關(guān)于眼神的作文初中合集
一個眼神，它能帶走你的靈魂，給予你致命一擊，也能讓你全神貫注，給予你力量，讓你在逆境中絕地反擊。下面給大家分享一些關(guān)于眼神的作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于眼神的作文1
每個人的眼神都有所不同，眼神能給人鼓勵，也能給人信心。我最灰心氣餒時，有個特別的眼神，好像在為我加油，鼓勵，讓我充滿了自信——那就是媽媽的眼神。
媽媽的眼神讓我信心百倍。記得有一次學校讓班主任選兩位同學做代表競選播音廣播員。老師覺得我的口才好，特意選我和張嘉藝同學上臺廣播，在我拿到廣播稿的時候，我的心情激動不已，心想：“回家一定要認真練習臺詞?！被氐郊液髬寢屩懒耍M量抽出所有時間來讓我練習，終于，我把廣播稿讀得滾瓜爛熟了。到了廣播的那一天，媽媽用她那慈祥的眼神告訴我：“不要緊張，你一定可以廣播好的。”我充滿自信的走到廣播室，但當我拿起話筒時，又連忙放了回去，因為我怕一旦廣播錯，就會帶來不好的影響，這時我想到媽媽的眼神，那種眼神總是鼓勵我勇敢地去嘗試，于是我再次把話筒放在嘴邊，有聲有色的廣播起來，當我非常流利地廣播完時，我情不自禁地喊道：“我做到了，我成功了!是媽媽的眼神，讓我一字不差地把內(nèi)容播了下來?！蔽遗d奮極了，放學后，我告訴媽媽：“謝謝您的眼神讓我充滿了自信。”
還有一次，因為上次考試沒考好，我失去了學習的信心，在媽媽那激勵眼神的鼓勵下，我經(jīng)過刻苦學習，我的成績終于名列前茅。媽媽，謝謝您，是您的眼神給了我自信和鼓勵，感謝您在考試前給失去自信的我鼓勵的眼神，我永遠也忘不了這種眼神。
生活中有許多令我們感到特別的事情，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)這些特別的事情，你一定會感到這些事情特別有意義。
關(guān)于眼神的作文2
生命中我們會遇到不同的眼神，不同的眼神含義也不同。每一個眼神就像一個燈塔指引著我們前進的方向。
嚴厲的眼神
一天，我和媽媽一起去書店，一進去便看見有琳瑯滿目的書籍。我們一邊走一邊查閱，突然看到一本《偵探小說全集》。于是我拉拉媽媽的衣袖用渴望的眼神看著這本書想讓媽媽給我買?？蓩寢寘s堅定地說道：“不買”。此時，我心情非常低落，突然我想到了辦法，趁媽媽不注意的時候偷偷從錢包里偷出錢，以迅雷不及掩耳之勢買了這本書。在結(jié)賬時，媽媽發(fā)現(xiàn)少了十元，于是大聲質(zhì)問我說：“是不是你偷走了?”我本想撒個謊蒙混過關(guān)的，可是當我看見媽媽嚴厲的眼神像一把利劍向我飛快刺來。我只好把事情仔仔細細講給了媽媽聽，媽媽并沒有斥責我反而還給我講道理使我深感愧疚。
鼓勵的眼神
一天，老師嚴肅地走進來，我看見后總感覺事情不妙，老師把書放在桌上大聲地說：“背課文!”我們一個個全都把頭緊貼桌子，手使勁握著課本，生怕點到自己，老師點到第一個同學時，我害怕自己就是第二個。我心里越來越著急，那個同學卻背不出來。我看希望要破滅了就安慰自己：“反正我也背熟了還怕這個小小的檢查?”一個一個同學背完了，但沒有一個同學完全背下來。輪到我了，我不斷鼓勵自己，背到一半時，突然腦中一片空白，老師鼓勵的眼神向我看來。因為老師的眼神我才成功背下。
祥和的眼神
我去奶奶家每次都會給我準備零食，我從不看奶奶的眼神。一天，我來到奶奶家發(fā)現(xiàn)奶奶流露出了祥和的眼神，奶奶的眼神總會帶給我溫暖和開心。
這嚴厲的眼神讓我不再犯錯，鼓勵的眼神讓我自信，祥和的眼神讓我感到愛。眼神就像陽光溫暖我的內(nèi)心。
關(guān)于眼神的作文3
記得那還是三年級的時候，我們的數(shù)學老師換成了汪老師。
汪老師頭發(fā)直直的，剛好披到肩頭。皮膚白白的，眼睛長的很精致，恰到好處。腳上總是踩著一雙高跟鞋，總是穿著各種各樣的衣服，而且是一天換一套衣服，一天換一雙鞋子，而且也沒有見過她穿過同樣的衣服。我有時就在想，汪老師的衣柜里到底有多少衣服?是不是一打開就會“哄”的一下全倒下來?
汪老師有一句口頭禪，那就是“眼睛看著我”。一但有人上課不聽講的時候，你就會聽到這句話。我每次都會認真聽，因為我生怕錯過了每一個知識，長期下來我也就發(fā)現(xiàn)了老師不同的眼神。
溫柔的眼神，是汪老師的“主打”眼神，這種眼神是我常見的眼神，只要你沒有觸碰她的底線，她就會很溫柔的對你，一點也不會讓你感到你與老師之間有什么隔閡，你也可以敞開心扉的與老師交流。有的時候，汪老師值班，她也會把她自己做的菜，給大家嘗一嘗呢!而且汪老師有一次給我們上公開課，還給我們大家發(fā)巧克力了呢!汪老師學校沒有開展“作業(yè)銀行”活動之前，汪老師就自己買獎品發(fā)給我們，有修正帶，尺子，本子……樣樣齊全，就看你怎么得了。
嚴肅的眼神，汪老師雖然跟我們之間說歸說，笑歸笑，但還是十分有威信的。我們每個月都會月考，每次月考過后，汪老師都會給我們講錯題。有一次，我錯了一個不應該錯的地方，汪老師就讓我寫了十道類似于這樣的題目，我當時就生氣了，但沒有表達出來。人家姜穎昕也有錯，為什么我寫十道，她不寫?可是當下一次考試的時候，我這樣的題就再也沒有錯過!
天真的眼神，有的時候汪老師就像一個小孩一樣。我們班的數(shù)學作業(yè)幣是分小組討論，精彩發(fā)言，做聰明題……來計算的。汪老師只要一有時間就會跟我們結(jié)算一次。有一次，我跟汪老師說：“汪老師，我有五個優(yōu)了，能換一個作業(yè)幣嗎?”“當然可以，去把聚寶盆拿來吧!”哈!汪老師把裝著作業(yè)幣的盒子叫做“聚寶盆”，可真逗!
還有一次，汪老師要找我們該訂正，同學們都蜂擁而至的擠到了她的身邊，而我坐在后面，那里搶得過那些“有備而來”的人，于是，我便先去擦黑板，想著等人少一點再去，沒想到汪老師居然說了一句：“費雨菁幫我擦黑板，她先改!”
我們還有一學年就要畢業(yè)了，真不知道汪老師和我們還會不會有聯(lián)系，不過那一雙眸子，是最讓我難忘的!
關(guān)于眼神的作文4
在你絕望或傷心時，是否總有人給你投來一個堅定的目光。有時，一個眼神，就能讓你重新振作起來!——題記
“加油加油，七年3班!”
操場上，回蕩著各種加油聲、吶喊聲，這是最響亮，也是最激動人心的吶喊!
……
本次運動會，是我們班在初中階段的第一次運動會，同學們當然十分重視與期待。那一個個眼神。不由得透露出興奮與焦急。當然，也包括我，我也希望能為班級貢獻自己的力量!
“請參加七年級女子組200米決賽的同學，馬上到檢錄處檢錄?！边@句話就像一根針扎進了我的心里，使它“撲通、撲通”地跳著。口水不停地往肚子里鉆，都快岔氣了。帶著忐忑不安，我走到了檢錄處。那里等著我的不僅是我的對手們，還有我的老師、同學們。他們目光中流露出的鼓勵，使我有了一種安心的感覺，仿佛找到了家的感覺。是啊，雖是幾個眼神，卻格外溫馨!
比賽開始了，裁判一聲令下，大家都跟脫韁的野馬一樣奔向終點。雖然也就三十幾秒的時間，但我卻覺得十分漫長。我是第二道，剛開始距離就與別人存在差距，我奮力想去追……我加快步頻。雖然，看著前面的大長腿，我感到些許的無力。但耳畔老師與同學的加油聲越發(fā)地清晰。這些聲音穿過耳膜，來到大腦，促使我全力向前沖。黃老師說過：“過程全力以赴，結(jié)果隨遇而安!”如果過程全力以赴了，結(jié)果才能問心無愧吶!
伴著加油聲，我閉起眼，向前沖了。終于，我超過了她們，一個，兩個，三個，我領(lǐng)先了!一種喜悅涌上心頭，本想著金牌已是唾手可得，可到了最后50米時，不知怎么的，我突然就跟泄了氣的皮球一樣，渾身乏力。比賽的形勢又變得與原來一樣，她們超過了我，一個，兩個，三個，我又落后了。一種失落，想放棄的感覺再次出現(xiàn)。雖然就幾十米，但似乎要跋山涉水才能到達終點。既然這么困難，又何必為難自己，反正都是最后一名，為何不放慢腳步呢?我心里對自己說。可是，當我看到老師與同學那個期盼的眼神，這些想法立馬就灰飛煙滅了。是啊，若我不盡力，怎么對得起他們最寶貴的眼神呢?!他們把希望寄托在我身上，為了班級的榮譽，也要全力再拼一把!
于是，拋開一切顧慮，向前沖去……
是啊!當你在黑暗中找不到方向時，可能一個眼神就能照亮你前進的方向，一個堅定的眼神就能幫你消散一切陰霾，帶你找到光明。
眼神，有時就是這么神奇!
關(guān)于眼神的作文5
眼神中總傳達著情意!有關(guān)心，有鼓勵，有責備，有期待……此時此刻，我的腦海中浮現(xiàn)了老師和同學那難以忘懷的眼神……
還記得，那是很平常的一天。老師一如既往地給我們測試。這一學期，我們經(jīng)歷了各種大大小小的測試，對于這種小測試，我已經(jīng)司空見慣了，甚至還有一些厭煩了。不過我還是把卷子寫完了，剛想檢查，又轉(zhuǎn)念一想：我這一學期不管考什么試，我都沒下90分。這次何必多此一舉再檢查一次呢?想到這里，我開始趴在桌子上休息。但我不久就掙脫了這無聊的籠子了。因為我的手不覺癢了起來，在草稿紙上畫起了小人。別說，還畫得有模有樣。于是，我的興趣濃了起來!正畫得津津有味時，老師喊了一句：交卷!我便自信滿滿地把卷子交了上去。
第二天發(fā)卷子時，老師異常生氣，虎視眈眈地盯著我，這讓我開始忐忑不安起來，努力地躲避老師的眼神。過后，老師說：“這次考試非常不理想，我還要重點批評一位同學!”這時我心頭一震。果然，不出我的所料，老師又一次把那沉重的目光放在我身上。讓我感到萬分難受，就像有千根針萬根刺扎在我心頭。又像有一塊千斤重的石頭壓在心上，壓得我喘不過氣來。老師對我說：“你給我站起來!”
這帶有命令語氣的一句話，使我不得不低著頭，慢吞吞地站起來。老師盯著我：“怎么搞的，你這次考得非常不好!”我心頭又一驚，仿佛死人般僵硬地站著。四十多雙眼睛齊刷刷地看向我，顯然，充滿了嘲諷與譏笑。沉默許久，我又慢吞吞地抬起頭，看見老師眼里已經(jīng)沒有憤怒，取而代之的是深深的惋惜與失望。此時此刻，我也感到深深的自責與懊悔。
忘不了，老師那充滿失望的眼神，忘不了，同學們那充滿饑笑的眼神。因為這令我明白，虛心萬事能成，自滿十事九空。
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