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關(guān)于機會的作文六年級5篇

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俗話說:“機不可失,時不再來”。錯過了這次機會就再也不會來了。人生就是這樣,有的抓住了,擁有了美好的事物。有些人不懂得珍惜,放棄了,只能在背后默默地后悔。下面給大家分享一些關(guān)于機會的作文六年級,希望對大家有幫助。

關(guān)于機會的作文六年級5篇

關(guān)于機會的作文六年級1

四年級時,老師布置了一個作業(yè):回家和自己的媽媽大大說一聲“我愛你”。我知道這是一次展示自己的機會,但這件事并沒有多么容易。最終,在困難面前,我選擇了沉著應(yīng)對。

媽媽,忘不了你:你吃魚時,總是把魚肉留給我吃,自己卻吃著有刺的地方,還口口聲聲說自己不愛吃。

媽媽,忘不了你:每次散步時,你問題讓我站在右邊,自己卻站在左邊,把安全留給我,自己站在危險的邊緣。

媽媽,忘不了你:當我考得不好時,是你給了我安慰,讓我暗下決心,努力學習,從哪里跌倒就從哪里爬起來。

媽媽,忘不了你:期末考試當天,你不停囑咐我一定不能忘帶任何一樣東西,我很不耐煩。到了學校我才發(fā)現(xiàn),文具盒忘帶了。這時你跑到班門口,氣喘吁吁,手里拿的竟是我忘帶的文具盒!

我的思路漸漸清晰了,本想沖過去說一聲“我愛你”,可看到你正在廚房里燒飯,這句話卻怎么也擠不出牙縫兒,真是說不出口啊。我心里不由得打起來退堂鼓,嘴像是被上了把鎖似的。我想:要不等出來再說吧。

話是說得簡單,可真是做起來很難。過了一會兒,我心里又多了幾分恐懼之感。我在房間里寫了一會兒作業(yè),屁股便再也坐不住了,一心想著給媽媽你一個驚喜。于是,我偷偷把門敞開一條小縫,瞇著眼睛,發(fā)現(xiàn)媽媽正在看電視,嗑著瓜子兒。我再也按捺不住內(nèi)心的激動,立刻像火箭發(fā)射一般似的,沖到沙發(fā)那邊,大聲地對媽媽說:“媽媽,我愛你!”媽媽疑惑地看了我一眼,以為我又向她要錢:“你個小東西,是不是又要錢?”我連忙回答:“不是不是!”媽媽聽了我的解釋后,緊緊地抱著我,狠狠地親了我一大口。

我瞇著眼睛像月牙兒一樣,甜甜地笑了……

關(guān)于機會的作文六年級2

“誰錯過了這一瞬間,它絕不會再恩賜第二次”這是我在看到《人類的群星閃耀時》茨威格的一句話,初次看到,心中便有所感觸。

就像中、高考,它對于所有的學生而言,就是一個巨大的,擺在眼前的機會,如果能夠把握住就是終生的榮耀,如果無法把握,那會你就將失去它,它就像現(xiàn)實會幻想之前的差距??偸悄敲吹墓歉小?/p>

這就好比現(xiàn)在的熱播劇《陳情令》中的夷陵老祖魏無羨一樣,他曾會過解釋的機會,可以洗脫他害死云夢江氏一族的罪名,還他清白,而他卻選擇了保持沉默,雖然后來他再三解釋,但也沒有人再相信他。曾經(jīng),機會擺在他眼前,但他卻沒有好好把握,盡管后來再想求得大家的原諒,不還是無濟于世了嗎?正所謂,錯過了就是錯過了,失去的也便是失去的。任他再怎樣挽留,最后還不是跌落懸崖,尸骨無存了嗎?

可這一切,卻在我看見羅蘭在《名人傳》中的“一團火熄了,另一團火燃起”一句話中改變了我的思考,又重新展開了我的思考。

中高考雖然重要,機會不可多得,但若是要重頭再來,重新學習,也并非不可。

后來的魏無羨也不也是如此嗎?雖掉下懸崖,但也是所幸被莫公子所救,在十六年后與藍湛解開了當年真相。

所以,機會雖不可多得,但如果不小心錯過,也不用氣餒,把握住下次機會才是重要關(guān)鍵。

關(guān)于機會的作文六年級3

機會,永遠都是就給有準備的人!在平時,機會總是來無影去無蹤,邂逅不易,尋覓更難。善于把握機會的人,一定是時刻準備著的。

“不積小流,無以成江海;不積硅步,無以至千里。”我是一個熱愛閱讀,喜歡寫作的人。每一次寫作我都認認真真的完成,并把我所學到的,平時所積累的優(yōu)美的句子運用到我的寫作中去。

有一次,班里下發(fā)一個通知:牛通社來招收小記者了!我躍躍欲試,又害怕實力不夠。但是想想我平時的閱讀積累,不就是為今天這個時刻準備的嗎?正當我猶豫不決時,老師似乎猜透了我的心思,把一張報名表遞給了我。

報名之后,我更加努力地練習寫作,也閱讀了更多的課外書,為每次的采訪活動做好十足的準備。一旦有牛通社有參加戶外活動,我都積極參加。采訪寫作認真斟酌每一個字句,虛心接受老師的批評和指導。就這樣,我的習作經(jīng)常在《青年時報》上發(fā)表,贏得了老師和同學們的贊賞。

在牛通社十周年盛典,我脫穎而出,獲得了“2017十佳小記者”的稱號。我想這都是平時認真做好準備,時刻等待機會的結(jié)果!

當機會來了,我們就要緊緊地抓住它,“機不可失,失不再來”,如果錯過了一次我們就可能錯過無數(shù)次,今后我會繼續(xù)做好平時的積累,為每一次機會做好準備,這樣我才會在機會來臨時勇敢的抓住它!

關(guān)于機會的作文六年級4

一團火焰熄了,另一團火焰燃起。如果你不甘于失去的現(xiàn)狀,那為什么不去再爭取一次呢?你會想就算我爭取了,也不一定會成功,可你也要知道如果不去爭取,那你相當于承認了自己的失敗。

在兩年前的暑期里,前半個月我與常人無異,過得舒適安穩(wěn)??傻搅撕蟀雮€月母親將我送進了一個夏令營,專門是針對私立學校的自主招生,我的奧數(shù)一直處于不溫不火的狀態(tài),而自主招生看中的就是這個,名額也有限,我對這次招生不報多大希望。

時長總共兩周,兩周結(jié)束后,通過考核審定哪些人有資格參加私立學校的招生考。

那個數(shù)學老師完全是那種對事不對人的,每天早上發(fā)一套試題,將例題透析講解,這之后就讓我們拼命刷題。那時我覺得刷題就是無用功,而周邊同學很是起勁,很樂意刷。

時間就是轉(zhuǎn)瞬即逝的,兩周馬上就過去,考核也開始了。若說要有多大把握,我看至多三成,畢竟我對奧數(shù)造詣不深。

可誰曾想到,我竟成功獲得了資格。我很迷惑,因為別人題刷得比我快、多,到現(xiàn)在我也不明白。可既然拿到了資格就去考吧,一共可以報考兩次。

那天下著大雨,夏天空氣又很悶熱。那是我第一次坐在招生考的考場教室里,不知道是不是天氣原因,我的心很煩躁。我一道大題都沒碰,而其他考生卻不會出現(xiàn)這種情況,我想就是別人比我準備得更加充分吧。第二次考試離第一次相差兩周,我吸取了之前的經(jīng)驗,更加認真刷題,將題目吃透。在第二次考試時,我無所畏懼,在我能力范圍內(nèi)的題我都做了,能力范圍外的我也有去爭取,結(jié)果固然重要,但我更看重自己的進取。最后我如愿被錄取了。

想象一下,如果我因為考試壓力而自暴自棄,而不是積極進取,結(jié)果又會怎樣?一團火焰熄了,另一團火焰燃起。既然你失去了一次機會,就去爭取,去把握下一次機會,也要把每次機會當成最后一次機會。

關(guān)于機會的作文六年級5

我覺得我們每個人都應(yīng)該珍惜每次機會,不要等機會沒有了而去再要求一個機會。那天的我就因為不珍惜機會被打了。

那天周六,媽媽叫我做份數(shù)學試卷。說好要打草稿,否則錯幾道就要被打幾個。我同意了。剛開始我很認真,做一題打一次草稿。但是過了一會兒我就感到厭煩了,開始了“能不打草稿就不打草稿”的作死模式。

唰唰唰……30分鐘后,一直奮筆疾書的我終于停了下來。卷子寫完了!我交給媽媽檢查,自己一邊玩去了。沒玩上五分鐘,媽媽叫我:“來,把草稿紙拿出來!”我的心仿佛跌入谷底,變得跟那天的天氣一樣陰沉了:壞了,有錯誤!我走到媽媽身邊,只見試卷上寫了一個紅紅的“92”,再往下描,只見三個大紅叉映入我的眼簾,真的都是計算錯誤!還……都沒有草稿!媽媽催促我找草稿,我只好說沒有。

“沒有!忘了我之前說的話了嗎!手伸出來!”媽媽揮著手里的衣架。我苦苦哀求:“媽媽,我下次一定打草稿……媽媽,再給我一次機會吧……”“哼!機會只有一次知道不!如果這就是學校考試呢!你又不是不會,全是計算!……快,把手伸出來……”

最后,我被媽媽“啪啪啪”地打了三下,我的手也差點被“燒成三分熟”。

后來,我再也不敢不打草稿了。媽媽說的沒錯,機會只有一次,我們都要珍惜它。


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