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五年級(jí)重要語文學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

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學(xué)習(xí)需要制定詳細(xì)的計(jì)劃,計(jì)劃本身對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用,計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)既有指導(dǎo)作用,又有推動(dòng)作用。制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,是提高工作效率的重要手段。下面是小編給大家整理的一些五年級(jí)語文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)上冊(cè)語文第二十五課《古人談讀書》知識(shí)點(diǎn)

生字組詞

詞:恥辱 可恥 無恥 恥笑 不恥下問

誨:教誨 訓(xùn)誨 誨讓 誨人不倦

謂:稱謂 所謂 謂語 無謂

誦:朗誦 誦讀 傳誦 背誦 熟讀成誦

豈:豈止 豈敢 豈料 豈肯 豈有此理

恒:恒心 永恒 恒久 恒言 持之以恒

窺:窺視 窺探 窺伺 窺測(cè) 管中窺豹

皆:比比皆是 皆大歡喜 人盡皆知

缺:缺少 缺乏 殘缺 缺席 完好無缺

多音字:

好:hào好奇 hǎo好看

觀:guān參觀 guàn道觀

形近字:

恥(羞恥) 址(地址)

誨(教誨) 悔(后悔)

誦(背誦) 涌(洶涌)

恒(恒心) 桓(盤桓)

皆(皆大歡喜) 旨(旨意)

缺(缺少) 缸(水缸)

五年級(jí)上冊(cè)語文第二十四課《月跡》知識(shí)點(diǎn)

多音字:

屏:bǐng屏住 píng屏幕

累:léi累累碩果 lèi勞累 lěi積累

詞語解釋:

款款:慢慢地。

蹤跡:行動(dòng)所留的痕跡。

累累:本文中指接連成串的樣子。

面相覷:你看我,我看你,形容大家因驚懼或不知所措而互相望著,都不說話。

倏忽:很快地;忽然。

裊裊:形容煙氣繚繞上升。

羨慕:看見別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。

嫉妒:對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等勝過自己的人心懷怨恨。

爭(zhēng)執(zhí):爭(zhēng)論中固執(zhí)己見,不肯相讓。

掬:兩手捧(東西)。

反義詞

盈——虧   爭(zhēng)執(zhí)——和解

粗糙——光滑 燦爛——暗淡

近義詞

滿足——滿意 蹤跡——痕跡

嫉妒——妒忌 爭(zhēng)執(zhí)——爭(zhēng)吵

興趣——興致 無邊無際——一望無垠

詞語積累:

(粗粗)的桂樹 (累累)的骨朵兒

(細(xì)細(xì))的河水 (無邊無際)的天空

課內(nèi)問題:

1、請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。

答:本文寫了中秋夜里,“我”和弟弟妹妹尋找月亮的故事。

2、默讀課文,說說月亮的足跡都出現(xiàn)在哪里。

答:月亮的足跡出現(xiàn)在:竹窗簾兒里、穿衣鏡上、院子里、葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)南侨袃荷?、河水里、弟弟妹妹的眼睛里、“我”的眼睛里?/p>

3、文中的“月亮”有什么象征意義?

答:文中的月亮象征著一切美好的事物。作者含蓄地告訴人們:對(duì)光明、美好的事物,只要執(zhí)著努力地追求,人人都能擁有。

五年級(jí)上冊(cè)語文第二十三課《鳥的天堂》知識(shí)點(diǎn)

生字組詞:

槳:船槳 劃槳 搖槳 螺旋槳

榕:榕樹 榕城

糾:糾正 糾纏 糾紛 糾結(jié) 有錯(cuò)必糾

樁:樹樁 木樁 打樁 樁子 一樁事

漲:漲潮 漲水 漲錢 漲價(jià) 水漲船高

塔:寶塔 鐵塔 水塔 塔樓 燈塔

梢:末梢 樹梢 辮梢 喜上眉梢

暇:無暇 目不暇接 應(yīng)接不暇

眉:眉毛 喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑

拋:拋棄 拋到 拋錨 拋頭露面 拋磚引玉

多音字:

數(shù):shǔ數(shù)落 shù數(shù)字 shuò數(shù)見不鮮

禁:jìn情不自禁 jīn禁止

形近字:

槳(船槳) 獎(jiǎng)(獎(jiǎng)勵(lì))

榕(榕樹) 溶(溶解)

糾(糾紛) 叫(喊叫)

樁(樹樁) 臟(骯臟)

漲(漲價(jià)) 張(張開)

塔(鐵塔) 搭(搭檔)

梢(樹梢) 悄(悄悄)

暇(無暇) 瑕(瑕疵)

眉(眉毛) 肩(肩膀)

詞語解釋:

簇:量詞,用于聚集成團(tuán)或成堆的東西。

燦爛:光彩鮮明耀眼。

陸續(xù):表示前后相繼,時(shí)斷時(shí)續(xù)。

規(guī)律:原指事物之間的內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系,本文指有一定的節(jié)奏、節(jié)拍。

糾正:改正(缺點(diǎn)、錯(cuò)誤)。

逼近:靠近;接近。

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