小學(xué)生《美德少年》觀后感5篇
小學(xué)生《美德少年》觀后感5篇
人生是條漫長(zhǎng)的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡
《美德少年》觀后感600字
中華民族自古以來都是一個(gè)品德教育、一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。這就是偉大的中國(guó)人民的文化禮貌。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)古傳自今，因此我國(guó)被稱為 “文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀和優(yōu)秀的素質(zhì)習(xí)慣。我們身邊文明事跡十分，必須從小事做起。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。 讓每一個(gè)人都知道文明禮儀。
有一次，我們家來了許多客人，我對(duì)那些叔叔阿姨們不聞不問，好像我跟他們有深仇大恨似的。媽媽一看我這副模樣，連忙對(duì)我說：“快向叔叔阿姨問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。我一開始覺得自己并沒有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就落在地上，我趕緊出去招待他們。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要禮貌，見到老師要問好。同時(shí)也讓我明白了：文明就在我們身邊，要從自己做起，從小事做起!
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語對(duì)人們即陌生又熟悉，在我們的學(xué)習(xí)中一篇篇課文告訴我們要謙讓別人,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?，?shí)際也不用去做的，像公交車上，一位老人上來，大家只顧著自己的利益著想，老人卻那樣站著，大家一聲也不吭。生活中你不一定就要做大事，先從一點(diǎn)一滴的開始做。
人生是條漫長(zhǎng)的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗。
《美德少年》觀后感
美德，是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠?。怎樣才能認(rèn)識(shí)美德，并擁有它?這個(gè)問題不簡(jiǎn)單，《美德少年》給了我答案。
《美德少年》教我們?cè)鯓訐碛忻赖?，它?5部分，每一部分都是一個(gè)主題。內(nèi)容有“我有好習(xí)慣”、“我們愛學(xué)習(xí)”、“尊重每一個(gè)人”、“微笑面對(duì)每一天”等。這本書從言行舉止、為人處世等方面，讓我們知道什么是美德，怎樣才算擁有美德。
讀過這本書，我真正感受到了美德的重要性。一個(gè)人，不管身處什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會(huì)失敗，美德會(huì)幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會(huì)感染人。就是說美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。
《美德少年》中，偉大領(lǐng)袖的故事我最欣賞。他們從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣，好習(xí)慣使他們能很好的為人處世，并且受到全國(guó)人民的愛戴。所以說好習(xí)慣對(duì)我們來說是極其重要的。
葉圣陶爺爺說過，兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，一種是妨害他人的習(xí)慣。為什么說這兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得?因?yàn)樗鼘?duì)自己對(duì)他人都無益。這樣我也明白了，好習(xí)慣不僅對(duì)自己，對(duì)別人也有益。
說到底好習(xí)慣就是美德，有了美德，才有好朋友;有朋友幫忙，你一定成功。所以現(xiàn)在最重要的，就是從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大派上用場(chǎng)。
小學(xué)生《美德少年》觀后感
我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族命運(yùn)。
中華傳統(tǒng)美德正是進(jìn)行思想道德建設(shè)的取之不盡的精神食糧。我們對(duì)道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什么?是過去我們中華民族創(chuàng)造的傳統(tǒng)美德，又是在這種傳統(tǒng)美德的哺育下發(fā)展壯大起來的;我們要建設(shè)祖國(guó)，復(fù)興中華，更需要將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德是我們提高自身思想道德素質(zhì)的需要。
我們從小接受美德的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?我們接受美德的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了美德，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦
《美德少年》觀后感
皮影戲正在講述大禹為了平定水患，殺死九頭蛇妖相柳，造福人類的故事……
主人公是一個(gè)小師爺，講了他不喜歡讀書，整天想著尋找的大禹寶藏而跟爸爸吵架，越發(fā)覺得爸爸變了，那一天他跑到了草坪上發(fā)悶，偶然遇見了丁丁，然后丁丁手中的一朵花，使小師爺去尋找伙伴們而陷入了危機(jī)當(dāng)中，隨著事情的發(fā)展，伙伴們一起進(jìn)森林中，兇猛的野豬，天空上的巨鷹，都給伙伴們?cè)斐闪司薮蟮挠绊懀煚敒榱司刃∫柏i，而被巨鷹一起拉上了一座高山。
這座山十分的險(xiǎn)峻，周邊是萬丈懸崖，到了黃昏的時(shí)候，大人們都發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見了，于是急忙上山尋找……
小師爺跟著小野豬進(jìn)入了一個(gè)洞，在洞中，小師爺看見了九頭蛇妖相柳的銅像;看見了大禹治水使用的工具，還看見了大禹留給人們最珍貴的寶藏——“禮水”
電影告訴我們，我們?nèi)祟愖畲蟮呢?cái)富就是水，我們要善待水，學(xué)會(huì)治理水，并應(yīng)用水，哪怕是金山銀山，也比不上水，要學(xué)會(huì)應(yīng)用水就能獲得無限的財(cái)富，電影中的“禮水”講就是這部電影的中心，這就是電影中給我們的啟迪，這就是精華，這也是大禹留給我們的經(jīng)驗(yàn)，使我們能造福自己，這就是大禹給我們的寶藏!
《美德少年》觀后感
《美德少年》是以我們紹興水鄉(xiāng)作為背景的，在我們的眼前描繪出了江南古鎮(zhèn)、小橋流水人家，這個(gè)背景令人舒暢，使人放松而陶醉。動(dòng)畫片里主要講了主人公小師爺怎么靠智慧克服一些尷尬場(chǎng)面，和如何打敗并揭穿壞人的陰謀詭計(jì)。主人公小師爺雖然頑皮淘氣、舉止搞笑，但他還是個(gè)機(jī)智聰明、沉著冷靜，在困難面前不低頭、勇于面對(duì)的孩子。有一集令我印象深刻，讓我們來重溫一下吧!
暑假里，教書先生開了一家“頂呱呱租書店”，小師爺幫忙在書店里管店?！绊斶蛇勺鈺辍鄙馓貏e好，錢老板是個(gè)見錢眼開的人，決定要把這家書店盤下來，自己開個(gè)書店來掙大錢，他覺得金子仿佛在向他招手。錢老板當(dāng)天就把這家店盤了下來，叫小師爺他們?cè)谝惶靸?nèi)把整個(gè)書店的所有書都搬走，如果搬不走就讓他們把書和錢留下走人。在一天內(nèi)就搬走所有書，這是不可能的，小師爺又念起了他能想出辦法的語言：“腦瓜敲敲，智慧冒泡。小小師爺難不倒?！毙煚敼嫦氤鰜砗棉k法，他立馬在書店門口貼了一張紙，上面寫著：本店免費(fèi)租書，3天后到對(duì)面還書。這招果然有用，前來租書的人絡(luò)繹不絕，在一天內(nèi)全部書都借了出去。這使錢老板很吃驚，他決定要舉辦一個(gè)隆重的開業(yè)式，要把對(duì)面書店的生意搶過來。結(jié)果沒一人來租書，都是去“頂呱呱租書店”還書的，順便也租一本的。
小師爺是多么的聰明呀!看了小師爺?shù)墓适?，使我特別地敬佩，不愧是紹興出師爺呀!我要像小師爺學(xué)習(xí)，不枉徒有紹興師爺?shù)奶撁?
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