2018公務(wù)員面試熱點(diǎn)話題解析
公務(wù)員面試是在特定場景下以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段的考試，為了幫助考生們，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你提供2018公務(wù)員面試熱點(diǎn)話題分析，希望能幫到你!
2018公務(wù)員面試熱點(diǎn)話題分析
【背景來源】
當(dāng)下霧霾確實(shí)是個(gè)能擊中社會(huì)痛點(diǎn)的嚴(yán)重問題。很多人吐槽冬日里頻襲的霧霾時(shí)也會(huì)擔(dān)心，自身痛切感受無法形成“自上而下”的痛感傳遞，變?yōu)闆Q策者、治理者加強(qiáng)環(huán)保層面善治的動(dòng)力。對(duì)公眾而言，治霾不看廣告看療效，無論“鐵腕治污”祭出了多少治理舉措，人們?cè)谠u(píng)估環(huán)境治理成效時(shí)，都無法回避以能觸碰的空氣質(zhì)量好壞為度量衡，畢竟那也是最現(xiàn)實(shí)的“治霾效果呈現(xiàn)圖”,而在落實(shí)的過程中，卻有“偷工減料”之嫌。
【預(yù)測題目】
日前，財(cái)政部通報(bào)了關(guān)于中央大氣污染防治專項(xiàng)資金管理使用情況，其中，安徽有一些縣區(qū)將專項(xiàng)資金挪用，用來搞招待、修大樓。對(duì)此，你怎么看?
【解析】
此題為社會(huì)現(xiàn)象類。解題思路為審題——分析——答題
1、審題：
關(guān)鍵詞匯為專項(xiàng)資金挪用，即為話題。
2、分析：
(1)現(xiàn)狀、背景：專款專用謂之專項(xiàng)資金。國務(wù)院于2013年印發(fā)《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》，中央財(cái)政設(shè)立大氣污染防治專項(xiàng)資金，用于支持地方開展大氣污染防治，到2015年累計(jì)安排250多億元。從秸稈禁燒到污染防治設(shè)施升級(jí)改造，再到大氣污染治理項(xiàng)目，都由專項(xiàng)資金提供資金支持，治理效果也正在不斷顯現(xiàn)。
(2)影響：① 阻礙“大氣十條”的落實(shí) ②類似情況諸如：檢查中發(fā)現(xiàn)河南鄭州采購的小型垃圾壓縮車中，部分車輛型號(hào)無法與垃圾站對(duì)接，造成大量財(cái)力、物力的浪費(fèi)。
(3)原因：① 地方監(jiān)管存在漏洞 ,管理及處罰制度還不健全
② 思想認(rèn)識(shí)存在偏差：認(rèn)為大氣污染治理不重要、不必太較真，“風(fēng)吹吹就散了，不如把錢拿來干其他重要的事”,如：添置辦公設(shè)備、人員保障支出，甚至搞接待、蓋大樓。
通過分析可得出觀點(diǎn)：大氣污染防治，是一項(xiàng)長期的艱巨任務(wù)，要想人不能也不敢在專項(xiàng)資金上動(dòng)歪腦筋，必須從源頭上規(guī)范專項(xiàng)資金的使用流程。
3、對(duì)策：
①加強(qiáng)思想教育，通過個(gè)別談話、動(dòng)員會(huì)或觀看治理宣傳片等方式讓官員提高認(rèn)識(shí)，樹立先進(jìn)典型，形成示范效應(yīng)。
?、趪?yán)把關(guān)、嚴(yán)審批，對(duì)資金使用進(jìn)行全程監(jiān)督。規(guī)范專項(xiàng)資金使用流程、制定公開透明的使用管理方案
③建立專項(xiàng)資金考核制度。對(duì)資金進(jìn)行評(píng)估，考核不合格的相關(guān)責(zé)任人，必須有相應(yīng)處罰。
只有這樣，才能真正做到?？顚Ｓ茫蛔屵@些動(dòng)歪腦筋的人拖了治霾的后腿。
公務(wù)員面試取勝的關(guān)鍵步驟
面試相對(duì)于筆試更重要，因?yàn)槊嬖囀菦Q定我們命運(yùn)的關(guān)鍵，有很多考生本來在筆試的排名很靠后，后來通過訓(xùn)練，翻盤成功，成為一名黑馬，笑到了最后。
一、語言流暢
這看似很簡單的語言流暢，但在考場上真正做到卻有些難度，有些考生答題各種卡殼，各種口頭語，比如，“然后”、“就是”、“額”等。也有些考生說話聲音小、語調(diào)平平，沒有吸引力等。面試實(shí)際上來說就是面對(duì)面的交流，向考官表達(dá)我們的想法，這無不需要發(fā)揮我們語言的力量、聲音的魅力，吸引考官聽我們的內(nèi)容，如果聲音不具有吸引力，內(nèi)容再好也不見得答高分，就像好的產(chǎn)品必須要經(jīng)過包裝、打廣告才能讓大家記住它。所以在答題時(shí)，我們一定要把聲音打開，學(xué)會(huì)用丹田發(fā)音，并用自己的話語風(fēng)格講出內(nèi)容。
二、交流感強(qiáng)
在我看來交流包括兩個(gè)層面：眼神交流與語氣交流。如果考生在面試中，很好的做到這兩個(gè)方面，一定會(huì)吸引考官，給考官留下好印象。第一、眼神交流，有的考生因?yàn)榫o張的原因，不敢和考官有眼神交流，所以整個(gè)答題過程中都在盯著桌上的題本。比較自然地眼神交流是：看對(duì)方的臉部三角區(qū)(眉毛與鼻子間)尤其是鼻子的中間，時(shí)間最好能停頓一會(huì)兒，比如說一兩句話，即十多秒以上，再移開視線，把視線收回桌面或其他考官身上，如果在答題的過程中發(fā)現(xiàn)有其他考官看你，最好也和他們有一個(gè)眼神交流，畢竟給你打分的是對(duì)面所有的考官。第二、語氣交流，大家要知道，面試是面對(duì)面的交流，要給考官有交流感，要讓考官深切的感覺到你是在和他交流，而不是自說自畫。這就需要考生在答題是把握適當(dāng)?shù)恼Z速，語音語調(diào)，以此為基礎(chǔ)加入自己的感情來答題，讓考官感覺到你真的是在闡述你自己的看法，說給考官聽。所以，找到適合自己的語感很重要，這就需要多聽多練，比如多聽電視新聞節(jié)目的主持人或記者說話，感受學(xué)習(xí)一下他們的表達(dá)方式。
三、條理清晰
答題內(nèi)容也要講層次的，不能東說一句，西說一句，讓考官聽的很迷糊，質(zhì)疑你說不清楚、說不明白，比較好的習(xí)慣就是用要點(diǎn)式答題，使用邏輯詞分清條理，如第一、第二、第三;一方面，另一方面等。
公務(wù)員面試沖刺的注意事項(xiàng)
關(guān)于面試流程應(yīng)該和歷年大同小異，在面試當(dāng)天，考生應(yīng)攜帶必備證件在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)考場參加面試。進(jìn)入考場后考生要通過抽簽確定面試順序，其次是候考 → 面試 → 等候面試成績 → 面試結(jié)束。注意等候面試成績一般是考生面試結(jié)束后退出考場，由引導(dǎo)員引領(lǐng)考生到休息室等候，待本場次面試結(jié)束后統(tǒng)一引領(lǐng)考生返回考場聽取主考官當(dāng)場宣布面試成績，考生本人在成績單上簽名確認(rèn)后，方可離開考點(diǎn)。
最后沖刺關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變思緒調(diào)整好心態(tài)
距離面試還有2天時(shí)間，在2天里考生想要提升自身硬實(shí)力還是比較困難的，硬實(shí)力也就是指知識(shí)方面的素養(yǎng)，如果考生在考前突擊，大量背誦考點(diǎn)熱點(diǎn)、名言警句等內(nèi)容，面試時(shí)很容易腦袋一團(tuán)漿糊。因此在最后2天考生沖刺復(fù)習(xí)可以選用視頻學(xué)習(xí)教材轉(zhuǎn)換思路，另外一個(gè)關(guān)鍵就在于調(diào)整心態(tài)，輕松應(yīng)戰(zhàn)。思路清晰、簡介明了的答題方式要比看似高大上，實(shí)則毫無內(nèi)容可言的答案更讓考官青睞。山東公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生要保持清醒的頭腦，不卑不亢答出自己想法。
提前準(zhǔn)備好面試物品
面試必備證件、面試私人物品都要提前準(zhǔn)備好。尤其是面試必備證件如身份證、面試通知單等，具體見各地面試公告。如果考生沒有攜帶必備面試證件是不能進(jìn)入考場的，山東公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生要提前整理好這些物品，可以把它們統(tǒng)一放在一個(gè)文件袋里，以免丟失。
面試其他物品，考生可攜帶一些私人物品進(jìn)入考場，如零食、水杯、紙巾、零錢等物品，但各種通訊工具、電子儲(chǔ)存記憶錄放設(shè)備嚴(yán)禁帶入考場。由于面試順序采取抽簽的形式，考生也不確定自己的面試順序，如果考生抽到比較靠后的次序，在之前的候考中可以吃點(diǎn)東西補(bǔ)充體力。
提前熟悉自己的考場
如果條件允許考生最好要提前查看考場，公務(wù)員面試有嚴(yán)格的時(shí)間限制，考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未達(dá)到考場視為自動(dòng)放棄。
在這樣一份模板化答題內(nèi)容中，雖然講得有模有樣，乍一看還真有可能被唬住。但其實(shí)際上并未涉及“火災(zāi)逃生演習(xí)”，與題干嚴(yán)重脫節(jié)，讓考官一聽就知道是模版套路、背誦得來的。
公務(wù)員面試解決語言問題的方法
一、語言表達(dá)的抑揚(yáng)頓挫
面試不是說一定不可以停頓，適當(dāng)?shù)耐ｎD可以顯得面試者成熟穩(wěn)重?，F(xiàn)實(shí)中，有很多考生誤解了語速快和流暢的概念，認(rèn)為說話快就是流暢，結(jié)果導(dǎo)致在表達(dá)時(shí)，思維跟不上語言，出現(xiàn)了大量的停頓和嗯啊等口語的現(xiàn)象，結(jié)果反而導(dǎo)致出現(xiàn)了表達(dá)的硬傷。另外，中國語言是很博大精深的，逗號(hào)、句號(hào)都是用來讓人在說話時(shí)停頓的，短幅度的停頓既可以解決思維速度的問題，又考慮了考官在接收信息時(shí)的接收速度，是個(gè)兩全其美的方法。所以，考生如果想訓(xùn)練合適的語速，去掉語言的毛病，不妨從練習(xí)停頓開始。逗號(hào)是短停頓，句號(hào)是長停頓，早上在朗讀積累材料的同時(shí)也要注意停頓。
二、克服求全求完美心理
很多考生在考場中還會(huì)出現(xiàn)卡殼以及倒帶現(xiàn)象。追蹤了很多次，終于找到了根源。就是考生在講話時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己用詞不準(zhǔn)，或者說想要個(gè)更好的表達(dá)，選擇重新再說或者停頓或者嗯啊來進(jìn)行調(diào)整時(shí)間。殊不知，面試是一種溝通，它強(qiáng)調(diào)的是一種自然性，一個(gè)兩個(gè)詞的問題不會(huì)影響大局，但是如果你選擇重新來過，那就會(huì)破壞整體的美感。另外，在面試中，考官也不是時(shí)時(shí)刻刻在注意你的每一個(gè)用詞的，所以阻礙你表達(dá)的是你的求全求完美心理。其實(shí)，平時(shí)跟人溝通的語言稍加點(diǎn)規(guī)范性就可以去面試，既然是你自己的答案，那么同樣一套題就是應(yīng)該有自己的語言特色。
三、注重日常的素材積累
語言的問題，如果你想流暢，做到上面兩點(diǎn)基本上已經(jīng)可以達(dá)標(biāo)了。但是還有些同學(xué)在語言流暢之外，存在著說話空，沒有語言可講的情況。這其實(shí)就是個(gè)積累的問題了，平時(shí)不讀書不看報(bào)不寫文章甚至有些工科生話都很少說，那自然語言就是空的啦!訓(xùn)練的方法很多，第一是多積累，多看看新聞評(píng)論，了解下國家大事，多看看哲理故事，多閱讀下名人傳記都是有好處的。第二就是多練習(xí)，面試靠的是表達(dá)，說一遍不會(huì)說，多說幾遍就是你的啦，所以面試之前的充分練習(xí)是十分重要的，甚至說是最最重要的。
公務(wù)員面試杜絕的常見問題
一、事實(shí)不清：對(duì)熱點(diǎn)事實(shí)不了解
考生對(duì)于熱點(diǎn)事實(shí)不清主要體現(xiàn)在：不知事件的五個(gè)“W”(What、Who、When、Where、Why)、不熟悉相關(guān)政策。面試考場中，這是不少考生面臨的第一個(gè)問題。拿到一道面試題，卻不知道題目中的熱點(diǎn)為何物，或者知之甚少。
二、方法不明：對(duì)分析方法掌握不科學(xué)
任何事物都有普遍規(guī)律，而這一規(guī)律是可以被我們掌握的。因此，對(duì)于任何一個(gè)問題而言，都是可以運(yùn)用一定的思維方法解決的。在綜合分析試題中，這一點(diǎn)體現(xiàn)得非常明顯。并且，思維方法運(yùn)用得如何也直接影響作答。在面試考場中，不少考生在明晰熱點(diǎn)事實(shí)的情況下，常常因?yàn)榉治龇椒ú划?dāng)而表現(xiàn)不佳。這一問題主要體現(xiàn)在考生對(duì)于某一問題的具體分析上。不科學(xué)的分析方法主要有：孤立、局部、靜止、片面地看問題，現(xiàn)象與本質(zhì)不分，原因與結(jié)果不分等。
三、觀點(diǎn)不當(dāng)：觀點(diǎn)偏激
觀點(diǎn)是考生與考官交流的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確而鮮明的觀點(diǎn)往往讓考官眼前一亮。觀點(diǎn)是作答的核心，有牽一發(fā)而動(dòng)全身之功效。在面試考場中，考生因?yàn)樯鐣?huì)閱歷不足，在觀點(diǎn)上常常會(huì)栽大跟頭。主要體現(xiàn)在：觀點(diǎn)偏激，有點(diǎn)憤青的感覺，這主要發(fā)生在對(duì)于社會(huì)丑惡現(xiàn)象的批判上，不少考生血?dú)夥絼?，容易激?dòng)，不小心說出了偏激的觀點(diǎn),劍走偏鋒、與主流觀點(diǎn)存在重大偏差，這主要發(fā)生在存在爭議熱點(diǎn)的試題中，由于對(duì)熱點(diǎn)的定性出現(xiàn)偏差，結(jié)果觀點(diǎn)跑偏了;觀點(diǎn)錯(cuò)誤，不能有效反映試題本身的主旨，這主要是對(duì)熱點(diǎn)本身的錯(cuò)誤理解、反方向理解導(dǎo)致的，其常常出現(xiàn)在一些難度較大、存在不少陷阱的試題中。
四、素材不足：無話可說
素材是答題的血肉，沒有血肉做支撐的作答是難有亮點(diǎn)的。考生往往苦惱于無話可說，沒有名言警句鋪墊，沒有鮮明事例論證，沒有規(guī)范語言支撐，甚至無法尋找合適語言組織答案。這些都是考生缺乏素材的表現(xiàn)。特別是在作答觀點(diǎn)理解類、漫畫類試題時(shí)，素材顯得更為重要。
五、內(nèi)功不深：缺乏理論基礎(chǔ)
內(nèi)功是考生的綜合素質(zhì)，不是一朝一夕練就的。這需要淵博的學(xué)識(shí)和豐富的閱歷。而對(duì)于廣大應(yīng)屆畢業(yè)生和剛剛走上工作崗位的大學(xué)生來說，是個(gè)不小的難題。內(nèi)功不深就造成問題看得不透、談得不深，始終做表面文章。考查考生內(nèi)功的綜合分析題主要集中在社會(huì)熱點(diǎn)類、觀點(diǎn)理解類、政策理解類試題中，三類試題都需要比較強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)的能力。
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