2017語文高考真題全國卷1及語文調(diào)研考試卷(4)

時間：2017-08-30 11:38:30 劉惠25由分享

　　三、語言文字運用(20分)

　　17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(3分)

　?、俦荣愡^后，教練希望大家重整旗鼓，繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態(tài)，在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績。

　　②今年，公司加大公益廣告創(chuàng)新力度，制作出一批畫面清晰、意味深長的精品，有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會風(fēng)尚的積極作用。

　?、凼澜绺鲊罅ρ兄茖嵱玫闹悄軝C(jī)器人，技術(shù)不斷升級，創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮，未來有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。

　?、苴w老師學(xué)的是冷門專業(yè)，當(dāng)年畢業(yè)時，不少同學(xué)離開了該領(lǐng)域，而他守正不阿，堅持致力于該專業(yè)的教研工作，最后碩果累累。

　?、輫?ldquo;一帶一路”戰(zhàn)略的實施，給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力，很多城市對未來躊躇滿志，躍躍欲試。

　?、弈壳埃爝f業(yè)已經(jīng)成為一個不可忽視的行業(yè)，快遞服務(wù)雖不能說萬無一失，但的確為百姓生活提供了極大的便利。

　　A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥

　　18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

　　A.根據(jù)本報和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查顯示，兒童的閱讀啟蒙集中在1~2歲之間，并且閱讀時長是隨著年齡的增長而增加的。

　　B.為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動，三個月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個小時的義工服務(wù)。

　　C.在互聯(lián)網(wǎng)時代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費能夠推動“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛受益。

　　D.面對經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確的選擇是，充分利用一切機(jī)遇，合作應(yīng)對一切挑戰(zhàn)，引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向。

　　19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是(3分)

　　A.真是事出意外!舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。

　　B.他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款確出了差錯，一時又無法彌補，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑!”

　　C.他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。

　　D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。

　　20.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)

　　藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病，但若使用不當(dāng)， ① ，以口服藥為例，藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸進(jìn)血液，隨著時間推移， ② ，當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時就開始發(fā)揮療效，然而， ③ ，超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康。

　　21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式。說明另外兩處問題。(5分)

　　高考之后，我們將面臨大學(xué)專業(yè)的選擇問題，如果有機(jī)會，我們要選擇工科方面的專業(yè)，因為只有學(xué)了工科才能激發(fā)強烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會需要。

　?、俨皇侵挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。

　?、?/p>

　　③

　　四、寫作(60分)

　　22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

　　據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。

　　請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

　　2017語文高考真題全國卷1參考答案

　　1.【答案】D

　　【解析】試題分析：A項“為了應(yīng)對氣候變化”無中生有;B項把國際國內(nèi)公平問題，粗暴地歸納為“限制排放”不當(dāng)。C項“為后代設(shè)定義務(wù)”不當(dāng)，原文說的是“氣候正義的本質(zhì)是為了保護(hù)后代的利益，而非為其設(shè)定義務(wù)”。

　　2.【答案】C

　　【解析】試題分析：“立足未來的氣候正義立場”不對。

　　3.【答案】C

　　【解析】試題分析：“從而實現(xiàn)了代際共享”與原文的“地球上的自然資源在代際分配問題上應(yīng)實現(xiàn)代際共享”不符。

　　4.【答案】B

　　【解析】試題分析：本題屬于綜合題。B項，“這都說明生命奇跡無法解釋”錯誤。

　　5.【答案】(1)作為線索貫穿情節(jié)始終。全文情節(jié)圍繞“渴”這一中心，從隊員受困受渴，到渴望被救，最后得瓜解渴展開故事。

　　(2)塑造人物形象。學(xué)科@網(wǎng)通過隊員受困受渴這一事件，塑造出不畏艱險，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心救人的科研工作者形象。

　　(3)揭示主題。圍繞受困受渴得瓜解渴這一事件，揭示出幫助別人就是幫助自己的人生哲理。

　　【解析】試題分析：本題考查情節(jié)安排的技巧?？梢詮那楣?jié)、人物形象和主題三個角度答題

　　6.【答案】(1)以得瓜解渴的“美好的謎”為結(jié)尾，使情節(jié)翻轉(zhuǎn)，出人意料，增強小說的戲劇張力。

　　(2)以這個未解的“美好的謎”為結(jié)尾，留有想象空間，引發(fā)讀者的想象。

　　(3)以美好圓滿的“美好的謎”為結(jié)尾，突出了幫助別人就是幫助自己的這一溫暖主旨，因為聽不懂蒙古族群眾的話所以成了謎，深化了各族人民支持祖國科研工作這一主題。

　　【解析】試題分析：本題是針對小說的結(jié)尾設(shè)題，先明確結(jié)尾的形式，再從結(jié)尾的技巧本身的作用、情節(jié)上的作用、情感上的作用、主旨上的作用等幾個角度答題。

　　7.【答案】B

　　【解析】試題分析：原文有“節(jié)目制作以社會招標(biāo)、聯(lián)合制作、購買作為主要方式，并輔以自制精品”。

　　8.【答案】BC

　　【解析】試題分析：

　　A.原文為“央視紀(jì)錄頻道在內(nèi)容編排上進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃……以期達(dá)到規(guī)模化的播出效應(yīng)。央視紀(jì)錄頻道同時……以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和美譽度”。D由圖表可知，55歲以上人群及“大學(xué)及以上”學(xué)歷關(guān)注度下降。E于文無據(jù)。

　　9.【答案】中央電視臺紀(jì)錄頻道開播初期運營模式：頻道化運營模式。目前正在積極推進(jìn)制播分離模式，以社會招標(biāo)、聯(lián)合制作、購買作為主要方式。

　　美國國家地理頻道運營模式：有線電視系統(tǒng)在地方政府的批準(zhǔn)下由有線電視系統(tǒng)運營商投資建立，有線電視系統(tǒng)直接面向訂戶收取費用。

　　10.【答案】D

　　【解析】試題分析：給文言文斷句，首先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件。本句大意是：(謝弘微)童年時代精神端莊謹(jǐn)慎，時機(jī)適當(dāng)才開口說話。過繼后的叔叔謝混很有名氣，見到他后認(rèn)為他很不平凡，對謝思說：“這孩子內(nèi)心廉正機(jī)敏，將成為優(yōu)秀人材，有這樣一個兒子也就足夠了”。接著通過找一些名詞與動詞來組句，先斷開能斷的句子。最后反復(fù)誦讀、推斷即可。

　　11.【答案】B

　　【解析】試題分析：對于文化常識類題目，考生必須有一定的知識儲備才能順利完成，有時也可以根據(jù)文本意思進(jìn)行推斷。B項“它與血親有同有異，只是血親中的一部分”說法錯誤。

　　12.【答案】B

　　【解析】試題分析：本題主要是分析、概括文意。B項，住在烏衣巷的不是謝弘微而是謝混。

　　13.【答案】(1)弘微性情嚴(yán)肅正直，一舉一動一定遵循禮節(jié)法度，侍奉繼嗣家的親戚，格外恭敬謹(jǐn)慎。

　　(2)曜喜歡評價別人，他每次發(fā)表言論，弘微常常用其他的話打亂他的話。

　　【解析】試題分析：本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力，要找出每一句的得分點。第一句中，循：順著、合乎;事：侍奉;黨：親族、家人;過：超過。第二句中，臧否：褒貶;以：用;亂：打亂。

　　14.【答案】AE

　　【解析】試題分析：A項“襯托出作者的喜悅心情”說法錯誤，此時是心情嚴(yán)肅的。E項“表示選材工作要依靠其他考官來完成”說法錯誤。

　　15.【答案】把考生們在紙上答題寫字的聲音比喻成春蠶嚼食桑葉的聲音，描寫了考場上考生們緊張嚴(yán)肅答題的場景。

　　【解析】試題分析：“下筆春蠶食葉聲”，先點出其修辭手法，比喻：把考生們在紙上答題寫字的聲音比喻成春蠶嚼食桑葉的聲音，再表述其作用、效果：描寫了考場上考生們緊張嚴(yán)肅答題的場景，也顯示出來考生的才華橫溢，答題速度快。

　　16.【答案】(1)水何澹澹山島竦峙(2)使秦復(fù)愛六國之人則遞三世可至萬世而為君誰得而族滅也

　　【解析】試題分析：名句默寫要注意字形，學(xué)*科網(wǎng)而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形，注意重點字的寫法，如“澹澹”“竦峙”“遞”等理解字義去記憶。

　　17.

　　【答案】C

　　【解析】試題分析：本題考查正確使用成語能力。解答此題首先要對成語的意思、用法等有一個全面的了解，然后要了解成語誤用的常見類型，如不合語境、褒貶誤用、對象誤用、望文生義等，最后在語境中辨析成語的使用是否恰當(dāng)，是否存在上述問題。本題①重整旗鼓：重：重戰(zhàn);整：整頓;整治;旗鼓：古代作戰(zhàn)時用來發(fā)號令的旌旗和戰(zhàn)鼓;用以代表軍事力量。比喻失敗或受挫后;重新整頓組織力量;準(zhǔn)備再干。也作“重振旗鼓”。與別最后一句話“再創(chuàng)佳績”相矛盾。②意味深長：意味：情調(diào)，趣味。意思含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。符合語境。③層出不窮：層：重復(fù);窮：盡。接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。符合語境。④守正不阿：正：公正;阿：偏袒。處理事情公平正直，不講情面。不符合語境。⑤躊躇滿志：躊躇：從容自得的樣子;滿：滿足;志：志愿。形容對自己取得的成就非常得意。符合語境。⑥萬無一失：失：差錯。指非常有把握，絕對不會出差錯。常與易丟失或者易出錯的事物搭配使用。不符合語境。故選C

　　18.

　　【答案】D

　　19.

　　【答案】A

　　【解析】試題分析：本題考查學(xué)生語言得體能力。B項，根據(jù)前文“落款出錯，一時又無法彌補” “連聲道歉”這個語境，“獻(xiàn)丑”不符合語境，獻(xiàn)丑是謙辭，在展示作品或演出時，表示自己技能很差。不是道歉語。C項，垂詢：敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動。用于此處不得體。D項，內(nèi)人：用以稱自己的妻子。此句是說郭教授的妻子。不得體。故選A。

　　20.

　　【答案】就有可能對人體造成傷害藥物濃度會漸漸上升藥物濃度不是越高越好

　　【解析】試題分析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡明、得體、準(zhǔn)確和連貫?zāi)芰?。解答此類題時注意以下兩個方面：①把握語言環(huán)境中的要點，做出準(zhǔn)確地判斷或得體的應(yīng)答;②表達(dá)時語言要簡明、得體、連貫。本題是一道綜合考核語言文字的運用的一道題目，要對文段進(jìn)行總體的分析，答題時注意分析前后句的關(guān)系。本題考查補寫句子。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意;然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析需要補寫的內(nèi)容。要求語意連貫，邏輯嚴(yán)密，還要注意字?jǐn)?shù)的限制。注意前后文的銜接。本題，①處，根據(jù)橫線前“藥品可以幫助我們預(yù)防、治療疾病”“若使用不當(dāng)”可以推斷出此處填寫表示“就有可能對人體(健康)造成傷害”意思的句子;②處，根據(jù)橫線前“逐漸進(jìn)入血液”“隨著時間推移”和橫線后“藥物濃度高于某一數(shù)值”可以推斷出此處填寫表示“血液中藥物濃度越來越高”意思的句子;③處，根據(jù)橫線前“然而”和橫線后“超過一定限度，就可能產(chǎn)生毒性，危害審題健康”，可以推斷出此處填寫表示“藥物濃度不是也高越好”或者是“藥物濃度過高”意思的句子。

　　21.

　　【答案】②不是有了濃厚的興趣就一定會取得好成績。③不是有了興趣和好成績畢業(yè)后就一定能很好地適應(yīng)社會需要。

　　【解析】試題分析：本題題目是“下面文段有三處推斷存在三處問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題”，文段中“有了濃厚的興趣，必將取得好成績”“畢業(yè)后一定能很好適應(yīng)社火需要”推斷存在問題，由推斷的條件，并不一定能得出所推斷的結(jié)果。仿照①的方式——“不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心”把理由表述出來即可。