淺議以先進文化的價值觀統(tǒng)領(lǐng)信息技術(shù)教育(2)
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楊亞崢1由 分享
三、互助守信守法,構(gòu)建和諧社會
在Internet上建立起來的形形色色的虛擬空間,滿足著人們的多方面需求。隨著信息技術(shù)以日新月異的速度不斷發(fā)展,將徹底改變當(dāng)今時代人們許多的學(xué)習(xí)、工作,乃至生活方式。
人們注意到,隨著信息技術(shù)的普及,各種網(wǎng)上犯罪活動也日益猖獗起來。這就需要我們在進行信息技術(shù)教育的過程中,將先進文化的價值觀貫穿其中。當(dāng)信息化時代的人們?nèi)狈γ鎸γ娼涣?、溝通的機會的時候,更需要大力倡導(dǎo)團結(jié)互助、誠實守信、奉公守法。
法國長篇小說《核混亂》中,寫有這樣的句子:“當(dāng)人生的最高目標(biāo)是花最小的力氣掙最多的錢的時候,人的道德就變得不可救藥了。”——特別是在這個信息化時代。
事實上,金錢可以作為人們過上幸福生活的物質(zhì)保障,但擁有金錢卻不一定會讓人感到幸福。按照著名心理學(xué)家A?H?馬茲羅博士提出的人的五種欲望的理論,所屬和愛的欲望、被承認(rèn)的欲望,以及實現(xiàn)自我這樣的高層次欲望,對于人的心理滿足,要遠(yuǎn)高于生理和安全這樣的低層次欲望。由此可見,在我國社會急劇轉(zhuǎn)型的今天,亟需先進文化價值觀作導(dǎo)向。
我們所處的信息化時代猶如萬花筒般的瞬息萬變,只有以先進文化的價值觀統(tǒng)領(lǐng)我們的信息技術(shù)教育,才能更好更快地培養(yǎng)出我國現(xiàn)代化建設(shè)需要的“四有”人才。
參考文獻(xiàn):
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