部編版五年級(jí)語(yǔ)文考試知識(shí)點(diǎn)
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。語(yǔ)文要想成績(jī)提高，需要多記多看多做題，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些五年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》知識(shí)點(diǎn)
一、詞句段運(yùn)用
1、出示句子，小組交流討論句子表達(dá)的特點(diǎn)。
(1)他身體，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。
(比喻手法寫出中指在五指中的地位)
(2)這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作真靈巧，她在高低杠上的表演就像猴子在樹林間攀援、穿行。
(比喻手法寫出體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的靈巧、技術(shù)的嫻熟)
2、從下面情景中選一個(gè)說一說。注意用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法和描寫方法。
(1)游子回到家鄉(xiāng)。
(2)雨點(diǎn)落在窗戶玻璃上。
(3)遠(yuǎn)處傳來一聲巨響。
教師點(diǎn)撥：①游子回到家鄉(xiāng)：再次踏上故鄉(xiāng)，他激動(dòng)地跳下汽車，飛奔到村前的那棵大槐樹下，像一個(gè)饑餓的嬰兒撲進(jìn)母親的懷抱。
②雨點(diǎn)落在窗戶玻璃上：雨點(diǎn)落在窗戶玻璃上，像一顆顆透明的豆子，啪嗒啪嗒地滑到窗戶下面去了。
③遠(yuǎn)處傳來一聲巨響：他正在書房里讀書，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一聲巨響，如一聲悶雷，又似一個(gè)炸彈突然在他身邊引爆，把他從書中的世界拉回到了現(xiàn)實(shí)。
二、日積月累。
◎君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z(yǔ)》
(意思：君子看重的是道義，小人看重的是利益。)
◎君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！墩撜Z(yǔ)》
(意思：君子光明磊落，心胸坦蕩，小人卻斤斤計(jì)較、患得患失。)
◎惻隱之心，仁之端也。——《孟子》
(意思：同情心是仁的開端。)
◎多行不義，必自斃?！蹲髠鳌?/p>
(意思：不義的事情干多了，必然會(huì)自取滅亡。)
◎人有恥，則能有所不為?！吨熳诱Z(yǔ)類》
(人如果有了羞恥之心，有些不該做的事情就不會(huì)去做了。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
一、難讀的字
長(zhǎng)喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 鏡匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà)
半畝(mǔ) 茅亭(tínɡ) 愛慕(mù) 糕餅(bǐnɡ) 葉蔓(màn)
眼瞼(jiǎn) 眸子(móu)
二、難寫的字
匣：被包部分是“甲”，不要寫成“田”。
鶴：左邊是“隺”，不要寫成“隹”。
澆：右邊是“堯”，上面不要多寫一點(diǎn)。
慕：下面是“?”，不要寫成“小”。
纏：右邊不是“厘”，不要少寫一點(diǎn)。
三、形近字組詞
宜(適宜) 宣(宣傳) 嫌(嫌棄) 謙(謙虛) 框(畫框) 眶(眼眶) 澆(澆水) 燒(發(fā)燒)
吩(吩咐) 紛(紛亂) 慕(愛慕) 幕(銀幕) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 撿(撿起) 檢(檢查)
杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(絲毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)
四、多音字組詞
散sǎn(散文詩(shī))sàn(分散) 便pián(便宜)biàn(方便)
挨āi(挨近)ái(挨打) 籠lónɡ(鳥籠)lǒnɡ(籠罩)
五、重點(diǎn)詞語(yǔ)
精巧 色素 配合 身段 生硬 尋?！ 〕Ｒ姟 ⊥鼌s 結(jié)構(gòu) 青色 清晨 安穩(wěn)
悠然 黃昏 恩惠 播種 澆水 收獲 食品 吩咐 天色 好處 榨油 愛慕
成熟 體面 桂花 臺(tái)風(fēng) 糕餅 至少 完整 茶葉 流線型 散文詩(shī)
木蘭花美中不足
五年級(jí)語(yǔ)文課本知識(shí)點(diǎn)
一、課文共分三部分：
第一部分(第1自然段)主要從鯨的重量、長(zhǎng)度、舌頭及嘴等方面說明鯨的大。
第二部分(第2～3自然段)介紹鯨是哺乳動(dòng)物和它的進(jìn)化以及鯨的種類。
第三部分(第4～7自然段)介紹鯨的生活習(xí)性。進(jìn)一步說明了鯨是哺乳動(dòng)物而不屬于魚類。
二、鯨重重點(diǎn)難點(diǎn)解析
1、《鯨》是一篇說明文：
作者運(yùn)用列舉數(shù)字、舉例子、作比較等方法，介紹了鯨的大小、種類和生活習(xí)性方面的知識(shí)，也說明了生物常常隨著環(huán)境的變化而改變它的形體和生活習(xí)性，否則就會(huì)滅絕的道理。
2、學(xué)習(xí)本課還要重點(diǎn)理解以下幾個(gè)句子：
⑴鯨睡覺的時(shí)候，總是幾頭聚在一起，找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。
這個(gè)句子詳細(xì)地描寫了鯨睡覺時(shí)的樣子。主要講了四個(gè)特點(diǎn)：鯨睡覺時(shí)，總是幾頭在一起睡，一般不單獨(dú)睡;睡覺的地方比較安全;睡覺時(shí)，“頭朝里，尾巴向外，圍成一圈”;“浮在海面上”，不是在海底。
⑵在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里;又經(jīng)過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。
這段話按照時(shí)間的先后順序，寫出了鯨生活環(huán)境的變化和形體的變化特點(diǎn)，也說明了兩者之間的關(guān)系。生物常常是隨著生活環(huán)境的變化而改變它的形體和生活習(xí)性的，否則就會(huì)遇到滅亡的危險(xiǎn)。鯨的生活環(huán)境由陸地變成海洋。它要生存下去就必須適應(yīng)變化了的環(huán)境，于是鯨由長(zhǎng)著前后肢的哺乳動(dòng)物逐漸變成現(xiàn)在魚的樣子。但是這個(gè)過程是漫長(zhǎng)的，不是短時(shí)間能完成的。課文中用了“很遠(yuǎn)的古代”、“經(jīng)過很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代”、“漸漸”等詞語(yǔ)說明了這一點(diǎn)。
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