最新美德少年觀后感700字
“ 如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位……”這里給大家分享一些關(guān)于美德少年觀后感，供大家參考。
美德少年觀后感1
學(xué)校里，老師們常說(shuō)，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)做四好美德少年。在家里，爸爸媽媽常說(shuō)，要合理分配時(shí)間，要幫助別人，爭(zhēng)做三好學(xué)生，就可以做美德少年?？墒?，美德是什么，又該怎么做?
媽媽說(shuō)，新三好就是美德少年的基本，所以，要好好學(xué)習(xí)，天天向上?？晌矣X得美德，不僅僅是學(xué)習(xí)好，還要樂意助人，拾金不昧等等......
還記得那一次，一個(gè)7歲樣子的小女孩發(fā)現(xiàn)了很多零錢掉在了地上，就耐心地等待著失主。她不停地張望著四方，眼睛里充滿了期待。后來(lái)，下了雨，她沒有帶傘，可是還是在等失主，她拾金不昧的品行令我感動(dòng)，她卻莞爾一笑地說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)，拾金不昧是好孩子!”
那美德到底是什么呢?我相信，有很多同學(xué)跟我一樣，會(huì)很不屑地說(shuō)，就是方方面面都做好就對(duì)了。可是說(shuō)說(shuō)又有什么用?要落實(shí)在行動(dòng)上才是真真的有用。
美德分為很多種，有謙虛，樂于助人，關(guān)愛集體等等，可是這些該怎么做?
我們不能為了達(dá)到自己的目的就盲目的去做，當(dāng)你真心做完一件事時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你快樂起來(lái)了。不僅你快樂了，被你幫助的人也會(huì)對(duì)你感激不盡。
“弘揚(yáng)雷鋒精神，做美德少年”這句話很多人一定都聽過(guò)。雷鋒是一位愛幫助人，熱愛集體的好人。有不少人對(duì)雷鋒贊不絕口，我們小學(xué)生也將雷鋒叔叔作為我們的榜樣，老師們也常常說(shuō)，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力，讓人們欽佩不已。
“弘揚(yáng)雷鋒精神，做四好美德少年?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，讓我們一起用愛的行動(dòng)感染他人!
美德少年觀后感2
江南是一個(gè)一絲不茍、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好伙伴。
有一回，語(yǔ)文老師布置了一篇作文，讓我們?cè)谥形缱鐾辍Ｎ遗Φ貙懼魑?，?jīng)過(guò)了江南的桌子。只見她的嘴巴不停地動(dòng)著，似乎在說(shuō)悄悄話。這次寫童話，我原本自信滿滿，可只寫了個(gè)兩面半，而江南，她都快寫到四面了，我發(fā)現(xiàn)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)都比不上這時(shí)專注認(rèn)真的江南，作文交上去了，語(yǔ)文老師的臉上帶著高興的笑容，說(shuō)：“這次童話都寫的很好，尤其是江南同學(xué)!”我看了看江南，她似乎還是不滿意自己的作文，臉上一絲笑容都沒有，作文簿發(fā)下了，老師讓我們認(rèn)真修改，江南拿起筆，在作文本上圈圈畫畫，一絲不茍。
江南在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真努力，自我嚴(yán)格要求，是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
勤勞的雙手
江南是一個(gè)非常熱心勤勞的伙伴。
有一次，我做值日生，因要學(xué)鋼琴，我匆匆忙忙地做，不免手忙腳亂，江南一見我很心急，就跑了過(guò)來(lái)，主動(dòng)幫忙，我連忙道謝：“不用了，謝謝江南!”江南卻使勁搖頭，烏黑的頭發(fā)迅速地來(lái)回?fù)u擺。
“那----那，我去到垃圾，你收拾一下課桌吧!”被她突如其來(lái)的好意讓我有些不好意思，去倒垃圾之前我看到江南在非常盡力地把課桌椅排整齊，回來(lái)時(shí)又瞥見，她不僅把課桌椅排的筆筆直，竟然還拿起抹布擦起講臺(tái)來(lái)，熱愛勞動(dòng)，一絲不茍。
江南這個(gè)愛勞動(dòng)的同學(xué)，一直是我們的榜樣!
“瘋狂原始人”
班中的跑步健將之一是江南，她就是在比賽中扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的“救星”。
有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，比賽項(xiàng)目是50米接力跑，可就因?yàn)橐淮蔚舭?，我們班就與其他班拉開了距離，輪到江南了，眼見江南的手簡(jiǎn)直就是用1秒完成的，握住、伸手，江南咬緊牙關(guān)，四肢飛快地抖動(dòng)，像離玄的箭一般沖過(guò)去，只差一點(diǎn)距離就追上了，江南加快腳步的頻率，就如風(fēng)拂過(guò)，“加油!江南!加油!江南!”同學(xué)們吶喊著，江南自信心越來(lái)越強(qiáng)，追上了，咱們絕對(duì)贏了!
江南沖到隊(duì)伍旁，累得氣喘吁吁，雙手搭在彎曲的雙腿上，晶瑩的汗珠從被風(fēng)吹得變形的頭發(fā)中滴下來(lái)。
江南，這位被稱為“瘋狂原始人”的伙伴，成了班中的“名人”。
幫助師長(zhǎng)
江南愛幫助師長(zhǎng)，常常得到老師表?yè)P(yáng)。
有一回下課，江南去倒水，走過(guò)來(lái)的女老師捧了很多的書和試卷，一不小心滑下來(lái)，江南一見，飛奔到女老師身邊，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫助你吧。”江南把一本一本的書疊在一起，小心地報(bào)給老師，“老師，你的書本?！闭f(shuō)完，又蹲下來(lái)，再次小心翼翼地把試卷合在一起，輕輕放在書本上端。
“謝謝你呀，同學(xué)，你是幾班的?”老師親切地問。江南似乎很興奮，說(shuō)：“四二班?！薄八亩嗟耐瑢W(xué)果然很棒!”江南顯得非常高興，連忙道謝。我看著，發(fā)現(xiàn)江南非常懂事乖巧，而這種懂事的表現(xiàn)，我們卻始終沒有做到。
江南幫助師長(zhǎng)，尊敬師長(zhǎng)的表現(xiàn)，值得我們學(xué)習(xí)。
美德少年觀后感3
一說(shuō)起美德少年，很多人都會(huì)想起雷鋒。正是由于雷鋒有樂于助人，不求回報(bào)的精神，所以才會(huì)得到人們的贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)。
美德包含了許多，小到節(jié)約一粒米，大到為別人獻(xiàn)出生命。但就連從平時(shí)的捐款活動(dòng)中也可以看出一些同學(xué)自私的一面。有的同學(xué)向爸爸媽媽要錢，捐出的錢看起來(lái)是全班最多的，是最慷慨的，可是卻恰恰相反。有的同學(xué)只捐一塊錢，或是幾角錢，甚至不捐。但也可以同時(shí)看出一些同學(xué)良好的一面。雖然那些同學(xué)們捐的錢并不是最多的，但是一個(gè)人的善良不是用金錢來(lái)衡量的，他們獻(xiàn)出的不僅是金錢，更是他們的一片心意。
做一件好事很簡(jiǎn)單，彎一彎腰拾起地上的垃圾，但是要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，持之以恒是最重要的。當(dāng)然，做一件壞事也很容易，將一袋垃圾隨意扔到地上，散落垃圾就會(huì)引來(lái)不少蒼蠅，還會(huì)讓掃地的工作人員在這里浪費(fèi)大量時(shí)間。做好事和壞事都很簡(jiǎn)單，做好事大家都會(huì)快樂，但做壞事只能讓自己快樂。所以我想更多人都會(huì)選擇做好事，當(dāng)一個(gè)美德少年。
做美德少年，要從小事做起。上車時(shí)，我愿意讓別人先上車，擁擠一點(diǎn)沒關(guān)系。如果我坐上了座位，有需要幫助的乘客在我身邊，我會(huì)主動(dòng)讓出座位給他。站著累點(diǎn)沒關(guān)系。在校外，我會(huì)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，不闖紅燈，;我會(huì)做一個(gè)文明人，不隨地吐痰，不打架，不隨意踐踏草坪，不損壞公共設(shè)施;在校內(nèi)，我會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)定，與同學(xué)和睦相處，幫助同學(xué)，愛勞動(dòng)，不浪費(fèi)食物，吃多少添多少。
我愿學(xué)習(xí)雷鋒的良好品
質(zhì)，無(wú)聲地做一位美德少年，用美德一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)他人的心靈。
美德少年觀后感4
美德是什么?我認(rèn)為一個(gè)孩子要想做美德少年，首先要有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，善良、誠(chéng)信的品德。還要有一顆愛幫助人的心。
一說(shuō)起美德少年這個(gè)主題，我就想起了把一生都投入到樂于助人的雷鋒，說(shuō)的一句話：“別人的困難就是我的困難，同志的快樂就是我的幸福?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)美德少年。瞧：
夏天的一天，我正走在回家的路上，早上下過(guò)雨，路上還很濕，走在我前面的老奶奶走到泥土上，結(jié)果不小心摔倒了，疼得她“哎呀，哎呀”的叫著，并用手使勁撐著地，試圖站起來(lái)，可又摔在了泥土上，我連忙跑過(guò)去，用了全身的力氣，扶起了老奶奶，可老奶奶的腳崴了，走不了路，我就把她扶到一旁的椅子上，給她按摩按摩，并打車把她送回了家，到了家她說(shuō)：“孩子你真好，真是太謝謝你了，今天多虧了你了，否則我就回不了家了呢?！蔽倚χf(shuō)：“不用謝，我這么做是應(yīng)該做的。”送完老人之后，我的心就像吃了蜜一樣甜，好像做了一件很偉大的事情……。
其實(shí)，我們身邊有許多做好事的機(jī)會(huì)，比如:在坐公交車時(shí)，把座位讓給老弱病殘?jiān)械娜?在路上，如果看到垃圾，就要主動(dòng)撿起來(lái);不能踩踏花草，不能隨意摘花;在別人有困難時(shí)，我們要盡力去幫助他人;要愛護(hù)公物;在扔垃圾時(shí)，要注意是可回收還是不可回收，這樣不但可以減輕處理垃圾人員的負(fù)擔(dān)，還可以節(jié)省許多紙，又可以保護(hù)環(huán)境，在遇到自然災(zāi)害時(shí)，我們可以力所能及的捐些錢物，幫助受災(zāi)的人們?cè)缛斩冗^(guò)困境……。
只要我們爭(zhēng)當(dāng)美德少年，每天做好事，這個(gè)世界將會(huì)永遠(yuǎn)變得和平，而又整潔!同樣，這個(gè)世界里，美德無(wú)處不在!也在我們大家的努力下，相信美德一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大!
美德少年觀后感5
從古至今，我們中華民族的傳統(tǒng)美德不計(jì)其數(shù)，就拿助人為樂來(lái)說(shuō)吧，真正能做到的人又有多少呢?所以我決定以身作則——做一個(gè)“美德少年”。
“美德少年”可不是那么好做的，首先要尊敬長(zhǎng)輩，善待同學(xué);這一點(diǎn)，我覺得我做得挺好的。在學(xué)校里，我見到老師主動(dòng)打招呼每一次，媽媽交代我的任務(wù)我能又快又好地完成，而不是討價(jià)還價(jià)，還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。在學(xué)校里，我見到老師會(huì)主動(dòng)打招呼，我不會(huì)和同學(xué)發(fā)生不愉快的事情，如果他們遇到了不開心的事情，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“別不開心了，就當(dāng)這件事沒發(fā)生過(guò)，想一些開心的事情吧!”然后，我會(huì)講笑話給他聽，一直陪著他，直到他笑了為止。說(shuō)到這兒，我都有點(diǎn)佩服自己了!
要想做好“美德少年”，就一定要知恩圖報(bào)，要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。俗話說(shuō)得好，打是親，罵是愛，其實(shí)，父母的訓(xùn)斥往往是使我們有明智選擇的“交通工具”。想一想，是誰(shuí)含辛茹苦把我們拉扯到這么大;想一想，是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候?yàn)槟銠z查作業(yè);想一想，又是誰(shuí)在你生病時(shí)沒日沒夜地守在你的身旁?是父母!他們每天都在辛苦地工作，還要操心我們的學(xué)習(xí)，可是卻換來(lái)我們的賭氣，換來(lái)我們的不理解，想想，他們的心里能好受嗎?其實(shí)，想讓他們開心很簡(jiǎn)單，比如：爸爸媽媽下班后，接過(guò)他們手中那布滿灰塵的包，然后遞上一杯熱乎乎的開水，幫他們?nèi)嗳嗉?，捏捏腳，這時(shí)，你就會(huì)看到他們疲憊的臉上掛著一絲欣慰的笑容?？鞓返姆绞接泻芏啵?dāng)父母看到一份優(yōu)異的通知單時(shí)，會(huì)很快樂;當(dāng)父母看到我們做家務(wù)時(shí)，會(huì)很快樂;當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的兒女長(zhǎng)大時(shí)，他們便放心了。
美德是一串美妙的音符，根植在每個(gè)人的心中。讓我們相約美德，攜手中華傳統(tǒng)，一起爭(zhēng)做“美德少年”吧!