藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文(2)
藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文
藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文篇2
淺析《春江花月夜》的藝術(shù)美學(xué)價(jià)值
《春江花月夜》一題最早由陳后主所作，但原作已無(wú)從考證，且根據(jù)《春江花月夜》一題在《樂府詩(shī)集》中的記載，共有七篇在錄。而超越既往，成為經(jīng)典的只有張若虛所作的《春江花月夜》一首。全篇共計(jì)252字，情景交融，極其唯美浪漫，所觸皆為傳統(tǒng)文化中寓意頗深的物象――以春、江、花、月、夜為主，加以與人的聯(lián)系。其中春字共出現(xiàn)四次，主要說(shuō)明所處的季節(jié)是極易情感萌動(dòng)的;江字共出現(xiàn)十一次，通篇以江上的見聞來(lái)引出作者的所感所想;花字共出現(xiàn)兩次，一次是實(shí)際的盛開，一次是夢(mèng)中的凋零，對(duì)比表現(xiàn)出作者睹物生情，起著不可忽視的作用;月字共出現(xiàn)十四次，月自古以來(lái)寄托著思念與鄉(xiāng)愁的寓意，在文中以表作者的思鄉(xiāng)之情;夜字同花字一樣，共出現(xiàn)兩次，雨夜給人悲涼幽寂感，作者筆下的月夜以浪漫烘托出恬靜凄清的氣氛。張若虛在創(chuàng)作的過程中，從多個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)了《春江花月夜》的藝術(shù)美學(xué)價(jià)值。
一、由“意境”來(lái)分析
全詩(shī)以“春江潮水連海平，海上明月共潮生”為首句，其中“連”字經(jīng)過作者的構(gòu)思煉意，寫出了春江之水寬闊延亙，令人不由得以為它是和遠(yuǎn)方的大海相連，突出了春江在面積和氣勢(shì)上的雄渾，景外之景的聯(lián)想給讀者生成意境的空間，雖然作者只寫到連海平，但能更加能使人感到空間的深遠(yuǎn)與無(wú)盡。另一個(gè)“共”字寫出了月亮在江面波浪上升起，像是劃開天地的神祗，進(jìn)入一個(gè)浩瀚無(wú)邊的視野，萌生自身的渺小感和對(duì)萬(wàn)物的敬畏感。兩句十四個(gè)字，把這種自然和時(shí)空虛實(shí)交織的意境展現(xiàn)得淋漓盡致。接下來(lái)的“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”中，作者隨著江水涌動(dòng)起伏的波光來(lái)引出望眼所到之處盡是明月灑下的光輝，用一個(gè)“無(wú)”字來(lái)從側(cè)面寫出月色皎潔，雖未寫實(shí)月光究竟能照及何處，但用“何處”二字反襯出無(wú)處不在，意境盡出。“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”，作者以人和江月相比，對(duì)人生的世世代代變換更迭引發(fā)短短的幾十年只是須臾間的聯(lián)想，飽含對(duì)生命終有盡的傷懷與世事有定律的感慨，而這輪明月日復(fù)一日，年復(fù)一年的照耀著這奔騰不息的江流，不曾改變。改變的只是生命的流逝，歲月的變遷，將意境帶來(lái)的特殊美感即歷史感、人生感再次得到升華。但作者并沒有繼續(xù)道來(lái)，只是簡(jiǎn)單地一筆帶過，但卻給人留下無(wú)盡的遐想，在心中思考出無(wú)數(shù)的答案，但哪一個(gè)才是正確的呢?也許都是正確的，也許又都是錯(cuò)誤的吧。作者將眼前看到的景象引向看不到的景象，不得不說(shuō)是體現(xiàn)了意境的絕妙。給人想象空間讓人在回味無(wú)窮中繼續(xù)沉思。
二、由“飄逸”來(lái)分析
《春江》在描寫中不僅有著恢弘的氣勢(shì)、深遠(yuǎn)的意境，也有著飄逸的超凡脫俗之感，二者相融使得詩(shī)篇有一種清新的美。如“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”中，作者的思緒仿佛帶著作者向下去追逐流水，曲折宛轉(zhuǎn)地環(huán)繞著芳草萋萋的原野，已然忘卻了自己，盡情地感受著與自然的交融與和諧，忽而又向上如月光一般映照著繁花似錦的樹林，看著它們那像雪珠一般閃著光。月夜下的景觀美輪美奐，飄渺瑰麗，令作者不知是在夢(mèng)境還是在親眼看著自然的造化在眼前流淌，這兩句詩(shī)充滿意氣風(fēng)發(fā)的美感，讓人倍感盈空之勢(shì)。再如“空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見”一句，“流”和“飛”二字，盡顯飄逸的內(nèi)涵。在明亮度甚至可以明察秋毫的夜里，作者宛如自身和流霜齊飛，盡情感受著月夜下的浪漫與空曠之感，這是怎樣的一種驚心動(dòng)魄!忽而又隨霜月落下，與沙灘、天地融為一體，都成為這皎潔的光芒，又顯示出一種自由與超脫。“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”這兩句，作者通過煉字，突出了“一”字和“孤”字，將顏色的純凈和清新淋漓盡致的描寫出來(lái)，夜里的江天如何一色?空中為何又只能看到一輪圓月?因?yàn)槿f(wàn)里晴空中沒有一絲云翳，連璀璨的群星都被月亮的光芒所遮掩，白色蒼茫中，只剩下純潔素雅的月光，這種在簡(jiǎn)單中包含著神韻的描繪更給人以壯觀而又清新自然的飄逸之感，一切都渾然天成，如同清水芙蓉一般毫無(wú)矯揉造作的裝飾與映襯的累贅。
三、由“空靈”來(lái)分析
天地蒼茫是本詩(shī)營(yíng)造的另一種氛圍，作者不斷地將視點(diǎn)在天地之間反復(fù)，流暢自如，這是因?yàn)閺埲籼搶⒆约旱乃枷肱c天地的動(dòng)靜巧妙地結(jié)合在一起，塑造出一個(gè)恬靜幽寂的環(huán)境，這在“江畔何人初見月，江月何年初照人”中表現(xiàn)得較為明顯。不知道在這片大地上，到底是誰(shuí)守在江畔，卻無(wú)意中第一個(gè)望見了這輪明月呢?而明月又是什么時(shí)候第一次照耀到了人呢?這就像一幅畫卷，畫中有江有陸，有人有月，卻寂寥無(wú)言，好像整個(gè)世界只剩下了人和月相顧而視，默默凝望，各自懷著滿腔情愫，卻又無(wú)從道起，不想打破這悠遠(yuǎn)靜謐的夜，而下句的“不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水”更是以動(dòng)寫靜的典范，在這一幅畫面中已經(jīng)沒有了人，空留下月亮和流水，營(yíng)造出無(wú)人勝似有人之境，這便是空靈的最高境界。明月灑銀輝，長(zhǎng)江送流水，一動(dòng)一靜和作者的思想感情交織在一起，寓情于景，令人頓感詩(shī)情畫意的同時(shí)卻沒有世俗的擾亂，明明只是江上月景，但又包羅宇宙萬(wàn)象，空靈清透，仿佛時(shí)間在此凝固，仿佛一切與塵世無(wú)關(guān)，仿佛這就是永恒。緊接著，作者寫出一句“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”，再次引人入境，用悠悠而去的白云引出思婦的孤獨(dú)，從而又引向世界的虛空寂寥。
四、由“隱喻”來(lái)分析
在詩(shī)篇中，春花秋月皆成借物抒情的物象，作者用隱喻的方式，用實(shí)景實(shí)物引出精神心靈上的所想，比直接寫出更能引起讀者的共鳴，“月”便是各種隱喻的載體，作者提到過各種形態(tài)的月，初升之月、高懸之月、偏斜之月、將落之月，情感也寄托在其中不斷變換。“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”，作者將高懸之月賦予了人的情感，它照耀著孤獨(dú)的思婦那無(wú)心使用的梳妝臺(tái)，好像在刻意提醒她。但即使思婦精心裝扮后，又有誰(shuí)能去欣賞她的美呢。連原本沒有感情的月亮都不忍看她的孤獨(dú)，每天陪伴著她苦苦的等待，這更使她增添對(duì)遠(yuǎn)方未歸之人的牽掛與思念.
五、由“應(yīng)感”來(lái)分析
“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”，這是作者在情思突至?xí)r發(fā)出的一聲感嘆。世人共望一輪月，作者思鄉(xiāng)心切，深陷月色，對(duì)著明月訴說(shuō)情思，希望月亮能告訴遠(yuǎn)方的人他的想念與牽掛，可月亮又如何替人表衷腸，訴哀傷呢?哪怕是二人共賞一輪明月，也無(wú)法感知對(duì)方。作者只是借助眼前景象，宣泄了自己的情感，并不曾意識(shí)到自己已經(jīng)達(dá)到了虛靜的狀態(tài)。待他回過神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己與月溝通是不切實(shí)際的，但他還未能完全自拔，一個(gè)“愿”字表達(dá)出他的希望：想要跟隨這月亮的光華一起去照耀關(guān)心的人，讓他知道搜在思念著他，借明月來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)情意。但這月光是不夠的，“鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文”，鴻雁向來(lái)是替游子轉(zhuǎn)達(dá)書信的形象，作者心中只有遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，不能以自己的意志力為轉(zhuǎn)移，步入神性的境界感覺自己變成了鴻雁，展翅欲飛，可竟然不能飛出這一片皎潔月色的籠罩，低頭所望，甚至就連漫江魚躍水面形成的波紋也像家書的內(nèi)容一樣。作者的身心保持了絕對(duì)的純凈，才能不受到外界因素的干擾，以自己的想象改變了現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，是思景之情，思人之情，思鄉(xiāng)之情，還是對(duì)宇宙萬(wàn)物，人生在世的情。
《春江花月夜》中的美學(xué)價(jià)值還有很多，如上僅僅是筆者的一點(diǎn)愚見?！洞航ㄔ乱埂啡缤瑝m封多年的美酒佳釀，愈品愈醇，余香足可繞梁三日而不絕。張若虛在美學(xué)上的造詣奠基了他文學(xué)大家的稱號(hào)，只要對(duì)世間懷抱一腔真情，就能真切地感受到萬(wàn)物之美，讓心靈在其中得到滌蕩，永遠(yuǎn)擁有赤子之心。