蘇教版語文五年級上冊知識點(diǎn)
讀書能獲得知識，但更有用的知識對世界的認(rèn)識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得。下面是小編為大家精心整理的蘇教版語文五年級上冊知識點(diǎn)，希望對大家有所幫助。
蘇教版語文五年級上冊知識點(diǎn)
第一單元
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、 讀書做筆記的方法有：摘抄、編寫提綱、寫讀后感。
2、 讀書名言： ①書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。?——西漢 劉向②我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣垡槐緯瘛掖獛ьI(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋?！獎P勒④讀書破萬卷，下筆如有神?！贫鸥?/p>
3、工具書有：《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《辭?！返?/p>
4、本學(xué)期要養(yǎng)成的兩個好習(xí)慣為：讀書做筆記和隨時使用工具書。
1《師恩難忘》
1、詞語解釋：
身(臨)其境：來到 引人入(勝)：勝，勝境，美好的境地。
戛然而止：形容聲音突然停止。
2、八字成語： 十年樹木，百年樹人 千里之行，始于足下 螳螂捕蟬，黃雀在后 八仙過海，各顯神通
3、形容口才好的成語有：口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠、出口成章
4、“這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我。”使我想到了贊美老師教學(xué)有方的詩句是：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！辟澝览蠋煹姆瞰I(xiàn)精神的有：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
5、“十年樹木，百年樹人”中第一個“樹”的意思是種植，第二個“樹”的意思是培養(yǎng)。這個詞語意思是：樹木成材需要十年，而培養(yǎng)人才是百年大計(jì)，不容忽視。文中“教誨之恩”是指田老師教給我們知識和道理。
2陶校長的演講
1、填字：
lian 鍛(煉) 精(練) (連)接 簡(練) (煉)鋼
ji 立(即) (即)使 (既)然 (及)時 奮筆(疾)書
li (歷)史 日(歷) 鼓(勵) (厲)害 激(勵) 再接再(厲)
2、“陶校長”是陶行知，他被稱為“偉大的人民教育家”。
3、他要求學(xué)生每天從身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己 。①健康是生命之本;②學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉;③工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力;④道德是做人的根本。充分體現(xiàn)了老一輩教育家對學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。
4、陶行知的名言。①捧著一顆心來，不帶半根草去。(教師的奉獻(xiàn))②千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。(教師的工作)
5、“健康第一”意思是：健康是最重要的，放在首位。
“科學(xué)的健康堡壘”指的是：鍛煉身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。
“公德”指公共道德?！八降隆敝競€人的品德修養(yǎng)。 “真人”指真誠，不虛偽的人。
3古詩兩首
1、《尋隱者不遇》這首詩的作者是唐代詩人賈島。詩歌記述了詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔性格以及詩人對他的仰慕之情。
2、《所見》是清朝詩人袁枚的作品，詩人向我們描繪了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖。古詩動靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是歌聲振林樾，忽然“閉口立”，是因?yàn)樗?“意欲捕鳴蟬”。我們還從詩中“捕鳴蟬”一詞中可見當(dāng)時是夏季。
3、解釋：不知處：不知道在何處。 振：震蕩。 林樾：林中成陰的地方。樾：樹陰。意欲：心想。
練習(xí)一
1、“詩中有畫”的古詩：《題秋江獨(dú)釣圖》(王士禛)
2、《題秋江獨(dú)釣圖》是清代詩人王士禛的一首題畫詩。全詩通過九個“一”寫出了秋江邊漁人獨(dú)釣的逍遙。同時也讓我們感受到詩人逍遙自在、怡然自得又難免孤獨(dú)寂寞的心情。
3、寫孤獨(dú)的釣翁的詩句還有柳宗元的《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
4、帶有“風(fēng)”字的古詩。①夜來風(fēng)雨聲，花落知多少②野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。③隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。④不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
語文五年級上冊知識點(diǎn)
第二單元
4去打開大自然綠色的課本
1、課題《去打開大自然綠色的課本》的含義是(走進(jìn)大自然，去探索發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。)
2、描寫大自然風(fēng)光的成語：山清水秀、鳥語花香、桃紅柳綠、氣象萬千。
5裝滿昆蟲的衣袋
1、多音字：可惡wù 兇惡è 惡ě心 背bèi地里 背bēi包記載zǎi 三年五載zǎi 載重zài 裝載zài 正月zhēng 正zhèng在
2、課文記敘了法國著名昆蟲學(xué)家(法布爾)從小就對昆蟲非常入迷的故事，告訴我們從小就應(yīng)當(dāng)熱愛大自然，熱愛科學(xué)?！独ハx記》是他的代表作。
3、課文為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目? “裝滿昆蟲的衣袋”最能集中體現(xiàn)法布爾對昆蟲的癡迷，是他孜孜不倦、鍥而不舍的精神寫照。讓我們懂得一個人只有執(zhí)著追求，才能取得輝煌的成就。
4、照樣子寫詞語：甜滋滋： 香噴噴、水靈靈、白花花、濕漉漉 鼓鼓囊囊：勤勤懇懇、支支吾吾、吞吞吐吐、風(fēng)風(fēng)雨雨
6變色龍
1、本文通過我們(發(fā)現(xiàn)變色龍)、(端詳變色龍)、(放回變色龍)的過程，展示了變色龍的特點(diǎn)，從而提醒人們應(yīng)當(dāng)(保護(hù)動物)。
2、寫出表達(dá)“看“的詞語：窺探、觀望、凝視、眺望、端詳;寫出表示時間快的詞語：剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間;寫出含有動物的成語：萬象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫蛇添足
3、“變色龍”比喻沒有原則見風(fēng)使舵的人。類似的三字俗語有：紙老虎(外強(qiáng)中干的人)井底蛙(孤陋寡聞見識不廣的人)千里馬(德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜? 哈巴狗(趨炎附勢沒骨氣的人)鐵公雞(吝嗇，一毛不拔的人)領(lǐng)頭雁(帶頭的人)
7金蟬脫殼
1、同音字：協(xié)調(diào)、協(xié)作、協(xié)助 威脅 和諧
2、《金蟬脫殼》從脫殼前、脫殼中、脫殼后介紹了蟬脫殼的過程，脫殼時身體各部分出來的順序是背→頭→腳→尾。脫殼后變化最大的是翅膀與顏色。
3、“金蟬脫殼”還是三十六計(jì)中的一計(jì)，比喻用計(jì)脫逃而使對方不能及時發(fā)現(xiàn)?！叭?jì)”還有：調(diào)虎離山、聲東擊西、無中生有、打草驚蛇、苦肉計(jì)、空城計(jì)等。
4、當(dāng)你閱讀“金蟬脫殼”的具體過程時，一定被那奇特動人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢?(觀察，觀察，再觀察。——巴甫洛夫)
練習(xí)2
1、歇后語寫句子。
聯(lián)歡會上，同學(xué)們八仙過海——各顯神通：有的唱歌，有的跳舞，有的講故事。
商場里上萬元的衣服也有人買，這真是周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨。
產(chǎn)品好不好，關(guān)鍵看買家，姜太公釣魚——愿者上鉤。
雖然我為災(zāi)區(qū)只捐獻(xiàn)了五元錢，但千里送鵝毛——禮輕情意重。
王玲每天練習(xí)鋼琴兩個小時，鐵杵磨成針——功到自然成，三年不到就過了十級。
2、觀察的近義詞端詳、察看、打量。
語文五年級上冊知識點(diǎn)匯總
第三單元
8成語故事
1、來自寓言故事的成語：守株待兔 假虎威 拔苗助長 杯弓蛇影 來自歷史故事的成語：望梅止渴 背水一戰(zhàn) 四面楚歌 紙上談兵 來自神話故事的成語：大鬧天宮 火眼金睛 精衛(wèi)填海 開天辟地
2、解釋帶點(diǎn)的字：張口結(jié)舌：結(jié)舌，舌頭不能轉(zhuǎn)動。 濫竽充數(shù)：濫，不好，不合格。
畫龍點(diǎn)睛：睛，眼珠子，這里指眼睛。 驚嘆不已：已，停。
3、近義詞。 張口結(jié)舌——啞口無言 濫竽充數(shù)——魚目混珠
9推敲
1、賈島的《題李凝幽居》中詩句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。
2、韓愈說用“敲”好的理由：(1)月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個懂得禮貌的人。(2)用“敲”更能襯托出月夜的寧靜。(3)讀起來也響亮些。
10嫦娥奔月
1、本文是一篇神話故事。描寫了三個個性色彩很濃的人物，分別是美麗善良、舍己為人的嫦娥，力大神勇、造福百姓的后羿，奸詐貪婪、包藏禍心的逢蒙。
2、照樣子寫詞語。
飄飄悠悠：支支吾吾 浩浩蕩蕩 恭恭敬敬 兢兢業(yè)業(yè) 吞吞吐吐
碧藍(lán)碧藍(lán)：雪白雪白 金黃金黃 烏黑烏黑 火紅火紅 瓦藍(lán)瓦藍(lán)
11讀書莫放“攔路虎”
1、“攔路虎”比喻前進(jìn)道路上的障礙，讀書時遇到的“攔路虎”指的是生字。
2、要掃除“攔路虎”，勤查字典是一個有效的辦法。
3、“攔路虎”的引號表示特殊含義。
4、“字典是無聲的老師?！笔潜扔骶?，把字典比作無聲的老師。
12《伊索寓言》
1、出自《伊索寓言》的故事還有《狐貍與烏鴉》、《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《誰的本領(lǐng)大》等。
2、《狐貍和葡萄》中狐貍吃不到葡萄說葡萄酸，后來人們稱有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機(jī)還沒有成熟。叫“酸葡萄”心理。
3、“白費(fèi)勁”中“白”的意思是沒有效果?！捌渲杏性p”中“詐”的意思是欺騙?！绑@慌失措”中“措”的意思是安排、處置。
4、近義詞：一貫(一向) 圈套(陷阱) 吸取(汲取) 摻雜(摻和)
練習(xí)3
1、《紅燈記》是京劇，講了抗日戰(zhàn)爭的事，劇中主要人物有李玉和、李奶奶、鐵梅。我還知道的反映戰(zhàn)爭的京劇有《智取威虎山》《沙家浜》。中國的劇種還有豫劇、越劇、黃梅戲。蘇州最有名的劇種是昆曲。
2、河流的幸福是“滋潤了萬物”，蜜蜂的幸福是“獻(xiàn)出了香甜的蜜”，小鳥的幸福是“為大樹捉了蟲”，我的幸福是“幫生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。”幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。
語文五年級上冊知識點(diǎn)總結(jié)
第四單元
13在大海中永生
1、同音字： ①震撼、遺憾、捍衛(wèi)、汗水、漢族、干旱、浩瀚②船舷、弦外之音、嫌棄、圣賢、咸肉、休閑、銜接、饞涎欲滴
2、多音字：yè嗚咽、哽咽; yàn咽喉、吞咽
14《高爾基和他的兒子》
1、《高爾基和他的兒子》一課通過高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件生活小事，反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。
2、“我的兒子在島上留下了美好的東西----鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號起解釋說明的作用。
3、“要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀!”一句中“美好的東西”指對人有益的、能給人帶來快樂的東西如真誠的關(guān)心，熱情的幫助。
4高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，長篇小說《母親》。高爾基在散文詩《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕，其實(shí)自己也是勇敢的“海燕”。
15《艾滋病小斗士》
1、 軒然大波、龐然大物、恍然大悟、勃然大怒、渾然一體、蕩然無存、 井然有序、泰然處之
2、文章先寫恩科西的去世，再從他的出生寫起，回顧他短暫的一生。這種敘述方法叫做“倒敘”。
3、“紅絲帶”表示的是關(guān)心，要關(guān)心艾滋病人。
練習(xí)四
1、 刻舟求劍：求，尋找。 守株待兔：株，樹樁。 螳臂當(dāng)車：當(dāng)，擋住。 濫竽充數(shù)：濫，不合格(指不會吹竽) 掩耳盜鈴：掩，遮蓋、捂住。 買櫝還珠：櫝，匣子。 東施效顰：顰：皺眉。 邯鄲學(xué)步、：步，走路。
蘇教版語文五年級知識點(diǎn)
第五單元
16黃山奇松
1、黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉
2、贊美黃山的詩句：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。(徐霞客)
3、情有獨(dú)鐘：鐘，集中、專一。 飽經(jīng)風(fēng)霜：飽，充分。 譽(yù)為：譽(yù)，稱贊。聞名：聞，出名。“四絕”：絕，獨(dú)一無二，沒有能趕上的。“黃山絕勝處”： 絕，最。 勝，優(yōu)美的景物。
4、形容名聲大的詞語：聞名于世、馳名中外、大名鼎鼎、久負(fù)盛名、名震天下、遠(yuǎn)近聞名。
17黃果樹瀑布
1、形容聲音大的詞語：訇然作響、人喧馬嘶、震耳欲聾、如雷貫耳。
2、形容廬山瀑布的古詩：①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
3、徐霞客，明代旅行家，地理學(xué)家，著作《徐霞客游記》
18莫高窟
1、為莫高窟設(shè)計(jì)一條廣告語：甘肅敦煌莫高窟，祖國西北一明珠!
2、“莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫?！笔沁^渡句，起到了承上啟下的作用。
3、“飛天”佛教中天空中飛舞的樂神。我知道的佛教人物還有：菩薩、天王、佛。
練習(xí)5
1、公益用語：①小腳繞一繞，小草笑一笑。②司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。