活著作文500字左右

活著作文500字左右篇1

脆弱，卻堅強的活著。

生命原本脆弱，你卻要堅強的活著?；钪拍芨杏X生活的幸福真諦，只有在你遭遇不幸時，你才知道你要珍惜生命，享受快樂。

活著這部_用一種輕松幽默的方式闡述了一個凄婉悲慘的時代命運。_活著經(jīng)歷了中國歷的大動蕩時期：抗戰(zhàn)、內(nèi)戰(zhàn)、大躍進、_。富貴自甘墮落賭博輸?shù)袅俗嬲?，氣死了父親，妻子家珍帶著兩個孩子獨自離開，他被抓去做了壯丁，家破人亡。

妻子家珍與富貴團聚，鳳霞卻成了啞巴，弟弟不幸夭折。我覺得最令人痛心的情節(jié)是有慶的死和鳳霞收獲幸福初為母親卻眼睜睜看著自己的生命耗盡，生活的苦難告訴了他，只有在險些喪命時，才懂了幸福的真諦，人只有在孤獨絕望的時刻才會如此深切的想著一定要活著，一定要活著回家去。

中國在變，時代在變，人也在變，但是最痛莫不過白發(fā)人送黑發(fā)人，家珍親眼看著女兒死去，卻因為_沒有經(jīng)驗的接生員造成無法扭轉事實，這種母愛的痛又怎會輕易理解。

_在鳳霞生孩子出現(xiàn)反動的接生員，營造了一個幽默搞笑的氣氛，教授吃了七個饅頭撐暈過去，這種方式表現(xiàn)的時代的迂腐，不然種種悲劇是不會發(fā)生的，這種情節(jié)令人感到悲哀憤怒，讓人的生命再次被詮釋得脆弱。

《活著》，這是一部意味深長的_，生活就像是一條路，不總是平坦筆直的。活著才能體會到人生的酸甜苦辣，活著才能體會到挫折和不幸所帶給我們的種種，才會更加珍惜生命，活著是一種證明，更是一種歷練。

生命原本脆弱，你卻要堅強的活著。

活著作文500字左右篇2

不知道你們有沒有經(jīng)歷過那個瞬間，瞬時間的迷茫。那個時候你不知道該做什么?追求的是什么?這么做真的開心嗎?這么做又能怎么樣?你能得到你想要的嗎?然后開始懷疑這么做真的對嗎?然后感覺到前所未有的恐慌，似乎所有的一切已不足以吸引到你。

那時我就會問自己活著到底是為了什么?

有朋友會問我們?yōu)榱耸裁炊钪@時我就會回答“為了活著而活著，為了更好的活著而活著”。有很多人會說人活著好累，但我想說累與不累，在于你想選擇怎么活著。你所選擇地生活，所追求地生活，是不是適合你的很重要。適合了就會感覺到輕松，自在。不適合就感覺到壓力、累、不開心。

所以說，萬事適合自己最重要。有人會說對別人說"真羨慕你“，其實沒有什么好羨慕的。我們看到的只是別人想給我們看到的，也許在我們看不到的地方，他們和我們有同樣的煩惱。

對于我來說，我好像還沒有找到適合我的生活方式。我希望簡單而又快樂的活著。不希望經(jīng)歷大風大浪，只希望平平淡淡的度過。希望愛我的和我愛的人健康成長。

我感覺，我快找到了適合我的生活方式。

我只愿肆意而瀟灑地活著，看遍世間美景!

我只愿心懷清歡，以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙!

我只愿內(nèi)心平靜，再無波瀾!

活著作文500字左右篇3

我總認為人世間最傷心的事莫過于親人對你的不理解，當看完《活著》你會知道，人世間最痛苦的事是看著身邊一個個親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個人....

我不敢想象，如果主人翁換著是我，我會不會繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的。

當生活在80年代的我們還在為物質上的需求挑三撿四時，我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形，當我們還在抱怨命運的不公時，是不是也應該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應該感到幸運呢!

人，活著到底是為了什么?

當這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時，我卻無從答起。在我腦子里，我仍然清晰的記得前幾天報道的那位為錢財而貪污受賄的官員，在法庭宣判前的那一番話：受賄巨款，只是為了下一代過得更好，再說，我所貢獻的遠比我所得到的多得多。這就是他活著理由嗎?

當一次次邪惡的觀念充斥著我們的大腦時，我們是不是應該冷靜的思考一下人生的意義呢!

活著，就要善待身邊的每一個人、第一件事，千萬別為自己找什么借口，因為“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著?！?/p>

活著作文500字左右篇4

內(nèi)心會真實反映人的自私、高尚。讓人真實地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界。早就明白這個原則了，可要捍衛(wèi)這個原則必須付出艱辛的勞動和長時期的痛苦。因為內(nèi)心并非時時刻刻都是敞開的，它更多的時候倒是封閉起來的。

藝術都是源于和現(xiàn)實的那一層緊張關系。沉湎于想象之中，又被現(xiàn)實緊緊控制;感受著自我的分裂，卻無法讓自己變得純粹。如果能夠成為這兩者中的任何一個，我想我會活的更坦然些，與此同時，我的力量會削弱很多。

朝夕相處的現(xiàn)實常常會讓人難以承受，蜂擁而來的真實幾乎都在訴說著丑惡和陰險;怪就怪在，為什么丑惡的事物總是在身邊，而美好的事物卻遠在海角。所謂的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善與惡的一視同仁，用同情的目光看待世界!換句話說，人的友愛和同情往往只是作為情緒來到，而相反的事實則是觸手可及!正如一位詩人所表達的：人類無法忍受太多的真實!

曾聽過一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待這個世界，沒有抱怨!歌中人對苦難的承受、對生活的樂觀態(tài)度，讓我明白人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著!

活著作文500字左右篇5

活著，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊與平庸。

《活著》，對中國百姓的妥協(xié)，忍耐和堅韌最入木三分的寫實。

故事展示的不僅僅是福貴的活著，更是那個年代中國百姓的一輩子。

故事展示的是一種大悲愴!個體與歷史，生存與環(huán)境，偶然與必然的大悲涼!

一群小人物，在不可抗拒的時代洪流中跌跌撞撞。在主人公剛抓住生活中的一點點喜樂時，命運的殘酷一面轉瞬即至——人身不由己，人呼天搶地，人欲哭無淚，只有保持一種淡淡的希望——活著，以苦為樂，從絕望中找希望，這是特定時代給他的信仰和追求，不然，你能怎樣?誰都無法逃離的命定的劫數(shù)!

“活著”為的什么?

它不是純粹地為了活著而活著;而是因為有一些感情的聯(lián)結。

一個人的活著，不僅僅是個人在活著，他還從身邊的人那里獲得生存的意志與動力，同時他又是其他人賴以活著的精神動力，而他又因別人的活著而活著。有了為別人而活，別人也因我而活的信念，他就不會輕易地被外在的一時的荒.唐與殘酷所擊倒，這就是本書給我的啟示錄。

活著作文500字左右篇6

生活里多么的美好，有家人的疼愛，有朋友的關心，點點滴滴，都閃爍著幸福與快樂。

然而，許多人都是那么的墜落、那么的脆弱，遇到的只不過是生命中小之又小的困難而已，盡輕言放棄。什么網(wǎng)友相約集體自殺，什么感受到社會黑暗、學校污穢而用自殺來逃避現(xiàn)實，什么……，一樁樁、一件件，是多么的令人寒心。

也許他們會問：活著，有什么意義?活著——只為父母快樂，朋友開心，家庭幸福，事業(yè)有成!周杰倫的《稻香》唱到“為什么人要這么的脆弱和墜落，請你們打開電視看看多少人，在為生命而勇敢的走下去……”，他唱出了生活的美好，想想那一片金黃的稻田，在搖曳的晚風中，無數(shù)的瑩火蟲在田間飛來飛去，一片片的蛙叫由遠到近的傳來，帶來震震稻香……這么美妙!

這是一個真實的故事，一個身患絕癥的少女，臉圓圓的、白白的，但卻連走路都成問題，卻常常出來，坐在樹下，傾聽鳥兒的歌唱，對于自己的病情，少女重來都沒有哭泣，只是更長更久地坐在樹下，抱住她愛的樹，雙手不停地撫摸大樹。但是，少女終是敵不過病魔死去了。很多年后，一位護士發(fā)現(xiàn)，在少女常常抱住的樹干上，留下了永遠的三個字“我要活”。

活著，就是為了享受生活，不管是酸是甜，是苦是辣，都是唯一的，都是豐富、美好的，也只有活著，才能體會。只有活著，才能看見明天的太陽!

活著作文500字左右篇7

秋風瑟瑟，一閃而過，枝丫上零丁的幾片葉子抖了抖，但似乎沒有隨風飄匿蕩的意思。

一大清早，葉子在朦朦朧朧之中醒了過不揉揉眼，才發(fā)現(xiàn)樹下一群群人活動得正熱鬧。老人們在緩地耍太極，清潔工打掃著樹底的枯葉兒，孩子們背著書包去上學，一切的一切，是多么平靜、和諧!

一會兒，今天的第一縷陽光來了，從葉子身上的小涸兒穿過，葉子深深地吸著這清新的空氣，對著天空，大地笑了笑，傍晚，葉子看著黃昏，回憶著自己的前塵過往，它們沒有感傷，因為它們的花兒開得那么亮麗，果實結得那碩大。

又是一陣秋吹過，它們之中又少了好幾片，葉子有點憂傷，但它很快又忘了，它懂得生命有始有終，旁邊的幾只麻雀吱吱喳喳了幾聲，飛去了。葉子沒有多想，是不想去揣測自己的生命，只要活著就是幸福。

漸漸，夜幕降了下來，那風依舊吹著，雖在不算大，但總有點寒氣刺骨之冷，葉子又抖了抖，睡了。

葉子時不時搖搖身子，時不時發(fā)出個笑聲。原來，它見到了春暖花開，萬物復蘇，自己與同伴們說說笑笑，一會兒挑逗著歇息的鳥兒，一會兒揍上去嗅嗅花蠔，真快樂!

終于，寒風再次吹過。葉子醒了，不，那好像正在飄落。葉子沒有掙扎，沒有痛苦，那一瞬間，它知道活著就是幸福，哪怕是在做夢。

不錯，幸福的每一瞬間總是在你、我生活之間。

活著作文500字左右篇8

第一次認真的想著：活著的意義。

認真的看著余華的小說：《活著》。想不到人世間還有活著這么辛苦的人們。引發(fā)了我思考我活著的意義。

因為身體的原因，一直被病痛折磨著，在經(jīng)濟上也給父母增添了過重的負擔。一次次的住院復查，都是不小數(shù)目的醫(yī)藥費。沒聽過父母的抱怨，換來的是父母對我格外的疼愛。

因為有了經(jīng)歷，所以我思考我活著的意義：如果可以痊愈的話，可以給父母養(yǎng)老送終，可以在他們養(yǎng)我小，我來養(yǎng)他們老。如果，不幸的話，在醫(yī)院經(jīng)歷的很多的生死離別，對能活著生活質量太失望。

一天，看著畢淑敏老師的文章：活著。她這樣講，人活著，真的說有意義，其實和植物一樣，沒有實際的意義，一定說有意義，就是自己找的，找個活著的意義：小的說為了自己，為了父母，大的方面說，為了我們這個祖國。能做一番事業(yè)。

我活著：力爭每天發(fā)現(xiàn)大自然美好的東西，呼吸新鮮的空氣，欣賞可愛的小動物，這何嘗不是一件快樂的事呢!

生而為人，一定是與父母有緣，才借著父母的身體來到這個美麗的世界，我一定要在短暫的人世間，學著享受美好，學著忘記痛苦，寫著修行心靈。

活著，不僅僅為自己，也是一份社會責任，活著，學著做一個有價值的人吧。