有關(guān)謙虛初一作文
謙虛是一個人自身修養(yǎng)的證明，是一種淡泊低調(diào)的處事態(tài)度?！安话敛乓则溔?，不以寵而作威?！毕旅娼o大家分享一些有關(guān)謙虛初一作文，希望對大家有幫助。
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“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這句名言警句使許多人受益終生，而這句話也會成為伴隨我一生的座右銘。
你們一定會問，為什么我要用這句名言做我的座右銘呢?下面讓我給你們好好說一下吧。
那是在我四年級的時候。有一天，上早讀課的時候，忽然，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，今天數(shù)學(xué)測試，大家準(zhǔn)備一下”。不少人都垂頭喪氣的。我滿不在乎的想：“我上次都考上了3年級第七名，這一次，拿到班上第一名肯定就像喝水一樣容易”。
不一會兒，數(shù)學(xué)老師給每個人都發(fā)了試卷，只聽，教室里就剩下了“沙～沙～沙”的寫字聲?；蛟S是因?yàn)槲疫@個單元掌握的比較好，或許是我復(fù)習(xí)的比較到位。填空題對我來說特別簡單，根本不用思考就把整個填空題做完了。
我以勢如破竹、不可阻撓之勢完成了判斷題和選擇題，更加肯定了心中的那個想法，我得意洋洋完成了三分之二的試題，就只剩一個大題了，那個大題也是整個試卷中最難的題——應(yīng)用題。
我很快地把題掃了一遍，發(fā)現(xiàn)沒有一個難題，便以最快的速度做完了題，連檢查都沒有做就交卷了?？荚嚱Y(jié)束后，同學(xué)問我能考多少分，我把頭一甩，驕傲地說到：“保準(zhǔn)98分以上”。在同學(xué)滿是羨慕的目光中離開了。
在宣布成績的時候，我驕傲地等著同學(xué)讀我的成績。“郭宇飛，88分”。我驚呆了，慚愧萬分地上臺去領(lǐng)試卷，回來時，看著同學(xué)們那嘲諷的目光，我恨不得地上有條縫立馬鉆進(jìn)去。
回到家后，媽媽語重心長地對我說：“兒子，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，一定要記住這次教訓(xùn)呀!”
是的，這句話將會伴隨我的一生。
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還記得在我上小學(xué)時，一次語文考試后，教室里同學(xué)們正在七嘴八舌地議論著，我也走過去湊了個熱鬧，“這張試卷太難了”這句話鉆入了我的耳朵里。突然，我大聲地說了一句：說這次考試特別難的都是笨蛋!”
就在此時，兩聲咳嗽聲響了起來，接著又咳了幾聲。我不耐煩地大叫道：誰呀!煩不煩!”我的臉紅得像一個蘋果，眼睛里似乎有熊熊烈火在燃燒。這時，有人用戒尺拍了一下講臺，大家都明白了，王老師一直都站在門外。教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們都跑回了座位，默不作聲地寫著作業(yè)。此時，鉛筆在紙上“沙沙”作響的聲音都聽得一清二楚。
王老師手握戒尺來到了我身邊，揪著我的耳朵教訓(xùn)道：“考高分了不是，考高分就有資格罵別人是笨蛋啊!”她深吸了一口氣，指著我向全班同學(xué)大聲說道：“這個學(xué)期只要她考得差，全班人都叫她‘笨蛋’!”
我翻了一個白眼，得瑟著說道;“我丁崇佳不會考得不好!”我也不知道，這句話是如何從我的嘴里冒出來，反正說完之后，我特別解氣。
當(dāng)?shù)诙螁卧紩r，我連全班前三都沒有擠進(jìn)，考第一名的同學(xué)走到我身邊，諷刺地說：“笨蛋，笨蛋，哈哈哈……”
此時的我特別想打她一巴掌，給她一點(diǎn)兒教訓(xùn)。
王老師把我叫進(jìn)了辦公室，與我說了一大堆大道理。慢慢地，慢慢地我也體會到了他人的心情。從辦公室出來之后，我回到教室和同學(xué)們道了歉。
驕傲，真是一個惡魔，它讓我失去了友情，失去了老師對我的信心。所以，這個教訓(xùn)使我終生難忘，永生銘記!
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想炫耀自己，但事情的真相絕非炫耀得來的。真正厲害的人從不炫耀自己，因?yàn)樗麄兿嘈牛菏墙鹱涌倳l(fā)光。
謙讓是一種胸懷，是一種美德，是一種智慧，它更是一種修養(yǎng)。
我的媽媽教我要謙虛，即使獲得好的成績也不能驕傲。我記得有一次班級平時測試，我數(shù)學(xué)考了九十九分，覺得考得是最棒的了。我覺得我激動得就像心里有幾十只小兔在跳一樣。我十分的得意、驕傲。老師一把卷子發(fā)下來，我就得意洋洋地給同桌們看并且還說著：“你們的分?jǐn)?shù)，沒有我高。哈哈!”
一天過去了，我在學(xué)校里沾沾自喜地想著：回到家，媽媽應(yīng)該要表揚(yáng)我吧!放學(xué)后，我?guī)е靡狻Ⅱ湴恋男那楸谋奶鼗亓思?。一回到家，我興奮地對媽媽說：“你看，這次考試我得了九十九分?！笨墒沁^了一會兒，媽媽的臉上沒有一絲的喜悅，只有一臉的嚴(yán)肅。我疑惑起來，平時母親那種慈祥的愉快的表情去哪呢?我問了問媽媽想讓她告訴我，這時媽媽才緩過神來，低下頭輕輕的對我說：“孩子，即使你考了一百分也要謙虛呀!但是你并沒有考上一百分，你只有九十九分，你要思考你是哪做得不好。俗話說謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。就像大象還說自己力氣不大是一樣的，這就是謙虛。你必須要學(xué)會謙虛。要是假如別人考了一百分，你沒有考上一百分，別人這樣說你，你心里會不會難受呢?就像屈原說過：尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。
聽了媽媽的一番話，我覺得很不是滋味，我覺得考了九十九分就驕傲是不對的。我下定決心做一個謙虛的人。
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有句話說得好“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”所以，我們做人還是要謙虛點(diǎn)，可能有人會不以為然，我有自己的真才實(shí)學(xué)，干嘛要“虛情假意”的謙虛呢?那我們不妨來看看下面的幾個例子吧!
有位著名指揮家非常驕傲，一點(diǎn)也不謙虛，他覺得自己就是世界上最厲害的指揮家。有一次，他忘記帶指揮棒。便讓助手去取，但時間緊迫，無法回去取，助手叫他找別人借一根。自大的他認(rèn)為沒有人會有一根指揮棒，但迫于現(xiàn)況，他“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”，只得去問了別人。出乎他的意料，只是一眨眼的功夫，大提琴手、小提琴手和鋼琴手同時從自己的袋中拿出了一根指揮棒。他這才意識到，原來有這么多的人都在等待取代他，他如果再狂妄自大一點(diǎn)兒，現(xiàn)在站在他面前的人就會有人取代他指揮。你看看，做人不謙虛點(diǎn)，就不會發(fā)現(xiàn)自身的不足，時刻就有可能被別人超越甚至替代呀!
再說孔圣人，他是儒家創(chuàng)始人，照理講，他可以目空一切，但他卻十分謙虛。有一次他去拜一名音樂家為師，當(dāng)時的孔子已經(jīng)十分出名了，音樂家覺得自己不配當(dāng)孔子的老師，但孔子不介意。有一次音樂家教了孔子一首曲子，孔子便回家練習(xí)，一遍又一遍。過了一段時間，老師來孔子家拜訪，聽見孔子正在彈琴，那時的孔子已經(jīng)彈得不錯了，老師說：“您彈得很好了?！钡鬃訐u搖頭：“不，還不夠流暢?！庇诌^了一周，老師覺得真的已經(jīng)很好了，可以了。但孔子還是搖了搖頭說：“不，我還沒有理解它的意境……”又是一周后，當(dāng)老師再來時，孔子彈得已出神入化。老師不禁被孔子的謙虛精神深深折服?？鬃由心苓@樣虛懷如谷，我們有什么理由獲得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，具有一點(diǎn)點(diǎn)的能力就沾沾自喜，目空一切呢?要知道，世界上沒有最好，只有更好!
現(xiàn)在，要讓“你還不夠謙虛”的評價變成“你需要更加謙虛”的建議?？梢?，謙虛的重要。學(xué)會了謙虛，你就邁出了走向成功的第一步。我們應(yīng)從現(xiàn)在開始學(xué)會謙虛，方能發(fā)現(xiàn)自身不足，然后不斷完善自我，最終走向成功!
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虛心是什么?是美好品質(zhì)，是不夸大自己，是贊美別人，是向別人學(xué)習(xí)，讓自己進(jìn)步，是卓越、是可愛、是力量、是當(dāng)一個人充滿信心去做事的事物，能夠主動向他人請教和征求意見，是尋求幫助，是一個人受益終身的美德、是恭敬、是尊重、是低調(diào)、是不張揚(yáng)、是不驕傲、是接受、是改正、是贊揚(yáng)、是學(xué)習(xí)、是謙遜、是平和、是易于接近、是努力。
謙虛的人總在不斷學(xué)習(xí)，獲得知識成長。獲得別人的支持和幫助，才能圓滿成功。贊美別人，取長補(bǔ)短。謙虛的人，化敵為友。
謙虛，驕傲。謙虛，狂妄自大。自滿炫耀，謙虛。謙虛，賣弄虛偽。謙虛，自我不進(jìn)步。向書本學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，不恥下問。
謙虛做人的態(tài)度，思想品格，謙虛習(xí)慣，謙虛行動。所以有人說播種一個思想，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個行動，播種一個行動，收獲一個成功。
向強(qiáng)人學(xué)習(xí)，向不如自己的人找優(yōu)點(diǎn)，人都有長處。
有人把謙虛比喻成虛懷若谷，像山谷，能容納千姿百態(tài)。像成熟的麥子。懂得彎腰。
謙虛是好品德，可以讓人成長，促人成長。
成績面前和榮譽(yù)面前，做一個謙虛的人。
時常提醒自己，要謙虛，不要驕傲。
你既然懂得滿招損，謙受益的道理，就應(yīng)該時時注意謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，這樣才能繼續(xù)進(jìn)步。
少壯不謙虛，老大徒傷悲。青年不謙虛，回家種田地。老年不謙虛，躺在沙灘地。
謙虛是不張揚(yáng)，不驕，是成功的重要品格。
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