雅思閱讀如何定位

時間：2020-06-13 13:27:32 楚薇0由分享

雅思閱讀文章很長，只有通過定位法才能快速地找到我們需要的信息，下面小編就來告訴大家雅思閱讀如何定位，希望對你們有所幫助。

分享雅思閱讀定位又快又準的方法

定位不到原文的原因是什么呢?主要有兩個原因：1.一個是不知道用什么來定位;2.另外一個呢?就是其實是定位到了，但是沒有能夠意識到其替換。第一個問題就是"定位詞"，第二個問題是"替換詞"，定位與替換是緊密不分的兩個要素。

我們先來看看，定位詞一般都是什么樣的詞?我常常會在課堂上問同學(xué)們這個問題，很多同學(xué)會說"大寫"、"時間"、"名詞"，別的就不知道了。這說明很多同學(xué)的理解是不夠系統(tǒng)的。我一般把定位詞歸為以下幾類：分別是重現(xiàn)詞、方向詞、時間詞和普通詞。

下面我們分別來看，重現(xiàn)詞指的是會原詞重現(xiàn)的詞。

第一種是數(shù)字，例如具體的時間年代，像1865、1764，這種比較大的數(shù)字可以直接到原文找，一定會找到的。例如這道題目，想要找到第4題的話，需要先在原文找到1764。

但是如果出現(xiàn)了比較小的數(shù)字的話，那么我們需要注意其替換的問題。比如表達世紀的詞，像這里寫的17世紀，題目用的是阿拉伯數(shù)字17，但是在原文中我們看到的是1632、1683這些具體的17世紀中的年代。

還有像百分比，原文可能會看到的是half或者halve這樣的詞。對于這些較小的數(shù)字，原文中還有可能是用英文單詞來表達。

以上這些替換形式是都有可能出現(xiàn)的，所以大家要留意、提防。

大寫詞指的是人名、地名、組織機構(gòu)、專業(yè)名詞。大寫的一大好處是不會被替換，在原文一定能夠找到原詞，只是有一個問題，大寫詞有可能是文章主題詞，如果是文章主題詞的話，那么就不能用來定位了。

第三種重現(xiàn)詞是術(shù)語，術(shù)語一般是比較復(fù)雜的名詞或形容詞，按照自然拼讀去讀的話，發(fā)音很怪。這樣的詞也是不會被替換的，因此可以用于直接定位。例如這道題目中的標出紅色的uranium這個詞，在原文可以直接看到。

最后一個是引號。題目中如果有被引號引起來的詞，那么被引起來的詞會原詞重現(xiàn)。例如下面這道題目中的facial vision，被引號引起來了，那么原文中我們可以直接找到這個詞組。

好，以上四種詞是會在原文中重現(xiàn)的詞。但是如果沒有這些詞，那該怎么辦?我們要想到所有的題目都在原文中可以找到，也就是說題目中的詞的本質(zhì)在原文中是不變的。因此大家在定位的時候，要找的是詞的"本質(zhì)"，而不是原詞。下面我要介紹的兩種詞，就是詞一般會替換，但是本質(zhì)不變。

第一種是方向性詞，所謂方向性詞，指的是"有反義詞的詞"。這種詞的方向性是不變的。我們看一下這個題目中的例子，這是一道標題題，題目中出現(xiàn)了方向性表達downward，向下的，下降的，表達出了否定方向，原文中我們會發(fā)現(xiàn)幾乎每句話中都有一個否定方向的詞。第一句中的not rising，第二句中的diminish，第三句中的has slowed，第四句中的has fallen。方向性是雅思閱讀考查的一個非常非常重要的重點，幾乎在每個題型中都有所考查，因此大家一定要銘記于心，時刻要有方向性的意識。

第二種是時間概念，時間概念包括有時間狀語以及體現(xiàn)了時間的詞。如果一道題目中出現(xiàn)了時間，那么原文中一般都會有所體現(xiàn)。時間狀語很好理解，我在這里著重說一下"體現(xiàn)"時間的詞。這些單詞不是時間狀語，但是本身的含義體現(xiàn)了時間性，例如這道題目中的previous，含義是"之前的，以前的"，我們在定位的時候，就要找看哪里出現(xiàn)了這個含義。題目中的errors對應(yīng)到原文是inaccuracies，這是我們剛剛講過的方向性詞，原文這句話中的the published意思是"已經(jīng)公布的，已經(jīng)發(fā)布的"，這就是題目中的previous的替換詞，因為"已經(jīng)發(fā)布的"就是"之前做過的事"。

如果題目中沒有以上這些詞來幫助定位的話，那我們只能用普通詞來定位，此時需要注意，我們要用具體的名詞或者具體動詞來定位，在原文尋找的時候，要找表達了這個含義的名詞或動詞。舉個例子，題目中給出的內(nèi)容是"children who are bullied"我們在原文找的時候要看文章哪里表達出了"被欺負的孩子"這個意思，原文中我們看到在第三句話里有"victimized pupils"，意思是被迫害的小學(xué)生，與我們的定位詞在含義上是非常接近的，因此，這里就是我們的定位詞對應(yīng)點。

這里跟大家強調(diào)一點，定位的時候，一定要用"含義"定位，不要奢望你能找到原文原詞，一般題目中的單詞在原文中都是要替換的。

那么動詞為什么也能定位呢?有同學(xué)可能會覺得不理解，因為多數(shù)的閱讀老師會說不要用動詞來定位。其實是可以的，當題目表達了一個具體的動作、也就是表達了具體的一件事的時候，就可以到原文去找這件事。例如這里的題目中的事情"invented a term"，意思是"發(fā)明了一個詞"，我們就到原文找哪個學(xué)者做了這件事。原文中，我們在括號里看到coined the phrase，就是相同的意思，因此可以確定這道題目是在這里出現(xiàn)的。

以上，就是我們一般可以用來定位的詞，目前我是從一個比較寬泛的層面給大家講解了一般雅思題目中定位詞的選取。

為什么你總找不準雅思閱讀的定位詞?

第一，對定位詞的含義不清楚。

第二，理解了定位詞的含義后，還需要明確找定位詞的方法，才能在遇到任何題干的時候知道如何確定哪些詞可以作為定位詞。

“

例如：劍8 TEST1 Passage2是非無判斷題Q20

“The FAA was created as a result of the introduction of the jet engine.”

”

從這個題干我們可以直接找到定位詞：大寫的FAA，在原文中FAA這三個大寫字母是非常醒目的，所以我們可以確定解題區(qū)間，再根據(jù)考點去判斷分析即可得出答案。

大多數(shù)的題干中都不含有大寫字母或者數(shù)字，都是由小寫字母的英文單詞組成的，那么這個時候找定位詞的方法就尤為關(guān)鍵了。也就是第二步，先找題干中的名詞，再找動詞、形容詞或者副詞。

要按照這樣的順序找關(guān)鍵詞是有原因的，這也跟雅思閱讀中的一個概念息息相關(guān)----“同義替換”。我們首先要找名詞，是因為名詞最不容易被替換，再找動詞形容詞等是因為動詞形容詞的詞匯形式多樣容易被替換。

“

例如，劍11 TEST4 Passage1選詞填空題(Summary) Q10-Q11：

In epigenetic process,_______(10) influence the activity of our genes, for example, in creating our internal __________(11).

”

題干中沒有出現(xiàn)大寫字母和數(shù)字一類的明顯的定位詞，我們遵循第二步先找名詞，再找動詞形容詞等。

名詞短語：epigenetic process、genes;

形容詞動詞：influence、create、internal這些都可以作為定位詞。

epigenetic process可以作為最關(guān)鍵的定位詞，因為對于很多同學(xué)來說epigenetic process這個詞非常的陌生奇怪。

對應(yīng)的原文為“Epigenetic process are chemical reactions………These reactions influenced how our genetic code is expressed……to build our bones……”

首先epigenetic process是完全沒有替換的，influence這個動詞也沒有替換，所以我們可以確定是第10題答案與chemical reactions有關(guān)。十一題，題干中動詞create和文章中build進行替換，所以第十一題答案區(qū)間是在build之后。

再比如，劍橋8 TEST4 Passage3 Q37-40圖表題：

這一道關(guān)于收集螞蟻的圖，讓我們填空，圖表中只有標題“One method of collecting ants”和“funnel”這個詞。那么我們可以根據(jù)“funnel”漏斗這個詞去定位。這篇文章一共講述了四種收集螞蟻的方式，我們只要找到哪一種方式中含有“funnel”這個詞就可以確定解題區(qū)間了。

第三，很多同學(xué)表示在題干中，我找到了定位，名詞、動詞、形容詞等等，但是回到原文還是無法定位，根本找不到題干中所選擇的定位詞。

這個原因是沒有理解定位詞的特點，我們要特別注意的是，在題干中所找的定位詞，一定要關(guān)注這個定位詞的意思，而不是定位詞這個詞本身，這也跟前文所提到的雅思閱讀中涉及的一個重要的概念有關(guān)“同義替換”。在題干中看到的定位詞，在文章中表達的是同一個意思，但是卻被替換成了另外一個詞，這也是雅思閱讀考察的重點，看同學(xué)們能不能夠識別出同義替換詞。

“

例如，劍8 TEST4 Passage1 Q6是非無判斷題：

There is a wider range of achievement amongst English pupils studying maths than amongst their Japanese counterparts.

”

從題目中選取“English pupils”, “Japanese counterparts”, “achievement”作為定位詞，要理解這個題目是要比較英國學(xué)生會比日本學(xué)生有更廣范圍的數(shù)學(xué)成就。我們可以定位在原文第一段，能夠找到English和Japanese, 但是卻找不到achievement的原詞，因為achievement被attainment替換了。這就說明定位詞更關(guān)注詞的意思，而不是詞本身。

第四，能夠找到定位詞，在文章能夠定位得到原詞或者同義替換的詞，但是還是無法判斷出答案。很多同學(xué)在原文找到了關(guān)鍵詞出現(xiàn)的位置，但是還是無法做對題目，很多同學(xué)只是一看到原文中有自己找到的定位詞，就快速認定為解題區(qū)間了，但是我們一定要確定這些定位詞在文章中是不是只出現(xiàn)了一次，如果不止出現(xiàn)一次呢?

所以如果想要定位精準，就要確定定位詞出現(xiàn)的次數(shù)，一次還是兩次，那么我們要從定位詞出現(xiàn)的第一次開始作為解題區(qū)間，再進行精讀。那么精讀的時候就是依靠詞匯量和語法了。如果無法看懂定位區(qū)間50%以上的詞匯，可以根據(jù)解題區(qū)間出現(xiàn)的感情色彩的詞匯，幫助我們理解。

“

例如，Official Guide Test 3 Passage1 Q1：

Commuters are often compared favourably with worker ants.

”

首先這個題目可以選取“commuters”, “worker ants”, 還能注意到一個副詞“favourably”, 假設(shè)同學(xué)們不知道這個詞的意思，根據(jù)詞根favour能夠猜出是一個正面的詞匯。

對應(yīng)的原文“marching like worker ants might be a common simile for city commuters, but it’s damning, not positive, image.”這一句話中關(guān)鍵詞都出現(xiàn)了，可是同學(xué)們并不能理解這句話的意思，但我們能看出一個but之后的詞“damning”, “not positive”, 從這兩個詞我們能看出是一個負面的色彩，因此可以判斷這道題目是錯誤的。

雅思閱讀：定位就這么簡單

對于雅思閱讀來說，在詞匯、語法都可以達標的情況下，只有準確的定語和正確的理解，才能最終把題目做對，那么在這里我們則可以發(fā)現(xiàn)如果第一步定位定的慢或者定錯位的話，那又談何理解呢?因此，我們可以說雅思閱讀的致勝法寶就是“定位”，也就是“找”的過程。

今天我們就一起來看看如何迅速地在一篇長達1000多詞的文章中成功定位。

特殊詞——從原文中找“特殊詞”

什么樣的詞是“特殊詞”呢?特殊詞，顧名思義，就是樣子特殊、很容易在原文中找到的詞。比如：時間，地點，人名，書名，雜志名，專有名詞，斜體字，引號引出的詞， A-B類型的詞。這些詞要么是數(shù)字(阿拉伯數(shù)字或是用英語單詞表述的數(shù)字，需要注意形式)，要么是首字母大寫的詞，在原文中很容易被快速找到。

定位詞——從題干中找“定位詞”

然而，不是所有的題目中都包含這樣的“特殊詞”的，在雅思閱讀中更多的題目是不包含“特殊詞”的題目，這無疑增加了定位的難度。但是如果我們能通過讀題迅速判斷出決定題目所在的這句話不同于文中其他句子的相對獨特的詞，再在原文中找到這些相對獨特的詞，我們就可以準確的找到原文的位置了。

我們來看幾個例子，橫線劃出的是定位詞：

Endangered languages cannot be saved unless people learn to speak more than one language

Saving languages from extinction is not initself a satisfactory goal.

The way we think may be determined by our language.

Young people often rejectthe established way of life in their community.

A change of language may mean a loss of traditional culture.

題目定位——通過題目的前后順序幫助定位

我們都知道五種小題型、判斷題、選擇題、總結(jié)題的順序性都是極強的，那么在定位的時候我們可以通過前后的題目來幫助定位，就進一步加快了我們定位的速度。

同學(xué)們在復(fù)習(xí)時應(yīng)該要拋開以前的英文想法，一切按照雅思的規(guī)律來，回歸到語言的本身。當同學(xué)們習(xí)慣了用正確的方法做題之后，雅思閱讀題目在大家的感官里一定會越來越容易!

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