蘇教版五年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)梳理

時(shí)間：2021-06-03 15:54:06 躍瀚0由分享

讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。語文這一學(xué)科有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后熟練的運(yùn)用。下面是小編給大家整理的一些五年級(jí)語文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)上冊(cè)語文第十五課《小島》知識(shí)點(diǎn)

多音字：

哼：hèng哼，我不信　hēng哼唧　哼哧

難：nán困難　　　　 nàn災(zāi)難

詞語解釋：

礁石：河流、海洋中距水面很近的巖石。

暗堡：隱蔽的碉堡。

納悶：疑惑不解。造句：一時(shí)猜不出來這事是誰做的，他心里有些納悶。

沉吟：①低聲吟詠(文辭、詩(shī)句等)。②(遇到復(fù)雜或疑難的事)遲疑不決，低聲自語。

敏捷：(動(dòng)作、思路等)迅速而靈敏。造句：他的行動(dòng)非常敏捷，不一會(huì)兒就準(zhǔn)備就緒。

反義詞：

涼快——暖和　懷疑——相信

敏捷——笨拙　拘束——自由

近義詞：

涼快——涼爽　啟示——啟發(fā)

敏捷——靈敏　拘束——拘謹(jǐn)

納悶——疑惑　后悔——悔恨

吃驚——驚訝　情愿——甘愿

遮擋——遮掩　推廣——普及

五年級(jí)上冊(cè)語文第十四課《圓明園的毀滅》知識(shí)點(diǎn)

一、生字組詞：

毀：毀滅　毀壞　銷毀　墜毀　燒毀　詆毀

估：估計(jì)　估測(cè)　低估　估算　估量　評(píng)估

拱：拱衛(wèi)　拱橋　拱門　拱手　眾星拱月

輝：光輝　輝映　星月交輝　金碧輝煌

煌：輝煌

殿：宮殿　殿堂　大殿　桂殿蘭宮

陵：丘陵　陵墓　陵園　陵寢　中山陵

覽：閱覽　游覽　瀏覽　展覽　博覽群書

境：環(huán)境　境界　國(guó)境　邊境　身臨其境

宏：宏偉　宏大　宏觀　大展宏圖　寬宏大量

唐：唐朝　唐裝　荒唐　唐突　頹唐不安

闖：闖進(jìn)　闖練　闖禍　闖蕩　闖關(guān)東　闖江湖

統(tǒng)：統(tǒng)一　統(tǒng)領(lǐng)　統(tǒng)率　統(tǒng)治　傳統(tǒng)　血統(tǒng)

銷：銷毀　報(bào)銷　銷售　花銷　銷聲匿跡

奉：奉命　奉獻(xiàn)　信奉　奉行　奉公守法

二、多音字：

量：liáng稱量　liàng量體裁衣

還：hái還有　　huán歸還

五年級(jí)上冊(cè)語文第十三課《少年中國(guó)說》知識(shí)點(diǎn)

課文主題：

作者熱情謳歌中國(guó)少年創(chuàng)建“少年中國(guó)”的英雄姿態(tài)和“少年中國(guó)”的光輝未來，鼓勵(lì)人們發(fā)憤圖強(qiáng)，肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，表達(dá)了殷切期望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。

課內(nèi)問題：

1、課文用哪些事物來贊美少年中國(guó)?

答：初升的太陽，奔騰的黃河，騰躍的蛟龍，嘯鳴的乳虎，展翅試飛的鷹隼，珍奇的花蕾，剛磨好的寶劍。

2、少年中國(guó)和中國(guó)少年之間有什么聯(lián)系?

答：少年中國(guó)就像中國(guó)少年一樣，生機(jī)勃勃，充滿活力，正處于蓬勃發(fā)展之中，擁有光輝的未來;中國(guó)少年也如同發(fā)展的少年中國(guó)，敢想敢做，前途無限。少年中國(guó)只有在中國(guó)少年的帶領(lǐng)下，才能明智、富足、強(qiáng)盛、獨(dú)立、自由、進(jìn)步。

生字組詞：

瀉：傾瀉　腹瀉　流瀉　一瀉千里　上吐下泄

潛：潛泳　潛藏　潛逃　潛水　潛移默化

試：試驗(yàn)　試用　考試　測(cè)試　試題　口試

胎：胎生　胚胎　懷胎　胎記　內(nèi)胎　輪胎

皇：堂皇　皇帝　皇宮　皇室　皇皇巨著

履：履行　履歷　衣履　如履薄冰　削足適履

疆：邊疆　疆界　疆土　疆場(chǎng)　萬壽無疆

多音字：

爪：zhǎo爪牙　zhuǎ爪子

奇：qi奇怪　　jī奇數(shù)

形近字：