九年級(jí)語(yǔ)文期中試題及答案

九年級(jí)語(yǔ)文期中試題及答案

　　語(yǔ)文期中考試就到了，調(diào)整語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，平時(shí)多做期中試卷題能激發(fā)你對(duì)考試的斗志。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的九年級(jí)語(yǔ)文期中試題，希望對(duì)大家有幫助!

　　九年級(jí)語(yǔ)文期中試題

　　一、積累與運(yùn)用(18分)

　　1.將“自信是成功的階梯”抄寫(xiě)在田字格內(nèi)，要求正確、工整、美觀。(2分)

　　2.默寫(xiě)。(任選二題，2分)

　?、侔氘€方塘一鑒開(kāi)， 。(朱熹《觀書(shū)有感》)

　　② ，隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

　?、?，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地。(范仲淹《漁家傲》) 3，按要求默寫(xiě)。(任選二題，4分)

　?、偻醢彩?登飛來(lái)峰》中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩(shī)句是：

　　， 。

　　②《陳涉世家》中陳涉說(shuō)“茍富貴，無(wú)相忘”后遭到傭者譏笑，陳涉嘆息著說(shuō)了一句話，它的言外之意是：你們?cè)跄苊靼孜业倪h(yuǎn)大志向呢!這句話的原文是： 。

　　③“八百里洞庭憑岳陽(yáng)壯闊，兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流”是今年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上層出的一幅對(duì)聯(lián)。請(qǐng)寫(xiě)出含有“岳陽(yáng)”或“黃鶴”的詩(shī)句。

　　， 。

　　4.讀李商隱的《夜雨寄北》，回答后面的問(wèn)題。(4分)

　　君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

　　①“秋”字在詩(shī)中起到了什么作用?(2分)

　?、谡?qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，寫(xiě)出詩(shī)人“今夜”的心境。(2分)

　　5.《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫(huà)這些人物時(shí)，非常注意他們之間的共性和個(gè)性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但 粗中有細(xì)，豁達(dá)明理; 頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。(2分)

　　6.畢業(yè)晚會(huì)上，王雨把下面的話說(shuō)了一半，便哽咽了。請(qǐng)你仿照他的話續(xù)寫(xiě)一句。要求句式一致，語(yǔ)意連貫。(2分)

　　分別在即，老師，我如何才能報(bào)答您?當(dāng)我靠近你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天;我原想 ， 。

　　7.近日，我市街頭有兩條橫幅特別引人注目。其一是：熱烈祝賀某某土菜館連續(xù)蟬聯(lián)“中國(guó)湘菜名店”;其二是：堅(jiān)決防止聚眾賭博活動(dòng)在“夏季攻勢(shì)”之后不死灰復(fù)燃。這兩條橫幅各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)修改后寫(xiě)在下面。(2分)

　　其一：

　　其二：

　　二、文言文閱讀(11分)

　　為 學(xué)(節(jié)選)

　　蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。子何恃而往?”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。

　　西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?是故聰與敏，可恃而不可恃也;自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也;不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。

　　8.解釋下面句子中加點(diǎn)的字詞。(2分)

　　(1)貧者語(yǔ)于富者曰 語(yǔ)：

　　(2)越明年 明年：

　　9.選出下列各句節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)( )(2分)

　　A.蜀之鄙/有二僧

　　B.子/何恃而往

　　C.僧富者不能至/而貧者至焉

　　D.自恃其/聰與敏而不學(xué)者

　　10.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

　　(1)吾數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。

　　譯文：

　　(2)人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?

　　譯文：

　　11.上文告訴了我們?cè)鯓拥牡览?聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?3分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀(41分)

　　(一)哨 子

　　富蘭克林

　　①我七歲的時(shí)候，有一次過(guò)節(jié)，大人們給我的衣袋里塞滿了銅幣。我立刻向一家賣(mài)兒童玩具的店鋪跑去。半路上，我卻被另一個(gè)男孩手中的哨子的叫聲吸引住了，于是用我所有的銅幣換了他這個(gè)哨子?；氐郊依?，我非常得意，吹著哨子滿屋子轉(zhuǎn)，卻打擾了家人。我的哥哥、姐姐和表姐們知道我這個(gè)交易后便告訴我，為這個(gè)哨子我付出了比它原價(jià)高四倍的錢(qián)。他們還使我懂得，用那些多付的錢(qián)可以買(mǎi)到多少好東西啊。大伙兒都笑話我傻，竟使我懊惱得哭了?；叵肫饋?lái)那只哨子給我?guī)?lái)的悔恨遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了給我的快樂(lè)。

　　②不過(guò)，這件事情后來(lái)卻對(duì)我很有用處，它一直保留在我的記憶中。因此，當(dāng)我打算買(mǎi)一些不必要的東西時(shí)，我便常常對(duì)自己說(shuō)，不要為哨子花費(fèi)大多，于是便節(jié)省了錢(qián)。

　?、畚议L(zhǎng)大了走進(jìn)社會(huì)，觀察人們的作為，感到我遇到的很多很多的人，他們都為一個(gè)哨子付出了過(guò)高的代價(jià)。

　?、墚?dāng)我看見(jiàn)一個(gè)人過(guò)分熱衷于獵取恩寵榮祿，把自己的光陰犧牲在伺候權(quán)貴、謀求接見(jiàn)之中，為了得到這種機(jī)會(huì)，他不惜犧牲自己的自由、品德甚至于自己的朋友，我便對(duì)自己說(shuō)，這個(gè)人為了他的哨子付出了太高的代價(jià)。

　　⑤當(dāng)我看到另一個(gè)人醉心于名望，無(wú)休止地投身于政界的紛擾之中，卻忽視了自己的事，我說(shuō)，他的確也為他的哨子付出了過(guò)高的代價(jià)。

　　⑥如果我聽(tīng)說(shuō)有個(gè)守財(cái)奴為了積累財(cái)產(chǎn)，寧愿放棄各種舒適的生活，為別人做好事的一切樂(lè)趣，所有的同鄉(xiāng)們對(duì)他的尊重，以及慷慨無(wú)私的友誼的快樂(lè)，我說(shuō)，可憐的人啊，為了你的哨子，你付出了過(guò)高的代價(jià)。

　?、弋?dāng)我遇到一個(gè)尋歡作樂(lè)的人，他不愿使自己精神或命運(yùn)方面得到一切可贊美的改善，而僅僅為了達(dá)到肉體上的享受，為了這種追求，損壞了自己的身體，我就說(shuō)，誤入歧途的人啊，你真是有福不享自找苦吃;為了你的哨子，你付出了太高的代價(jià)啊。

　?、喈?dāng)我看到一個(gè)人沉迷于外表，或者是漂亮的裝束，講究的住宅，上等的家具，精致的設(shè)備，這一切都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的收入的水平，為了得到這一切，他借債，最后以被投進(jìn)監(jiān)獄而告終，我說(shuō)，天啊!為了他的哨子，他付出了太高太高的代價(jià)。

　?、岙?dāng)我看到一個(gè)漂亮溫順的姑娘嫁給一個(gè)生性惡劣、人面獸心的丈夫，我說(shuō)，多么遺憾呀，她為了一只哨子付出了太高的代價(jià)。

　?、饪傊?，我認(rèn)為，他們所遭受的人類很大一部分悲苦都是由于他們對(duì)事物的價(jià)值作出錯(cuò)誤的估價(jià)而造成的，都是為他們的哨子付出了太高的代價(jià)。

　　12.議論文的開(kāi)頭一般是直接表明作者的觀點(diǎn)，本文的開(kāi)頭具有怎樣的特點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)這樣開(kāi)頭的好處。(3分)

　　13.文章第④至第⑨段每段中的“哨子”都有特殊的含義，它們依次指 、 、 、肉體上的尋歡作樂(lè)、漂亮的外表和優(yōu)越的物質(zhì)條件以及世俗的婚姻。(3分)

　　14.本文的中心論點(diǎn)是什么?請(qǐng)根據(jù)文意加以概括。(2分)

　　15.下列對(duì)本文的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.第③段至文末可以視為一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)形式是“總—分—總”這種常見(jiàn)類型。

　　B.文章最后一段除了具有總結(jié)收束這一作用外，還具有揭示“哨子”含義的目的。

　　C.第④段至第⑨段論述全面具體，細(xì)致真切，囊括了人們執(zhí)迷于“哨子”的各種表現(xiàn)。

　　D.在第④段至第⑨段中，作者既批評(píng)了某些錯(cuò)誤行為，也提出了自己的某些價(jià)值觀。

　　(二)旅鼠的自殺之旅

　　旅鼠是北極草原上的老大，它們的生育速度實(shí)在太快了，一胎最多可以生20只，20天就可以成熟。一對(duì)鼠男女如果從春天開(kāi)始致力于生育大計(jì)，到秋天就會(huì)制造出幾十萬(wàn)個(gè)后代。每隔三到四年，旅鼠的數(shù)量就會(huì)大到把草原上可食之物全部吃光的程度。這時(shí)，它們得考慮子孫后代的事了，如何消除過(guò)剩的數(shù)量呢?死亡!主動(dòng)的死亡是最好的方式。

　　這時(shí)，旅鼠搖身一變，顏色從原來(lái)的灰黑色忽然變成鮮艷的橘紅色，暴露出自己的所在，引來(lái)天敵為自己舉行腹葬。但是狐貍們、貓頭鷹們?cè)趺磁σ渤圆还馑械穆檬蟆?/p>

　　于是旅鼠們集合起來(lái)，幾十萬(wàn)只、幾百萬(wàn)只成群結(jié)隊(duì)地開(kāi)始了一生中最悲壯的旅行。它們鋪天蓋地地向大海擁去，前面的旅鼠逢水架橋，以肉體填平小河、池塘，后面的旅鼠踏過(guò)同類的尸體繼續(xù)前進(jìn)。大軍所到之處，植物統(tǒng)統(tǒng)被吃得精光，草地變成荒原，它們的死亡隊(duì)伍來(lái)到海邊之后，幾百萬(wàn)只旅鼠抱在一起，像座小山似的在水里翻滾……

　　旅鼠名字的由來(lái)，就是因?yàn)檫@種死亡之旅。美國(guó)的皮特克用營(yíng)養(yǎng)恢復(fù)學(xué)說(shuō)來(lái)解釋旅鼠的自殺：當(dāng)鼠類數(shù)量達(dá)到高峰時(shí)，植被因遭到過(guò)度啃食而被破壞，食物不足，隱蔽條件惡化，于是，它們只好除了留下少數(shù)以繁衍后代之外，統(tǒng)統(tǒng)去死。等到植物恢復(fù)時(shí)，它們的數(shù)量再節(jié)節(jié)攀升。

　　16.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。(4分)

　　(1)一對(duì)鼠男女如果從春天開(kāi)始致力于生育大計(jì)，到秋天就會(huì)制造出幾十萬(wàn)個(gè)后代。

　　制造：

　　(2)暴露出自己的所在，引來(lái)天敵為自己舉行腹葬。

　　腹葬：

　　17.從本文的介紹來(lái)看，旅鼠具有哪些特點(diǎn)?(3分)

　　18.旅鼠主動(dòng)死亡的方式可分為哪兩種?(2分)

　　19.從旅鼠主動(dòng)死亡的行為中，我們能否獲得—‘些有價(jià)值的啟示呢?請(qǐng)談?wù)勀愕乃伎肌?(4分)

　　(三)母親的來(lái)信

　　母親來(lái)信了。

　　在初來(lái)城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信，一收到信，便急不可待地拆開(kāi)，貪婪地讀著。半年以后，他已是沒(méi)精打采地拆信了;臉上露出譏誚的冷笑——信中那老一套的內(nèi)容，不消看他也早知道了。

　　母親每周都寄來(lái)一封信，開(kāi)頭總是千篇一律：“我親愛(ài)的寶貝小文卡，早上(或晚上)好!這是媽媽在給你寫(xiě)信，向你親切問(wèn)好，帶給你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在這封短信里首先要告訴你的是，感謝上帝，我活著，身體也好，這也是你的愿望。我還急于告訴你：我日子過(guò)得挺好……”

　　每封信的結(jié)尾也沒(méi)什么區(qū)別：“信快結(jié)束了，好兒子，我懇求你，我祈禱上帝，你別和壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長(zhǎng)者，好好保重自己。在這個(gè)世界上你是我惟一的親人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就寫(xiě)到這里。盼望你的回信，好兒子。吻你。你的媽媽。”

　　因此，文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對(duì)媽媽的生活興趣感到不可理解。盡寫(xiě)些雞毛蒜皮，什么鄰居的羊鉆進(jìn)了帕什卡·沃羅佐恩的園子里，把他的白菜全啃壞了;什么瓦莉卡·烏捷舍娃沒(méi)有嫁給斯杰潘·羅什金，而嫁給了科利卡·扎米亞金;什么商店里終于運(yùn)來(lái)了緊俏的小頭巾——這種頭巾在這里，在城里，要多少有多少。

　　文卡把看過(guò)的信扔進(jìn)床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來(lái)信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫(xiě)封回信。

　　……文卡把剛收到的信塞進(jìn)衣兜，穿過(guò)下班后變得喧鬧的宿舍走廊，走進(jìn)自己的房間。

　　今天發(fā)了工資。小伙子們準(zhǔn)備上街：忙著熨襯衫、長(zhǎng)褲，打聽(tīng)誰(shuí)要到哪兒去，跟誰(shuí)有約會(huì)等等。

　　文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了澡，換了衣。等同房間的人走光了以后，他鎖上房門(mén)，坐到桌前。從口袋里摸出還是第一次領(lǐng)工資后買(mǎi)的記事本和圓珠筆，翻開(kāi)一頁(yè)空白紙，沉思起來(lái)……

　　恰在一個(gè)鐘頭以前，他在回宿舍的路上遇見(jiàn)一位從家鄉(xiāng)來(lái)的熟人。相互寒暄幾句之后，那位老鄉(xiāng)問(wèn)了問(wèn)文卡的工資和生活情況，便含著責(zé)備的意味搖著頭說(shuō)：

　　“你應(yīng)該給母親寄點(diǎn)錢(qián)去。冬天眼看就到了。家里得請(qǐng)人運(yùn)木柴，又要劈，又要鋸。你母親只有她那一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)老金……你是知道的。”

　　文卡自然是知道的。

　　他咬著嘴唇，在白紙上方的正中仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)上了一個(gè)數(shù)字：126，然后由上到下畫(huà)了一條垂直線，在左欄上方寫(xiě)上“支出”，右欄寫(xiě)上“數(shù)目”。他沉吟片刻，取過(guò)日歷計(jì)算到預(yù)支還有多少天，然后在左欄寫(xiě)上：12，右欄寫(xiě)一個(gè)乘號(hào)和數(shù)字4，得出總數(shù)為48。接下去就寫(xiě)得快多·了：還債——10，買(mǎi)褲子——30，儲(chǔ)蓄——20，電影、跳舞等——4天，1天2盧布——8，剩余——10盧布。

　　文卡哼了一聲。10盧布，給母親寄去這么個(gè)數(shù)是很不像話的，村里人準(zhǔn)會(huì)笑話。他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩余”二字，改為“零用”，心中叨咕著：“等下次領(lǐng)到預(yù)支工資再寄吧。”

　　他放下圓珠筆，把記事本揣進(jìn)口袋里，伸了個(gè)懶腰，想起了母親的來(lái)信。他打著哈欠看了看表，掏出信封，拆開(kāi)，抽出信紙。當(dāng)他展開(kāi)信紙的時(shí)候，一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上……

　　20.母親的每一封來(lái)信都表達(dá)了怎樣的感情?信的開(kāi)頭、結(jié)尾和中間部分分別都寫(xiě)了些什么內(nèi)容?請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概括。(4分)

　　21.文卡對(duì)母親來(lái)信的態(tài)度經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化過(guò)程?(3分)

　　22.文中在寫(xiě)到文卡計(jì)劃工資用度時(shí)引入了他路遇家鄉(xiāng)熟人的內(nèi)容，從記敘的順序上看，這里運(yùn)用了什么方法?這一安排具有怎樣的作用?(3分)

　　23.選出下列分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )(3分)

　　A.在初來(lái)城里的日子里，文卡總是焦急地等待母親的信……

　　——“焦急地”寫(xiě)出了文卡對(duì)母親來(lái)信熱切盼望的心情。

　　B.文卡把看過(guò)的信扔進(jìn)床頭柜，然后就忘得一干二凈……

　　——“扔”字寫(xiě)出了文卡對(duì)母親來(lái)信的隨意甚至輕蔑的態(tài)度。

　　C.10盧布，給母親寄去這么個(gè)數(shù)是很不像話的，村里人準(zhǔn)會(huì)笑話。

　　——文卡沒(méi)有將10盧布寄給母親主要是考慮到數(shù)目太小，無(wú)濟(jì)于事。

　　D.他打著哈欠看了看表，掏出信封，拆開(kāi)，抽出信紙。

　　——“打著哈欠”和“掏”“拆”“抽”等詞語(yǔ)表現(xiàn)了文卡對(duì)母親來(lái)信的漠然和漫不經(jīng)心。 24.當(dāng)“一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上”的時(shí)候，文卡會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢?請(qǐng)結(jié)合全文，發(fā)揮想象，續(xù)寫(xiě)一段文字。(不少于40字)(4分)

　　四、作文(50分)

　　30.任選一題作文。要求字?jǐn)?shù)在600字左右。

　　(1)我很重要

　　(2)“溫故而知新”“舊的不去，新的不來(lái)”“新陳代謝”“辭舊迎新”“推陳出新”“革故鼎新”“姜是老的辣，酒是陳的香”等熟語(yǔ)都談到了“新”與“舊”矛盾統(tǒng)一的關(guān)系。請(qǐng)以“新與舊”為話題，寫(xiě)一篇文章。可以編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論。文體不限，立意自定，題目自擬。

　　九年級(jí)語(yǔ)文期中試題答案

　　一、(18分)

　　l、正確、工整1分，美觀1分。錯(cuò)字不給分。

　　2.有錯(cuò)字、漏字、添字情況之一者，該題不給分。①天光云影共徘徊 ②我寄愁心與明月 ③濁酒一杯家萬(wàn)里(每題1分)

　　3.有錯(cuò)字、漏字、添字情況之一者，該題不給分。①不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層 ②燕雀安知鴻鵠之志哉 ③如：岳陽(yáng)：氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城 黃鶴：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。(每題2分)

　　4.①“秋”字點(diǎn)明了季節(jié)，同時(shí)烘托了人物心情 ②漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無(wú)期的無(wú)奈，相見(jiàn)共語(yǔ)的期盼。(答出一點(diǎn)記1分)

　　5.錯(cuò)字不給分。魯智深 李逵

　　6.如：捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋;擷取一片紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林。

　　7.如：其一：熱烈祝賀某某土菜館蟬聯(lián)“中國(guó)湘菜名店”。其二：堅(jiān)決防止聚眾賭博活動(dòng)在“夏季攻勢(shì)”之后死灰復(fù)燃。

　　二、(11分)

　　閱讀部分評(píng)卷時(shí)應(yīng)注意：①要遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，主觀題答到大意即可考慮給滿分;②要有利子學(xué)生發(fā)展個(gè)性和發(fā)揮創(chuàng)造性，要充分接納學(xué)生不同層次、不同角度的合理回答，對(duì)與參考答案不符但能聯(lián)系原文、言之成理者，要慎重考慮，盡量給分。

　　8.①告訴，對(duì)……說(shuō)②第二年

　　9.D

　　10.(1)多年來(lái)我想雇一條船順流而下，尚且(還)沒(méi)能做到。(2分)(2)人立志，難道還不如蜀地邊境的和尚嗎?(2分)

　　11.答案要點(diǎn)：為學(xué)的條件是“志”與“為”，做學(xué)問(wèn)要立志更要努力行動(dòng);行事不一定要等待客觀條件的成熟;聰敏不可依靠，昏庸也并非不可改變。(答出某一點(diǎn)并就某一點(diǎn)來(lái)談即可)

　　三、(41分)

　　(一)12.本文的開(kāi)頭是通過(guò)敘說(shuō)故事引出觀點(diǎn)。(1分)這樣開(kāi)頭生動(dòng)有趣，同時(shí)也具有一定的說(shuō)理作用。

　　13.恩寵榮祿 名望 過(guò)多的財(cái)產(chǎn)

　　14.要對(duì)事物的價(jià)值作出正確的估價(jià)，不要為不必要的東西付出太高的代價(jià)。

　　15. C

　　(二)16.(1)急劇繁殖(大量生育)(2分) (2)指旅鼠被天敵吃掉，葬身于天敵腹中。 (2分)

　　17.生育能力強(qiáng)(繁殖速度快);對(duì)植被破壞性大;數(shù)量過(guò)多的情況下主動(dòng)死亡。

　　18.一是變成醒目的顏色，招引天敵來(lái)吃掉自己(為自己舉行腹葬);二是集體奔向大海溺水死亡。

　　19.答案要點(diǎn)：①在集體行為中團(tuán)結(jié)一致、義無(wú)反顧、不畏犧牲的精神是值得肯定的。②為了未來(lái)的生存，人類應(yīng)該主動(dòng)防范某些隱蔽條件的惡化。③當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，主動(dòng)犧牲某些利益是必要的。(答出其中一點(diǎn)即可)

　　(三)20.母親的每一封來(lái)信都表達(dá)了她對(duì)兒子關(guān)心、疼愛(ài)、思念的深摯感情。(1分)

　　開(kāi)頭：?jiǎn)柡?、祝愿并安慰?jī)鹤?結(jié)尾：對(duì)兒子的告誡與期望;中間：介紹家鄉(xiāng)瑣細(xì)之事(在絮叨中體現(xiàn)深沉的母愛(ài))。(3分)

　　21.初來(lái)城里時(shí)，焦急等待，貪婪閱讀;半年后，沒(méi)精打采拆信，露出譏誚和輕蔑的神情;后來(lái)，看過(guò)就扔，并且不給回信。

　　22.插敘。(1分)這一內(nèi)容安排道出了母親節(jié)儉、艱難的生活，說(shuō)明了文卡給母親寄錢(qián)是應(yīng)該的和必要的，同時(shí)也給文末表現(xiàn)母親的平凡而偉大埋下了伏筆，從而增強(qiáng)了文章的震撼力和感染力。(2分)

　　23.C

　　24.要點(diǎn)：要盡可能體現(xiàn)文卡的復(fù)雜心理(如自責(zé)、愧悔、追憶、思念等)及可能的改過(guò)行為(如充滿感激地讀信，決定給母親回信，寄錢(qián)等等)。

　　四、(50分)

　　作文評(píng)卷時(shí)應(yīng)注意：①在符合題意的前提下，下列四項(xiàng)有一項(xiàng)突出者應(yīng)評(píng)為一類卷：

　　A.立意新穎;B.構(gòu)思巧妙;C.感情真摯動(dòng)人;D.語(yǔ)言富有個(gè)性 ②切忌打保險(xiǎn)分(及格分)、印象分，要敢于拉開(kāi)檔次，敢于打高分。

　　25.分五類

　　(一)中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真切，有較強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，500字以上，可評(píng)45分直至滿分。

　　(二)中心明確，內(nèi)容具體，層次分明，語(yǔ)言通順，可評(píng)36分至45分。

　　(三)文章有中心，內(nèi)容較具體，語(yǔ)言基本通順，條理清楚，可評(píng)30分至36分。

　　(四)有下列情況之一者評(píng)20至29分：①語(yǔ)句不通，明顯的語(yǔ)病在5句以上;②中心不明確，內(nèi)容空泛;③條理不清;④不足300字。

　　(五)有下列情況之一者評(píng)19分以下：①文不對(duì)題;②有明顯的觀點(diǎn)錯(cuò)誤;③文理不通;④結(jié)構(gòu)混亂。

　　另：①三個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，扣滿3分為止;②字體端正、美觀，卷面整潔，酌加2—3分;反之，酌扣2—3分。