有關(guān)活著的作文600字
倔強(qiáng)堅強(qiáng)地活著，因為生命是自然的恩賜。每天早晨醒來，應(yīng)當(dāng)慶幸自己有有一天的生命，沒有比這再美妙的事了。下面給大家分享一些有關(guān)活著的作文600字，希望對大家有幫助。
有關(guān)活著的作文600字1
我喜歡陽春三月的味道，即便有些刺鼻;我期盼登上高山的感覺，就算歷盡艱險;我希望在大海上飛翔，盡管被海浪打濕翅膀。我想感知一切給我的美，哪怕我即將離開人世。為看到別人的美，我要活著。
我要活著。如果我活著，我可以享受陽春三月的刺鼻，登上高山看盡世間景象，于大海風(fēng)浪里滑翔。我并不是一無所有，鮮花需要我去觀賞，路徑需要我去踏平，就連空曠的海面也有我才更加壯觀。我不能辜負(fù)他們的好意，他們的輝煌是為我展現(xiàn)美麗，而我的存在才讓他們更富生機(jī)。只有我活著，才能帶給他們生命的價值。為了別人，我要活著。
我要活著。如果我活著，就算臥薪嘗膽，也不會失去希望。哪怕再等三年，我也心甘情愿。這算不得茍且偷生，因為我心懷天下。我為了更多的人更好的活而活著。等到三年后的一天，我必東山再起，讓他人更好的活。
我要活著。如果我死了，山東的父老鄉(xiāng)親就不再有希望，楚國的江山也不再姓楚。如果我死了，汨羅江不會改變，變的只是我不會等到被認(rèn)可那一天。我若忍辱負(fù)重，茍活下去，不為自己，也為別人，也許會有另一種結(jié)局。如果我活著，希望就有了，給別人的，給自己的。
我要活著。就算踏著荊棘，也要嗅到花香;就算折斷翅膀，也要拍著海浪;就算屢遭挫折，窮困潦倒，也要活下去。因為我不是一個人在活。
我要活著，即便生不如死。
有關(guān)活著的作文600字2
活著究竟是為了什么呢?只是為了“活著”的執(zhí)念嗎?如果有選擇的話，我不會去為活著而活著。一定要選擇內(nèi)心，讓他去追逐前方。
我活著，因為我愛這世間的一切，這就是追求。我之所以追求，是因為內(nèi)心總是有一絲幻想。即使，它不合實(shí)際，但無法限制我的想象，但它們總是善良的。“真”是什么，是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概，不是“以牙還牙”、“欺軟怕硬”的小人。
為了發(fā)現(xiàn)這星球上的美好，我的靈魂來到了地球。真的，我是因為美麗和善良來了世間，尋找人類的善良。日出日落，花謝花開，這便是最本真最純粹的美。然而人心不僅有美，還有可怕的惡。
“惡之源”是什么，一個字“欲”，“欲”便為“惡”的本身。欲望有自私心，想把一切美好的東西歸為己用。這與夢想是不一樣的，夢想是播種，而欲望是掠奪。人心是無比的難以捉摸。善惡之間便為人，黑白之中就是滅。人類只是灰的程度不同罷了，而洗滌心靈的方法是——禁欲，這就是佛教中人不食酒肉，不貪女色不戀錢財?shù)脑颉?/p>
也許人的一生參差不齊，長短不一，但是活得長的人不一定比短的人要快樂，所以，一切皆因心態(tài)決定。是隨遇而安，心靜如水，總是比吹毛求疵，憤世嫉俗的人活得好。因為什么?一個樂觀向善的心。世事無常，人生不也一樣，但也許單單活著也會活出自己的意義，但我們終究還是一個“大寫的人”。所以即使痛徹心扉，也要笑著面對。
這也許是我想的生的意義，它是平凡的隨處可見，但又珍貴的千金難買，活出自己，活得健康而又充實(shí)，那真是死而無憾呀!
活著，是為了做“人”，也是為了成“仁”，活出自己，無限制，無約束，回歸本真，做自己的自己靜靜地走來，緩緩地離開，不經(jīng)一絲波瀾……
有關(guān)活著的作文600字3
第一次認(rèn)真的想著：活著的意義。
認(rèn)真的看著余華的小說：《活著》。想不到人世間還有活著這么辛苦的人們。引發(fā)了我思考我活著的意義。
因為身體的原因，一直被病痛折磨著，在經(jīng)濟(jì)上也給父母增添了過重的負(fù)擔(dān)。一次次的住院復(fù)查，都是不小數(shù)目的醫(yī)藥費(fèi)。沒聽過父母的抱怨，換來的是父母對我格外的疼愛。
因為有了經(jīng)歷，所以我思考我活著的意義：如果可以痊愈的話，可以給父母養(yǎng)老送終，可以在他們養(yǎng)我小，我來養(yǎng)他們老。如果，不幸的話，在醫(yī)院經(jīng)歷的很多的生死離別，對能活著生活質(zhì)量太失望。
一天，看著畢淑敏老師的文章：活著。她這樣講，人活著，真的說有意義，其實(shí)和植物一樣，沒有實(shí)際的意義，一定說有意義，就是自己找的，找個活著的意義：小的說為了自己，為了父母，大的方面說，為了我們這個祖國。能做一番事業(yè)。
我活著：力爭每天發(fā)現(xiàn)大自然美好的東西，呼吸新鮮的空氣，欣賞可愛的小動物，這何嘗不是一件快樂的事呢!
生而為人，一定是與父母有緣，才借著父母的身體來到這個美麗的世界，我一定要在短暫的人世間，學(xué)著享受美好，學(xué)著忘記痛苦，寫著修行心靈。
活著，不僅僅為自己，也是一份社會責(zé)任，活著，學(xué)著做一個有價值的人吧。
有關(guān)活著的作文600字4
活著是為了什么?這是人們常常問自己的一個問題。是為了成堆的作業(yè)，還是為了祖國的復(fù)興，還是為了世界的和平?不，起碼暫時都不是!我只是為了這平凡的生活。
小學(xué)的時候，我的父母對我十分嚴(yán)格，以至于我半個童年都是在題海以及教誨中度過。有一次，我英語考試只考了八十多分，對于當(dāng)時處于六年級的我來說，那就是我英語的歷史最低分。之后便涌來了媽媽和老師態(tài)度嚴(yán)厲的批評。那個晚上，她狠狠的教育了我一頓，說我學(xué)習(xí)不專心，做事不認(rèn)真……
那晚我哭了很久，很久，那時的我覺得我父母不愛我，我只是為了他們而活著……后來，那件事使我在幾天內(nèi)快速成長，因為那件事，我明白了很多。
從那以后，我常?；叵肱c媽媽在一起的事情，小時候因為作業(yè)沒寫而代替家長簽名，被媽媽知道后她要求我抄她的名字二百遍;奶奶偷偷給我買零食吃時正巧碰上她路過，那包美味的蘭花豆便灑在了馬路上;我用一個明星的書套包書被她看見了，之后這個書套便成了碎片……
這些事情，有些讓我傷心，有些讓我無奈，也有些令我哭笑不得。盡管這些事與“活著”這個詞語沒什么關(guān)系，但是現(xiàn)在我明白了，這些事的發(fā)生是因為媽媽想讓我活得更好，因為我活著不只是單單為了他們，還是為了自己。
有關(guān)活著的作文600字5
最近，我看了余華寫的另一部讓人非常感動的小說——《活著》。
《活著》講了作者去鄉(xiāng)下收集民間歌謠，遇到了一個耕田的老農(nóng)夫——福貴和他的?！ＹF;福貴給他講述了自己一生的故事——
福貴家原來是很有錢的，后來因為福貴少年時候不務(wù)正業(yè)，整天去賭博，把家里的錢、房子、田地都輸光了，只能住在了茅草屋里。
所謂禍不單行，緊接著，他的親人就相繼離世：他爹，從糞缸上摔下來摔死了;他娘得病沒錢醫(yī)治也去死了;兒子有慶，獻(xiàn)血被抽的過多死了;女兒鳳霞，生孩子難產(chǎn)死了;妻子家珍，患軟骨病死了;女婿二喜，被水泥板夾死了;外孫苦根，吃豆子噎死了。
最后，他并沒有因為親人去世的重重打擊給打垮，在他最后的親人——-外孫苦根去世后，又?jǐn)€錢去買了一頭準(zhǔn)備被殺死的老牛，給牛取了一個跟自己一樣的名字——福貴，然后一人一牛相依為命地生活。
最讓我感動的是福貴最后唱的那首歌謠——
少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。
是呀，少年的時候只想著怎么舒服怎么來，怎么好玩怎么來，完全不管明天會如何;到了中年，又不好好腳踏實(shí)地的干活，只想著哪一天突然發(fā)現(xiàn)寶貝，一夜暴富;到了老年，只能一個人孤苦伶仃的過完這一輩子了。
所以我們現(xiàn)在一定要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始腳踏實(shí)地的規(guī)劃好自己的人生。不然到了老年，也只能像福貴一樣，在很老的時候，感嘆：“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
福貴的女兒鳳霞被送給別人家的那一段也讓我很是感動。
“這當(dāng)兒我看到鳳霞站在田埂上，一個五十來歲的人拉著她的手。鳳霞的眼淚在臉上嘩嘩地流，她哭到身體一抖一抖……鳳霞的手被拉走時，身子一直在朝著我這邊，她一直在看著我……”
為了讓有慶(福貴的兒子)讀書，福貴他們只得把鳳霞送出去，這樣才有錢讓有慶讀書。鳳霞因為小時候發(fā)高燒，變成了聾啞人，鳳霞不知道他們要把她送走了，但是她十分懂事，并沒有哭鬧，只是在被帶走時，無聲地落淚!
但后來，鳳霞又一個人走了回來，書中沒并有說明鳳霞怎樣在不知道路的情況下，一個人走回來的;但我相信，是親情的力量，把她重新帶回了這個家。
我們并不知道明天會不會發(fā)生災(zāi)難，把我們一家分開;但是，在我們的家人都在一起時，我們必須過好我們在一起的每一天、每一分鐘、每一秒，讓我們生活在一起的每一天變得美好而有意義!
這就是我所理解的活著的意義，也是《活著》給我的啟迪!
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