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怎樣培養(yǎng)孩子理財(cái)?shù)姆椒?/h1>
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  俗話說你不理財(cái)財(cái)不理你,理財(cái)應(yīng)該從寶寶捉起,從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)觀念。如何培養(yǎng)孩子理財(cái)呢?小編精心收集了怎樣培養(yǎng)孩子理財(cái),培養(yǎng)孩子理財(cái)方法,供大家欣賞學(xué)習(xí)!

  培養(yǎng)孩子理財(cái)方法

  全民理財(cái)?shù)臅r(shí)代,多了解些理財(cái)知識(shí),有一個(gè)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)是很好的,很多事情要從寶寶開始抓起,理財(cái)同時(shí)也不例外,不要覺得孩子還小就不懂理財(cái)或是讓孩子從小了解金錢的概念會(huì)很酸腐,理財(cái)要從孩子開始培養(yǎng)。

  1.培養(yǎng)孩子第一步可以從培養(yǎng)他們的儲(chǔ)蓄習(xí)慣開始

  俗話說,身教勝過言教,故而家長(zhǎng)要做好榜樣的作用,給寶寶一個(gè)正面的引導(dǎo)。爸爸媽媽們可以給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,帶領(lǐng)著寶寶每天投入一部分錢,讓孩子可以漸漸的養(yǎng)成一個(gè)定日儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣,當(dāng)孩子將這種習(xí)慣成為一種自然的時(shí)候,孩子就會(huì)堅(jiān)持做這些事情,當(dāng)然為了讓孩子能夠感受到儲(chǔ)蓄的快樂,可以等到儲(chǔ)蓄罐里面的資金到了一定的數(shù)額,給寶寶買一些小禮物,隨著孩子對(duì)于金錢概念認(rèn)識(shí)的逐漸深入,孩子也會(huì)漸漸明白儲(chǔ)蓄的重要意義。

  2.讓孩子培養(yǎng)一個(gè)記賬的習(xí)慣

  有著理財(cái)意識(shí)的家庭會(huì)有記賬的習(xí)慣,當(dāng)然這并不是說是要記流水賬,可以將一些重大支出記錄下來,而讓寶寶有一個(gè)記賬的習(xí)慣,可以幫助孩子們更好的規(guī)劃自己的支出,花錢有計(jì)劃也就不會(huì)覺得每月的零花錢不夠用了。家長(zhǎng)可以定期檢查一下,看看孩子們?nèi)粘I钪心切╅_支比較多,那些可以節(jié)約,哪些可以更好的規(guī)劃。

  3.消費(fèi)觀的建立

  孩子養(yǎng)成了一個(gè)儲(chǔ)蓄習(xí)慣之后,對(duì)于他們?nèi)蘸蟮南M(fèi)觀建立也有幫助,孩子們可以通過自己的合理規(guī)劃獲得自己心儀的事物,這樣子也可以讓孩子能夠從主觀情緒上接受儲(chǔ)蓄的行為而不是隨意消費(fèi)。

  培養(yǎng)孩子的金錢觀都應(yīng)該注意以下原則

  1.不要回避金錢問題

  當(dāng)孩子成長(zhǎng)到兩三歲時(shí),他們已可以聽懂成人在談?wù)撳X的話題,與生俱來的好奇心可能會(huì)讓他們?nèi)滩蛔±Щ笕ピ儐柛改概c金錢相關(guān)的問題。此時(shí),家長(zhǎng)千萬不要回避,應(yīng)該借此機(jī)會(huì)向孩子講解這方面的內(nèi)容,并在潛移默化中灌輸孩子正確的金錢觀。

  2.視需要給予孩子零用錢以及用品

  中國(guó)家長(zhǎng)總是盡可能滿足孩子的物質(zhì)需求,只要孩子能夠安心學(xué)習(xí),即使提出些許過分的要求,給孩子零用錢也沒有作很好的規(guī)劃。尤其使城市中生活條件較好的家庭,父母會(huì)給孩子買各式各樣孩子想要的用品,照上千元的攝影專輯,還要給大把的零花錢,只要孩子活得開心,學(xué)習(xí)成績(jī)好就行了。從而養(yǎng)成了孩子亂花錢,好逸惡勞的個(gè)性,父母傾盡所有的同時(shí)反而抹殺了孩子自我創(chuàng)造財(cái)富的能力,同時(shí)也會(huì)削減孩子創(chuàng)造財(cái)富的動(dòng)力。

  3.讓孩子學(xué)會(huì)珍惜

  無論是送孩子禮物還是給孩子零用錢,一定要跟孩子傳授愛惜東西的觀念,如果東西有損壞或者丟失的情況,要他們自己承擔(dān)損壞或者丟失對(duì)這些物品的責(zé)任,從小灌輸他們愛惜金錢的觀念。

  如何培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)理財(cái)?首先還是要孩子認(rèn)識(shí)財(cái),讓孩子可以了解財(cái)?shù)膬?chǔ)蓄的重要性,可以幫助孩子更好的了解到自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu),與此同時(shí)還可以更好的支配自己的資金,這是讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)牡谝徊?,才是重要的一步?br/> 猜你喜歡:

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