關(guān)于回首作文六年級(jí)5篇
再回首，我拖著時(shí)光的行李箱，來(lái)到人生的第一個(gè)十字路口;再回首，面對(duì)分別，內(nèi)怯的我們有淚光;再回首，以后人生不管遇到多少抉擇我都不再猶豫，因?yàn)槲抑烙心銈冊(cè)诒澈笥肋h(yuǎn)的微笑。下面給大家分享一些關(guān)于回首作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于回首作文六年級(jí)1
我們六天的旅游終于結(jié)束了。我坐在去機(jī)場(chǎng)的大巴上，望著窗外……
在這六天的旅行中，我們?nèi)チ瞬簧亠L(fēng)景秀麗的地方，有茫茫沙漠的沙湖;有放眼望去滿是草原的扎尕那;還有透著古時(shí)熱鬧而美麗的西部影視城……
可是最讓我留戀忘返，在離開時(shí)依然十分想念的仍是扎尕那大草原，這里是草的海洋，一望無(wú)際，看不到邊，那草坪猶如一塊碧綠的大玉盤，清風(fēng)拂過(guò)，草兒們都搖動(dòng)著頭，好像在和我們打招呼。還有許多小鳥在玩耍，一會(huì)兒停在了草上，一會(huì)兒沖向蔚藍(lán)的天空，當(dāng)它們都飛入天空時(shí)，就像一張大網(wǎng)遮住了天空，卻又那樣和協(xié)。羊群們自由的吃著鮮嫩的草兒，然后自由的漫步，無(wú)論他們走在哪里，都像給這條綠色的大毛毯繡上了一朵朵白色的大百合花。而最讓我留戀忘返的，還是這里的空氣，十分清新，讓人忍不住想大口大口呼吸，想把這里的空氣都帶走。這里也不像城里的熱鬧，人在這里就十分放松自然。在這里人與動(dòng)物也可以親密接觸，這不，一對(duì)羊群正在我們的前方吃草，于是我們就跑了過(guò)去，我十分驚奇，在我們那兒的羊，當(dāng)人走近時(shí)就溜得老遠(yuǎn)，而這里羊兒們還是鎮(zhèn)定自若地吃著草。我走近了它們的身邊，和它們一起照相，一起“咩，咩”叫，可愛(ài)極了?？梢?jiàn)藏族人民對(duì)動(dòng)物就如對(duì)自己的朋友一般，所以動(dòng)物們才一點(diǎn)兒不害怕人們的靠近。
現(xiàn)在我就要回家了，我望著窗外的藍(lán)天白云，又想起了美麗的扎尕那大草原，想起了那兒的牛羊，想起來(lái)那兒的格?；?，于是我情不自禁地唱日了那首歌“再回首，云遮斷歸途……”
我依然選擇了繼續(xù)行走。
關(guān)于回首作文六年級(jí)2
“啪”的一聲，一沓厚厚的練習(xí)冊(cè)被韓老師重重地摔在桌子上，全班同學(xué)的肩似乎都跟著抖了一下。
六年級(jí)的盛夏，畢業(yè)季，教室中燥熱的氣流侵蝕著每個(gè)角落。每個(gè)人都為了自己理想的中學(xué)努力著，幾乎每天教室里都忙碌得很，緊張得很，壓抑得很，空氣像凝固了一樣。窗外的蟬兒也偃旗息鼓，樹葉或蜷縮著，或聳著肩膀……頗有些昏昏沉沉的感覺(jué)。
每天的考試令所有人都疲于應(yīng)付，終于，韓老師的怒氣打破了這種氣氛。
“你們都要畢業(yè)考了，考試還是這么漫不經(jīng)心!字跡潦草不說(shuō)，過(guò)程也寫得亂七八糟!”韓老師的的火氣鋪天蓋地的席卷過(guò)來(lái)，“你們不是不用心么，那好，一會(huì)中午誰(shuí)也別想出去玩了，都都給我改試卷?！彼^上的烈火燒著的同時(shí)，也點(diǎn)著了同學(xué)們的不滿：我們每天每天的做卷子、刷題、連中午僅有的一點(diǎn)玩的時(shí)間也被壓榨，您還想怎么著啊!
老師看著我們一副副無(wú)動(dòng)于衷的表情，有種一拳打在棉花上的感覺(jué)，她把臉板得更兇了，所有人都一言不發(fā)，像冷戰(zhàn)一樣。
一分鐘……兩分鐘……還是沒(méi)人說(shuō)話，也沒(méi)人動(dòng)，同學(xué)們都在座位上一動(dòng)不動(dòng)地僵持著，體味著什么叫“度日如年”的煎熬，體味著什么叫“掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)的”的寂靜。半晌，還是老師先打破了這種憋悶的局面?！斑€有兩天就正式考試了，你們?yōu)槭裁床缓煤迷購(gòu)?fù)習(xí)一下?”她頓了頓，“考不了好成績(jī)，誰(shuí)難受?”老師的語(yǔ)調(diào)降了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)，“再有幾天，你們就要走了……”說(shuō)到這，老師的眼睛有些泛紅，聲音也有些哽咽起來(lái)……
我們的眼眶也紅了，鼻子有些發(fā)酸，破天荒的沒(méi)人再小聲嘟噥。那是我們第一次看見(jiàn)韓老師流淚，也是第一次有一種想沖上講臺(tái)抱抱他的沖動(dòng)。
老師長(zhǎng)長(zhǎng)喘了口氣，用往日的微笑的面龐，用最溫柔的聲調(diào)對(duì)我們說(shuō)：“你們每人拿出一張紙，咱們最后默寫一次，”她停了一下看著滿臉詫異的我們，“默寫全班同學(xué)的名字?！庇袔讉€(gè)人眼淚沒(méi)收住，剎那間決堤，這中間也包括我。
我們都用生平最認(rèn)真的態(tài)度，最工整的字跡，一筆一劃、滿含深情的寫下了所有同學(xué)的名字，我把老師的名字用更大一些的字號(hào)，鄭重地寫在了最上面。
關(guān)于回首作文六年級(jí)3
打開后院的門，那是一個(gè)嶄新的世界，所有往事又慢慢地浮上心頭……
在我很小很小的時(shí)候，后院里有個(gè)水塘，不大，不過(guò)兩三平米，但對(duì)于一群鴨子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是足夠大的天地來(lái)供它們玩耍了。那時(shí)候我家還養(yǎng)了兩只貓，有時(shí)還會(huì)有一兩只狗來(lái)我家作客。很神奇的是，貓和狗在一起從不打架，它們共同享受著這后院的歡快與祥和。那時(shí)的后院，在孩童的心里，儼然就是一個(gè)動(dòng)物園，一個(gè)充滿歡樂(lè)自在的動(dòng)物園。
后院里還種了兩棵柿子樹，一棵梨樹。這些樹圍在一起，給鴨子們建造了一個(gè)避風(fēng)的港灣。柿子樹和梨樹交替著開花，交替著結(jié)果。紅彤彤的柿子、青綠青綠的梨子，都是那么誘人!等到夏末秋初之時(shí)，柿子已經(jīng)完全成熟了，掛在枝頭，有種搖搖欲墜的感覺(jué)。小鳥們大概是怕柿子落在地上摔個(gè)粉碎，便站在枝頭，大口大口地分享這甜蜜的果實(shí)。吃吧吃吧，吃飽一點(diǎn)吧!我站在樹下，看著鳥兒們幸福地咂嘴，也會(huì)有一種滿足的感覺(jué)。啊!我的童年生活，就是這樣無(wú)憂無(wú)慮，自在快活!
黃昏，火紅的太陽(yáng)落進(jìn)小水塘里，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著，像個(gè)紅臉娃，全身發(fā)著紅光，這可把正在喝水的鴨子嚇了一大跳，“嘎嘎嘎”地叫起來(lái)，撲騰著翅膀。我想，如果鴨子會(huì)飛，那會(huì)怎么樣呢?它會(huì)不會(huì)飛向太陽(yáng)，就像那月亮上的兔子一樣?我不由地盼望起來(lái)，希望時(shí)間停留在這一刻，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。
夏夜，后院是最熱鬧的，大人們?cè)谶@談天說(shuō)地，而我，就躺在涼椅上數(shù)星星。深藍(lán)的天空中布滿了星星的網(wǎng)，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織在一起了，不像陽(yáng)光那么刺眼，也不像月光那么澄澈，卻是明亮的。我真想伸手去摘下幾顆啊!月亮藏到了梨樹的后面，稀稀疏疏的枝條映在月亮上，頗有些“吳剛伐桂”的影子。后院的一切，都是那么迷人啊!
因?yàn)闆](méi)有人打理，如今后院已雜草叢生，水塘也早已干涸了，缺少了往日的歡聲笑語(yǔ)。后院，卻也依然還是后院。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的后院，誠(chéng)誠(chéng)懇懇的人生。
關(guān)于回首作文六年級(jí)4
凄清的夜里，沒(méi)有清冷的月光，深深的寂靜里，一盞臺(tái)燈孤獨(dú)地亮著。我看不見(jiàn)她，她，只能看見(jiàn)我的背影。
成長(zhǎng)就像是一條深深的溝，讓站在兩邊的人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們狠心地把他們丟在身后，孤身一人去冒險(xiǎn)。而他們，還是站在那個(gè)地方，看著我們的背影漸行漸遠(yuǎn)——
曾經(jīng)的她，是很溫柔可親的。會(huì)背著我唱童謠，會(huì)在睡前給我講故事，會(huì)每天給我梳小辮子。那時(shí)的我，很害怕一個(gè)人。每次上街，我都緊緊攥著她的手，生怕她會(huì)突然消失。有好幾次，站在我身旁的她不見(jiàn)了，我心里一陣驚慌，然而，每當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，她都在。
后來(lái)，到了該上幼兒園的年紀(jì)。起初，我是哭著喊著打死都不去，任誰(shuí)來(lái)都不聽(tīng)，但是，在她的一番言語(yǔ)下，我還是被連哄帶騙地乖乖跟了去。一到幼兒園，看到這么多不認(rèn)識(shí)的人，我一下子就慌了，緊緊地攥著她的手。接著面前又出現(xiàn)了一位老師，她把我領(lǐng)到這個(gè)老師身邊，把我交給她，可不管怎樣我都不肯放手，她只好溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不怕，我就在這兒呢，進(jìn)去吧。”我便極不情愿的松開了手，跟了進(jìn)去。坐在陌生的教室里，我很害怕，可每次我轉(zhuǎn)過(guò)身，她都在。直到幾天后，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，她不在了，我便號(hào)啕大哭。哭了一陣子，也就習(xí)慣了，從那時(shí)起，我慢慢地學(xué)會(huì)一個(gè)人生活。
成長(zhǎng)是一條深深的溝，我已一個(gè)人走了很久，她還在嗎?
凄清的夜里，沒(méi)有清冷的月光，深深的寂靜里陪伴我的，只有一盞臺(tái)燈。我沒(méi)有看見(jiàn)她，她，卻守著我的背影，直到深夜。終于，我累了，走不動(dòng)了，想家了，想念那個(gè)溫暖的港灣。我站起身，心想，我已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)了，她也該走了吧。我做了一次深呼吸，轉(zhuǎn)過(guò)身，寂靜凄清的夜里，只有一盞孤獨(dú)的臺(tái)燈，她還在。“別走太遠(yuǎn)，會(huì)很累的，累了就休息，別逞強(qiáng)。害怕了就轉(zhuǎn)身看看，我一直都在呢?！?/p>
關(guān)于回首作文六年級(jí)5
感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段段無(wú)悔的緣分。
——題記
曾經(jīng)，我在一篇日記中這么寫到：“在云淡風(fēng)輕的日子里，一切都那么的美好愜意，那么和諧，那么溫馨。我牽著你們的手，一路向前?！庇袝r(shí)，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)世上最重要的是有你們?cè)谏磉?。感謝你們——我的父親，我的母親。
曾經(jīng)，還記得每年為你們制作的生日禮物，即使它們看起來(lái)是那么幼稚單調(diào)，你們也欣然接受，甚至把我隨意畫的一筆，寫的一畫，都小心翼翼地珍藏保留。
曾經(jīng)，爸媽還是我生活中的焦點(diǎn)，你們的一言一行我都會(huì)細(xì)細(xì)琢磨。語(yǔ)氣沉重了，便猜想是不是你們遇到煩心事了，于是我就學(xué)著小大人的模樣哄你們開心;步子遲緩了，便猜測(cè)是不是身體又不舒服了，于是手忙腳亂地給你們找藥。曾經(jīng)……
當(dāng)我的羽翼逐漸豐滿，思想慢慢獨(dú)立時(shí)，我天真地認(rèn)為：真情無(wú)須感恩。于是，我停止了手中為你們寫生日賀卡的筆，我去掉了話語(yǔ)中從小掛在嘴邊的“謝謝”，我也省去了每天回家的溫暖一抱，甚至忘記了所有曾經(jīng)對(duì)你們愛(ài)的表達(dá)，故意裝作對(duì)你們的愛(ài)視而不見(jiàn)，有時(shí)候還會(huì)面紅耳赤與你們爭(zhēng)鋒相對(duì)。但父親母親，你們卻一如既往的對(duì)我關(guān)愛(ài)備至。此時(shí)此刻，我不由得心生疑惑，向自己發(fā)問(wèn)：你是不是有些冷漠?
其實(shí)不然，在學(xué)校里，我早就學(xué)會(huì)了感謝朋友，偶然的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)點(diǎn)頭，都回在我心中漾起甜蜜的漣漪;在學(xué)校里，我也學(xué)會(huì)了感激老師，一次演講，一張證書，一個(gè)獎(jiǎng)杯，我都能聯(lián)想到老師眼里的希望與渴盼。而這兩個(gè)人，一旦回到家，就會(huì)被我丟棄在陰暗潮濕的角落里，獨(dú)自黯然神傷。
直到有一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽在翻看我的相冊(cè)，里面記錄著我從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于看得太入神，以至于沒(méi)發(fā)覺(jué)我的到來(lái)。我靜靜地站在門邊，看著她時(shí)而微笑，時(shí)而認(rèn)真端詳?shù)纳袂椋睦锊唤科鹨还伤崴岬母杏X(jué)，里面夾雜著媽媽眼角泛起的絲絲皺紋還有些許白發(fā)。呆呆地佇立著，當(dāng)媽媽抬頭望向我的剎那間，似乎什么東西猛然觸痛了我的心，有一種奇怪的東西開始慢慢蘇醒了。
原來(lái)，我曾經(jīng)遺漏過(guò)生命中那么多令人感到溫暖的時(shí)刻。
如果我的身影是一片孤帆，那他們的目光就是遼闊的大海;如果我的夢(mèng)想是白云，那他們的真愛(ài)就是廣袤無(wú)垠的藍(lán)天。我哽咽了……
朋友啊，請(qǐng)回頭注視你的父母，細(xì)細(xì)品味他們給予我們的愛(ài)吧!
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