2023五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文
用學(xué)識(shí)武裝頭腦，用勤奮創(chuàng)造成績(jī)，用誠(chéng)信付諸行動(dòng)，用仁厚拓寬胸懷，用道德提高素質(zhì)，用文明裝扮人生，用修身完美自我，用律己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!多看多學(xué)，才會(huì)進(jìn)步。下面就是小編為大家梳理歸納的2023五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！蔽液苜澩恼f(shuō)法。
讀書(shū)能使人思想奔放;讀書(shū)能擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍;讀書(shū)能使人走向成功。
革拉特科夫曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使人變得思想奔放。”當(dāng)我們看到一本書(shū)時(shí)，我們的靈魂已隨著它飄走，來(lái)到了一個(gè)不可思議的新世界?！妒鍤q的船長(zhǎng)》讓我置身于大海;《茶花女》是我進(jìn)入阿爾芒的回憶中;《聊齋》讓我來(lái)到另一個(gè)世界;《中國(guó)通史》是我到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng);《苔絲》讓我了解到一個(gè)可憐姑娘的命運(yùn)……我的思想隨著故事的情節(jié)變得越來(lái)越寬廣。
阿斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！币粋€(gè)人沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有了生活中的陽(yáng)光，那時(shí)多么的可怕!有了知識(shí)可以讓我們知道許多事。我們的知識(shí)范圍隨著書(shū)中的知識(shí)擴(kuò)大。
宋太宗趙光義非常愛(ài)看書(shū)，他把文學(xué)家李昉等人召來(lái)，要他們編一部大型辭書(shū)。李昉等人花了七年功夫，摘錄了1600種古籍。太平年間，終于編成了共1000卷的《太平總類》。太宗見(jiàn)了這部巨著，非常高興，他規(guī)定自己每天必須閱讀三卷。有的時(shí)候，由于朝政忙，他沒(méi)有能按計(jì)劃閱讀，以后一有空，他就補(bǔ)讀。侍臣們見(jiàn)太宗讀這厚厚的書(shū)太勞神，勸他休息。宋太宗對(duì)他們說(shuō)：“開(kāi)卷有益，我不覺(jué)得疲勞呀!”杜甫小時(shí)候讀過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)，雖然很多書(shū)都被他翻破了，翻爛了，但書(shū)中的知識(shí)都被他印在腦子里。居里夫人小時(shí)候也很愛(ài)看書(shū)，他把自己的書(shū)都看完了，就翻看父親的物理材料。還有許多名人都愛(ài)看書(shū)。我認(rèn)為：任何一個(gè)成功人士都一定讀過(guò)很多書(shū)!冰心說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開(kāi)始!”像冰心這樣的大作家一定都讀過(guò)許多本書(shū)。
不管是冰心，高爾基，宋太宗趙光義還是居里夫人，她(他)們都讀過(guò)許多書(shū)，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益!
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文
俗話說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)。”又如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@種種的原因，都可以說(shuō)明開(kāi)卷有益。
書(shū)是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。每當(dāng)節(jié)假日，你都可以在書(shū)城看到許許多多惜書(shū)的書(shū)蟲(chóng)，他們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)中的知識(shí)。有了書(shū)，使人們變得文明，變得聰慧……有了書(shū)，使人們的知識(shí)又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國(guó)家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步。
當(dāng)然，書(shū)也有很多種，包羅萬(wàn)有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書(shū)上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。有的人說(shuō)“有些書(shū)不宜看，還是離書(shū)遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信一定有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的書(shū)是少看為妙，但有些書(shū)，看了以后，不要過(guò)分的沉迷，也是應(yīng)該看一看。
杜甫有一句詩(shī)我是很喜歡的“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。當(dāng)我在取得好成績(jī)的時(shí)候，大聲叫三次，心中實(shí)在很舒暢。難道這還不是讀書(shū)所得來(lái)的結(jié)果嗎?
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文
今天中午，在五年級(jí)六班教室里，舉辦了一個(gè)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，當(dāng)班主任宣布正式開(kāi)始時(shí)：首先，由正方的一辯提出他方觀點(diǎn)“開(kāi)卷有益”，而我是反方的一位成員，也是反方一辯，反方的觀點(diǎn)則是：“開(kāi)卷未必有益”。
然后正方的二辯楊語(yǔ)涵說(shuō)出了論點(diǎn)，引經(jīng)據(jù)典進(jìn)行論證。反方的二辯楊雅不甘示弱：列出了三點(diǎn)，首先：書(shū)有好壞之分，其次，讀書(shū)的目的有正邪之別，最后：讀書(shū)的方法有得當(dāng)失之差，并列了三個(gè)例子。
當(dāng)正方的三辯提出他的觀點(diǎn)時(shí)，有些結(jié)巴，這似乎被我方的三辯羅元元找到了漏點(diǎn)，于是她以中小學(xué)生因?qū)W習(xí)的壓力，而沉迷在那些武俠小說(shuō)里，所以可以證明“開(kāi)卷未必有益”。
可是，就在正方的第四辯黃茵佳發(fā)話是，她表現(xiàn)非常出色，但反方第四辯鐘苓心并沒(méi)有被這個(gè)氣勢(shì)嚇倒，鐘苓心站起來(lái)，總結(jié)了反方的觀點(diǎn)之后，信心十足地坐下。
下面進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。在主席的一聲令下。正方的成員便向反方的成員提出問(wèn)題。就這樣一場(chǎng)“口舌之戰(zhàn)”拉開(kāi)了序幕。正方的一辯想我方的二辯提出了一個(gè)問(wèn)題，這似乎并沒(méi)有難道我方的二辯楊雅，她信心十足地站了起來(lái)回答了這個(gè)“簡(jiǎn)單”的問(wèn)題，接下來(lái)就更加精彩了。
終于，到了決勝負(fù)的時(shí)候了，我們雙方都把自己的“殺手锏”拿了出來(lái)，在這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，大家都提出了堅(jiān)定的觀點(diǎn)，大家為了這個(gè)觀點(diǎn)都費(fèi)盡了口舌，正反的第一辯鄒陽(yáng)露瑤說(shuō)：“如果開(kāi)卷未必有益”那我們從什么地方學(xué)到知識(shí)呢?正反的第三辯劉加洲說(shuō)：讀書(shū)就像往一個(gè)水庫(kù)里加水，只要一直往里頭裝水才能越來(lái)越聰明。反方第一辯也就是我：有的同學(xué)看書(shū)只是為了得到表?yè)P(yáng)。并沒(méi)有細(xì)讀，許多也只是光看故事情節(jié)，不會(huì)欣賞書(shū)的藝術(shù)價(jià)值和深刻內(nèi)涵，所以并未受益。反方第二辯說(shuō)：書(shū)有好壞之分，正邪之別。所以須讀好書(shū)，但有些同學(xué)并不明白這一觀點(diǎn)，所以：開(kāi)卷未必有益。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)辯論會(huì)，我們雙方打成了平手，但使我們明白了，書(shū)有好也有壞，應(yīng)多讀好書(shū)，才能使人進(jìn)步。
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文
我喜歡的東西像水中的魚(yú)兒一樣多，數(shù)也數(shù)不清楚。比如有新奇的玩具、美麗的圖畫、多功能的文具盒、味美的漢堡、活潑可愛(ài)的小白兔……但是我的心愛(ài)之物卻是一個(gè)漂亮的滑板車。
在我七歲生日的時(shí)候，爸爸送給了我一個(gè)多彩的滑板車，我第一眼看見(jiàn)它，就喜歡上它了。
剛開(kāi)始學(xué)滑板車時(shí)，我還不太會(huì)滑。站上滑板車，剛一站上就立馬摔倒了。我一次次的爬起來(lái)，又一次次的摔倒。但是我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，于是我就想打退堂，爸爸看到后就鼓勵(lì)的說(shuō)道：“你一定要學(xué)會(huì)掌握學(xué)滑板車的技巧，更要有一顆堅(jiān)持不懈的心，要加油哦!”聽(tīng)了爸爸的話我恍然大悟。每一次練習(xí)前，我都要在心里想一遍學(xué)滑板車的技巧，經(jīng)過(guò)一次次的努力練習(xí)。雖然每一次都摔的全身疼痛，可是我也絕不放棄。終于我學(xué)會(huì)怎么滑滑板車?yán)?可是滑的還不是很熟練。我在心里下定決心：我一定會(huì)把滑板車滑的越來(lái)越好的!
于是，我每天寫完作業(yè)就去小區(qū)的廣場(chǎng)上練習(xí)滑板車。就這樣，日復(fù)一日的練習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人，我不僅熟練的掌握了滑滑板車的技巧，而且速度也相當(dāng)快了。爸爸看了臉上露出了欣慰的笑容，我的臉上也洋溢著成功的喜悅。
從此以后，滑板車就成了我的心愛(ài)之物。因?yàn)樗粌H給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，更讓我深刻的明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持到底就是勝利!
五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文
從出生到現(xiàn)在，我得到過(guò)許多禮物?？墒俏易钚膼?ài)的一件卻是一張很不起眼的書(shū)簽。
去年生日，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲沂盏搅嗽S多祝福和精美包裝的禮物。有的送了小花，有的送了小本子，還有的送了玩具……
我興奮地把這些禮物依次打開(kāi)，到了最后一個(gè)禮物了，那是一個(gè)包裝簡(jiǎn)陋、無(wú)一絲花紋的禮物。我嘆了一口氣，這是誰(shuí)送的禮物啊?怎么給的那么寒酸。
我定睛一看，這不是爸爸媽媽送給我的禮物嗎?我打開(kāi)一看，這不就是一張破書(shū)簽嘛，還當(dāng)不當(dāng)我是你們的女兒了!我生氣了，正要往外走，好好的說(shuō)他們一頓時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)簽背后有一行字，上面是這樣寫的：失敗時(shí)振作起來(lái)，成功時(shí)不要驕傲。
這不正是我經(jīng)歷過(guò)的嗎?有一次，我數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)考好，失去了免試資格，心里很難過(guò)。但是，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你雖然失去了免試生資格，但不代表你的水平就不如別人。你要努力，爭(zhēng)取期末考滿分?！蔽液竺嬲J(rèn)真鞏固復(fù)習(xí)，期末考真的得了滿分。還有一次，我語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)考了97分，破了我的紀(jì)錄，我洋洋得意。爸爸叫我認(rèn)真對(duì)待接下來(lái)的語(yǔ)文考試，我說(shuō)：“我已經(jīng)考得很好了，什么都不用準(zhǔn)備。”結(jié)果我考得一團(tuán)糟。
書(shū)簽上的這句話讓我受益無(wú)窮，當(dāng)我遇到失敗時(shí)，我都會(huì)提醒自己振作;每當(dāng)我取得成功時(shí)，我都會(huì)提醒自己不要驕傲。直到現(xiàn)在，我還每天用著這張書(shū)簽，它時(shí)時(shí)刻刻警醒激勵(lì)著我。
介紹一種事物五年級(jí)第五單元作文優(yōu)秀 篇2
我雖沒(méi)有汽車那樣跑得飛快——每小時(shí)就能跑幾千米，沒(méi)有電動(dòng)車那樣方便——充上電就能跑過(guò)大街小巷，也沒(méi)有公交那樣能干——不管載多少人都能送到指定的地方，但我卻有自己的獨(dú)特之處。
我一身藍(lán)色的外衣，讓人一看就像看見(jiàn)了蔚藍(lán)的大海，兩個(gè)圓圓的車輪配上一對(duì)牛角似的車把，湊成了我——自行車。
我是一款質(zhì)量好、等級(jí)高的自行車。我的車把轉(zhuǎn)彎性能很好，能靈活的左右搖晃；我的車座內(nèi)層是純棉的，外層套著黑色的真皮外套，坐上去柔軟又舒服；我的腳長(zhǎng)的方方正正，人們管它叫“腳踏板”，是用鋼鐵制作的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，漂亮極了！我的兩只鞋是用橡膠做的，只要往我的鞋里注入空氣，我就能又快又穩(wěn)地跑起來(lái)。
因?yàn)槲锩纼r(jià)廉，我剛出生不久就被人買走了。我的主人是一個(gè)小學(xué)生，自從我來(lái)到他家，小主人就如虎添翼。他騎我出去游玩、兜風(fēng)，騎著我去圖書(shū)館看書(shū)、去體育館踢足球……每當(dāng)主人在玩耍時(shí)，我在一旁默默看著主人，心里幸福極了。我忠心耿耿地為主人服務(wù)，主人也對(duì)我百般呵護(hù)。要是我哪里壞了，主人會(huì)立刻把我修好；要是我哪里臟了，主人會(huì)拿出毛巾，把我擦得干凈發(fā)光，都能映出人影來(lái)了。
隨著我與小主人相處的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我倆也越來(lái)越默契。一次，小主人要和別的小朋友賽車，小主人可緊張了，每天都帶著我去公園練習(xí)。小主人騎著我時(shí)，我也努力地突破自己，讓自己變得更強(qiáng)，贏得了比賽。
主人買我回來(lái)已經(jīng)兩年多了，你們一定會(huì)以為我全身都是傷，恰恰相反，我到現(xiàn)在依然是嶄新如故。因?yàn)槲疑砩弦怯幸稽c(diǎn)傷痕，主人就會(huì)往我身上噴漆，讓我的傷痕消失不見(jiàn)，快快痊愈。這就是我，一輛快樂(lè)又幸福的自行車，我真希望主人能一直陪在我身旁。