關(guān)于高職院校班級(jí)管理的幾點(diǎn)思考論文
高職院校的行政管理工作起著組織和決策的作用,直接服務(wù)于教學(xué)與科研,行政管理工作的質(zhì)量直接影響辦學(xué)效益和辦學(xué)水平。面對(duì)新時(shí)期對(duì)高校行政管理工作的新任務(wù)和新要求,高職院校行政管理工作改革與創(chuàng)新已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展面臨的熱點(diǎn)問(wèn)題。 以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：關(guān)于高職院校班級(jí)管理的幾點(diǎn)思考相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
關(guān)于高職院校班級(jí)管理的幾點(diǎn)思考全文如下：
摘 要：班級(jí)管理對(duì)高職學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，跟學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)。本文結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，結(jié)合現(xiàn)在大學(xué)生的心理需求和特點(diǎn)，對(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該注意的問(wèn)題進(jìn)行了淺析;提出了建立“大班委”，“內(nèi)務(wù)評(píng)比競(jìng)賽”措施。希望對(duì)班級(jí)管理工作有一定得積極意義。
關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;大班委;內(nèi)務(wù)評(píng)比競(jìng)賽;獎(jiǎng)勵(lì)措施
引言
班級(jí)管理也是一種管理活動(dòng)。它是指班級(jí)的管理者綜合運(yùn)用教育學(xué)、管理學(xué)知識(shí)，結(jié)合自身班級(jí)的實(shí)際特點(diǎn)，采取科學(xué)適當(dāng)?shù)慕逃椒?，遵循廣大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以教育為手段、以培育全方位、多角度的人才為核心目標(biāo)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、控制的過(guò)程[1]。高職院校的育人宗旨是培養(yǎng)應(yīng)用技能型人才。當(dāng)前高職學(xué)生正處在青春波動(dòng)期易受社會(huì)負(fù)面思想引導(dǎo)!他們思維活躍喜歡新鮮事物易沖動(dòng)，這些是輔導(dǎo)員面臨的挑戰(zhàn)[2]。筆者認(rèn)為為把高職院校思政教育工作落到實(shí)處，要充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，建立“大班委”理念，通過(guò) “內(nèi)務(wù)評(píng)比競(jìng)賽”來(lái)更好、更快的實(shí)行高職院校的班級(jí)管理。
一、言傳身教、贏得學(xué)生的信任和尊重，為班級(jí)管理的奠定基礎(chǔ)
(一)注意細(xì)節(jié)，觸動(dòng)心靈
作為一名教師，我們要關(guān)注學(xué)生的許多問(wèn)題：學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、課堂內(nèi)外等等的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
當(dāng)我們能夠關(guān)注到這些細(xì)節(jié)，然后在教育的“放大鏡”下加以觀察與思考，那么最終總能讓我們的教育者和受教育者獲得很多的觸動(dòng)、教益和啟迪，因?yàn)榧?xì)節(jié)是最能觸動(dòng)人和感染人的。有時(shí)老師的一句話，一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都對(duì)學(xué)生是莫大的鼓勵(lì)。
(二)以身作則，樹(shù)立榜樣
作為一個(gè)高職院校思想政治輔導(dǎo)員，要在思想上正確引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)學(xué)生，在生活上幫扶學(xué)生，“親其師，而信其道”樹(shù)立輔導(dǎo)員在同學(xué)心目中的形象，要做到思想有內(nèi)涵"具有正能量"工作有能力.輔導(dǎo)員在道德品德及其它方面都應(yīng)當(dāng)以身作則，給學(xué)生行為示范打造人格魅力!用自己的行動(dòng)感召學(xué)生，讓良好的行為在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體需要，在學(xué)校教育和管理中起到促進(jìn)作用。
二、建立“大班委”，實(shí)行統(tǒng)一管理
(一)必要性
班委，是班級(jí)(學(xué)生)委員會(huì)的簡(jiǎn)稱。是協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作的得力助手，并在學(xué)生中起到帶頭模范和管理的作用。建立 “大班委”，不但可以使得各班級(jí)班委之間相互交流，分享管理辦法，班級(jí)之間產(chǎn)生“你追我趕”欣欣向榮的景象，在緊張和諧的氣氛中推進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。
(二)大班委成員的選舉
“大班委”是大班級(jí)日常工作的有力執(zhí)行者，在班級(jí)管理中發(fā)揮著不可替代的作用。同選普通班委一樣，選大班委一定要公開(kāi)選拔，選出的班委要有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。筆者認(rèn)為 “大班委”的選舉應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面：
1.處理問(wèn)題時(shí)有較強(qiáng)的工作技巧和溝通能力，面對(duì)困難時(shí)心理承受
力強(qiáng)。
2.在各班級(jí)同學(xué)心目中有威信，能展示班級(jí)良好形象。
3.走好群眾路線，相信學(xué)生群體的公信力，選出能為同學(xué)們服務(wù)“想干事、真干事能干事、干實(shí)事”的學(xué)生干部。
4絕不允許表里不一，阿諛?lè)畛械膶W(xué)生干部出現(xiàn)。
(三)大班委的主要工作
1.每?jī)芍苷匍_(kāi)一次大班會(huì)，總結(jié)前段工作：將前兩周學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的遲到、曠課及早退的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并分析，并及時(shí)根據(jù)不同情況進(jìn)行處理和懲罰;對(duì)各班級(jí)出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象及時(shí)討論分析和處理“大班委”會(huì)會(huì)長(zhǎng)組織討論交流，各班班委將兩周期間遇到的問(wèn)題、好的經(jīng)驗(yàn)提出來(lái)，各班委之間一起提出解決滯留問(wèn)題的解決辦法并將好的經(jīng)驗(yàn)消化吸收，為接下來(lái)的班級(jí)管理提供參考。
2.每月組織一次“大班級(jí)”主題班會(huì)：根據(jù)當(dāng)月發(fā)生的重大事情、班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題或者學(xué)校舉行的模型活動(dòng)等方面選擇一個(gè)主題，開(kāi)展主題班會(huì)，讓同學(xué)們自行組織、策劃并積極參與，以達(dá)到增進(jìn)師生感情、鍛煉各方面能力、獲得相關(guān)知識(shí)的效果”， 使學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。
通過(guò)大班委內(nèi)部成員的不斷優(yōu)化;班委之間管理經(jīng)驗(yàn)的相互交流;班級(jí)之間問(wèn)題的及時(shí)解決，來(lái)達(dá)到良好的班級(jí)管理效果。
三、實(shí)行“內(nèi)務(wù)評(píng)比競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)措施”，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
(一)必要性
學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，是學(xué)生安全意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、團(tuán)結(jié)意識(shí)養(yǎng)成的重要陣地。宿舍文明建設(shè)的好壞直接影響著學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成;而良好的行為習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)、高尚道德情操的培養(yǎng)，同樣也是引導(dǎo)學(xué)生文明修身、健康成才的重要因素。
(二)獎(jiǎng)懲辦法
1.對(duì)四星、五星級(jí)寢室定期進(jìn)行表彰。
2.干部聘用：所屬寢室在學(xué)期寢室文明建設(shè)中有2次未達(dá)到三星級(jí)的。各班正、副班長(zhǎng)，團(tuán)支部書(shū)記，團(tuán)委及各系主要學(xué)生干部應(yīng)停職，進(jìn)行反省整頓。
3.推優(yōu)入黨：將所屬寢室在學(xué)期宿舍文明建設(shè)中均達(dá)到三星級(jí)作為學(xué)生推優(yōu)入黨的基本條件。
4.學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金：所屬寢室在學(xué)期宿舍文明建設(shè)中有1次未到達(dá)3星級(jí)的學(xué)生，保留其評(píng)比等級(jí)但酌情扣減其獎(jiǎng)學(xué)金;兩次未達(dá)到三星級(jí)的學(xué)生，取消其評(píng)比資格。
通過(guò)競(jìng)賽評(píng)比的方式，很大程度上提高了學(xué)生整理內(nèi)務(wù)的積極性，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中無(wú)形中就養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣?，F(xiàn)通過(guò)不斷地探索、實(shí)施和改進(jìn)，已經(jīng)收到了滿意的管理效果。
四、小結(jié)
本文結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，從現(xiàn)在大學(xué)生的心理需求和特點(diǎn)，提出建立“大班委”理念，并通過(guò) “內(nèi)務(wù)評(píng)比競(jìng)賽”獎(jiǎng)勵(lì)措施兩個(gè)角度來(lái)討論了其對(duì)搞好高職院校的班級(jí)管理必要性及重要性。通過(guò)現(xiàn)實(shí)中的實(shí)施，已經(jīng)收到了滿意的管理效果。
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