九年級語文上期中檢測題
九年級語文上期中檢測題
放下包袱開動腦筋，勤于思考好好復習，祝你九年級語文期中考試取得好成績，期待你的成功!下面是學習啦小編為大家精心推薦的九年級語文上期中檢測題，希望能夠對您有所幫助。
九年級語文上期中檢測試題
一、積累與運用(共6小題，計17分)。
1.下列詞語中加點的字的注音，全都正確的一項是( )(2分)
A.挾帶(xiá) 拂曉(fó) 相形見絀(chù) 垂涎欲滴(xián)
B.鑰匙(yuè) 執(zhí)著(zhù) 鍥而不舍(qiè) 一氣呵成(hē)
C.解剖(pōu) 拮據(jù)(jū) 穿鑿附會(záo) 斷壁殘垣(yuán)
D.膽怯(qiè) 混淆(xiáo)束手無策(shì) 如法炮制(páo)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.恣睢 部署 睿智 抑揚頓挫 引頸受戮
B.銷蝕 云宵 扶掖 婦孺皆知 不可明狀
C.鄙夷 臟物 忐忑 變換莫測 黯然失色
D.旁鶩 袒露 枘鑿 突如其來 冥思遐想
3.根據(jù)語境，下面三句話，依次填入橫線處最恰當?shù)囊豁検? )(2分)
一位學生向老師請教做人做事做學問的方法。老師說：“ ， ，創(chuàng)業(yè)酌用兵家之權變， ，行文當如縱橫家之靈活。采百家之學問而集于一身，必成賢者。”
?、僦问聭址抑畤烂?②待人應守儒家之誠信 ③讀書當如墨家之兼愛
A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②③①
4.下列句子沒有語病的一項是( ) (2分)
A.隨著科技的發(fā)展，智能眼鏡已經(jīng)出現(xiàn)在我們的生活中。
B.我無時無刻都聽見媽媽在召喚我回去。
C.央視“成語大會”節(jié)目播出后，在社會上引起了極大的贊譽。
D.丟失的包里除了媽媽剛給的100元錢，還有身份證、學生證、手機等其他證件。
5.經(jīng)典詩文默寫(6分)
(1)江山如此多嬌， (毛澤東《沁園春雪》)
(2)足蒸暑土氣， (白居易《觀刈麥》)
(3) ，蟲聲新透綠窗紗(劉方平《月夜》)
(4)晨起動征鐸， (溫庭筠《商山早行》)
(5) ，只有香如故(陸游《卜算子詠梅》)
(6)燕子來時新社， (晏殊《破陣子》)
6.走近名著(3分)
閱讀下面的連環(huán)畫，完成填空。
上面連環(huán)畫的內容取材于古典小說《 ① 》 ，連環(huán)畫講述的 ② 的情節(jié)，反映出林沖由當初隱忍到現(xiàn)在反抗的思想性格轉變。后來，林沖毅然投 奔了梁山。他的這段經(jīng)歷體現(xiàn)了這部古典小說 ③ 的主題。
二、綜合性學習(5分)
7.結合材料，綜合探究。
【材料一】如今的中國已超越歐盟、日本成為世界第二大經(jīng)濟體?！?014年1月10日 中國海關總署發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，我國2013年年度進出口總值首次突破4萬億美元 ，超過美國首次位列全球貨物貿易第一大國。
【材料二】繼遼寧艦下水、運20大型運輸機首飛…… 2013年11月23日 ，中國政府發(fā)表聲明，宣布劃設東海防空識別區(qū)，并發(fā)布航空器識別規(guī)則公告和識別區(qū)示意圖。
【材料三】 2013年12月2日 1時30分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將“嫦娥三號”發(fā)射升空; 12月14日 21時11分，“嫦娥三號”在月球表面預選著陸區(qū)域成功著陸，標志著我國已成為繼前蘇聯(lián)、美國后世界上第三個實現(xiàn)地外天體軟著陸的國家。
【材料四】 2014年3月5日 ，在《政府工作報告》中指出：著力提質增效升級、持續(xù)改善民生……不斷地增加就業(yè)和居民收入，不斷改善生態(tài)環(huán)境，使經(jīng)濟社會發(fā)展更有效率、更加公平、更可持續(xù)。
(1)仔細探究這四則材料，請你提煉信息。(至少三條)(3分)
答：
(2)某些國家大肆渲染“中國威脅論”，假如你是我國外交部發(fā)言人，面對中外記者你將如何回應這種論調?(2分)
答：
三、閱讀理解(共15小題，計38分)
(一)閱讀下面的文字，完成8-13題。(13分)
①男孩小時候家里很窮，甚至有時連上學的本子也買不起，常常用完了正面用反面。一天，班里來了位新生，是個漂亮的女孩，扎著鮮艷的蝴蝶結，背著一個讓全班同學都眼紅的書包。
?、谂⒏闪送?。她的文具盒里裝滿了各種漂亮的筆和橡皮，她還有很多嶄新的方格本，甚至有精裝的筆記本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼饞。
?、勰泻⒆宰鹦暮軓?，怕女孩笑話，本子用完便不再用反面，也就不記筆記，只靠腦子記。女孩感到很奇怪，有一天問他，他說：“會了，不用記了。”女孩好像明白了什么，主動拿出兩個本子給他，男孩拒絕了，女孩羞紅了臉，幾天不和他說話。有一次，班里組織看電影，每人交5分錢，男孩沒有錢，就沒有報名。女孩高興地跑到他跟前，說：“明天下午看電影，我替你把錢交了。”男孩氣惱地說：“我不去，用不著你給我交。。”女孩委屈地哭了，說：“你以后還給我還不行嗎?”男孩沒有再說話，勉強答應了她。
?、艿诙?，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪兒，只覺得有一種留戀的感覺，仿佛丟了東西似的。知道她走的日期后，那一天他沒有去上學，早早地候在一個十字路口----縣城開往外地的車輛都要經(jīng)過這。終于，一輛大貨車開了過來，女孩和她的哥哥站在車廂里。女孩看見了他，高興地向他揮，男孩想跟她說點什么可沒有說出來，車速很快，一溜煙從眼前過去了。
?、莸诙焐蠈W，班里一個女同學給男孩送來一個沉甸甸的牛皮紙包，說是同桌留給他的。男孩打開，是厚厚一摞沒用過的各式作業(yè)本，還有她用過的漂亮文具盒，里面裝滿了鉛筆，還有一支能抽水的鋼筆。筆中間夾著一張紙條，上面寫著：“送給我最好的同桌。”
?、弈泻⒖蘖耍蝗挥X得， ，從那天起，他的心知道了什么叫疼痛。
⑦那個文具盒，他一直保存著，有時候拿出來看看，眼前會晃動著一對鮮艷的蝴蝶結，一跳，一跳……
?、鄮资赀^去了，男孩讀完大學，又讀了博士，打拼多年后成為一家上市公司的老總。閱盡滄桑后，他越來越懷念那個當年跟他同桌的小女孩，于是在報紙上登了尋人啟事，尋找那個叫王麗晨的女孩。
?、犭娨暸_的記者聞訊后，邀請他做了一次訪談，面對現(xiàn)場的許多觀眾，他把藏在心底的那段往事說了出來，說到動情處，他幾次哽咽，說如果能見一見當年同桌的女孩，此生也就無憾了。
?、庵鞒秩藛査?ldquo;為什么非要見她呢?相見不如懷念，保留最初的那份美好，為她祝福，不是很好嗎?”
⑪他搖了搖頭。
⑫主持人又說：“麗晨現(xiàn)在已經(jīng)步入中年，也許已經(jīng)發(fā)福，也許過得很不如意，如果是這樣，你還會執(zhí)意見她嗎?”
⑬他說：“是的，我想當面對她說聲謝謝。另外，如果她有什么難處的話，我想盡自己所能幫她一把。這么多年來，我一直想著她，甚至沒有一天忘記過她，小時候，因為貧窮，我看過太多的冷眼，但她給了我最初的溫暖，這成了我生命的動力……”他已經(jīng)淚光瑩瑩，“我想看見她還美好地生活著，跟我一樣呼吸著新鮮的空氣，沭浴著溫暖的陽光……”
⑭幾天后，他收到一封信：“親愛的劉同學，不瞞你說，那天我就坐在觀眾席上。之所以不見你，并不是因為你太富有，或者我已經(jīng)老了，而是有些美只適合放在心里，就像一壇陳酒，—旦打開味道就淡了。感謝這么多年來，我一直活在你心里，如果你對我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好并把它傳遞下去吧。”
⑮信是那位主持人寫的，王麗晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。
(選自《微型小說百年經(jīng)典》，有刪改)
8.上文曾以“最初的溫暖”為標題，請簡述以此為標題的妙處。(2分)
答：
9.第⑤段中：“送給我最好的同桌。”女孩這么說是為什么?(2分)
答：
10.第④段寫到了女孩的哥哥，請結合文章內容，簡析這一人物的出現(xiàn)在文中的具體作用。(2分)
答：
11.主持人不當面向劉總說明真相，卻寫信“說謊”。他這樣做的目的是什么?(2分)
答：
12.請筒析第⑮段在全文中的表達效果。(3分)
答：
13.結合文章主題，說說這篇文章給了你哪些啟示?(2分)
答：
(二)閱讀下面的議論文，完成14-17題。(11分)
?、俟艁硎ベt皆寂寞，唯有寂寞出學問。
?、谔菩实募拍删土宋魈烊〗?jīng)的事業(yè)，徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壯舉，司馬遷的寂寞成就了史家絕唱《史記》，曹雪芹的寂寞成就了鴻篇巨制《紅樓夢》……寂寞是— 首歌，是只有一個人的吟唱;:寂寞是一首詩，是來自內心深處的獨白。
③著名學者錢鐘書先生甘于寂寞，潛心讀書做學問。他不喜歡應酬，也反感客人來訪， 常以生病為由推辭。他每天呆在書房里做著自己喜歡的事，真可謂“躲進小樓成一統(tǒng)，管它冬夏與春秋”。
?、苠X鐘書聲名遠播，時常會有世界各地的人慕名造訪。有一位外國女士打電話給他，表示非常喜歡他的文章，想登門拜訪。錢先生聽后，趕緊說道：“假如你吃了一個雞蛋覺得不錯，又何必要認識那只下蛋的母雞呢? ”那位女士深為錢先生的幽默婉拒所折服， 只好作罷。也許，正是有了這種閉門讀書做研究的態(tài)度，錢先生才寫出了《談藝錄》《管錐編》等不朽的學術巨著。
?、萜鋵?，像錢先生這樣的人還有很多。他們既能洞悉這個社會，又能遠離這個社會的喧囂，專心致志做自己的事情。
?、?ldquo;芥川獎”是日本最重要、最有影響的文學獎項。獲獎者有“登龍門”之稱——許多作家都因獲此獎而名噪一時。最近一屆的“齊川獎”獲得者田中慎彌卻是個“普通人”，他年紀輕輕，也沒有什么高學歷，為什么能獲得如此級別的文學獎呢?媒體對他的描述可能給出了答案：“田中慎彌沒有手機，也不用電腦。但他卻很執(zhí)著，甚至有些固執(zhí)，躲在自己世界里，與寂寞相伴，專心讀書和寫作。從他身上，人們看到了日本文學新的希望。”
?、咛镏猩鲝浤軌蚺懦饨绲母蓴_，耐得住寂寞，埋頭寫作，終成正果。“板凳需坐十年冷，文章不寫半句空。”能坐得了冷板凳，自然能靜得了心、做得了學問。
⑧我們的生活本來可以很平靜，只是因為內心浮躁，無法平靜，所以常常覺得自己很 “忙碌”。若能守住寂寞，不為外界所干擾，一心朝著自己的目標去努力，又怎能做不了學問呢?
14.選文的中心論點是什么?(2分)
答：
15.選文第⑦段中，“坐得了冷板凳”的意思是什么?(2分)
答：
16.選文第⑧段加橫線句子有什么表達效果?(3分)
答：
17.選文在事實論據(jù)的選擇和使用上各有什么特點?(4分)
答：
(三)閱讀下面的文言文，完成18-20題。(10分)
魏文侯與虞人期獵
文侯與虞人①期獵。是日與群臣飲酒，樂，而天雨，命駕將適野。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，公將焉之?”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會②期哉!”乃往，身自罷③之。魏于是乎始強。
【注釋】①文侯：指魏文侯，戰(zhàn)國初年魏國國君。虞人：管理山澤的小官。②一：當初。會：約定。③罷：取消。
18.下面句中的“期”與“文侯與虞人期獵”中的“期”意義相同的一項是( )。(2分)
A.造飲輒盡，期在必醉 B.道不通，度已失期
C.期日中，過中不至 D.期年之后，雖欲言，無可進者
19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)今日飲酒樂，天又雨，公將焉之?
答：
(2)乃往，身自罷之。
答：
20.魏文侯是在什么情況下去跟虞人會面的(可用文中詞語回答)?從中可以看出他是個怎樣的人?(4分)
答：
(四)閱讀下面的詩歌，完成21-22題。(4分)
山行
[清]姚范
百道飛泉噴雨珠，春風窈窕綠蘼蕪。
山田水滿秧針出，一路斜陽聽鷓鴣。
【注】蘼蕪(míwú)：香草名。
21.請品析第二句中“窈窕”一詞的表達效果。(2分)
答：
22.結合全詩，分析“一路斜陽聽鷓鴣”表達了詩人怎樣的情感。(2分)
答：
四、作文。(40分)
23.從下面兩個題中任選一題作文。
(1)題目：說說我自己
提示與要求：①可以寫你的經(jīng)歷，也可以寫你的感悟和認識。
?、诳梢源竽戇x擇你最能駕馭的文體進行寫作。
?、畚闹胁灰霈F(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
?、懿灰儆?00字。
(2)較勁，就是較量，不服輸。勇于與自己較勁，不退縮;與高手較勁，不讓步;與困難較勁，不低頭……較勁會使人超越自我，不斷提升。
請以“較勁”為話題作文。
要求：①自擬題目; ②自主立意; ③自選文體(詩歌除外)，但要文體明確; ④不要使用網(wǎng)絡語言，全文不少于600字; ⑤文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
九年級語文上期中檢測題參考答案
1.C(點撥：A項中的“挾”應讀為“xié”;“拂”應讀為“fú”。B項中的“鑰”應讀為“yào”;“著”應讀為“zhuó”。D項中的“束”應讀為“shù”。)
2.A(點撥： B項中的“宵”應為“霄”;“明”應為“名”。 C項中的“臟”應為“贓”;“換”應為“幻”。D項中的“鶩”應為“騖”。)
3.B(點撥：注意句式句意的前后照應。)
4.A(點撥： B項用詞不當，“無時無刻”應為“時時刻刻”。 C項搭配不當， “贊譽”應為“反響”。D項前后不一致， “手機”不屬于“證件”。)
5. (1)引無數(shù)英雄競折腰(2)背灼炎天光(3)今夜偏知春氣暖(4)客行悲故鄉(xiāng)(5)零落成泥碾作塵(6)梨花落后清明
6. ①《水滸傳》②林教頭風雪山神廟③官逼民反
7. (1)示例：①近幾年我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展。 ②我國國防建設得到強化。 ③我國的航空航天事業(yè)領先世界。 ④中國的綜合國力顯著提高。⑤國力增強是為了改善民生等等。(2)示例：各位記者，客觀上我們中國的綜合國力確實顯著增強，無論是經(jīng)濟、科技，還是國蒴事業(yè)等都領先世界，但是我們發(fā)展的目的對內是帶領全國人民奔小康，提高國民的幸福指數(shù)，對外一直堅持奉行和平共處、和平發(fā)展的原則，渲染“中國威脅論”的人純屬別有用心!
8. 強調了男孩第一次感受到溫暖的重要性;奠定了全文的感情基調;成為全文的情感線索;寓示了文章的主題;標題新穎溫馨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
9. 女孩知道男孩的自卑和倔強，希望他能夠接受自己的鼓勵和禮物。
10. 為主持人的出現(xiàn)和故事情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。
11. 想讓劉總保留最初的那份美好，不想因為他妹妹的死而傷了他的美好心靈。
12. 交代文中那封信的來歷;為文章畫上完整的句號;使文章產(chǎn)生跌宕起伏的藝術效果。
13. 真善美是美好社會和人生的動力;懂得感恩是做人的品德;要學會珍藏美好，傳遞愛心。
14.寂寞出學問(唯有寂寞出學問)(答成“古來圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學問”給2分，意思對即可)
15.能耐得住寂寞(意思對即可)
16.運用反問修辭方法，加強了語氣，突出(強調)了寂寞出學問的論點。(答出反問修辭方法給1分，答出作用給2分，意思對即可)
17.所用事實論據(jù)選自古今中外，典型豐富;在事實論據(jù)的使用上，詳略得當。(答出一個方面給2分，意思對即可)
18. C(點撥：A 項中的“期”為副詞，必然。 B項中的“期”為名詞，期限。D項中的“期”為名詞，一周年。而“文侯與虞人期獵”和“期日中。過中不至”中的“期”為名詞，限定的時間，約定的日子。)
19.(1)今天酒喝得高興，天又下雨，您準備到哪里去呢?
(2)(魏文侯)于是前往，親自取消打獵的約定。
20. 飲酒樂，天又雨。文侯是一個守信用的國君。
附譯文：魏文侯和虞人約定日期打獵。到了那天，文侯跟群臣喝酒，飲得正高興的時候，天下起了大雨，文侯下令備車前往郊外。文侯將要出行，身邊的人說：“今天酒喝得高興，天又下雨，您準備到哪里去呢?”文侯說：“我和虞人約定了打獵的日期，雖然高興，怎能不如期相會呢!”就動身前往，親自告訴他因雨停止打獵的事。魏國于是逐漸強大起來。
21.“窈窕”一般是形容人形體美好的，在這里形容春風，生動形象地寫出了輕柔的春風帶給人們的美好感覺。(也可以聯(lián)想為：散發(fā)著清香的蘼蕪草在微風中輕輕搖擺，如舞姿飛揚，情態(tài)美好。)
22.詩人沐浴著春風，輕快地行走在山間，踏著夕陽，聽著鳥鳴，看著周圍美麗的自然風光和田園風光，心中充滿了對自然的喜愛和對農村生活的向往之情。
23.示例(一)：
說說我自己
“世上沒有完全相同的兩片葉子“，這句話是我一直堅信的，。人們每個人都有自己的獨特性，從人生大道上，生活鑄就了我的性格，朋友伴我快樂同行。
我是一個愛笑的女孩，我總是認為微笑能使苦難的枷鎖找不到我，能使生活更加愛我，能使快樂常與我同在。有一次，我與父母去商場，那里人很多，我小心地跟在父母后面，擺弄著我心愛的洋娃娃，但是在穿過人群時，我跟丟了，父母不見了。我那時還小，只記得心里很著急，我告訴自己不要怕，等待父母，他們一定會找到我的，我站在那里，小心尋找著。綞，父母在廣播的幫助下找到了我。他們激動的抱著我，我正笑著看著他們，他們也因此輕松了許多，我們就興奮的奔向家的方向。
我的朋友圈很大，人們在一起，總能相互理解，分享快樂，同擔痛苦。我也因此明白了朋友是一幅感人的秋景。不知為什么，我總喜歡一個人的生活，以前的我渴望一個人，我喜歡自己一個生在閃閃的星空下享受寧靜，喜歡自己上學，自己讀書，后來我才明白，有朋友陪伴的生活才是最快樂的。流年婉轉，我們將要分離，最后的幾天里，我一直同她們玩在一起，我們一起吃飯，下課后一起談話，小心議論著我們老師，發(fā)出壞壞的爽朗的笑聲。總舍不得她們，舍不得我們一起快樂的流年，我感傷這些，感嘆人生的花景散得太快。
我喜歡微笑，我熱愛我的朋友。不論將來自己要去哪里，我總要記得我們曾經(jīng)的美好。
時間太瘦，指縫太寬，不免嘆聲，時間都去哪里了。我愛回憶，愛思考，也愛懷念，青春走得匆匆，回憶逝得嫣然，你我延續(xù)的記憶里只能 留在往日，定格在那片獨一無二的樹葉里，細數(shù)條紋，圈圈漾著我們的美好記憶，不知什么時候，摘下一片，讓回憶流淌在心里，讓幸福劃過人間，再去拾撿那點滴幸福。
我們是生活中獨一無二的一片葉子，我總愛在圈圈樹葉條紋中滌蕩，拾撿幸福，感嘆流年。青春的痕跡小心烙在我心間，我愛與朋友同行，與快樂同行，與自己同悟。
示例(二)：
說說我自己
世界上沒有相同的兩片樹葉，大千世界，也就是意味著我們每個人都是獨一無二的。
我，一雙小小的眼睛，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，魔鬼般的身材。不管我的樣禮貌是否出眾，而我總是昂首挺胸的走在人生的道路上。我堅信我是獨一無二的。所以我會活出自己的精神發(fā)揚自身的閃光點。
情景一：“叮鈴鈴”，放學了。我哼著小曲，慢悠悠地往家走著，看著身邊來來往往形形色色的人，我禁不住感嘆造物主的偉大貢獻。突然背后傳來轟隆的一聲響聲，我嚇的不禁抖了一下，隨后，轉過我的腦袋，往后掃描到底發(fā)生了什么事。一個老婆婆和一輛翻倒在地的三輪車引起了我的注意力。我二話不說跑著到了老婆婆身邊，我可不怕被訛。我親切的問老婆婆的傷勢，接著把她的三輪車給扶了起來，緊接著把老婆婆送到了醫(yī)院?；厝r，天色拉開了帷幕。
這就是愛助和為樂的我。
情景二：“這節(jié)課同學們自由復習，不會的問題可以問問我，或者問問同學們，但不能搞什么小花樣。”班主任嚴肅的說著。隨著他的一聲令下，同學們像炸開了鍋一樣，不一會兒講桌上擠滿了同學。隨即我身邊也多了幾個求助者，而我莞爾一笑，陸續(xù)的為他們解答，似乎要把我所會的知識點一鍋端的教給他們，如有不懂的地方，我會不厭其煩的為他們分析，直到一個個同學滿載而歸。
這就是品學兼優(yōu)的我。
情景三：“母親節(jié)就要到了，你們有沒有準備禮物啊!”“我決定親自做一個賀卡送給媽媽。”“我決定給媽媽買一束花。”同學們七嘴八舌的討論著，而我喜歡安靜的計劃著，畢竟每個媽媽也都是獨一無二的，她們也都有著她們的最愛。去年我為媽媽親身做了個節(jié)日卡，今年不如為媽媽做一頓豐盛的晚餐吧!媽媽不喜歡我亂花錢，更不喜歡鋪張浪費，于是就這樣決定了。媽媽一定會夸我好閨女的，想著想著不禁心里美滋滋的。
這就是孝順父母的我。
每個人都是獨特的，或許你擁有著美麗的外貌，但一定還要心靈美，或許你擁有著殘缺的身軀，但一定還要鼓足勇氣美下去;或許你身處在富裕的豪門中，但一定還要刻苦起來?；蛟S你不如他人，但你就是你。
過自己的生活，做真實的自己，管他們怎么說去呢。
示例(三)：
說說我自己
都說“旁觀者清”，今天，我借此機會用“旁人”的眼來說說我自己。 你是充滿活力的紅色
你從小就喜歡蹦蹦跳跳的，經(jīng)常跑的沒影兒，為此媽媽是想把你鎖在家里。還記得小時候和伙伴們一起去翻很大的水泥圈嗎?你就像只小燕子在上面飛來飛去。你就像只蓬勃的小樹快樂的成長。你總是領導伙伴們和你一起開辟屬于自己的王國，就像心中裝了太陽，活力的光影從不曾褪去。
你是受不住打擊的粉色
你喜歡粉色，你認為那是公主的著顏色，溫柔，美好。雖然你喜歡玩，喜歡冒險，可是還是怕老師，怕蟲，還記得嗎?上小學的路上總是有一只瘋狗，你那么怕它，見了就躲，躲不掉就撒腿跑，大聲的哭著喊著，最令人費解的是，你那么活躍，為什么老師一批評你就哭呢?眼角流出的淚是委屈?冤枉?不服氣?還是懦弱?你知道嗎?你應該學著勇敢，要愈戰(zhàn)愈勇，愈擊愈烈。
你是憂郁安靜的黑色
遇到傷心的事情，你總是選擇沉默，不想著如何解決或者如何面對，你總是什么都不愿意與別人分擔，你認為這個世界上都是壞人。可是你知道嗎?一轉身，春暖花開，你不應該學哥特式的頹廢，45度仰望天空的小文藝。當屋子里的光逐漸暗淡下去時，你應該去開燈而不應該憂郁安靜地接受命運的殘酷宰割。你不應該是黑色的。
你是黑白相混的灰色
為什么這么說你呢?只因為你對未來太過迷茫，分不清道路，你把勵志的話掛在嘴邊。比如：“沒有堅硬的暗礁難以擊起美麗的浪花”，“昨天的太陽曬不干今天的衣裳”。你也知道人生不應該像白色一樣是碌碌無為的空白。可是做事三分熱度的你什么時候方能認真起來呢?不要讓未來遙遠的沒有形狀。
有時你有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志;有“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂怨;有“命里有時終須有，命里無時莫強求”的無奈;有“但愿人長久，千里共嬋娟”的情愫。你是彩色的，你終究堅信“天生我材必有用”。
雖說，沒有藍天的廣闊可以有白云的飄逸;沒有草原的遼遠可以有小草的芳香;沒有大海的深沉可以有一滴水的晶瑩?？墒牵覀兪冀K應該向著完美前進，即使達不到，但總可以靠近。
自己呀自己，我說了這么多你能明白嗎?你很優(yōu)秀，但仍需“鼓足干勁，力爭上游”。
看了“九年級語文上期中檢測題”的人還看了：