中學(xué)生美德少年觀后感700字
美德就是一種修養(yǎng)，美德就是一種內(nèi)在的品質(zhì)。但是我們要知道，美德并不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和感悟。這里給大家分享一些關(guān)于美德少年觀后感，供大家參考。
美德少年觀后感1
學(xué)校里，老師們常說(shuō)我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)做四好美德少年。在家里，爸爸媽媽常說(shuō)，要合理分配時(shí)間，要幫助別人，爭(zhēng)做三好學(xué)生，就可以做美德少年?？墒?，美德是什么，又該怎么做?
媽媽說(shuō)，新三好就是美德少年的基本，所以，要好好學(xué)習(xí)，天天向上?？晌矣X(jué)得美德，不僅僅是學(xué)習(xí)好，還要樂(lè)意助人，拾金不昧等等......
還記得那一次，一個(gè)7歲樣子的小女孩發(fā)現(xiàn)了很多零錢掉在了地上，就耐心地等待著失主。她不停地張望著四方，眼睛里充滿了期待。后來(lái)，下了雨，她沒(méi)有帶傘，可是還是在等失主，她拾金不昧的品行令我感動(dòng)，她卻莞爾一笑地說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)，拾金不昧是好孩子!”
那美德到底是什么呢?我相信，有很多同學(xué)跟我一樣，會(huì)很不屑地說(shuō)，就是方方面面都做好就對(duì)了?？墒?a href='http://regraff.com/shuoshuok/' target='_blank'>說(shuō)說(shuō)又有什么用?要落實(shí)在行動(dòng)上才是真真的有用。
美德分為很多種，有謙虛，樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)集體等等，可是這些該怎么做?
我們不能為了達(dá)到自己的目的就盲目的去做，當(dāng)你真心做完一件事時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你快樂(lè)起來(lái)了。不僅你快樂(lè)了，被你幫助的人也會(huì)對(duì)你感激不盡。
“弘揚(yáng)雷鋒精神，做美德少年”這句話很多人一定都聽(tīng)過(guò)。雷鋒是一位愛(ài)幫助人，熱愛(ài)集體的好人。有不少人對(duì)雷鋒贊不絕口，我們小學(xué)生也將雷鋒叔叔作為我們的榜樣，老師們也常常說(shuō)，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力，讓人們欽佩不已。
“弘揚(yáng)雷鋒精神，做四好美德少年?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，讓我們一起用愛(ài)的行動(dòng)感染他人!
美德少年觀后感2
美德是一首動(dòng)人的歌曲，回蕩在耳邊;美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn);美德是生命的財(cái)富，尋找生命的價(jià)值;美德是一種境界，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。
所謂的“美德少年”----就是有著至善至純美好的少年，它不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀，而是浸透著一言一行的修身品行。中華民族傳統(tǒng)美德具有不朽的地位，有著光輝的作用。傳統(tǒng)美德是前人經(jīng)過(guò)五千多年不斷去其槽粨，取其精華的結(jié)果
首先要良好的行為，良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)也是，習(xí)慣也是?！兜茏右?guī)》里的“冠心正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切，置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢，衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家，對(duì)飲食，勿揀責(zé)，食適可，勿過(guò)則”告訴我們一個(gè)良好的社會(huì)公民就是每天都要從小事做起，習(xí)慣也就是在這些小事上形成的。
我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。做人就必須在社會(huì)上立足，社會(huì)要我們合同建造，一個(gè)好的社會(huì)離不開(kāi)具有美好品德的人。
我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣的黃金時(shí)期。我們要記住“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”我們要提高自身的修養(yǎng)，從身邊的小事開(kāi)始，養(yǎng)成好的習(xí)慣，爭(zhēng)做美德少年。
21世紀(jì)的今天，社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)椤拔锔?jìng)天擇，適者生存?！彼?，對(duì)新一代祖國(guó)的花朵要求不僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的美德
正因如此激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，更加激勵(lì)著我們?nèi)ヌ岣咦约旱拿赖?，讓自己成為有修養(yǎng)的人，實(shí)際上社會(huì)也要求我們要成為一個(gè)美德少年。
美德少年觀后感3
一天，我無(wú)意間看見(jiàn)了一篇文章，卿浩洋是一名小學(xué)生，班中的小宇同學(xué)患有先天性成骨不全癥，只能坐在輪椅上。卿浩洋第一個(gè)到小宇面前介紹自己。聊天中，兩人發(fā)現(xiàn)他們住在同一個(gè)小區(qū)里，卿浩洋便與小宇約定“一起回家?！边@個(gè)約定讓他足足堅(jiān)持了六年。
當(dāng)我讀完這篇文章后，我對(duì)卿浩洋的樂(lè)于助人和誠(chéng)實(shí)守信的精神感到佩服。作為一名少先隊(duì)員，我們要向卿浩洋學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名美德少年。
那怎樣做個(gè)美德少年呢?
在學(xué)校里，我會(huì)做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人的“小伙伴”。一次，書法課上，一位同學(xué)忘記帶鋼筆了，擔(dān)心被老師責(zé)備，急得像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我恰好多帶了一支鋼筆，當(dāng)我把鋼筆遞給他時(shí)，他仿佛得到救心似的，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，我心里比吃了蜜還甜，真是幫助別人，自己快樂(lè)。
在獨(dú)立面對(duì)生活時(shí)，我會(huì)做一個(gè)胸懷寬闊、心理健勤奮自主、善于創(chuàng)新的“小主人”。有一天，在下課時(shí)，由于道路狹窄，在混亂中我被一位同學(xué)的手肘打到了嘴。他向我連聲道歉，但我并沒(méi)有生氣，只是笑了笑，應(yīng)了一聲：“沒(méi)關(guān)系。”生活中，只要胸懷寬闊，多一些寬容，多一些諒解，也許世界上也沒(méi)有那么多戰(zhàn)爭(zhēng)，那么多爭(zhēng)吵。
在家中，我會(huì)做一個(gè)孝順父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”。我從不頂撞父母，不說(shuō)一些傷及父母的話;隨時(shí)做到講文明、懂禮貌、尊老愛(ài)幼;勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi);我也經(jīng)常幫助父母做些力所能及的家務(wù)，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)，因此，成為家人眼中懂事的乖孩子。
在社會(huì)上，我會(huì)做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”。我在生活中會(huì)好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛作貢獻(xiàn);不說(shuō)臟話，不在公共場(chǎng)合大聲吵鬧、喧嘩;答應(yīng)了別人的事我就一定會(huì)做到。
我會(huì)做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。我不會(huì)隨地吐痰，不會(huì)亂扔果皮紙屑，我會(huì)講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲……無(wú)論何時(shí)何地，只要看見(jiàn)垃圾，我都會(huì)主動(dòng)拾起，扔進(jìn)垃圾桶里。
品格決定人生。德、智、體、美、勞是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的美德。我們要爭(zhēng)做美德少年，長(zhǎng)大后用自己的微薄之力，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)!
美德少年觀后感4
20--年4月7日，清明放假后的第一天，“浙江省美德少年”評(píng)選啟動(dòng)儀式在杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。
下午2:30，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。坐在報(bào)告廳里的，有魏慈英老師、來(lái)曉春老師等領(lǐng)導(dǎo)，有浙江少兒頻道的小記者們，有學(xué)校記者站的小記者們，還有學(xué)校六年級(jí)全體師生。在經(jīng)過(guò)升旗、唱隊(duì)歌一系列活動(dòng)后，合唱團(tuán)的同學(xué)們又用他們天籟般的聲音為大家獻(xiàn)上一曲《隱形的翅膀》，唱出了同學(xué)們對(duì)美德的追求。接下來(lái)，兩位神秘的“美德先鋒”出場(chǎng)了。在經(jīng)過(guò)一段VCR后，大家對(duì)他們有了深一層的了解，他們就是“大孝子”陳斌強(qiáng)老師以及“第七地質(zhì)大隊(duì)”代表謝長(zhǎng)才老師。陳斌強(qiáng)5年來(lái)一直照顧著他患了老年癡呆癥的母親，從未抱怨，不離不棄;第七地質(zhì)大隊(duì)，常年生活在深山老林中發(fā)掘礦石，過(guò)著單調(diào)寂寞的生活，把青春獻(xiàn)給了大山，獻(xiàn)給了地理。今天他們百忙之中抽空親臨現(xiàn)場(chǎng)，是很不容易的。少兒頻道的小記者們，拋出了許多問(wèn)題給兩位先鋒，最中心的問(wèn)題是：什么是美德?“美在內(nèi)心，德在愛(ài)心，要常懷一顆感恩之心?！边@是兩位給出的答案，也是活動(dòng)的中心?！懊赖隆保@是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，也是值得人踐行的話題。
活動(dòng)后，校內(nèi)小記者采訪了魏慈英老師，魏老師一一回答了小記者。魏老師認(rèn)為，一個(gè)人要算有美德，要像陳斌強(qiáng)老師那樣孝親愛(ài)老，要像謝長(zhǎng)才老師那樣熱愛(ài)工作，就是學(xué)習(xí)，也要做到誠(chéng)實(shí)守信。魏老師還說(shuō)，美德可以通過(guò)像本次活動(dòng)這樣，進(jìn)行大型公眾宣傳，也可以在媒體上播報(bào)，也可以從社區(qū)、家庭這些小地方做起。最后，魏老師說(shuō)：“我們不能做大事，但可以從能做的小事做起，養(yǎng)成一種美德好習(xí)慣，為社會(huì)做貢獻(xiàn)?！蔽豪蠋熯€說(shuō)：“要做‘小宣傳員’，與朋友分享做好事后暖暖的感覺(jué)，另外多多關(guān)注中少雛鷹爭(zhēng)章網(wǎng)上關(guān)于本次活動(dòng)的報(bào)道哦!”
是呀，“美在內(nèi)心，德在愛(ài)心”，讓我們爭(zhēng)當(dāng)美德少年，為社會(huì)添光彩，祝本次大型活動(dòng)圓滿成功!
美德少年觀后感5
一說(shuō)起美德少年，很多人都會(huì)想起雷鋒。正是由于雷鋒有樂(lè)于助人，不求回報(bào)的精神，所以才會(huì)得到人們的贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)。
美德包含了許多，小到節(jié)約一粒米，大到為別人獻(xiàn)出生命。但就連從平時(shí)的捐款活動(dòng)中也可以看出一些同學(xué)自私的一面。有的同學(xué)向爸爸媽媽要錢，捐出的錢看起來(lái)是全班最多的，是最慷慨的，可是卻恰恰相反。有的同學(xué)只捐一塊錢，或是幾角錢，甚至不捐。但也可以同時(shí)看出一些同學(xué)良好的一面。雖然那些同學(xué)們捐的錢并不是最多的，但是一個(gè)人的善良不是用金錢來(lái)衡量的，他們獻(xiàn)出的不僅是金錢，更是他們的一片心意。
做一件好事很簡(jiǎn)單，彎一彎腰拾起地上的垃圾，但是要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，持之以恒是最重要的。當(dāng)然，做一件壞事也很容易，將一袋垃圾隨意扔到地上，散落垃圾就會(huì)引來(lái)不少蒼蠅，還會(huì)讓掃地的工作人員在這里浪費(fèi)大量時(shí)間。做好事和壞事都很簡(jiǎn)單，做好事大家都會(huì)快樂(lè)，但做壞事只能讓自己快樂(lè)。所以我想更多人都會(huì)選擇做好事，當(dāng)一個(gè)美德少年。
做美德少年，要從小事做起。上車時(shí)，我愿意讓別人先上車，擁擠一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。如果我坐上了座位，有需要幫助的乘客在我身邊，我會(huì)主動(dòng)讓出座位給他。站著累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。在校外，我會(huì)遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，不闖紅燈，;我會(huì)做一個(gè)文明人，不隨地吐痰，不打架，不隨意踐踏草坪，不損壞公共設(shè)施;在校內(nèi)，我會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)定，與同學(xué)和睦相處，幫助同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，不浪費(fèi)食物，吃多少添多少。
我愿學(xué)習(xí)雷鋒的良好品質(zhì)，無(wú)聲地做一位美德少年，用美德一點(diǎn)一滴地滋潤(rùn)他人的心靈。
中學(xué)生美德少年觀后感700字相關(guān)文章：
中學(xué)生美德少年觀后感700字
