學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高二學(xué)習(xí)方法>高二數(shù)學(xué)>

高二學(xué)年數(shù)學(xué)上學(xué)期總知識(shí)點(diǎn)概括

時(shí)間: 贊銳0 分享

高中階段每個(gè)學(xué)生每天都要投入大量精力在各學(xué)科學(xué)習(xí)。要想使學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定提高,需要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。以下是小編給大家整理的高二學(xué)年數(shù)學(xué)上學(xué)期總知識(shí)點(diǎn)概括,希望能助你一臂之力!

高二學(xué)年數(shù)學(xué)上學(xué)期總知識(shí)點(diǎn)概括1

1.定義法:判斷B是A的條件,實(shí)際上就是判斷B=>A或者A=>B是否成立,只要把題目中所給的條件按邏輯關(guān)系畫出箭頭示意圖,再利用定義判斷即可。

2.轉(zhuǎn)換法:當(dāng)所給命題的充要條件不易判斷時(shí),可對(duì)命題進(jìn)行等價(jià)裝換,例如改用其逆否命題進(jìn)行判斷。

3.集合法

在命題的條件和結(jié)論間的關(guān)系判斷有困難時(shí),可從集合的角度考慮,記條件p、q對(duì)應(yīng)的集合分別為A、B,則:

若A?B,則p是q的充分條件。

若A?B,則p是q的必要條件。

若A=B,則p是q的充要條件。

若A?B,且B?A,則p是q的既不充分也不必要條件。

高二學(xué)年數(shù)學(xué)上學(xué)期總知識(shí)點(diǎn)概括2

1.幾何概型的定義:如果每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長(zhǎng)度(面積或體積)成比例,則稱這樣的概率模型為幾何概率模型,簡(jiǎn)稱幾何概型。

2.幾何概型的概率公式:P(A)=構(gòu)成事件A的區(qū)域長(zhǎng)度(面積或體積);

試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域長(zhǎng)度(面積或體積)

3.幾何概型的特點(diǎn):1)試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(基本事件)有無限多個(gè);2)每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等.

4.幾何概型與古典概型的比較:一方面,古典概型具有有限性,即試驗(yàn)結(jié)果是可數(shù)的;而幾何概型則是在試驗(yàn)中出現(xiàn)無限多個(gè)結(jié)果,且與事件的區(qū)域長(zhǎng)度(或面積、體積等)有關(guān),即試驗(yàn)結(jié)果具有無限性,是不可數(shù)的。這是二者的不同之處;另一方面,古典概型與幾何概型的試驗(yàn)結(jié)果都具有等可能性,這是二者的共性。

通過以上對(duì)于幾何概型的基本知識(shí)點(diǎn)的梳理,我們不難看出其要核是:要抓住幾何概型具有無限性和等可能性兩個(gè)特點(diǎn),無限性是指在一次試驗(yàn)中,基本事件的個(gè)數(shù)可以是無限的,這是區(qū)分幾何概型與古典概型的關(guān)鍵所在;等可能性是指每一個(gè)基本事件發(fā)生的可能性是均等的,這是解題的基本前提。因此,用幾何概型求解的概率問題和古典概型的基本思路是相同的,同屬于“比例法”,即隨機(jī)事件A的概率可以用“事件A包含的基本事件所占的圖形的長(zhǎng)度、面積(體積)和角度等”與“試驗(yàn)的基本事件所占總長(zhǎng)度、面積(體積)和角度等”之比來表示。下面就幾何概型常見類型題作一歸納梳理。

高二學(xué)年數(shù)學(xué)上學(xué)期總知識(shí)點(diǎn)概括3

1.輾轉(zhuǎn)相除法是用于求公約數(shù)的一種方法,這種算法由歐幾里得在公元前年左右首先提出,因而又叫歐幾里得算法.

2.所謂輾轉(zhuǎn)相法,就是對(duì)于給定的兩個(gè)數(shù),用較大的數(shù)除以較小的數(shù).若余數(shù)不為零,則將較小的數(shù)和余數(shù)構(gòu)成新的一對(duì)數(shù),繼續(xù)上面的除法,直到大數(shù)被小數(shù)除盡,則這時(shí)的除數(shù)就是原來兩個(gè)數(shù)的公約數(shù).

3.更相減損術(shù)是一種求兩數(shù)公約數(shù)的方法.其基本過程是:對(duì)于給定的兩數(shù),用較大的數(shù)減去較小的數(shù),接著把所得的差與較小的數(shù)比較,并以大數(shù)減小數(shù),繼續(xù)這個(gè)操作,直到所得的數(shù)相等為止,則這個(gè)數(shù)就是所求的公約數(shù).

4.秦九韶算法是一種用于計(jì)算一元二次多項(xiàng)式的值的方法.

5.常用的排序方法是直接插入排序和冒泡排序.

6.進(jìn)位制是人們?yōu)榱擞?jì)數(shù)和運(yùn)算方便而約定的記數(shù)系統(tǒng).“滿進(jìn)一”,就是k進(jìn)制,進(jìn)制的基數(shù)是k.

7.將進(jìn)制的數(shù)化為十進(jìn)制數(shù)的方法是:先將進(jìn)制數(shù)寫成用各位上的數(shù)字與k的冪的乘積之和的形式,再按照十進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算規(guī)則計(jì)算出結(jié)果.

8.將十進(jìn)制數(shù)化為進(jìn)制數(shù)的方法是:除k取余法.即用k連續(xù)去除該十進(jìn)制數(shù)或所得的商,直到商為零為止,然后把每次所得的余數(shù)倒著排成一個(gè)數(shù)就是相應(yīng)的進(jìn)制數(shù).

高二學(xué)年數(shù)學(xué)上學(xué)期總知識(shí)點(diǎn)概括相關(guān)文章

高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

高二上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

高二數(shù)學(xué)上下學(xué)期知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱

高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

高二上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納

高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)上冊(cè)

高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高二上數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高二數(shù)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)歸納

高二數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)全總結(jié)

高二學(xué)年數(shù)學(xué)上學(xué)期總知識(shí)點(diǎn)概括

高中階段每個(gè)學(xué)生每天都要投入大量精力在各學(xué)科學(xué)習(xí)。要想使學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定提高,需要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。以下是小編給大家整理的高二學(xué)年數(shù)學(xué)上學(xué)期總知識(shí)點(diǎn)概括,希望能助你一臂之力!高二學(xué)年數(shù)學(xué)上學(xué)期
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 高二數(shù)學(xué)第二章的重要知識(shí)點(diǎn)概括
    高二數(shù)學(xué)第二章的重要知識(shí)點(diǎn)概括

    數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)堅(jiān)持的過程,碰到挫折不要放棄,任何學(xué)科也是一樣。學(xué)習(xí)是一個(gè)點(diǎn)滴積累的過程,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)興趣,掌握適合

  • 高二數(shù)學(xué)單元必考總知識(shí)點(diǎn)概括
    高二數(shù)學(xué)單元必考總知識(shí)點(diǎn)概括

    我們?cè)趯W(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候,除了上課認(rèn)真聽老師講解外,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要,只要學(xué)生認(rèn)真努力,數(shù)學(xué)成績(jī)提高是很容易的。以下是小編給大

  • 高二數(shù)學(xué)期中考試的知識(shí)點(diǎn)分析
    高二數(shù)學(xué)期中考試的知識(shí)點(diǎn)分析

    數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中千萬不要有心理包袱和顧慮,任何學(xué)科也是一樣,是一個(gè)慢慢學(xué)習(xí)和積累的過程。但要記住的一點(diǎn),這個(gè)過程我們是否能真正的學(xué)好數(shù)學(xué)

  • 高二數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)的重要知識(shí)點(diǎn)概括
    高二數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)的重要知識(shí)點(diǎn)概括

    高中生要準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,筆記本并不是讓你記公式和概念的,這些的東西書上都是有的,筆記本主要是要記老師給的例題。畢竟老師是很有經(jīng)驗(yàn)的,把例

1070879