關(guān)于合作的哲理短文
關(guān)于合作的哲理短文
誰(shuí)若覺(jué)得自己是圣人，是埋沒(méi)了的天才，誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲慟。集體什么時(shí)候都能進(jìn)步你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。合作是成功的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，很多關(guān)于合作的哲理文章都告訴了我們合作的重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于合作的哲理短文的相關(guān)資料，供您參考!
關(guān)于合作的哲理短文篇【1】：合作才能取得更大的成功
大海由數(shù)不盡的小水珠組成，它變的洶涌、浩瀚。大地由數(shù)不盡的塵埃組成，它變得堅(jiān)硬、無(wú)際。只因?yàn)楹献鞲淖兞怂鼈兊男再|(zhì)。人心齊，泰山移。
任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存，你中有我，我中有你。當(dāng)記者問(wèn)姚明想要合作的人時(shí)，姚明之所以說(shuō)：“這個(gè)名單很長(zhǎng)很長(zhǎng)……”是因?yàn)槊總€(gè)人都可以合作，就看你有沒(méi)有合作的精神，不然每個(gè)人都可以是你的隊(duì)友。所以我們要學(xué)會(huì)合作。
學(xué)會(huì)合作不是說(shuō)說(shuō)就合作，要精誠(chéng)的合作，單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。三國(guó)時(shí)期，曹操手下的張遼，樂(lè)進(jìn)共守合肥。一次孫權(quán)發(fā)兵十萬(wàn)來(lái)攻，二人是五子良將之二，同等功績(jī)，以前素有矛盾，但面對(duì)強(qiáng)敵，仍能互補(bǔ)互助，共進(jìn)共退，終于大破敵軍。這也體現(xiàn)了合作的重要性.
由上的故事告訴我們，在競(jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)雙贏的原則，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能互相排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高。不能為了一己之私而把大事拋下，要學(xué)會(huì)合作。
在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期，英國(guó)因在德國(guó)的步步緊逼下，被迫放棄了長(zhǎng)期奉行的“光榮孤立”政策，先后同法國(guó)、俄國(guó)簽訂了軍事協(xié)定，保住了性命。而在清末時(shí)中國(guó)卻不與其他國(guó)家合作，實(shí)行了閉關(guān)自守的政策，導(dǎo)致了中國(guó)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，過(guò)門(mén)被外國(guó)的堅(jiān)船利炮轟開(kāi)。這也告訴了我們，在今的世界，大國(guó)與大國(guó)之間要學(xué)會(huì)合作，不能逞一時(shí)只能。
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè);你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)。不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人合作。
現(xiàn)代社會(huì)是一充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。
關(guān)于合作的哲理短文篇【2】：學(xué)會(huì)合作
有人和上帝討論天堂和地獄的問(wèn)題。上帝對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄。”
他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個(gè)人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們 每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無(wú)可奈何。
“來(lái)吧!我再讓你看看天堂。”上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺,哲理故事，但大家都身寬體胖，正在快樂(lè)地歌唱著幸福。
“為什么?”這個(gè)人不解地問(wèn)，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到?”
上帝微笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，在這兒，他們都會(huì)喂別人。”
故事并不復(fù)雜，但卻蘊(yùn)涵著深刻的社會(huì)哲理和強(qiáng)烈的警示意義。
同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營(yíng)成了地獄?關(guān)鍵就在于，你是選擇共同幸福還是獨(dú)霸利益。
關(guān)于合作的哲理短文篇【3】：和自己競(jìng)爭(zhēng),與別人合作
小時(shí)候，我曾效仿大人們，在墻角的空地上種過(guò)一棵玉米，從它冒出嫩黃嫩黃的玉米芽?jī)洪_(kāi)始，我就給它澆水、施肥，許多人都說(shuō)，單棵的玉米是長(zhǎng)不高的，因?yàn)?，沒(méi)有別的玉米和它比著，就像吃飯的孩子，沒(méi)有別的孩子和他爭(zhēng)著吃，飯是不香的，我不信，依然故我地堅(jiān)持。
一個(gè)月后，不知什么時(shí)候，玉米棵上爬上了一條爬山虎的藤蔓，水蛇一般順著玉米棵往上攀援，已經(jīng)和玉米齊高了。又過(guò)了一個(gè)月，玉米長(zhǎng)得比我還要高出半頭，還開(kāi)花了，懂農(nóng)事的大人們又說(shuō)，還是趕緊拔掉這棵玉米吧，單獨(dú)的一棵，又不能授粉，更不能結(jié)籽，只能當(dāng)柴燒。
我還是堅(jiān)持把玉米留了下來(lái)，幾天后，爬山虎開(kāi)花了，整棵玉米如穿上了火紅的裙子，非常喜人，本來(lái)是一個(gè)墻角，破天荒地竟招來(lái)了蜂蝶，嚶嚶嗡嗡地飛舞其間。
那個(gè)秋天，玉米棵上結(jié)出了四個(gè)大個(gè)頭的玉米，個(gè)個(gè)籽粒飽滿，玉米棵上的爬山虎開(kāi)了整整兩個(gè)多月，成了整個(gè)墻角的動(dòng)人風(fēng)景。
大人們看似牢不可破的經(jīng)驗(yàn)被打破了，他們自己也覺(jué)得納悶，這樣的玉米怎么會(huì)結(jié)果呢?
后來(lái)，他們悟出了道理，原來(lái)是爬山虎和玉米互相幫助了彼此，孤零零的一棵玉米，本來(lái)是沒(méi)有勁頭往上長(zhǎng)的，突然爬山虎為自己的身體增加了重量，它若不往上長(zhǎng)，勢(shì)必會(huì)被爬山虎纏死，于是，玉米為了免于滅亡，拼命地積聚能量強(qiáng)大自己，此刻的玉米是在和自己較勁，勝了自己，它也就贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。后來(lái)，爬山虎開(kāi)花了，幫玉米招來(lái)了蜂蝶，那些蜂蝶有些來(lái)自田間的玉米叢里，尾部沾上了田間的花粉，陰差陽(yáng)錯(cuò)地竟給墻角的這棵玉米授了粉。
跟自己較量，和別人共用能量，原來(lái)這就是玉米和爬山虎實(shí)現(xiàn)共贏的奧秘啊!把這一道理延伸到我們的生活中，不也是如此嗎?
有這樣一種人，他們總是擅長(zhǎng)走別人很少涉足過(guò)的路，無(wú)邊的孤寂不能摧垮他，漆黑的夜幕不能?chē)樛怂麄兊男挠肋h(yuǎn)飛在前方，永不停步地趕路，最終，他成功了。你若問(wèn)他，你是怎么扛過(guò)來(lái)的?他會(huì)說(shuō)，我一直覺(jué)得路的前方，還有一個(gè)更光明的“我”在等著我，我要迎頭趕上去，看看那個(gè)“我”長(zhǎng)得什么樣子。你若再問(wèn)他，在追趕前面那個(gè)“我”的時(shí)候，就沒(méi)有遇見(jiàn)一丁點(diǎn)兒“路障”嗎?他會(huì)說(shuō)，我在追趕自己的那個(gè)“我”的時(shí)候，別人也在追趕屬于他們的“我”啊，我們聯(lián)合起來(lái)，共同掃清了“路障”啊!
和自己競(jìng)爭(zhēng)，與別人合作，是生命道路上的兩條鐵軌，沿著它們，我們奔走在接近輝煌的路上……
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