蘇教版生物電子課本(七年級下冊)

【初中生物】蘇教版生物電子課本(七年級下冊)

同學(xué)們，學(xué)七年級生物知識點(diǎn)如駕車登山，不進(jìn)就退。我們要拿出決心來學(xué)習(xí)生物知識。為了方便大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編精心準(zhǔn)備了蘇教版生物電子課本(七年級下冊)內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)!

蘇教版生物電子課本(七年級下冊)

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北師版生物和蘇教版生物的內(nèi)容一樣嗎

兩種教科書的相同點(diǎn)：

兩種版本的教科書都很好地體現(xiàn)出了新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本思想與內(nèi)容要求,都能通過學(xué)生的 學(xué)習(xí)進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識與經(jīng)驗(yàn),借助一些儀器設(shè)備與書籍,主動探索學(xué)習(xí)課外知 識;體現(xiàn)出“科學(xué)、技術(shù)、社會”的思想;教科書內(nèi)容豐富多彩、形式多樣,積極引導(dǎo)學(xué)生自主 學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化。

蘇教版七年級下冊生物知識點(diǎn)

生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)

1、1665年,英國虎克最早研制出光學(xué)顯微鏡,發(fā)現(xiàn)了軟木薄片由許多小室組成,稱為“細(xì)胞”.大多數(shù)生物體是由細(xì)胞構(gòu)成,病毒既沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)又比細(xì)胞體積小得多的生物,病毒必須生活在其他生物細(xì)胞內(nèi),人類流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.

2、細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.

①細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,同時還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出.

②細(xì)胞質(zhì)是一種透明的液體,它具有流動性性,這有利于細(xì)胞之間和細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換,是生命活動的重要場所.

③細(xì)胞核的染色體上存在生物的遺傳物質(zhì),主要是一種叫做脫氧核糖核酸的化學(xué)物質(zhì),即DNA.克隆羊最像提供細(xì)胞核的那只羊.

④植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比動物細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

A、 植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞壁,位于植物細(xì)胞的外層,質(zhì)地堅(jiān)韌,保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和維持細(xì)胞形態(tài)的作用.

B、 植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的線粒體,有與植物光合作用的葉綠體,還有充滿細(xì)胞液的液泡(切瓜果流出的汁液通常是細(xì)胞液).

C、 細(xì)胞生命活動所需的能量,大約95%來自線粒體,它被人叫做細(xì)胞內(nèi)供應(yīng)能量的動力工廠.

3、細(xì)胞的生長：生物體的生長現(xiàn)象與細(xì)胞的分裂與分化密切相關(guān),一方面,細(xì)胞通過分裂增加細(xì)胞數(shù)量;另一方面,細(xì)胞通過生長增大了細(xì)胞體積.若你手上有10個細(xì)菌,細(xì)菌每隔20分鐘繁殖一代,一晝夜細(xì)菌將繁殖72代,細(xì)菌總數(shù)將達(dá)到10×272個.

4、細(xì)胞的分化：多細(xì)胞生物體中所有細(xì)胞都是有受精卵通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生,在分裂過程中,小部分細(xì)胞繼續(xù)保持原來的形狀,具有分裂能力,絕大多數(shù)失去分裂能力,通過生長形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生差異,分別執(zhí)行不同的生理功能,我們把細(xì)胞這樣的變化叫細(xì)胞分化.(人體全能干細(xì)胞能分化成人體各種細(xì)胞,而有的干細(xì)胞只能分化成某一類型的細(xì)胞.)

5、正常的細(xì)胞分裂,細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份,分裂后的染色體一樣,這就保證遺傳物質(zhì)在前后代的連續(xù)性、穩(wěn)定性.如果正常分裂的細(xì)胞失去控制,細(xì)胞就會過度分裂而發(fā)生癌變.

6、玻片標(biāo)本有三種：裝片、切片、涂片.用碘液處理后的裝片,在顯微鏡下觀察時,便于觀察.

初一生物學(xué)習(xí)策略

首先，樹立正確的 學(xué)習(xí)態(tài)度 。

家長和學(xué)生們對于初中開設(shè)生物這門課程，都應(yīng)該有正確的認(rèn)識。生物學(xué)的重要性就在于它與我們的生活密切相關(guān)。它是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ);社會的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，生活質(zhì)量的提高，都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。學(xué)習(xí)生物學(xué)，更重要的是讓學(xué)生掌握更多的生物知識，了解大自然，了解我們?nèi)祟愖陨恚⑶夷軌驅(qū)W以致用，將來為我們的生活質(zhì)量的提高，人類文明的進(jìn)步和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

很多學(xué)生沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)上課的時候不帶課本，這是最影響學(xué)習(xí)的一點(diǎn);上課的時候不能認(rèn)真地聽別的同學(xué)回答問題，或者當(dāng)其他的同學(xué)回答問題的時候，總是喜歡轉(zhuǎn)著頭看等等，這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三，掌握高效的 學(xué)習(xí) 方法 。

抓住課堂45分鐘集中精力認(rèn)真聽講，提高學(xué)習(xí)效率，盡量避免來自外界的任何干擾。在課堂上，不僅要做到眼看耳聽腦子轉(zhuǎn)，而且要動手做筆記。俗話說“好腦子不如爛筆頭”，很多學(xué)生感覺自己都記住了，但實(shí)際上并非如此。準(zhǔn)備一本課堂 筆記本 ，能夠使自己在當(dāng)天復(fù)習(xí)或者最后總復(fù)習(xí)的時候抓住重點(diǎn)，輕松許多。

學(xué)習(xí)的時候能用課本的語言背誦每個概念，用自己的語言清楚明了地解釋每個概念，每個知識要點(diǎn)。

重視圖表的的作用。對于課本中每幅圖表，都要認(rèn)真觀察。同時，學(xué)會繪制概念圖，歸納 總結(jié) 所學(xué)的知識，對于前后知識要學(xué)會融會貫通。

第四，多思勤問。

課本中很多地方設(shè)置了疑問，需要你開動腦筋去思考。同時，對于課本的知識，不要“點(diǎn)到為止”，多問幾個為什么。一個沒有疑問的學(xué)生，是很難進(jìn)步的。不管是老師講過的東西你沒有聽懂，或者是你通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生的新問題，都要積極主動地去問。老師最喜歡愛問問題的學(xué)生，不會因?yàn)槟銢]有聽懂而責(zé)備你，最怕不懂裝懂。

最后，理論聯(lián)系實(shí)際。

多觀察生活，多聯(lián)系實(shí)際。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識解決實(shí)際生活中遇到的問題。例如，夜晚臥室里擺放過多植物會影響人的身體健康，為什么?在我們學(xué)習(xí)了植物的光合作用和呼吸作用以后，我們知道是因?yàn)橹参镌谝雇頃和Ａ斯夂献饔?，只進(jìn)行呼吸作用，與人爭奪氧氣。