關(guān)于把握作文六年級(jí)5篇
你能把握住什么呢，你又能抓住西些什么呢?當(dāng)你的生命終止時(shí)，或許你會(huì)暗暗哭泣或許你會(huì)暗暗慶幸。這個(gè)世界你留下了什么讓人記得你?機(jī)會(huì)不是一直都有的，它同樣需要把握。下面給大家分享一些關(guān)于把握作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于把握作文六年級(jí)1
時(shí)間是什么?我不曾思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只知道，時(shí)間是時(shí)針一圈又一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，是太陽(yáng)公公的笑臉漸漸染上紅暈，是月亮姐姐緩緩爬上枝頭。時(shí)間是日月交替，四季變換;時(shí)間是日復(fù)一日，年復(fù)一年的循環(huán)。
時(shí)間是永無(wú)止境的么?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有人能給我們準(zhǔn)確的答案。地球消失后，太陽(yáng)仍會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，宇宙依然存在，宇宙中的其他星體依然運(yùn)動(dòng)，時(shí)間看似無(wú)限的存在著……但我想，時(shí)間應(yīng)該是有限的：對(duì)于一個(gè)生命來(lái)說(shuō)，時(shí)間等于生命，生命是有限的，時(shí)間自然也是有限的，畢竟地球都無(wú)法永存。時(shí)間是無(wú)限的，卻也是有限的。它飛快地奔跑，不會(huì)為任何人和物停留。
《三顆枸杞豆》一文，給我留下的最深的印象便是捉太陽(yáng)，那么太陽(yáng)能捉住么?說(shuō)實(shí)話，我如絕大多數(shù)人一樣，從未想過(guò)要捉住太陽(yáng)—我們總是自以為是的認(rèn)為時(shí)間還有很多，日復(fù)一日的唱著明日歌，從未對(duì)飛逝的時(shí)間產(chǎn)生過(guò)惶恐。卻不知，時(shí)間早已從我們的玩耍嬉笑中溜走……我不愿做一個(gè)像三叔那樣虛度光陰，最終一事無(wú)成的人，我要捉住太陽(yáng)，捉住時(shí)間—我想，捉住太陽(yáng)不在于能不能，只在于愿不愿。
時(shí)間仍在飛快地流逝，不理會(huì)任何人的哀求，我不祈求能夠阻止時(shí)間的腳步，只希望自己能夠珍惜時(shí)間，捉住太陽(yáng)，在這花一般的年華中把握住時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)，使自己不做一個(gè)像三叔那樣帶著三個(gè)遺憾的“0”離去的人。
關(guān)于把握作文六年級(jí)2
我們每一個(gè)人都懷揣著一份幸運(yùn)，而這份幸運(yùn)就是時(shí)間。成功者用幸運(yùn)創(chuàng)造了奇跡;而碌碌無(wú)為者讓時(shí)間蹉跎，抱怨命運(yùn)的不公。面對(duì)相同的起點(diǎn)，睿智的人會(huì)抓緊一切可以利用的時(shí)間，走完自己坎坷的路程;愚蠢的人則會(huì)走走停停、拖延時(shí)間，浪費(fèi)光陰，等待他的則是無(wú)盡的荊棘之路。顯然，只有會(huì)利用時(shí)間珍惜眼前的人，才可以一覽人生的壯景，把握未來(lái)的方向!
韶華易逝，歲月易老!要珍惜現(xiàn)在，不要等到物是人非之時(shí)，才感嘆時(shí)間可貴，與其空想不如行動(dòng)!
珍惜現(xiàn)在，同樣是人生的警戒語(yǔ)，也是成功的放大鏡?！鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生青年時(shí)窮苦潦倒，生活事業(yè)毫無(wú)起色。但他并沒(méi)有就此放棄生活的希望，幾經(jīng)努力，終于發(fā)明了普用留聲機(jī)，并因此賺到了人生的第一桶金。
反觀當(dāng)下，我們即使從來(lái)沒(méi)掌握住現(xiàn)在，卻滿腦子期待未來(lái)，好像未來(lái)來(lái)得太慢，我們要它的進(jìn)程加速似的。帕斯卡爾就認(rèn)為“幸福就在今天，總把快樂(lè)寄托在明天，甚至沉溺在昨天，這是極其錯(cuò)誤的觀念”。是啊!我們習(xí)慣于把目光只鎖定在未來(lái)的目標(biāo)上，并調(diào)動(dòng)全部力量去捕捉它。于是，日常生活的一個(gè)又一個(gè)美麗的時(shí)刻與我們擦肩而過(guò)，經(jīng)過(guò)全力拼殺，或許我們可以達(dá)到自己的目的，卻是以犧牲快樂(lè)，犧牲美好而富有情趣的生活為代價(jià)，這就是真正的生活嗎?
如果每一個(gè)人都檢查一下自己的思想，那么，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們完全是被過(guò)去和未來(lái)所占據(jù)的。我們極少反思現(xiàn)在：現(xiàn)在永遠(yuǎn)都不是我們的目的，因此，我們從來(lái)沒(méi)有真正生活過(guò)，我們只是在希望著生活，由于我們永遠(yuǎn)都在準(zhǔn)備幸福，所以必將永遠(yuǎn)都不會(huì)幸福。
珍惜現(xiàn)在吧!與其像莊子那樣糾結(jié)于蝴蝶是我，還不如把握現(xiàn)在!
關(guān)于把握作文六年級(jí)3
鄒忌通過(guò)妻、妾、客三者對(duì)于相同的問(wèn)題給予相同的回答想到了治國(guó)之策。而我通過(guò)一朵小花領(lǐng)悟到了生命的意義。
那是一個(gè)秋天的早上，天空中下著瀝瀝小雨，我小跑著向?qū)W校方向跑去。大雁從我頭上向南方飛去，樹(shù)木的枯葉在我腳底下沙沙作響。突然，一朵小花引起了我的注意。我慢慢停下腳步，靜靜的看著它。雖然花瓣枯萎了，但卻沒(méi)有掉落，與一滴一滴的，打在那枯萎的花瓣上。我在它面前這了幾分鐘后，便匆匆向?qū)W校跑去。
晚上，經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)早已疲憊不堪的我攤在床上，突然有想起了那朵小花，天空中下著的小雨一滴一滴的打在它那枯黃的花瓣上，使它看上去更加讓人心痛，也許在雨的敲打下，它那枯黃的花瓣很快就會(huì)凋落，轉(zhuǎn)化為泥土的養(yǎng)分，這樣就能在明年開(kāi)出更加美麗的花朵。是啊!燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花敗了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是人生卻沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)?；厥淄拢谶^(guò)去一年半的學(xué)習(xí)了，我又做了些什么呢?語(yǔ)文的不交作業(yè)以及英語(yǔ)那令人觸目驚心的成績(jī)都讓我后悔萬(wàn)分。
但我明白，過(guò)去的事情終究是過(guò)去了，我無(wú)法回到過(guò)去，我也不能永遠(yuǎn)的沉浸在過(guò)去的悲痛中，不然以后的我依舊會(huì)為現(xiàn)在的我而感到悲痛，形成惡性循環(huán)。我只有把握好今天，才能讓未來(lái)的我不再為今天的我而后悔。把握好今天，我才能去彌補(bǔ)昨天的空隙，是我的明天更加美好，讓以后的自己，不再為今天的自己而后悔。我不能去昨天尋找什么，因?yàn)槲也荒茏寱r(shí)光倒流。我也不能向未來(lái)祈求什么，因?yàn)槲覠o(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)。我只能把以后的每一個(gè)今天做好，這樣我才能彌補(bǔ)我的過(guò)去，是自己的將來(lái)更加美好。
想到這里，我便安穩(wěn)的睡去，我要以更加充沛的精力，去把握每一個(gè)今天。
來(lái)年春天，一朵色彩鮮艷的小花在大地上茁壯地開(kāi)著。
關(guān)于把握作文六年級(jí)4
時(shí)光如流水，一個(gè)又一個(gè)的“今天”在彈指間輕輕溜走了。
往事已被時(shí)間定格，悲、歡、離、合已被封鎖在記憶中，無(wú)法改變。過(guò)去也似流星滑過(guò)天邊一樣，瞬間即逝，而那一瞬間的美麗，讓我們永遠(yuǎn)記在心里。
未來(lái)又如同一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的未知數(shù)，在某個(gè)地方，有著特定值。它讓我們?yōu)榱私忾_(kāi)而在今天奮勇拼搏，而一切希望又在今天的努力中誕生進(jìn)而泯滅。
過(guò)去已經(jīng)無(wú)法挽回了，未來(lái)又是無(wú)法預(yù)知，我們唯一能做的就是把握好今天。
今天，我們已是初三的畢業(yè)生了，我們?cè)诔踔幸呀?jīng)混了兩年，初三不能再這樣了，不能再這樣的虛度年華了，否則枉費(fèi)我們的青春了。
今天，不管花兒的凋零與枯黃，它總會(huì)有一天收拾破敗重新開(kāi)放。不管我們?cè)趺磻猩⑴c頹廢，我們總會(huì)重新尋找昔日的自信與拼勁，為自己的未來(lái)而拼搏。
把握今天，我們不要幻想勝利的時(shí)刻來(lái)到身邊，因?yàn)閯倮矔?huì)化成泡沫，四處飛揚(yáng)。我們只要認(rèn)真的度過(guò)，也就問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)愧我們的青春年華了。
今天，醒來(lái)后打開(kāi)天窗，清晨第一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，給我們的生命增添了無(wú)限的活力。昨天所發(fā)生的喜與悲，在新的一天來(lái)臨之際煙消云散了。我們要收拾好今天的心情，不要讓昨天影響今天;不要再停留在昨天的悲與喜當(dāng)中，要用自己好心情記下今天發(fā)生的一切。
昨天已經(jīng)荒廢了，未來(lái)還沒(méi)到來(lái)，我們唯一能做的就是把握好今天。
今天，我們要把思想的火花擦到最亮，給自己今天的奮斗帶來(lái)靈感，讓思維的泉水在腦海里流動(dòng)，給今天的拼搏換來(lái)喜悅的果實(shí)。今天，我們要用辛勤的汗水激活智慧的大腦，為我們明天中考的成功而努力拼搏。
初三了，我們不能再懶惰了;初三了，我們不能再任性了;初三了，我們不能再頹廢了!
初三了，我們要把握好今天了。
今天，太陽(yáng)已經(jīng)升起了。我們可以把握的今天已經(jīng)開(kāi)始了。
關(guān)于把握作文六年級(jí)5
列車(chē)在人生的鐵軌上呼嘯疾馳，沿途的風(fēng)景短暫而美好，看到了要好好珍惜。而那些沒(méi)看到的風(fēng)景也不要悼念，認(rèn)真把握，不要錯(cuò)過(guò)預(yù)定的站臺(tái)。
忘記昨天，珍惜今天，把握明天。
曹操曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多!”人生短暫，不過(guò)幾十春秋，其中有錯(cuò)過(guò)的事情何其之多也?不要沉湎于過(guò)去，錯(cuò)過(guò)了的成了遺憾，但不要讓現(xiàn)在的事情成為下一個(gè)遺憾。就像馬云，錯(cuò)過(guò)了三次考入北大的機(jī)會(huì)，珍惜了第四次的機(jī)會(huì)。終于，把握住未來(lái)的他成為了“阿里巴巴”集團(tuán)董事長(zhǎng)，成為眾人心中的“創(chuàng)業(yè)教父”。要相信“失敗乃成功之母”，錯(cuò)過(guò)的讓他隨風(fēng)飄去，隨水漂流，隨日月流逝?，F(xiàn)在的要努力珍惜，珍惜每個(gè)成功的機(jī)會(huì)，未來(lái)的要好好把握，厚積薄發(fā)。
忘記榮耀，珍惜機(jī)會(huì)，把握得失。
上世紀(jì)七八十年代，香港娛樂(lè)圈出現(xiàn)了“四大天王”，而作為“天王”之一的劉德華，在影壇上的成績(jī)可謂是“累累碩果”，在短短三年內(nèi)拍了近五十部電影，獲得了各種“新人獎(jiǎng)”、“最佳男主角”……唯獨(dú)沒(méi)有獲得過(guò)“金馬獎(jiǎng)最佳男主角”這個(gè)被譽(yù)為“中國(guó)版的奧斯卡”的獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)劉德華來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。于是他忘記他的各大榮耀，重新起航，在《無(wú)間道》中的表演更是讓一代影帝黃秋生贊不絕口：“劉德華在以往的作品中都很帥，在《無(wú)間道》中忽略了帥才讓他成為影帝!”正因?yàn)樗浺磺械陌ぃ圆攀顾K于拿到了他夢(mèng)想中的獎(jiǎng)項(xiàng)。要忘記昨天取得的成就，珍惜一切可成功的機(jī)會(huì)，讓自己全身心投入到其中去，那么一切的得與失，失與得全在你自己掌握，該放棄的放棄，該爭(zhēng)取的爭(zhēng)取，不讓機(jī)會(huì)白白錯(cuò)過(guò)，靜候成功的佳音。
忘記失敗，珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。
現(xiàn)在，正處于學(xué)習(xí)緊張下的學(xué)子們，應(yīng)當(dāng)忘記那上次考試的失敗，珍惜現(xiàn)在每一分一秒，為未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信自己，能夠做到。時(shí)光短暫，稍縱即逝，不能將自己留著過(guò)去的“房間”里，而要走出來(lái)，看一看外面的精彩的世界。
從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在，努力打拼，讓一生中充滿美好，讓自己的人生變得精彩，讓自己的未來(lái)充滿希望!
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