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2021四年級語文知識點整理

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學習,學習,再學習!學,然后知不足。每一門科目都有自己的學習方法,但其實都是萬變不離其中的,也是要記、要背、要練的。下面是小編給大家整理的一些四年級語文的知識點,希望對大家有所幫助。

四年級語文知識

一、多音字

嚷:rǎng叫嚷 rāng嚷嚷

雀:qiǎo家雀兒 què雀躍

二、詞語解釋

躲避:離開對自己不利的事物。

震撼:震動;搖撼。

喧嚷:(好些人)大聲地叫或說。造句:千萬不要把這件事喧嚷出去啊。

輕盈:形容身材苗條,動作輕快。

素潔:素凈潔白。

確信:堅定地相信;堅信。造句:我們確信這一崇高理想一定能實現(xiàn)。

三、反義詞

輕盈——笨重 柔弱——堅強

確信——懷疑 高興——痛苦

鮮艷——暗淡 密集——稀疏

四、近義詞

躲避——躲藏 震撼——搖撼

喧嚷——喧嘩 輕盈——輕快

素潔——素凈 柔弱——軟弱

猛烈——激烈 確信——堅信

確定——肯定 高興——興奮

五、詞語拓展

ABB式:黑壓壓 水淋淋 濕漉漉 沉甸甸

金燦燦 笑吟吟 水靈靈 好端端 美滋滋

四年級語文考試知識點

【字詞學習】

字:跡、騰、霧、紛、梨、善

詞:依賴(lài)、農(nóng)耕(gēng)、船舶(bó)、哲(zhé)學、潛(qián)入深海

【重點句子

1.在20世紀一百年的時間里,人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大改觀,其改變的程度超過了人類歷百萬年的總和。

2.我們的祖先大概誰也沒有料到,在最近的一百年中,他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就,真可以用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”來形容。

3.20世紀,人類登上月球,潛(qián)入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧秘;20世紀,電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶(bó)等,日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。

4.人類生活的舒適和方便,是連過去的王公貴族也不敢想的??茖W在改變著人類的精神文化生活,也在改變著人類的物質(zhì)生活。

5.回顧20世紀的百年歷程,科學的確是在創(chuàng)造著一個又一個神話,科學正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里,現(xiàn)代科學技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡,不斷改善我們的生活。

__【中心思想】__

呼風喚雨引申為能夠支配自然,課文借用這個形象化的說法表明20世紀科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,從而激發(fā)廣大少年熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧秘的興趣。

__【段落大意】__

《呼風喚雨的世紀》這篇課文作者追隨歷史前進的步伐,首先指出20世紀是一個呼風喚雨的世紀;然后設(shè)置兩個設(shè)問,說明科學技術(shù)造就了這個呼風喚雨的世紀;最后采用對比和舉例的方法進行闡述。

語文學習方法技巧

古詩是古人創(chuàng)作的優(yōu)美詩歌,字詞比較難理解,含義深刻,那么,如何學好古詩呢?

一、了解時代背景

詩人常常借詩來抒發(fā)自己愛憎分明的思想感情,揭露、抨擊不合理的社會現(xiàn)實,小學生古詩學習方法。因此,了解詩的時代背景,有助于理解詩歌的內(nèi)容。如《蠶婦》一詩,詩人借助詩歌揭露了封建制度下“勞者不獲,獲者不勞”的不合理現(xiàn)實,抨擊了剝削制度的罪惡,表達了詩人對勞動人民的深切同情。了解了這一背景后,就很容易理解詩中的內(nèi)容了。

二、審清題目意思

要理解詩的大意、主要內(nèi)容,首先要審清題目的意思。如題目《早發(fā)白帝城》的意思:“早”指“早上”,“發(fā)”表示“從……出發(fā)”,整個題目的意思是詩人李白“早晨從白帝城出發(fā)”。審清題意,對全詩的內(nèi)容就比較容易理解。

三、掌握字詞意思

古詩中有些字詞意思與其在現(xiàn)代漢語中的意思是有區(qū)別的。如《山行》一詩中“停車坐愛楓林晚”的“坐”,現(xiàn)在的意思是動詞“坐下”,而在詩中卻當“因為”講,與現(xiàn)在的意思差別就很大了。

四、理解詩句的意思

先理解詞義,再把詞語連起來就是整句的意思,如“朝辭白帝彩云間”一句,先理解“朝”“辭”“白帝”的意思,再理解整句的意思就容易了。全句可解釋為“早晨離開了在彩云間的白帝城”。

五、懂得詩的寫作手法

古詩在寫作上有許多藝術(shù)手法,如采用比喻、夸張、烘托等修辭手法來突出詩的意境。如《夜宿山寺》一詩中的“手可摘星辰”是用夸張的手法寫樓的高;“不感高聲、語,恐驚天上人”一句,用不敢高聲說話,怕驚動天上仙人的豐富想象來烘托樓的高。

六、挖掘詩中蘊含的哲理

學習古詩不僅要了解詩的內(nèi)容、意思,還要挖掘詩中蘊含的深刻哲理。如《登鸛雀樓》一詩,對“欲窮千里目,更上一層樓”這句詩,不僅要懂得詩句的意思是“要想把很遠很遠的地方的景物都看到,就要再登上一層樓”,還要弄清詩句蘊含的“只有站得高,才能看得遠”的哲理。

七、體會詩人的感情

在理解詩意的基礎(chǔ)上,還要體會詩人在詩中表達的思想感情。如《絕句》一詩中的“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”,這里不僅寫出了詩人身居草堂的開闊胸襟,還通過對草堂附近明媚景色的描寫,表達了作者對和平生活的向往。

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