習語就足夠了。
2。加強自己猜習語的能力。盡量要求自己能根據聽到的內容將習語的意思
估計個大概出來，然后選答案。這就要注意聽到的詞，語氣，和具體內容了。
托福聽力錯誤8：覺得聽懂但老錯
分析：覺得自己明明似乎是聽懂了這題，但一選出來答案就是錯的，怎么想也想不明白。
解決方法提示：1。這種情況的出現大部分集中在 imply 和 infer題。因為有時候思考問題的角度不同，很容易造成一些以為自己聽懂但推不出來的現象。這就需要大家自己去揣摩這類型的題到底是從怎樣的角度去imply和infer的，有時候不能按照自己的思維去想問題，要分析真正的出題思路和外國人的思考方式。
托福聽力錯誤9：一短就愣
分析：這類型問題出現在PART A極其嚴重!因為在PART A里很多時候答句就一句話搞定，這時候考生就愣了，還沒反應過來剛才那句話，就開始問：What does the woman mean了。
解決方法提示：
1。立即就從這短答句里判斷出到底是YES還是NO，肯定或者否定的回答能幫助解題，特別是一些一般疑問句，有YES或NO的答案就差不多解題了。所以要第一時間反應出那短答句說的到底是肯定還是否定。
2。結合語氣，詞匯來判斷YES或者NO。
托福聽力錯誤10：一長就暈
分析：這個問題就出要出現在PART B，C。因為是段子題，明顯會比PART A長出來許多，這時候考生便出現走神，煩躁，精力無法集中漏題等現象。
解決方法提示：
1。聽段子題的時候視線不要離開題目，這能幫助你集中精力。
2。聽之前就開始看題，預測自己將要聽到的段子大概是哪方面內容，這樣聽的時候自己會不自覺的去注意，也不那么暈或者走神了。
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