計(jì)算機(jī)導(dǎo)論論文2000字以上(2)
計(jì)算機(jī)導(dǎo)論論文2000字以上
計(jì)算機(jī)導(dǎo)論論文2000字以上篇二
《新形勢(shì)下計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐》
摘要：首先介紹一下計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程，簡(jiǎn)單的來(lái)說就是計(jì)算機(jī)科學(xué)與計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)的一門基礎(chǔ)的課程，在整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)當(dāng)中占有很重要的地位，綜合的來(lái)講，就是結(jié)合計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)性教學(xué)，在教學(xué)質(zhì)量上起到一定的作用，從內(nèi)容、環(huán)節(jié)、方法等對(duì)計(jì)算機(jī)的教學(xué)方法和教學(xué)思路改革，為以后的計(jì)算機(jī)課程打下堅(jiān)實(shí)牢靠的基礎(chǔ)。本文就新形勢(shì)下的計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程的教學(xué)改革進(jìn)行深度的探討。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī) 導(dǎo)論課程 教學(xué)改革
前言
計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)的最基礎(chǔ)性的課程，同時(shí)也是計(jì)算機(jī)完整的教學(xué)體系當(dāng)中的知識(shí)緒論。這樣的課程一般是給一些大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行開設(shè)的，其目地就是為了更好的讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)課程。雖然計(jì)算機(jī)的普及性非常的高，但是還沒有真正的做到一般的軟件程序人人都懂得的地步，這是計(jì)算機(jī)的普及的一個(gè)缺陷。所以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況在計(jì)算機(jī)的課程中加入了程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性部分，將教學(xué)的重點(diǎn)定位在學(xué)生的實(shí)際操作、優(yōu)秀的程序設(shè)計(jì)等素質(zhì)的培養(yǎng)，從內(nèi)容、方法、環(huán)節(jié)三個(gè)方面講述了新的教學(xué)模式下對(duì)計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程教學(xué)改革提出來(lái)一些新的方法和理念。下面就進(jìn)行具體的分析和探討。
1 改革內(nèi)容
在新的形勢(shì)下，只有好的教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容才能夠吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)，好的教學(xué)內(nèi)容和好的教學(xué)指導(dǎo)是教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵所在，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程是屬于入門的課程，學(xué)習(xí)這項(xiàng)課程以后還要學(xué)習(xí)更多的關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)性知識(shí)，就需要學(xué)校進(jìn)行專業(yè)的統(tǒng)一教學(xué)，教學(xué)就要有始有終。新的改革內(nèi)容就是，計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能為主要的授課項(xiàng)目，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)包括軟件工程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和操作系統(tǒng)，這部分的基礎(chǔ)知識(shí)涉及的知識(shí)點(diǎn)比較多，需要理解的也非常多，這就需要學(xué)生自覺的和自主的學(xué)習(xí)，這樣能夠鍛煉學(xué)生的編程能力，和實(shí)際的操作興趣[1]。在以往的教學(xué)課程當(dāng)中，只是一味的讓學(xué)生記憶和理解實(shí)際的操作很少，這樣給學(xué)生帶來(lái)了很大的苦惱，知識(shí)是在實(shí)際的操作中理解的，尤其是計(jì)算機(jī)的課程重點(diǎn)就是實(shí)際的操作，只有在實(shí)際當(dāng)中去操作，學(xué)生才會(huì)增加記憶和懂得應(yīng)用，因此，我們選取了C++作為語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的現(xiàn)行語(yǔ)言，這樣學(xué)生就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到Java語(yǔ)言的技巧[2]。
2方法與環(huán)節(jié)
(1)實(shí)踐操作：在計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程當(dāng)中，為了更加快速的和方便讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，將課堂教學(xué)延伸到軟件開發(fā)的實(shí)踐當(dāng)中去，采用實(shí)際的案例教學(xué)法來(lái)講解。簡(jiǎn)單的說就是教師用實(shí)際的案例給學(xué)生講解，分程序步驟的來(lái)講每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)和需要注意的，以實(shí)際的操作讓學(xué)生看到教師的操作效果，然后讓學(xué)生自己親自的動(dòng)手操作，在這個(gè)過程中教師可以看到每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生的創(chuàng)新能力，教師要觀察一下基礎(chǔ)不好的學(xué)生和有基礎(chǔ)的學(xué)生之間存在的問題，讓有基礎(chǔ)的學(xué)生在完成課堂上的基本任務(wù)以后，不布置新的提高性的任務(wù);對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生教師要多給幾個(gè)基礎(chǔ)性的任務(wù)，首先，是讓他們熟練以后才能夠去完成提高性的任務(wù)，這樣一來(lái)每節(jié)課的任務(wù)無(wú)論是基礎(chǔ)不好的還是有基礎(chǔ)的學(xué)生總體來(lái)講都會(huì)對(duì)本次的知識(shí)有所了解[3]。
(2)精講多練：教師在講的過程中要注重精講，語(yǔ)速不要過快，也不要過慢只是適宜比較好，要讓學(xué)生能夠聽明白教師講的內(nèi)容，課堂的時(shí)間比較短，那么就需要教師組織好語(yǔ)言，細(xì)細(xì)的講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其次就是要學(xué)生多加練習(xí)，很多的學(xué)生是比較喜歡實(shí)際的操作這一塊的，因?yàn)檫@是個(gè)能夠增加記憶的主要實(shí)踐形式，對(duì)于學(xué)生來(lái)說是很重要的，讓學(xué)生多思考、多練習(xí)、多實(shí)踐，不斷提高學(xué)生的靈活性和創(chuàng)新性。
(3)興趣教學(xué)：一位優(yōu)秀的教師是能夠吸引在課堂上的每一位同學(xué)。他們對(duì)教師所講授的內(nèi)容非常的感興趣，能夠把學(xué)生的眼球吸引到一個(gè)點(diǎn)這是非常厲害的，那么對(duì)于計(jì)算機(jī)課程來(lái)說，就需要在實(shí)際的生活中的實(shí)例運(yùn)用形象化和比喻化來(lái)更好的解決這樣的問題，如，講授軟件實(shí)際應(yīng)用的課程當(dāng)中可以給學(xué)生展示一個(gè)動(dòng)畫形式的演示文稿，讓學(xué)生思考怎樣能夠這樣的演示文稿呢?具體的操作步驟是什么樣的?從什么地方開始著手呢?等等這些都會(huì)吸引學(xué)生的注意力讓學(xué)生有所興趣[4]。學(xué)生只有在實(shí)際的課堂學(xué)習(xí)中，對(duì)所學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)知識(shí)才能夠有興趣，也采用能夠充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率也才能夠提高，有利于促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和學(xué)習(xí)上更大的進(jìn)步。
(4)全面的教學(xué)方法體系：對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)講就是以學(xué)生為本，堅(jiān)持以為學(xué)生為中心的教育思想和理念，在這樣的教學(xué)條件下能夠讓學(xué)生自主的完成學(xué)習(xí)任務(wù)才是教學(xué)的實(shí)質(zhì)，讓學(xué)生不斷的有自我思考和自我理解分析的能力，主要表現(xiàn)在積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性教師不斷的和學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，這樣更好能夠知道學(xué)生具體的掌握知識(shí)點(diǎn)的程度[5]。其次，是要以教學(xué)內(nèi)容為主的互相交流的模式的課堂教學(xué);利用實(shí)踐和理論相結(jié)合的多媒體教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生感受到科學(xué)技術(shù)的力量，注重教學(xué)的效果，要保證教學(xué)的質(zhì)量，這是一個(gè)學(xué)校的生存之道。
3結(jié)束語(yǔ)
為了更好的培養(yǎng)計(jì)算機(jī)課程的技能型人才，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程的開設(shè)很好的提供了社會(huì)型需要人才，積極的體現(xiàn)了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和應(yīng)用實(shí)踐能力，這對(duì)于新形勢(shì)下的計(jì)算機(jī)課程有著很重的影響地位，將學(xué)生打造成了具有前瞻性、實(shí)踐性、實(shí)用性的特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程就是計(jì)算機(jī)改革當(dāng)中的重點(diǎn)所在，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程是屬于計(jì)算機(jī)的入門課程，改革以后的新形勢(shì)下計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程是真正的能夠起到“開山引路”的先導(dǎo)效果。
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